小学部少先队工作计划

小学部少先队工作计划小学部少先队工作计划1

一、总体要求把社会主义核心价值体系融入中小学各门课程、社会实践、校园文化、班主任工作以及学校日常管理等各个环节以马克思主义为指导，开展中国特色社会主义共同理想教育，引导中小学生树立远大志向；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，培育中小学生的爱国情感和创新意识；引导树立社会主义荣辱观，培养中小学生正确的是非观念、良好的品德和行为习惯

二、发展目标将社会主义核心价值体系融入学校德育工作全过程，充分彰显学生主体地位，致力于提升公民素质，培育创新能力，努力打造人本德育；科学引导学校开展课程精品化、项目品牌化、活动系列化的实践研究，努力打造灵动德育；积极营造有利于师生可持续发展的良好德育氛围，努力打造生态德育；更好地提升各类学校德育工作在促进学生成长、队伍建设、学校发展、社会文明等方面的贡献度

三、行动原则

（一）德育为首坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置，化的色彩，让一年级的孩子真正成为一名光荣的少先队员

4、—小讲坛一一每天晨会课2分钟，高年级开展”—小讲坛”，低年级开展“—故事会”，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新颖，真正发挥—小讲坛的功效智慧树旁将搭建专门的—小讲坛，班主任可利用班会课组织学生前往比赛，搭建平台，锻炼自信岁末将举行20_年度总冠军决赛

5、_梦想舞台一一在原有形式上不断创新，利用社会各界人士，邀请家长参与和观看，把“—梦想舞台”走出学校，走向社会岁末将举行20—年度总冠军决赛

6、_少年宫一一继续加强艺术教育工作的探索和实践，关注学生艺术修养的提升通过音乐课、少年宫社团活动，全力塑造学生良好的气质修养，努力培养一批艺术特长生积极参加各级各类比赛，让同学们走出校门，展示自我

7、主题队会一一本学期主题队会将创新形式，四到六年级每个年级推荐3个班级上主题队会，主题为“劳动教育”，从小树立劳动意识，学会做人，学会生存小学部少先队工作计划3本学期我班中队工作围绕学校中心工作，围绕上级团工委的工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以绿色教育、体验教育、生命教育等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人

一、工作思路

1、切实加强中队建设，加强中队学生干部的‘培养工作，充分发挥班干部的作用

2、积极与学校教导处工作、级部管理相配合，加强班级常规评比制度与实施的正常化，严格化，公正化，通过评比把良好行为习惯的养成教育落到实处

3、结合主题月活动和传统节假日，展开丰富的活动，以此促进全班少先队员思想意识的提高

4、以学校开展的各项活动为抓手，认真落实中队评选活动让评选活动贯穿于整个教学活动，促进学生综合素质的提高

二、主要工作

1、抓好少年队员的文明礼仪、思想道德教育通过学生自主管理委员会每日进行的检查督促，通过定期的主题队会活动、集会等，使得队员们拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好的行为习惯，争做优秀的少先队员

2、每日对队员的行为规范、教室内务、卫生及公区卫生进行检查

3、抓好每周一次的升旗仪式，整顿纪律，以确保高质量完成升旗仪式

4、配合学校教导处工作，抓好午间诵读活动

5、加强学生自主管理委员会的监督力度，充分发挥队干部的积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，并对教师的为人师表起到监督作用，使其成为协助老师管理班级、校长管理学校的得力助手

三、每月工作安排二月份

1、寒假活动情况汇总，明确新学期的奋斗目标

2、结合班级实际情况制定班队工作计划

3、开学第一课“节水在我身边共建美好家园”主题队会

4、开展小学生行为习惯养成教育三月份

1、召开班委员会学生会议，明确职责，树立信心

2、开展“弘扬雷锋精神，争当双语明星”主题队活动

3、开展“三八节”感谢母恩活动

4、借植树节之际，呼吁全体学生并向身边的朋友宣传爱绿护绿，爱护环境知识

5、3月22日是世界水日，开展“节约用水”主题活动，了解健康饮水知识四月份

1、开展“缅忠魂，承先志，书幸福”班队主题活动，了解清明节文化，进行革命传统教育，培养学生的民族意识和爱国情感

2、4月22日世界地球日，开展“低碳新生活精彩你我他”环保宣传和实践活动五月份

1、“劳动最光荣”主题教育活动

2、筹备六一文艺汇演节目编排

3、开展为妈妈做一件事“母亲节”主题教育活动六月份

1、庆六一文艺汇演

2、开展禁毒知识讲座

3、开展安全、法制、文明交通教育

4、开展“父爱如山，感恩父亲节”向勤劳的父亲致敬教育活动贯穿教育教学各环节，纳入学校教育全过程，并作为区域、学校教育工作考核的重要内容

（二）以生为本坚持学生立场，服务学生成长需求，遵循教育规律和学生身心发展特点，尊重学生的主体地位和主动精神坚持循序渐进，加强分类指导，注重实践体验，促进道德感悟与内化

（三）全员育人充分发挥学校党、工、团、队组织力量，引导全体教职工自觉全员育人、全程育人、全面育人，整合与开发各类教育资源，学校、家庭和社会形成教育合力

（四）改革创新充分体现时代发展对德育工作和学生培养的根本要求，优化德育模式，丰富德育内容，拓展德育途径，努力构建与时俱进、开放有效的德育工作新机制，不断增强德育工作的吸引力和感染力

