幼儿园手工的活动方案

幼儿园手工的活动方案幼儿园手工的活动方案篇1

一、目标

1、引导幼儿利用彩泥，橡皮泥及各种辅助材料塑造春天里的各种花

2、启发幼儿根据已有的经验，大胆想象，把制作出的花组合装饰，制成花环，花篮等

二、准备

1、（各种颜色的）彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签，剪刀

2、玻璃瓶、双面胶、各种色纸，自制花篮

3、各种花的图片，鲜花实物

三、过程

1.材料导入A.出示制作所需的材料师瞧!今天我们教师里来了这么多五颜六色的彩泥朋友！B.欣赏完整的作品范例师这些漂亮的花都是经过别的小朋友动脑筋和好朋友一起合作完成的很美丽吧！看看都是些什么花？你会用彩泥做些什么花那？

2.幼儿自主操作，教师指导帮助师让我们找到好朋友一起合作来设计好看的泥塑花吧！a.引导幼儿自己设计花瓣的形状，并利用花边剪刀、牙装饰鱼身上的花纹

2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题活动重点用报纸制作固定成鱼的外形难点用彩纸装饰鱼儿活动准备

1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解

2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”（缺少鱼眼睛）范例

3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀活动过程

一、观察范例，推想制作方法

1、教师出示“五彩鱼”范例，提问这是什么？是用什么做的你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼？（引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装饰鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等）

二、倾听教师讲解，学习制作方法

1、教师示范讲解制作鱼身的方法教师我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最后我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么？教师鱼还要穿上漂亮的衣服呢！我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装饰，可以朝不同方向贴

2、教师拿出范例讲解装饰鱼的方法教师我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装饰鱼签、色纸等使花朵更立体，更漂亮！b.引导幼儿自主创新选择材料制作不一样花型的花朵c.发挥同伴合作协商的精神四.欣赏评析师我们来欣赏已作好的作品，注意哦!有个小任务，就是找出你自己最喜欢的花，要说出喜欢它的原因（集体欣赏，引导幼儿自评互评）师我们来举手投票选出最喜欢的花吧！活动反思与体会在这次混班活动中，创设的环境和材料是组织和实施自主活动的重要的前期工作，为了给孩子们创设一个有效的自主操作环境，教师们往往要花大量的时间和精力但在这次活动中我无意中发现，孩子们站在成品材料的面前，提出来的问题往往是这些东西是用什么做的，怎么做才漂亮呢所以我在孩子们操作的墙面上，醒目地贴着“泥塑花制作流程图”这些“无声的召唤”果真吸引了孩子们，他们围在流程图前，充满好奇地边研究，边尝试在孩子们的整个操作过程中，幼儿练习了倒、搓、团等基本技能，尽管他们制作的泥塑花，不过形象，绚丽可是相对与孩子们的自我价值感的增强，这是很值得欣慰的幼儿园手工的活动方案篇2

一、活动目的

1、为迎接祖国妈妈岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐

2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛,让孩子和家长在幼儿园渡过一个愉快、难忘的节日

3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感

4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育

二、活动时间20年9月28日下午15:20——16:

30.

三、活动地点媒体演艺厅

四、活动人员大班全体师生及家长

五、活动准备教师准备手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸家长自备剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶

六、活动过程

1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品

2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍中秋节及国庆节

3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国他的热爱之情,演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国他的生日送上自己亲手制作的礼物

4、教师现场示范教授制作几类物品

5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）

6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程

7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动

七、注意事项

1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展

2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行

3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具

4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场

5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子幼儿园手工的活动方案篇3

一、活动目标

1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃

2.在装饰中体验快乐

二、活动准备美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等

三、活动流程导入一一操作一一欣赏

（一）导入师我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢？（幼儿讨论）小结我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃

（二）操作幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导

1.操作要求1）利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃如用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等2）选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰

2.教师指导1）给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求［妈咪爱婴网］幼儿园教案频道3）帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作

（三）欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流经验教师给予鼓励和肯定4儿园手工的活动方案篇4

