坚定文化自信建设文化强国心得体会

坚定文化自信建设文化强国心得体会坚定文化自信建设文化强国心得体会

一、始终保持良好的学习习惯学习是每一名教师的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，工作方法就无法改进因此，教师必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领，努力做一个新时期优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献

二、正确认识师德的重要性古代教育家孔子云其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从教师的道德表现能够影响一个学生的.一生作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证教育实践证明，师德的影响是不可估量的献身教育，重在实践师德振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师建设一支素质优良的教师队伍是实施科教兴国战略的关键，提高广大教师的职业道德水平是教师队伍建设最根本的任务教师职业道德水平状况如何，关系到深入推进素质教育，关系到亿万青少年的健康成长，关系到全民的素质和国家的未来教育在跨入新世纪的今天，面对经济全球化趋势带来的各种思潮相互交错，相互激荡的考验；面对新技术革命和网络技术向人们提出的挑战；面对市场经济条件下的经济成份、经济利益、社会组织、就业方式等多样化的新特点；面对国际敌对势力对我西化、分化的图谋，进一步加强教师队伍职业道德建设更具有重要性和紧迫性

三、筑牢工作中的反腐防线在今后的工作中我要以教师职业道德规范为依据，主动适应社会主义精神文明建设的需要，主动适应全面推进素质教育的需要，主动适应高素质教师队伍建设的需要，使自己更加热爱教育事业，具有高尚的职业道德，教书育人、为人师表，充分发挥自我的教育改革和人才培养工作中的积极性、主动性和创造性具体要做到一是端正方向自觉地遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制不良风气对校园的侵蚀和渗透二是敬业爱岗热爱教育事业，热爱本职工作，以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率三是教书育人增强育人为本意识，全面贯彻教育方针，用正确的理论和观点教育学生，积极推进素质教育，开发学生智力，爱护和启发学生的探索精神和创新思维四是热爱学生，增强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识，建立民主、平等、和谐的师生关系爱护每个学生，特别是后进学生，关心学生在家庭的生活和社会的表现，做学生的良师益友五是尊重同志，能够与不同性格，不同兴趣爱好，不同学识水平的教师和谐相处，互相学习，博采众长关心集体，团结协作，努力创设互敬互爱，奋发向上，共同进取的群体氛围六是以德修身严于律己，廉洁从教，作风正派、为人师表，遵守社会公德，注重家庭美德，追求科学文明健康的生活方式总之，教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新作为一名青年教师，我会时刻用这句话激励自己，在教育事业上不断努力，不断探索，不断实践，不断创新坚定文化自信建设文化强国心得体会近日，—县委党校—老师以《坚定文化自信建设文化强国》为题，为我们上了一堂精彩纷呈的党课她详细介绍了文化自信的概念、文化自信的内涵、坚定文化自信的意义以及如何坚持文化自信，并列举了我国古代先贤创造优秀传统文化、革命前辈创造革命文化、共产党人创造社会主义先进文化和李子柒传播中国传统文化等鲜活例子，她用形象生动、深入浅出的语言娓娓道来，让我在潜移默化感受到中华民族文化的魅力，增强了坚持中国文化自信的骨气和底气，受益匪浅

一、我们要做中国文化的传承者一个民族要想屹立于世界民族之林，文化是基石，是一个国家实力强盛的标志，更是每一位国人的自信之源我们要很好地传承和弘扬传统文化，要懂得中华优秀传统文化的历史渊源、发展脉络、基本走向，要搞清楚中华文化的独特创造、价值理念、鲜明特色，增强文化自信和价值观自信要通过我们的努力，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来我们每一个人都要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华，阐发其讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，做中国文化的传承者

二、我们要做中国文化的弘扬者文化是民族生存和发展的重要力量，中华民族在几千年的历史流变中遇到了无数艰难困苦,但我们都挺过来、走过来了，其中一个很重要的原因就是世世代代的中华儿女培育和发展了独具特色、博大精深的中华文化，为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑各个单位都应该大力宣传中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，加强对干部职工的爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导每一位党员干部树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气要从社会风气抓起，从每一个个人抓起，实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个中国人都成为传播中华美德、中华文化的主体，做中国文化的弘扬者

三、我们要做中国文化的践行者习近平总书记曾指出文化是一个国家、一个民族的灵魂文化兴国运兴，文化强民族强没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴文化自信是加速实现中国梦的重要推动力量，也是支撑一代又一代人努力奋斗的精神根基面对百年未有之大变局，我们广大党员要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锐意进取、奋斗奉献，大力发展中国特色社会主义文化要以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展我们每一个党员干部，要永远坚持为人民服务、为社会主义服务理念，不断铸就中华文化新辉煌，做中国文化的践行者求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源中国共产党自成立之日起，就既是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者，又是中国先进文化的积极倡导者和发展者我们每一个党员，都要增强文化自觉和文化自信，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，保持民族的认同感和自豪感，高扬国家、民族和人民思想精神上的旗帜，坚持中国道路、弘扬中国精神，进而汇聚第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的磅礴之力！坚定文化自信建设文化强国心得体会一次偶然的机会走进了一所初中学校，发现学校的校园文化基本上都是用钱买来的无论是主要的公共场所还是活动场室的布置都是清一色的伟人头像或是一些名人名言，根本看不到有任何代表校本特色的文化给人家的感觉显得特别单调、苍白，既不接地气，也不够底气，更没有人文气相反，一些名校却很少见到用钱买来的文化，而是源于校本的特色文化众所周知，校园文化是学校精神建设与文明建设的重要组成部分，也是学校对学生进行人文教育的重要载体，更是学校办学理念和育人目标的重要体现衡量一所学校是否优秀，校园文化往往就是一个重要的窗口因此，在校园文化建设问题上，必须体现以下五性:.校本性校园文化必须突出以校为本，源于学校，服务学校

1.生本性校园文化的最大受益者应该是学生，所以，学生应2该成为校园文化建设的主体校园文化要源于学生，服务学生，影响学生具体来说，就是要让学生来直接参与校园文化的建设在学校团委、学生会以及班干部的带动下，组织形式多样的校园文化创建活动，让所有学生都成为校园文化的创设者.传承性与创新性校园文化既要体现传承性，更要体现创新3性在传承的基础上要不断与时俱进，与时代吻合，与国际接轨多元性作为校园文化必须体现多元性如人文思想、文明

4.礼仪、传统美德、艺术、语言、体育等方面.独特性校园文化必须体现自己的独特性独特性体现在人5无我有，人有我优，人优我特这就要求学校要充分了解本校的校情，从实际出发，因地制宜一是要考虑学校的办学历史，二是要考虑学校的办学理念，三是要体现学校的育人目标在此基础上，有针对性地开发一些具有校本特色课程，打造有校本特色的社团、俱乐部或宿舍文化，创设有校本特色的墙壁文化、长廊文化、课室文化和班牌文化。