托福学习计划集合十三篇

托福学习计划（集合十三篇）托福学习计划（集合十三篇）为了满足您的要求，我整理了以下信息“托福学习计划”，以下内容仅供参考，请对其真实性进行验证在信息化办公时代，我们每天可能都会涉及到文案撰写范文作为模范文章，在写作前我们往往会下意识地参考，因为优秀的范文可以帮助我们缩短构思时间托福学习计划篇1主题如何制定高效的托福学习计划托福考试是许多留学生上大学时必须要进行的英语水平考试，其对于申请者未来的学术生涯有很大的影响，因此制定高效的托福学习计划至关重要下面为大家介绍如何制定高效的托福学习计划第一步确定考试时间在制定托福学习计划之前，首要的任务是确定自己的考试时间考试时间不仅仅是考虑是否有充足的时间进行复习，而且与个人的学习进度和心理素质也有着非常重要的联系一般来说，平均复习时间至少需要3个月，因此要根据自己的情况，提前确定考试日期，并规划好复习计划第二步制定复习计划制定托福学习计划的第二步是制定复习计划，这个计划应该包括复习的主题、做，barron和kaplan等等E做一些托福阅读题目，看看有没有哪个类型的题目正确率比较低针对这些题目找找有没有应对策略可以上网搜别人的心得F继续练听写G单词可以不用背了，主要可以补漏I可以列一个写作计划，写预测上的作文题目如果一共20个题目，那么基本上每天都要写一篇记住写完修改A继续练习听写，如果听写材料写完了就拿巴郎的听力文章来练习A不用练习听写了，找点题目做吧，比如0G上的听力，还有ETS送的一套卷子或者巴郎模考软件的听力D把写好的作文，修改好了，再看一遍G上网看看预测有没有更新，有的话，再准备一下没有的话把准备不足的地方补充一下机经和预测是你最后一个月必须要准备的内容虽然你不能保证，你所报名的考试，考的内容正好在预测上但是机经是真题，拿它练习绝对比其他模拟题更接近考试我建议大家好好利用口语和作文机经练习一下还是那句话，预测有它的一定道理，但是不能保证百分之百成功大家还是靠充分的复习给自己赚信心如果正好预测到了，是幸运的，没有预测到也是情理之中的托福学习计划篇5

（一）暑期托福听力备考计划

1、除周末外，每天晚上1000--1200听写一篇五分钟左右的短文着重听力后的分析过程，关键是听真题

2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止

3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况

4、重视精听，听无数遍至于精听材料，我很郑重的说，没有什么比ScientificAmerican更好的了首先他语速快，另外这个段子时间短，精听不贵多而贵精时间太长的段子反而花时间太多，效率就低了，不值而且它背景很符合TOEFL,主要是学术上的新发现什么的，也有助于积累科技英语听力中的常用词

（二）暑期托福口语备考计划

1、朗读并努力复述听写的短文准备工作，就是积累素材和锻炼反应速度这是基础，是决定你流利程度和语言使用的关键，也是你拿高分的关键我们可以多读些好文章，建议读ETS给的Sample Answer这个对于口语所有题型的帮助是最直接的，o但是材料有限那么，针对校园类的话题可以多借鉴一下听力中Conversation对于问题的解决给出意见的句子把好词好句储藏起来备用，取其精华，去其糟粕对于开放性的独立口语题，要注重练习

（三）暑期托福阅读备考计划

1、每周阅读一份英语报纸，每次整理笔记

2.词汇的重要性.每天保证一个小时的背单词时间，但是背单词会很枯燥，所以建议同学们参考有趣的记忆法让背单词有趣起来！★谐音记忆如lethal可记成“离骚”★联想记忆如battlefield（战场）可以联想为“打仗battle的场所field当然就是战场★比较记忆如形近单词ethnical和ethical相比，ethnical比ethical多个字母n,这种情况下我们可以把ethnical中的n想成nation,“种族ethnical中包含了一个民族“★发音记忆，遵循了发音规律，考生掌握了该单词字母组合的发音规律，边读边背，就可以很轻松的记住它了★词群记忆如在背foremost一词时，考生应同时想托福阅读中foremost的解释“leading”一词★拆分记忆如interchangeable可以拆为前缀inter-、词根change,后缀-able o★滚动记忆如如果背单词表，在第一天背了10个单词，那么第二天在背新的10个单词之前必须先复习第一天背过的10个单词；第三天在背新的10个单词前先复习前两天背过的20个单词，以此类推，另外考生在背单词的过程中需要通过不断做题来复习阅读高频词，因为既然是阅读高频词，肯定在阅读的文章中是反复出现的

