工业机器人操作与运维实训（初级）——教学大纲

《工业机器人操作与运维实训（初级）》教学大纲

一、课程信息课程名称工业机器人操作与运维实训（初级）课程类别素质选修课/专业基础课课程性质选修/必修计划学时64计划学分4先修课程无选用教材《工业机器人操作与运维实训（初级）》谭志彬主编，-北京电子工业出版社，

2019.10适用专业本课程可作为1+X证书制度试点工作中的工业机器人操作与运维职业技能等级标准的教学和培训的课程，也可作为期望从事工业机器人操作与运维工作人员的自学参考课程课程负责人

二、课程简介本课程以《工业机器人操作与运维职业技能等级标准》为依据，围绕工业机器人的人才需求与岗位能力进行内容设计内容包括工业机器人安全操作，工业机器人机械拆装，工业机器人安装，工业机器人外围系统安装，工业机器人系统设置，工业机器人运动模式测试,工业机器人坐标系标定，工业机器人程序备份与恢复，工业机器人搬运码垛样例程序调试与运行，工业机器人常规检查，工业机器人本体定期维护11个实训项目；FANUC工业机器人操作与维护，ABB工业机器人搬运码垛样例程序调试与运行，多品种物料搬运码垛系统安装与调试，KUKA工业机器人操作与编程4个案例实训内容重点运用了“工业机器人安全操作规范”“工业机器人技术基础”“工业机器人现场编程”“工业机器人维修维护”等核心知识本课程以任务驱动的方式安排内容，选取工业机器人搬运码垛、工件搬运码垛典型应用作为教学案例

三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度课程的主要内容包括工业机器人安全操作，工业机器人机械拆装，工业机器人安装，工业机器人外围系统安装，工业机器人系统设置，工业机器人运动模式测试，工业机器1工程知识人坐标系标定，工业机器人程序备份与恢复，工业机器人L搬运码垛样例程序调试与运行，工业机器人常规检查，工业机器人本体定期维护11个实训项目；FANUC工业机器人操作与维护，ABB工业机器人搬运码垛样例程序调试与运行，多品种物料搬运码垛系统安装与调试，KUKA工业机器人操作与编程4个案例2019年，国务院正式发布了《国家职业教育改革实施方案》，该方案要求把职业教育摆在更加突出的位置，对接科技发展趋势和市场需求，完善职业教育和培训体系，优化2问题分析学校、专业布局，深化办学体制改革和育人机制改革,鼓H励和支持社会各界特别是企也积极支持职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑工业和信息化部教育与考试中心多年来致力于工业和信息通信业的人才培养和选拔工作，在实施工业和信息化人才培养工程的基础上，依据教育部有关落实《国家职业教3设计/开发解决方案H育改革实施方案》的相关要求，以客观反映现阶段行业的水平和对从业人员的要求为目标，在遵循有关技术规程的基础上，以专业活动为导向，以专业技能为核心，开发了《工业机器人操作与运维实训（初级）》课程4研究L5使用现代工具L工业机器人操作与运维初级、中级、高级人员主要是围绕现阶段智能制造工业机器人行业应用技术发展水平，以工业机器人本体制造企业、系统集成企业、应用企业3种不同类型企业对从业人员的要求为目标，培养具有良好的安全生产意识、节能环保意识，遵循工业安全操作规程和职6工程与社会业道德规范，精通工业机器人基本结构，能够依据工业机L器人应用方案、机械装配图、电气原理图和工艺指导文件指导并完成工业机器人系统的安装、调试及标定，能够对工业机器人进行复杂程序（抛光打磨、焊接）的操作及调整，能够发现工业机器人的常规及异常故障并进行处理,能够进行预防性维护的技能型人才7环境和可持续发展L8职业规范L

1.学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质9个人和团队H

2.学会与他人合作和沟通，建立良好的人际关系和团队合作氛围

1.学会进行有效的沟通和表达，与客户、同事和上级保持良好的沟通和协作10沟通M

2.学会进行跨文化沟通和合作，提高国际化视野和跨文化交流能力11项目管理L

1.学会进行自我学习和自我提升，不断提高自身的专业水平和创新能力12终身学习H

2.学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间注“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述“关联程度”栏中字母表示二者关联程度关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”或L”“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关犯章节名称主要内容重难点关键词学时类型、课程教学内容

