家长参与学校管理评价制度

社区、家长参与学校管理评价制度学校的发展需要社会各界的支持，其中更离不开家长的配合为加强家校合作，开放办学，调动一切积极因素参与学校管理，形成学校、社会、家庭育人的合力，培养合格人才，提高办学质量，为此，结合我校实际，制定社区、家长参与学校工作的监督、评价制度如下总体目标坚持社区、家庭和学校的沟通与合作，让社区、家长充分参与学校管理，有效体现社区、家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权；完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的教育环境；深入推进素质教育,促进中学生的全面发展

一、成立家长委员会组织机构每学年初，在学校安排下，由各年级组组织班主任推选家长委员会成员，每班级由家长根据条件推荐2—3名，上报学校审查，家长同意，在此基础上建立家长委员会由学校颁发聘书，聘期为一年家长委员会任期等同于子女在校就读时间，一般在每学年初调整充实,如有需要,则可以延长聘任期或作适当调整

二、学校家长委员会设主任一名，副主任两名，委员20名左右学校设联络员一名，由学校政教处主任兼任，负责学校与家长的日常联系

三、家长委员会工作制度

1.与学校紧密协作，根据学校培养目标，宣传和发动广大家长配合学校做好学生各项教育工作

2.积极参加学校组织的家长培训活动，宣传家庭教育的重要性，交流家庭教育的规律知识和经验，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭环境提高家长的认识，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起积极作用，做孩子的表率、典范

3.协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力动员所有家长，积极参与学校组织的家长会等活动和培训

4.广泛搜集社区、家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议及时提供给学校

5.通过参与学校的重大活动或教学开放日等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督

6.结合实际情况，组织家长协助解决学校或班级在教育教学中出现的具体问题

7、每学期召开两次以上的工作会议，提出并研究一学期的工作计划

四、工作措施

1、学校把新学年开学后的第一个完整的一周作为“学校教育开放周”，引导社区、家长走进学校参观、进入课堂听课、与学生共同用餐，增进家长和社会对学校的了解

2、家长将参与对教师和学校的评价每学年结束时召开家长评议教师会议，其结果将成为老师考核、奖励的重要依据

3、每学年组织两次家长会，听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策

4、家长委员会成员要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境

5、大力推行家长委员会制度，让家长真正成为学校管理的参与者，学校日常管理和重大事项不仅要充分听取家长委员会的意见和建议，而且要授予家长委员会参与决策的权利；在一些重大事项的决定、各种费用的收取与发放、评优选先等事项在校外予以公示，接受社区、家长的监督

6、学校要把解决家长委员会提出的问题列入教代会（全体教师会）工作报告内容，对反映的问题解决情况学校及时在校园公开栏中和校外予以公示。