小学一年级班主任工作计划

小学一年级班主任工作计划小学一年级班主任工作计划1

一、班级基本状况本班共有40名学生，其中有15来名同学学习认真，各方面表现突出，有5名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良，有15名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好，有5名同学学习不够努力，缺乏自觉性，学习成绩差

二、指导思想为了搞好本学期的教学工作，贯彻落实好学校的工作计划，做好学生的思想教育工作，使教学工作有秩序地顺利地正常发展,把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人

三、基本工作要点

1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的，提高学习兴趣班主任工作计划，使学生主动学习，提高学习成绩

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才

3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌，讲礼貌，守纪律，讲卫生的好少年

4、用心参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

四、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育风在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作同时，我认识到，无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步

二、关爱、赏识，真诚为友每个孩子都有自己的思想，他们渴望给理解，被尊重教师要以朋友的身份平等地与孩子交流，倾听孩子的心声班里有个叫谈伊琳的小朋友，性格内向，父母离异，母亲改嫁外地身边没有人关心她的生活和学习，孩子产生了强烈的自卑感，并影响到学习成绩我了解情况后多次找她谈心，并及时与家长沟通，渐渐地她对学习树立了信心，成绩稳定了，性格也开朗了，还会主动帮助同学们打扫食堂卫生

三、家校联系，转化后进生对于后进生，要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点平时课堂上多提问、多肯定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步家庭教育对后进生来说是极为重要的所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况家校共同努力为学生创造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体发展

四、班级建设，共同出力为了让新教室更有生机，我和同学们拿出自己心爱的盆栽，虽然不及别的班级特地去买的好看，但这是大家对班级的爱墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷干净同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜，为偶尔得到黄星而垂头我笑了，因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的第二个家作为一名新班主任，我在班级管理中存在着很多不足下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建设得越来越好小学一年级班主任工作计划4新的一学期开始了，我今年担任一年级一班的班主任，班主任是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，责任重大，为了更好的担当此任，所以制定如下班主任工作计划

一、学生基本情况分析他们都是刚进入小学生活，年龄小，还不能按照一日行为规范来做，自觉性还有待提高我们班一个男生，一个女生，男生占三分之二，这在班级管理上带来了一定的难度经过一上午的接触，发现个别学生的学习习惯、卫生习惯还有待提高，还需要老师常说，经常检查

二、日常管理工作

1、在日常的管理中主要利用儿歌的形式教育学生一日常规

2、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生良好的劳动习惯

4、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用

5、培养学生正确的读书姿势、握笔姿势和书写姿势发现问题及时提出，纠正学生错误的姿势

6、每天让学生阅读，进行语言文字训练，进行思想品德教育

7、整理书桌、打扫教室卫生、整理自己的学习用品、学做简单的家务

8、关心学生的身心健康、营造团结拼搏、永不言弃的班风

9、加强与家长的联系、沟通

三、小组合作

1、利用二人小组合作组长和组员实行捆绑式评价

2、组长每天检查学生作业的‘完成情况，检查组员朗读课文的情况，检查结果及时向老师汇报

3、组员积极参与课堂小组讨论，认真解答学习问题，积极参与交流，积极参与组员之间互帮互学活动

四、教师个人素质

1、首先我要做到严于律己，要求学生多读书，自己首先多读书，多学习，做好学生的楷模

2、注意工作的方法，管理班级的方法、艺术，做到尊重学生，耐心教育，不急不躁，以理服人

3、认真钻研教材，把握好知识的重难点，灵活运用教材，讲求上课、效率、艺术班主任工作是一个繁琐、细致的工作，怎么从繁琐中解脱出来，让工作变得轻松、高效，我正为此努力着小学一年级班主任工作计划5

一、指导思想“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运”对于低年级入学的孩子而言，一年级成长阶段是学生养成良好行为习惯的基石因此，本学期将以学校德育教育的思路为指导，根据本班的实际特点，在落实学校办学理念“让生命阳光般灿烂”的基础上，以学生为主体，围绕习惯养成的主线，结合各种纪念日活动，开展形式多样、寓有深刻教育意义的组织教育；通过有效的班级日常常规管理，创设和谐的学习氛围，培养学生的“阳光心态”，做一名合格的阳光少年！