四、主要工作㈠围绕争当“四个好少年”活动，全面加强少年儿童思想道德教育

1、全面进行争当“四个好少年”活动的宣传与实践活动通过少年儿童喜闻乐见的方式，如班队活动、板报评选、红领巾广播站、国旗下讲话等方式，宣传“四个好少年”具体内涵，使其了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系，从而让每一位孩子积极参与到实践活动中

2、继续深化开展“祖国发展我成长”实践教育活动引导少年儿童以各种有效方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情，以实际行动争当“四个好少年”

3、帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员而自豪，愿意为少先队添光彩㈡常规工作扎实有效，不断推进队员的行为习惯的养成教育

1、开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，让学生熟知主要条款内容，并填写好教育活动记录表培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯重温《小学生礼仪常规》，让学生进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为

2、广泛开展“五讲四美三热爱”活动为帮助少年儿童养成良好的行为习惯，在全校少年儿童中广泛开展“五讲四美三热爱”好习惯养成教育活动，引导广大少年儿童在家庭生活、学校生活、社会生活中和大自然的实践中争当“四个好少年”，在亲身实践中把做人做事的基本道理内化为健康的道德品格，外化为良好的行为习惯

3、继续抓好升旗仪式活动和各项评比工作建立健全评比制度，评比结果每天一公布，每周一小结通过活动促进学生日常行为规范的形成，克服空洞说教，增强德育实效性，培养学生集体荣誉感和自觉遵守纪律的良好行为习惯㈢体验教育，有效推进少先队活动

1、深化开展少先队员手拉手活动继续开展不同形式的.红领巾手拉手互助活动，让不同环境、不同状况的少年儿童架起沟通的桥梁，建立起感情融合的纽带，引导少年儿童走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，培养少年儿童有爱心，爱国爱集体爱社会主义继续开展好城镇少年儿童与进城务工人员子女、农村留守少年儿童“手拉手”活动，扩大“手拉手”活动的覆盖面和参与面

2、开展“低碳节能、绿色校园”宣传教育活动组织和引导少年儿童从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯同时将低碳环保纳入争章活动，创设特色奖章，促使节能从儿童抓起，紧跟时代旋律，不断追求，不断超越㈣加强少先队自身建设，创建一支优秀的队干部队伍和辅导员队伍

1、加强少先队组织建设建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责每月定期开展辅导员、大队委员例会，加强对小干部的培养及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究，以促进少先队科研水平的整体提高

2、加强少先队阵地建设充分利用宣传栏，推广各种安全教育、低碳节能教育宣传完善少先队室布置，通过红领巾广播站，发挥好少先队礼仪、班队活动、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感

3、加强辅导员队伍建设通过多种途径和形式开展以“做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的维护者、良好成长氛围的营造者”为主要内容的责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用

五、各月份工作安排九月份

1、健全少先队组织机构，制定少先队工作计划

2、开展安全教育宣传活动

3、庆祝第一个教师节活动

4、开展中秋系列活动

5、班级环境布置

6、陆续开展学校各项评比活动十月份

1、以“欢度国庆”为主题，进行板报评比活动

2、开展建队日活动，组织新同学入队仪式

3、开展“我把祖国比母亲”中队主题活动

4、“四个好少年”宣传学习活动H■月份

1、“低碳节能，绿色校园”为主题，进行板报评比活动

2、少先队课题活动及辅导员培训

3、开展“五讲四美三热爱”活动，进行手抄报评比十二月份

1、开展交通安全、法制知识讲座

2、开展一次消防演习活动

3、橱窗、黑板报做好专题宣传

4、组织参加20_年区少先队年会论文评比一月份:

1、元旦主题板报评比

2、做好资料收集工作和各项工作总结

3、制定寒假活动计划，部署暑假生活小学部少先队工作计划2

一、指导思想根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深刻认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为规范为突破口，围绕“—文化”创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐”的七彩

二、工作目标重学习强队伍促规范一一加强队干部的学习，进一步规范少先队组织建设和各项常规工作用阵地重宣传成氛围一一充分使用阵地，挖掘校园中的真善美重落实求创新活品牌一一围绕“—文化”，创新开展各项活动，给孩子们留下美好的童年回忆

三、主要工作

（一）重学习强队伍促规范

1、加强辅导员队伍建设聘请—、—、—分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相切磋、互相探讨，出谋划策，探讨各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵

2、加强队干部的培养从规范选举，轮换制度，队干部例会，能力培养，岗位评价这五块着手，使队干部的能力得以锻炼并提升融入培训，凸现规范，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台大队部首先在大队委员例会中实行四“有”特色例会有内容可倾听、听常规的任务布置、活动实效反馈有话题可讨论、对新的活动主题、方案进行充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果有任务可挑战、组成若干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情有东西可学习、在会中进行“课堂化”尝试，固定“5分钟学习时间”，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程

（二）用阵地重宣传成氛围

1、橱窗栏一一更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的局面

2、—电视台一一本学期将组建—电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴

3、校园游学活动一一组织校园半日游学活动，在游学过程中,让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，了解唤起他们的爱校情感

4、形象大使新鲜出炉一一选出班级中的“思思”“源源”，再选出年级中的“思思”“源源”，发挥“思思”“源源”形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生面貌

5、—少代会一一召开第五届—少代会，提高学生的.主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性

（三）重落实求创新活品牌

1、开学礼一一开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开始借助—文化的色彩，以“—竞流气象万千”为主题，写下新学期目标，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目标前进，让同学们在沙滩上留下成长的足迹

2、入学礼一一开学的第一天，举行隆重的开学礼，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的憧憬，爱上美丽的—学堂家长的参与，见证孩子的成长足迹

3、入队礼一一精心策划入队礼，将每一个仪式教育融入文。