学习集体活动计划表

学习（集体活动）计划表.上海育英幼儿园日期月日星期鸣（上午）备课老师许彩萍330活动名称活动组织形式活动产生背景大吊车（艺术以音乐领域为主）集体（中）主题活动《我们的城市》活动内容与要求.初步了解大吊车的外形和用途，体验与同伴一起扮演角色，一起演唱的快乐

1.辨别乐曲中的高低音，并尝试用肢体动作表示大吊车的吊起与降落，感受歌曲的有趣2活动准备:歌曲大吊车PPT活动过程活动反馈设计思路优点在活动中，大班幼儿对各种车辆有一定的认识，对于大吊车的大吊车是主题背景下的一个音乐活动，孩子们也对各种车辆有了一外形和用途有一定的前期经验，所定的认识，在辨别，观察，和了解它们的特征用途同时，同时帮助幼儿以在活动中，幼儿非常享受和同伴一起扮演角色的过程获取相关知识，积累经验在活动中让孩子更形象地理解并表现出他们不足本次活动中辨别乐曲的高低所认识的大吊车工作的情景，通过音乐游戏，辨别乐曲中的高低音，并音这个目标，幼儿很难清楚辨别调整可将第二个目标进行调整，改尝试用肢体动作表示货物的吊起与降落，体验音乐游戏的快乐为尝试用肢体动作表现大吊车的吊重点感受歌曲的有趣，体验与同伴一起演唱和游戏的快乐起和降落，关注幼儿的表达表现力难点辨别乐曲中的高低音

一、谈话:大吊车一一初步了解大吊车的外形特点，知道它的用途主要提问大吊车上有什么？它的外形像什么？你在什么地方见过大

1.吊车？它有什么用途？预设回应大吊车用途真大小结大吊车，真厉害，遇到困难都找它

二、学唱大吊车一一感受歌曲的有趣欣赏音乐，熟悉歌词

1.——欣赏歌曲，感受旋律一—随节拍念歌词，为演唱做准备学唱歌曲

2.一一教师启发幼儿用自然的声音演唱歌曲根据吊起的动物不同，改编歌词

3.欣赏尾奏，辨别乐曲中的高低音

4.一一引导幼儿用动作模仿大吊车把大箱子吊起来——欣赏尾奏，听一听像大吊车像干什么？——伴随音乐，模仿大吊车做吊起和放下动作教师启发幼儿用自然地声音演唱，边唱边进行自由表演

5.小结我们一起来学学大吊车的大力气吧。