二、班级概况本班现有生数为51人，其中男生23人，女生28人经过上一个学期的接触，对本班学生的提点以及各方面情况有较深的了解，班级绝大多数的学生在仪表、文明、纪律、安全等方面的习惯较好，但也存在一些需要改进的地方在班级干部的培养上，上学期着重培养个别学生的管理能力，落实班干部职位以及相关的管理职责等方面仍然在这学期需要加大培养力度

三、工作目标

1、培养学生良好的行为规范，完善守纪的班风重点抓好学生的常规教育，培养学生良好的行为习惯

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的.提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，结合本学期各种节日及利用班会，对学生进行爱国、尊敬父母、学会感恩的教育

4、加强安全教育，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

5、加强学生的心里健康教育，关心每一位孩子，特别是关注后进生的成长

6、做好与家长之间的交流

四、工作重点布置

（一）加强行为规范教育，促进学生好习惯的养成一个具有和谐风尚的班级是需要学生共同的好习惯促成的因此，在日常学习的过程中，抓住可教育的闪光点，让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，是学生养成良好的学习和生活习惯在开学初的常规教育周里，天天进行常规教育的训练，严格要求学生重温上学期制定的班级公约，做到不迟到、上课认真，作业按时，卫生保持等等，同时对于校训、班训等也要条条落实加强学生对课间的纪律要求，以“安全”理念为首要，强调学生不追逐，不打闹同时，本学期将充分利用班队会以及晨检的时间强调关于“上学不迟到“、“我爱卫生”、“课堂四到”一一眼到、耳到、手到、心到等一日常规的要求，养成良好的生活习惯和学习习惯利用大课间时间，加强学生的思想德育教育关于日常规范的评价机制，我班将结合阳光少年综合情况记录表中的七个方面落实学生行为规范的考核，坚持每天记录，每周统计，表现良好的学生可获得学校奖章一枚，张贴于班级评比栏中

（二）狠抓班级纪律，促进良好的班风班貌

1、课堂纪律要求学生严格遵守课堂纪律要求，例如课前三分钟做好课前准备，做好课前组织工作，由领读员组织同学说童谣、读课文等;上课要学会举手发言，认真思考问题，不随意走动，课堂作业要按时完成等等当课任教师发现违反课堂纪律的现象，由相应的纪律委员记录，及时记载在阳光少年表现记录表中

2、卫生管理在上一学期，我班的卫生工作井井有条，连续多次获得学校评比的流动红旗本学期，我班将继续保持热爱劳动，积极学习劳动技能的心态每天安排810人的值日小组，分为两批，负责打扫教室以〜及公共卫生区值日生早上以及上午一到学校就要进行卫生打扫工作，以及在下午放学时也要及时清理教室卫生设立卫生监督岗位，由劳动委员负责检查与监督，对于主动乐于劳动的同学或者小组，劳动委员可以进行表扬盖章以换取红花贴同时，班主任要利用课间进行美化环境，爱护花草的教育

3、加强、重视班干部的培养一个班级不能仅仅围绕班主任个人力量的管理得以成效，同时要拓展挖掘班级管理的小助手由于上学期干部培养集中在班长以及小组长的职务上，考虑欠妥，也限制了其他学生的管理能力的表现本学期将在班干部培养上增设更多的职务，如语文、数学的小组长，劳动委员，学习委员，纪律委员等，同时，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法让出几个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生之间的积极竞争小学一年级班主任工作计划6转眼之间，一年级下学期已经来临为了我们在新学期里的工作更好地开展，现将本学期的工作计划如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径

二、班级现状分析我们一年级下学期班级学生共35人，男生18人，女生17人，借读生19人，本地生16人，不足年龄12人大多数学生活泼好动，能够自觉学习但由于学生年龄偏小，自控能力比较差，纪律比较涣散，导致班级的琐碎小事频繁出现

三、管理目标及主要措施

（一）常规教育方面

1、充分利用班队会及晨检的时间让学生知道什么行为是对的,什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在每周五进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育这学期利用三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体另外，还要充分发挥教室内外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用各种学生喜欢的形式组织课间活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间

3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三）卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入严禁乱扔纸屑收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌肚勤清，物品勤摆，两操勤做

2、班级卫生设立卫生监督岗，进行检查与监督对于环境卫生保持好的的同学或小组，进行奖励

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育

五、班级主要活动资料

1、组织学生报到，了解学生假期活动，安定情绪，让学生开始科学地理解知识灌输，排位，进行教育

2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生制作贺卡，向老师问好，出版第一期黑板报

3、提高学生的群众向心力，开展班级拔河比赛

4、庆祝国庆，选好“新队员”做好入队仪式的准备

5、开发学生创造性思维，参加“科学幻想画比赛”

