小班消防安全教育教案3篇

小班消防安全教育教案篇3小班消防安全教育教案1活动目标

1、初步了解森林防火的知识，激发幼儿爱护森林，从小懂得保护环境热爱自然

2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法活动准备图片、蜡烛、打火机、大中小玻璃杯活动过程

一、组织教学出示美丽森林的图片，师如此美丽的森林，我们要怎样保护她？请幼儿说一说

二、护林防火安全知识（出示失火森林的图片）

1、提问你看见这些图片你有什么感受呢？要怎么样才能保护我们的森林？（我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮，清明节时，扫墓要特别注意香蜡引发的火灾不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火十不准不准烧荒开垦，不准烧田埋地边杂草，不准烧牧场，不准在林内打火把，不准在野外烧伙取暖及野炊，不准乱丢烟头、火柴及其它引火物品，不准在林边放鞭炮、烧纸、点蜡，不准烧火驱蚊和使用枪械狩猎，不准在林边实施爆破和实弹射击

三、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害

1、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途（烧饭、取暖、照明等）

2、火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

3、组织幼儿讨论发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救a如果所在房间有电话，赶快打报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼

四、实验火的熄灭

1、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因（燃烧需要空气）

2、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛,观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

3、教师小结如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己小班消防安全教育教案2教学目标

1、认识森林的重要作用

2、了解森林火灾的危害

3、懂得一些基本的防火知识

4、了解火警电话以及报火警的方法教学准备森林图片；火灾后的图片教学过程

（一）、看图导入新课出示美丽的森林图片师同学们，这些图片美吗？你们知道他们是什么吗？对，它们就是森林，是我们人类赖以生存的朋友那么你们知道森林有什么作用吗？

（二）、森林的重要作用（生畅所欲言，师加以点拨，总结）

1、森林是空气的净化物

2、森林有自然防疫作用

3、森林是天然制氧厂

4、森林是天然的消声器

5、森林对气候有调节作用

6、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用

7、森林有除尘和对污水的过滤作用

8、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域但是，现在因为火灾、砍伐、毁林开荒，特别是火灾，森林的面积正在逐渐减少，有些植物濒临灭绝我们的朋友再渐渐离我们远去那么火灾有那些危害呢？

（三）、森林火灾的危害（生就课前搜集的资料说一说，师总结）

1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草更替，降低森林利用价值

2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生

3、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复

4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产有时还造成人身伤亡，影响社会的安定

（四）、森林火灾的预防每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期作为小学生怎样做呢？生分组讨论，汇报交流

1、要当好义务宣传员，大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规，提高家长和周围群众的认识，做到有法必依、违法必究、执法必严，以法治林

2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹

3、不带明火进入林区遇到火灾怎么办？首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，不要去救火然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡

（五）、回顾总结这节课你有什么收获，向同学们说说！小班消防安全教育教案3教学目标

1、通过亲身体验，懂得火不能玩，有基本的安全知识

2、初步形成自我保护能力

3、培养幼儿敏锐的观察能力

4、探索、发现生活中的多样性及特征

5、加强幼儿的安全意识教学过程

一、认识火警电话119饭后散步活动时，波波透过院墙看见焚烧树叶的烟，他大叫起来“老师，着火了！“我没有直接理会，而是弯下腰来问他“你怎么知道着火了？“我们的交谈吸引了其他幼儿，有的幼儿呈现紧张表情，有的幼儿紧张大叫这说明幼儿已有初步的自护的意识为保护幼儿这意识，并在随机中对幼儿进行安全教育,我立刻蹲下来和幼儿聊了起来“着火了我们该怎么办呢？”幼儿的回答是找消防叔叔，打no,甚至有的幼儿还真的表演起来“消防电话到底是多少呢？“幼儿的回答各种各样有120,有110,就是没有119o这说明1平常的安全的教育还是有效的2实际联系不够，需要在随机教育中加以强化，做到不但有意识，还能助帮幼儿形成自护能力，尽能力离开火源，找大人寻求帮忙我立刻在地上用石头写了大大的119,并告诉幼儿这是火警电话H9你们还小，当有火灾时，你们要赶快离开，告诉大人请他们帮忙

二、初步感知火的危害和益处我便带幼儿去观察火源，让幼儿略知火有好处，也有坏处看到枯叶还在燃烧并发出很多烟，幼儿的反应还是以为真的着火了，需要请消防叔叔，打119电话我进一步引导幼儿观察“烧的是什么？为什么烧它？烧了有什么用处？这种火有没有危害吗？”幼儿七嘴八舌，我相信他们已经明白这种火的意义

三、进一步感知玩火所带来的危害正好前面有一片枯草被调皮男孩烧掉，我趁势带他们来到此处观察，“这一大块黑黑的地方怎么了？周围的草漂不漂亮？柔软不柔软？”引导幼儿明白随意玩火的危害回来的路上，还讲了一发生在大哥哥身上的事，由于玩火，点着了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的帮助下这场火才被扑灭，孩子们听得津津有味，我相信在他们幼小的心灵中已经种下了安全意识的种子，使他们明辨是非，知道什么能玩，什么不能玩，知道如何自护。