一、活动目标

1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子

2.体验自己动手操作装饰的快乐

3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力

二、活动准备;纸浆等

三、活动流程导入一演示一操作一欣赏

（一）导入师我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢幼娃娃、水杯，小花篮师那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么幼想师看，这是谁啊幼是狮子，真漂亮师其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊老师就教小朋友制作大狮子

（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金-的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子用红色的长圆形作狮子的大鼻子用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的最后，做狮子的头发，我们用桔-的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了

（三）操作师你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助

（四）欣赏师小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看,看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物幼儿园手工的活动方案篇5

一、活动目标

1.学习用粘贴的方法把杯子装饰成狮子

2.体验自己动手操作装饰的快乐

3.提高幼儿的动手操作能力和设计能力、审美能力

二、活动准备;纸浆等

三、活动流程导入一演示一操作一欣赏

（一）导入师我们把纸浆杯子，变成了漂亮的纸浆娃娃，那小朋友们，开动你们的小脑筋想一想，我们还可以把纸浆杯子变成什么呢幼娃娃、水杯，小花篮师那你们想不想知道，老师能把纸浆杯子变成什么幼想师看，这是谁啊幼是狮子，真漂亮师其实啊，杯子可以变成很多的小动物的，今天啊老师就教小朋友制作大狮子

（二）演示我们先用黑色的即时贴剪两只眼睛贴上去，然后再用金的即时贴剪两个三角形作狮子的眼珠子用红色的长圆形作狮子的大鼻子用即时贴剪成弯弯的红色的嘴巴，嘴巴上面的胡须用欢色的最后，做狮子的头发，我们用桔的剪成一丝一丝的，粘满他的头，粘得多一点，我们看，一头大狮子制作好了

（三）操作师你们也来尝试着做一只可爱的大狮子吧！幼儿操作，老师巡回指导，给与帮助

（四）欣赏师小朋友都制作好了吗？我发现好多小朋友真的很厉害啊做的大狮子可真漂亮啊，我们一起来看一看,看看谁制作的呢，下次老师教小朋友制作另一个小动物幼儿园手工的活动方案篇6活动设计背景一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动活动目标1锻炼幼儿双手协调能力，掌握粘，扣合等组合方法2激发幼儿独立思考，在老师帮助下完成作品教学重点、难点重点在玩盒子时，着重动手粘出不同形态难点如何更好引导幼儿独立思考活动准备1不同大小的纸盒（如食品包装盒，药盒）2双面胶带3水彩笔活动过程一开始部分师小朋友，今天老师带来了一些有趣的东西，小朋友想不想玩呢展示小盒子今天我们就和这些小盒子玩个游戏吧!这些小盒子可有趣啦，就像百变金刚一样，但是他们希望和小朋友一起玩，让我们现在就开始吧做出一些基本展示，如楼梯，房子，引出幼儿兴趣二基本部分1把不同的盒子分发给小朋友，自由的摆出造型，并加以启发与指导在摆的同时发现问题，摆好了，可一碰就散了，怎么办呢？2出现问题解决问题，拿出法宝双面胶，把他们粘牢引导幼儿摆出自己想象的造型帮助他们组合粘牢3盒子造型很酷，可觉得还是不够漂亮，小朋友有什么办法让我们的小盒子更好看呢给他们涂上漂亮的颜色好不好分发水彩笔，让幼儿给自己的作品涂上自己喜欢的颜色4小朋友的作品都完成了，我们小朋友高兴吗可我想知道我们小朋友的作品都叫什么呢？谁愿意跟老师说说呢？给幼儿发挥空间，让他们充分表达自己的创作想法与实施过程三结束部分把所有的幼儿作品放到展示台上，让幼儿进行互相欣赏四活动延伸回家后收集不同盒子，在家长的帮助下，做出更好的盒子作品五活动反思幼儿对这一活动很感兴趣，也非常喜欢动手操作，但大多停留在模仿阶段，自主创新能力薄弱，需要更多实践幼儿园手工的活动方案篇7活动目标

1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、。