6、向学生进行安全教育，观看《关爱明天》电影

7、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动

8、开展做礼貌学生活动，定期评选礼貌学生

9、组织学生参加校“七巧板”现场选拔赛

10、抓好学生的写字，组织学生进行写字比赛

11、用心配合校新的《小学生守则》、《小学生行为规范》执行状况检查，并做好准备小学一年级班主任工作计划2本学期我担任五年级二班的班主任新学期开始了，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划、指导思想掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五）其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的、发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理

四、具体措施如下

1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

2、利用晨夕会学习《小学生守则》和《小学生一日常规》，进一步规范学生的行为

3、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

4、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务水平和管理水平

5、抓好班级的纪律，包括课间、课堂、路队纪律，培养学生的纪律意识

6、利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

7、利用“成长栏”这一竞争栏，培养学生的竞争意识

8、加强安全教育，利用安全教育课、晨会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

9、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动

10、加强与家长的联系

五、各月安排2月

1、座位安排、班干部任用、和学生一起制定管理及奖惩制度等开学适宜

2、全面开展常规教育，规范学生行为习惯，开始运行本学期周评比制度并评选出每周之星

3、召开家长会养成教育3月

1、结合三八妇女节，开展尊老爱幼思想教育，从关心妈妈开始教育学生关爱他人

2、开展经典诵读

3、抓好安全教育4月

1、班级写字比赛

2、配合学校作业班，帮助学生在完成学习任务的同时发展业余爱好5月

1、结合五一劳动节，在班级开展“我爱劳动”宣传教育活动,评比劳动明星，奖励爱劳动的好孩子

2、古诗文背诵比赛及学校、年级开展的学期中各种语言文字类活动6月

1、各项分项测试、考评

2、复习备考

3、期末各项评比总结7月

1、帮助学生圆满结束期末考试，取得满意成绩

2、完成期末各项工作适宜小学一年级班主任工作计划7

一、班风团结、勤奋、诚实、创新

二、学生现状分析一年级一班共有24名学生，n名女生，13名男生每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、探索的实验课题集体教育与个性教育的统

一四、采取的措施

1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7、重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识

一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育

二、工作目标和要求

1、培养、形成良好的班风

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生

三、工作重点本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生

四、采取的主要措施

（一）班级环境方面

1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯

（二）常规教育方面

1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识

3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守贝和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯对表现不够好的‘学生，及时进行指导，加强教育

4、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动（游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练）

5、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康

（三）学会学习方面

1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯小学一年级教学就是这样的，我在担任数学教师的同时，班主任工作也不能有丝毫的放松我坚信，只要我去努力了，我就一定能够做好，在不断的发展中得到更多的进步，我会帮助学生做好的小学一年级的班主任工作就是这样，要事无巨细的帮助学生，让他们快速的认识到当前的形势，让学生们能够在不断的发展中得到更多的进步，我相信我会做好的！小学一年级班主任工作计划8今年我与学生一起升入五年级，作为班主任，要与学生心与心的沟通，达成共识，把培养学生成才作为当之无愧的任务一个班的好坏与班主任息息相关班主任是联系学校与学生的桥梁,上级的指示精神要靠班主任传达，学生的思想、生活、学习要靠班主任来调节所以，作好班主任工作，有利于班上的学风正不正，学习态度端不端正，学习动机是否明确的问题，因此，作好班主任计划，有利于学校工作的正常开展根据我班的实际情况，结合班上特点，我特订出以下计划

一、防控与班务与问题今年开学初，一场突如其来的甲流感使我们学校的各项工作陷入了困境，更加重了我们班主任的.工作难度，因此在防控与班务问题的协调上必须要协调好，智慧工作班级事务实行自主管理，要求每个学生树立“我的班级我负责，我的小组我负责，我个人我负责”的思想我们班班干部的组成班长党静艳，主抓学生的思想工作及男生的管理问题副班长党婉瑜，主管女学生的问题和班级其他事务学习委员党静艳，管理学生的学习问题，调节各科老师，向各科老师传达学生的意见劳动委员兼生活委员党梦祥，负责班上的清洁卫生，劳动及大扫除体育委员李豪，负责班上的体育工作，记录课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作文娱委员党鹏艳，负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务总之，在工作中，我尽量发挥小助手的作用，既使学生得到了锻炼，又减轻了班主任的工作负担

