小学语文教学经验交流发言稿

小学语文教学经验交流发言稿转眼间，参加工作五年了在这五年的工作中，自己一路摸索，有得有失一方面向有经验的老师学习，并且转化成自己的东西，应用在自己的教学中另一方面，自己不断的反思总结，力求使自己提高今天我就我这几年在教学中学到的一些对我的教学有帮助的方法、技巧、观念分享给大家01激发学生兴趣兴趣是最好的老师初登讲台时，看到下面几十双清澈的目光，真是束手无策当时孩子们对这个刚来的老师并没有多少了解，课上乱成一片，老师将老师的，学生干学生的，甚至连作业都不记得面对这种局面，我开始思索开始，我想办法让学生喜欢老师，只有喜欢老师，才会喜欢老师所代的课于是，我经常主动去找孩子们玩，当时住校生比较多，我经常和孩子们一起吃假偶尔的，我会买一些食品和孩子们一起吃要知道，当时一年级的孩子，有这样一位老师对他们这么好，他们是多么高兴，多么喜欢这位老师呀！逐渐的，师生关系处好了，我开始规范自己的课题教学在课堂上，孩子们刚开始上课不举手于是，每当孩子们回答问题时，我总会用各种好听的语言去表扬他，这样举手的人就多了慢慢的，在课堂上回答问题多而准确的同学就奖励一朵小红花，攒够一定数量的小红花就可以换一件小礼品作业写的好的同学在本上贴一朵小红花，贴够一定数量的小红花就可以换一件小奖品这个做法我一直延用到现在现在我们班连打五个优的同学就可以换一件小奖品这样有一部分学生对于写作业的热情非常高，写得不仅正确，而且美观另一方面，我精心备课，尽量做到课堂精彩、有趣让孩子们感受到学习语文是一件非常快乐的事情每当一节课成功的时候，我分明能感受到孩子们内心的激动，看到他们的小脸红红的，眼神中透露出这堂课给他们带来的快乐因为这两个原因，孩子们学习语文的兴趣提高了02认真解读教材教学和干体力活是不一样的，干体力活需要的是辛苦，而教学是要用心的学生能够学到多少东西，关键在于教师而教师要想给学生传授更多的正确的知识，就必须认真解读教材举个例子，在一次习作中，习作要求是在你身边有许多熟悉的人，他们身上一定有许多值得你写的东西，请你写下来当时，我没有认真解读教材，只注重了前半句写熟悉的人，而没有注意到后半句当时孩子们交上的作文内容可以说是五花八门，有写人优点的，也有写入缺点的后来在和刘老师的谈话中，我才发现这篇作文究竟写什么我没有给学生说清楚这篇作文确实是写人的,但侧重于写人的优点、闪光点于是，我又让学生修改了这次作文还有一次，我们学习了《珍珠泉》，学完这一课，同步中有这样一道题请你写出珍珠泉的特点大部分同学写道水清、水绿、水深的特点，这是课本中的原句我们班的李鑫同学除了前面的特点还写了冒水泡的特点我忽然觉得冒水泡这个特点我没有给学生说清楚，我只注重了让学生体会珍珠泉冒水泡的有趣，以及水泡的欢快后来在第二节课我又把这些补充了进去就因为我没有认真解读教材，所以课本中的东西我没有传授给学生另外，有时候孩子们学完课文，不会做同步上的题一般同步中出现的题都是课文的重点孩子们不会做是因为教师没有把重点突显出来，没有认真挖掘教材所以后来我备课时不仅参考教师用书，还参考练习册现在，孩子们做同步的正确率比以前高了20**年，名师驻扎我校，李卫东老师的课给我留下了深刻的印象他不仅教给学生知识，更重要的是教给学生表达方法，写作方法曾经很长一段时间，我的教学是费力不讨好，像干体力活一样常常课后补课学生累，我也累一个老师如果不去认真解读教材而直登讲台，那是对学生的不负责任，相反，如果你认真解读教材，你的课堂会收到事半功倍的效果，轻松而又有成效03向课堂45分钟要效率这一点我将从三个方面来谈

（一）备详案我们青年教师，除了认真解读教材，还应课课备详案我有一个深深的体会，当我精心的备一节课，我的课堂就会非常流畅，学生能很好的掌握教师所传授的知识如果哪一天备的是简案，那么课堂死气沉沉，毫无生机

（二）养成教师好的习惯教师在课堂上要精神抖擞，富有激情，这样才会激发学生的激情教师要随时注意学生的动向，看到不认真听讲的学生应该随时提醒他，并且教师在课堂中要走到学生的中间来，不要只站在讲台上站在讲台上只能和前面的学生走进，和后面的学生形成了遥相对望的局面另外教师语言要精练准确，不罗嗦、不重复很多时候我们教师重复说学生说的话试想如果教师把每个发言的学生说的话都重复一遍，那么一节课留给学生的时间就相对少了我们年轻教师，在开始的时候，应该对自己定位低一点，要求要一点

（三）养成学生好的习惯教师在课堂上要经常组织课堂纪律，养成学生倾听的好习惯养成学生不拖沓的习惯，养成学生认真思考的习惯只有做到了这三点，45分钟的课堂效率才会高04及时批改、订正、复习有一段时间，应为忙碌的原因，我没有及时听写学生的词语，而且听写之后没有及时批改在那一段时间里，孩子们的学习下降了很多按照遗忘规律，遗忘的进程不是均衡的，呈现先快后慢的趋势，所以教师要引导学生在学完每一课之后及时复习，不阶段的复习，让学生能够长久的记住所学的知识以上几点，是我这几年工作中的一些浅薄的经验，由于自己的能力，所以经验比较简单、浅薄、不深刻，希望各位老师不要见笑同时，我会在我们准民小各位领导的正确指导下，继续学习，继续钻研，要优秀的老师学习，成为一名合格的教师。