（1）全面了解工业机器人系统中存在的安全风险工业机器人安全安全准备工作

（2）遵守通用安全操作规范，理论+实14操作通用安全操作要求安装、维护、操作工业机器人操

（3）正确穿戴工业机器人安全作业服和安全防护装备

（1）培养工业机器人系统外部工业机器人系统外部工业机器人机械拆包的能力理论+实2拆包4拆装

（2）掌握机械拆装工具与测量操常用工具的认识工具的功能和使用方法识读工业机器人工作

（1）培养识读工业机器人工作站机械布局图工业机站机械布局图的能力器人本体的安装

（2）培养安装工业机器人本体工业机器人控制柜的的能力安装

（3）培养安装工业机器人控制理论+实3工业机器人安装4工业机器人示教器的操柜的能力安装

（4）培养安装工业机器人示教工业机器人末端执行器的能力器的安装

（5）培养安装工业机器人末端执行器的能力识读工作站电气布局

（1）培养识读电气原理图的能图力电气系统的连接与检工业机器人外围

（2）培养使用电气安装工具、理论+实4测4系统安装气动安装工具的能力操搬运码垛单元的安装

（3）培养规范电气安装工艺的能力1培养规范使用工业机器人示教器的意识2培养安全操作工业机器人示教器操作环境配置的意识工业机器人的运行模工业机器人系统理论+实3培养设置示教器语言与参5式及运行速度设置4设置操数的能力查看工业机器人的常4培养设定工业机器人运行用信息模式和运行速度的能力5培养查看工业机器人常用信息的能力工业机器人的单轴运动测试1培养测试单轴运动的能力工业机器人的线性运2培养操作工业机器人线性工业机器人运动动与重定位运动测试理论+实6运动与重定位运动的能力4模式测试工业机器人紧急停止操3培养工业机器人紧急停止及复位及复位的能力1培养重新标定工业机器人坐标系的能力2培养标定工业机器人工具工业机器人坐标工具坐标系标定工件理论+实坐标系的能力74系标定坐标系标定3培养标定工业机器人工件操坐标系的能力4培养测试坐标系准确性的能力1培养在维护工业机器人前进行数据备份的意识2培养导入工业机器人程序工业机器人程序及数工业机器人程序理论+实及数据的能力8据的导入工业机器4备份与恢复操3培养加密工业机器人程序人程序及数据的备份的能力4培养备份工业机器人程序的能力搬运码垛样例程序的1培养在维护工业机器人前恢复进行数据备份的意识工业机器人搬运搬运码垛样例程序的2培养导入工业机器人样例理论+实9码垛样例程序调4运行程序及数据的能力操试与运行工业机器人常用信息3培养调试工业机器人的能的查看力工业机器人本体常规1培养工业机器人维护与保工业机器人常规检查养意识理论+实104检查工业机器人控制柜常2对工业机器人本体进行检操规检查查与维护工业机器人附件常规3对工业机器人控制柜进行检查检查与维护工业机器人运行参数4对工业机器人外围波纹管、及运行状态检测电气附件进行检查与维护5对工业机器人系统的运行状态及运行参数进行检测并记录异常1培养对工业机器人系统进工业机器人本体工业机器人木体润滑行定期维护的意识理论+实114定期维护油脂的更换2培养更换润滑油脂的能操力1使用示教器操作工业机器人到达指定位置2按照正确的操作步骤停止操作工业机器人到达工业机器人案例一FANUC工安全区域更换工业机3按照正确的操作步骤拆除理论+实12业机器人操作与器人末端执行器并更换工业机器人末端执行器4操维护搬运码垛机器人恢复4校准安装后的末端执行器运行5恢复搬运码垛机器人的正常运行1培养采用手动运行模式控制搬运码垛样例程序的工业机器人进行搬运码垛的能案例——ABB工恢复力业机器人搬运码搬运码垛样例程序的2培养采用自动运行模式控制理论+实134垛样例程序调试运行工业机器人进行搬运码垛的能操与运行信息提示与事件日志力的查看3培养查看工业机器人信息提示和事件日志的意识多品种物料搬运码垛1培养安装多品种物料搬运工作站硬件装配搬运码垛工作站的能力码垛样例程序恢复2培养在维护工业机器人前案例多品种物搬运码垛样例程序手进行数据备份的意识理论+实14料搬运码垛系统8动调试3培养导入搬运码垛样例程操安装与调试搬运码垛样例程序自序及数据的能力动运行4培养调试工业机器人的能力1培养工业机器人运行轨迹编程的能力案例——KUKA工2培养设置工业机器人变量理论+实15业机器人操作与工业机器人码垛应用4操的能力编程3培养按照不同的码垛工艺完成码垛指令调用的能力

五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试考试60百分制，60分为及格2课后作业15次30优、良、中、及格、不及格平时成绩310平时表现出勤情况两次未参加课程则无法获得学分注此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息

六、学生学习建议

（一）学习方法建议L通过开展课堂讨论、实践活动，增强的团队交流能力，学会如何与他人合作、沟通、协调等等

2.通过思考，加深自己的兴趣，巩固知识点3,进行练习和实践，提高自己的技能和应用能力，加深对知识的理解和记忆

（二）学生课外阅读参考资料《工业机器人操作与运维实训（初级）》谭志彬主编，2019年，电子工业出版社

七、课程改革与建设本课程突出案例教学，在全面、系统地介绍各项目内容的基础上，以实际工业生产中的现场典型工作任务为案例，将理论知识和案例结合起来课程内容全面，由浅入深，详细介绍了工业机器人在应用中涉及的核心技术和技巧，并重点讲解了学生在学习过程中难以理解和掌握的知识点，降低了学生的学习难度本课程主要用于1+X证书制度试点教学、中高职院校工业机器人专业教学、全国工业和信息化信息技术人才培训、工业机器人应用企业内训等平时对学生的考核内容包括出勤情况、学生的课后作业、课堂讨论等方面，占期末总评的40%期末考试成绩占期末总评的60%制订人教研室主院部负责人签字任签字签字修订时间年月日。