二、如何提高学生学习成绩

1、教书需要有耐性的人，只有从自己做起，才能感化学生

2、要有针对性的教学，对不同的学生应采取不同的教学方法,接受能力很好的学生，那就可以跟他讲快点；接受能力相对薄弱的学生，就需要跟这个学生讲得慢一些

3、老师的知识要不断的更新只有通过不断学习提高自己,才有更多的知识教授孩子

4、面对不同的孩子不能拿同一份教材每个孩子都是独一无二的，要根据不同的孩子准备不同的教材

5、作为老师要有责任心现在有的老师只为了完成任务，随便乱讲，很不负责任；要知道老师是育人

三、对学生的思想教育

1、尊重学生自由意志，有效进行思想教育人非圣贤，孰能无过？即便老师做法不当，也要敢于承认错误因为新时代的学生不再像过去那样只愿做个听众，不敢表达因此，尊重学生自由意志，成为现代老师必须接受的新观念当然，尊重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色

二、班情分析本班共有学生42人，其中班干部8人本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通过集体教育来转化

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育具体工作

1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班

2、加强多元文化学习，树立全新偶像形象老师要想在学生心目中树立全新的偶像形象，只有不断地学习充电，跟着知识的发展脚步而自我成长作为教育者的教师还应当注意和学生同步接受新鲜事物，学会体验新鲜事物带来的快乐，这样才能理解他们的行为这样，老师在学生心目中的地位才能立于不坠之地

3、仔细琢磨教育方法，针对学生因材施教每个孩子多有自己的特质，特长在进行思想教育的同时，我们老师必须针对不同的学生有的放矢

4、练就火眼金睛本领，帮助学生去伪存真小学一年级班主任工作计划9现在的我已经是一名教师了，告别了十几年的求学生涯，一时之间竟然难以分辨出我是教师还是学生，因为这一切实在是太熟悉了同时上课、下课、吃饭，用了好一段时间我才能够完全的熟悉，这都是书生气太严重的原因在教学后不久，由于师资力量不是很厚，我就被委以重任，担任班主任这是学校对我的信任，也是对我的考验，我觉得担子上的压力更大了但是我有信心努力做好班主任工作和教师工作还给孩子们一个金色的童年这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中，我将不断地加以改进若有不足之处，敬请领导和老师批评指正特制定班主任计划如下

一、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

二、常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我决定从以下几点入手

1、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体比如可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

2、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出〃最佳拇指奖”对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育

3、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

三、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、路队纪律，为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

2、课堂纪律，首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是”说到就要做到

3、课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

四、卫生方面，讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

2、个人卫生要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做

五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官一一班主任的工作是怎样进行的有人说一个好班主任就是一个好班集体如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息现在的我已经做好准备了，班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己的能力来完成教学和班主任工作计划是死的，行动才是活的，这就需要我不断的进步，不断的增加经验，实现自己能力的提高小学一年级班主任工作计划10转眼间，新的一学期又来临了我深知班主任在学校中的地位是多么重要班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任一.指导思想执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观

二、学生现状分析本班共有36名学生，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养

三、工作目标第一建立完善的管理制度班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作第二狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性第三重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会第四保持良好的卫生习惯班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩个人卫生实行监督

四、具体措施

1.重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

3、及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

4、家教结合经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

5、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时，还要求他们注意班干部成员之间的.合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

6、重视关怀教育要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

7.重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识小学一年级班主任工作计划11本学年我担任一年级三班的班主任，为了做好本学年的班主任工作，使学生的素质得到全面的提高，培养学生自主、合作、创新的能力特制定计划如下

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的‘途径

二、班级现状分析本班今年共入学55人，经过近两周的相处，对本班学生的特点以及各方面情况有了大体的了解，学生各方面情况参差不齐，绝大多数的学生在守纪方面的习惯需要努力培养，有个别学生的自我约束力较差卫生习惯的养成有待于提高，大多数学生敢大胆发言，但学习习惯有待加强培养得力小班干部，加强班级各项管理，是本学期班级工作的重点

三、具体措施如下

（一）行为规范教育:

1、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同学打招呼

2、不打不闹，上下楼梯靠右走

3、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言

4、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯

5、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫生

（二）班级管理

1、上学不迟到、不早退

2、自己整理书包、学具、书桌

3、独立完成学习任务，对自己提出一定的要求，并努力达成

4、逐步做到“班级事，人人管”，自己管理好自己

5、逐步形成帮助互相帮助，互相竞争的好品质

6、逐步掌握协助老师管理班集体的能力

（三）学生心理健康教育

1、处理好个人和同学之间的关系，多交朋友，正确处理同学间的矛盾

2、处理好个人和学习之间的关系铃声响，快静齐，专心听，举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力

2、争当学校的“优秀班集体”

3、发展个性特长，促进身心健康具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感2注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风

四、常规管理措施

1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施

（四）根据班级具体情况本学期工作重点

1、加强学生学习习惯的培养听课习惯，作业习惯，作业上交习惯，订正习惯

2、加强学生的劳动意识的培养整理书桌，清洁教室卫生，整理自己的学习用品，学做家务

3、加强理财和管理能力的培养合理利用零花钱，会管理班级的事务小学一年级班主任工作计划12在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订20_年上半年班主任工作计划

一、班级情况说明我班现有学生14人，其中男生8人，女生6人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯本学期我班的基本目标是建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围

二、加强班风建设

1、主题班会根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛

9、10月份《谨》11月份《出则弟》、12月份《入则孝》，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决班会主题也可根据具体情况而定

2、营造良好的学习氛围根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围1修改并制定新的班级公约、班规2教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中3让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

3、班干部培养计划作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理第二，严格要求班干部在知识、能力、纪律上以身作则，力求从各方面起到模范带头作用第三，培养班干部团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心

三、加强学风建设，营造良好的学习氛围

1、加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生及时进行教育

2、关注后进生，加强对后进生的关心与帮助，由班委会和科代表牵头，采取结对子的形式，帮助大家共同进步！

3、在班级开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的学习氛围

4、利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高

四、提高学生的整体素质，培养更多的艺术人才在班级管理中注重培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展作为全校艺术课上表现最棒的班级，个个都是经过老师精心挑选的学生，而且兴趣广泛，积极参加各种活动和比赛班主任要积极支持、配合艺术老师和校领导的工作！

五、加强家校联系，力争家长配合，共同管理和教育学生作为班主任通过观察、与学生谈心、听取各方意见，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想动向力争家长对学生有一致的要求和态度，及时交换意见利用网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况并了解学生的校外活动，充分调动家长的积极性，并取得共识，配合学校共同教育好孩子小学一年级班主任工作计划13一年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期，对孩子的后续教育甚至一生都会留下深刻的痕迹因此大家都非常重视启蒙教育，那么班主任这个角色就显得尤为重要作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、耐心与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空、为了让班级充满活力与创新，为了让他们得到全面发展，特制定班主任工作计划如下

一、班级基本情况我班共有学生32人其中男生16人，女生16人每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和好奇心，他们纯洁善良可爱但是孩子年龄小，自理自制能力弱，在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的为了让孩子更快的适应校园生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作计划

二、基本工作内容

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体

1、训练小学生上各门学科的课堂纪律，保证学生尽快做到自觉遵章守纪

2、训练学生的集体意识，参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强，效果好

3、利用大课间带学生学习跳绳，踢稚子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培养学生热爱劳动的好习惯

5、培养团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用

（二）对学生进行思想品德教育

1、每周一升旗的时间，训练学生尽快的排好队，听从口令利用国旗对孩子进行爱国主义教育，升国旗，唱国歌，行注目礼

2、结合生活情境，适时对学生进行品德教育教育学生要诚实信用，热爱班集体，主动关心帮助他人

（三）教育学生努力学习

1、密切与各科任课老师联系，注意教学模式的创新，注意教学方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学

3、加强对个别学习困难，注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性

（四）关心学生身心健康

1、对学生进行日常卫生保健知识的.讲解，使学生树立正确的卫生意识

2、教育学生加强体育锻炼，增强体质

3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，配合科任老师,形成一股积极向上的班风密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作争取家长对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力小学一年级班主任工作计划表第一周

1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序第二周

1、组织好教师节主题班队会活动

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯

3、继续抓好常规教育，进行常规训练第三周

1、继续巩固上两周的活动内容

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生第四周

1、进行班级写字比赛

2、继续抓好常规教育第五周

1、庆“十一”，进行爱国主义教育

2、组织词语接龙比赛第六周

1、对学生进行安全教育

2、培养学生的参与意识和集体主义精神第七周

1、继续抓好纪律和学习目的教育

2、进行班级朗读比赛第八周

1、继续抓好课堂常规教育

2、进行尊敬父母的教育第九周

1、进行计算题比赛

2、培养学生正确的是非观念第十周

1、准备期中考试

2、继续抓好法制和安全教育第十一周1向学生进行学习目的教育，抓好复习教

2、继续抓好常规教育

3、期中考试第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念第十三周

1、向学生进行爱国主义教育

2、准备节目，欢庆元旦第十四周

1、进行勤俭节约教育

2、对学生进行爱护公物教育第十五周

1、准备阅读比赛，写字比赛

2、开展我爱奥运活动第十六周

1、培养学生的集体主义观念

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠第十七周

1、再次进行学习目的的教育

2、评选班级文明学生第十八周

1、继续巩固上周活动内容

2、举行班级庆元旦演出第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习

2、学习三好学生评选条件，准备评比第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作小学一年级班主任工作计划14这学期我继续担任一年级班主任工作，为了使本班的管理工作和教学工作有条不紊地进行特制定班主任计划如下:

一、常规教育方面

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感.同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体.比如流动红旗的评比活动，对学生进行思想教育

二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手

1、课堂纪律首先继续强调班规班纪，并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多督促，尤其培养孩子的互相监督的习惯

2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛但走廊和室内如果有吵闹声，经常有学生喧哗，会使整个学校不得安静，影响到师生的学习和工作因此，我把课间纪律作为重点，课上提醒，课下1建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏班里还将定期评选“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感2建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径

2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下1学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录2定期对学生进行“十个道德行为”的教育3利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”

3、卫生方面，我将采取以下措施1进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用2卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录有大问题及时向老师汇报督促，奖惩分明我随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐

三、卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境

1、个人卫生要求衣着整洁，做好”三勤，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗

2、班级卫生每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行红花奖励并在班级内提出表扬

四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将继续深化班干部的培养，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

五、学习方面为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩在教学方面我决定从以下几个方面来做

1、态度习惯找个别学生谈心，晓之以理，动之以情与部分家长联系（包括优生与后进生），主要从更上一层楼的角度，与家长进行沟通

2、知识能力利用下午课外活动时间进行必要的辅导，（为不增加学生负担，辅导的同时适当减少书面作业）发动优生进行互帮互助，采取先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮助人，达到互相提高的目的

3、检查习惯的培养教师利用上课时间，进行一步一步的指导，从培养学生检查意识开始，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为对学生的作业力争面批有人说一个好班主任就是一个好班集体.如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!小学一年级班主任工作计划15本学期我担任五年级班的班主任，二零一学年第一学期已经开始了为了更好地开展工作，本学期班主任工作计划如下

一、本班学生基本情况、成绩全班共有学生8人，学生的学习成绩很差，学生学习的纪律性、自觉性很差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高

二、基本措施和做法

1、了解学生思想状况了解和研究学生是做好班主任工作的前提，为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径1与学生交谈利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作2按时检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势3多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合

2、抓好班级日常工作1充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚⑵检查本班学生值日生工作班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义

3、利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣

4、选拔、培养和使用班干部我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主班级管理是一门艺术我将在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长⑶利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生⑷综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致为此我制定以下措施

1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生

3、班主任要“学高为师，身正是范“，时刻做学生的表率,身教重于言教

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育要多与这些孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，减少学生的心理问题发生率

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质

4、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要

七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤

八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长针对上述情况，转化措施如下

1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己

4、多与家长联系，了解他们在家的情况与家长一同把孩子教育好班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较慢针对上述情况，转化措施如下

1、号召全体学生关心他们，帮助他们

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助

九、具体工作计划9月份

1、班干部竞选

2、尊师颂

3、“做诚信的学生”主题班会10月份:

1、祖国，您好”主题班会

2、评选文明之星

3、〃我的优点大家找”主题班会n月份

1、做好迎接期中考试的准备

2、评选纪律之星

3、“安全路上行”主题班会12月份

1、零花钱怎么办

2、评选卫生之星

3、“伟人伴我行”主题班会1月份做好迎接期末考试的准备小学一年级班主任工作计划3

一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯对于一年级的小朋友来说，学习是其次的，最重要是培养良好的习惯和品德一开学，我就向小朋友们提出将“安静、干净、尊敬、竞争”作为班级公约，希望大家能共同遵守为了帮助大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》，并组织讨论，明确小学生该做到哪些，不该做哪些在班内开展“雏鹰争章”活动，每月评比，树立学习榜样使学生初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班。