（四）暑期托福写作备考计划

1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英

2、注意整理笔记总之，希望大家能够善加利用暑假两个月宝贵的学习时间，认真复习托福考试，争取一次性拿高分！托福学习计划篇6Ina spiritof gratitudeand givingbackto theparents whoraised them,Bill andJackie Merzrsdaughters havee_tended agenerous invitation.“They bothlive inChicago now,“said BillMerz,75,a retiredSacramentoState psychologyprofessor.One waswilling toputan e_tra flooron herhouse andinstall anelevator forus sowecould livethere.The otherwanted toconvert herbasementfor us.I toldthem wedhave somebodyshoot usbefore wedidthat.The Merzes,who livein their own homeat EskatonVillageRoseville,adore theire_tended,close-knit family,which alsoincludestwo sonsin Californiaand11grandchildren.But theideaof livingwith thekids in their olderage leavesthemcold.My firstreaction was,I dontwant youtellingme whatto do,!”said JackieMerz,who isalso75and aretiredteacher andcounselor.Most olderadults tendto be a bitmoreeuphemistic aboutitTypically,they saythat they dont wanttobeaburden to their kids,or thattheydontwant toimpose.But statisticsshow aplainer truth.In hugenumbers,seniorsrelish theirfreedom,and theywant tolive ontheirownas longasthey can.In theSacramento region,US censusfigures showthatalmost three-fourths ofpeople65and olderlive insame-generation asopposed tomulti generati ona1households.National figuresare evenhigher,with nearly80percent ofolderadults livingin theirown households-more thantriplethe numberfrom the1940s.A recentsurvey from the researchfirmGallupRobinson highlightsthat senseof independence.While53percent ofpeople belowage65said theywould takeinan agingparent whoneeded theirhelp,only aquarter ofpeopleolder than65said theywould acceptan invitationtolive withtheir grownchildren.Thoseattitudes flyintheface ofa stubborncultural cliche,inwhich thegrandparents,kids andgrandkids growolder togetherunderone roof-a holdoverfrom thedays whenthere wasno choicebutfor thegenerations tolive together,like itor not.Ithink thestereotype e_ists becausewe continuallylookretrospectively,“said BillMerz.It becomesa museumpiece.Look atTV showsand moviesabout Christmas,the nuclearfamilythey show.It hasntbeen thatway sinceWorld WarIL GIsdidntcome backfromthewar andmove toMom andDads neighborhood.They movedtothesuburbs oracross thecountry.译文比尔？默茨和杰基默茨夫妇的女儿们一心想要感谢和回报父母的养育之恩,对他们慷慨相邀“她们两个现在都住在芝加哥，”现年75岁的比尔？默茨说他曾是萨拉门托州立大学的心理学教授，现已退休“一个想要在她家的房子里加一层，给我们装上电梯，这样我们就能住在那儿了另一个想把地下室改装给我们住”“我告诉她们如果要这样，还不如毙了我们“默茨夫妇住在他们艾斯卡顿村罗萨维尔区自己的家中，非常热爱他们紧密团结的大家庭，除了两个女儿，他们还有两个住在加利福尼亚的儿子和11个孙子和孙女但想到自己的晚年要和孩子们住在一起,他们感到很不快现年75岁的杰基默茨说“我的第一反应是我不需要你来告诉我怎么做”她曾是一名辅导教师，现在也已退休多数老人对此的态度会委婉一些通常，他们会说他们不愿成为孩子的负担，或他们不想强行要求孩子接纳他们但数据却更直白地反应了真相有相当多的老人很享受他们当下的自由状态，想尽可能地自己生活在美国萨拉门托州，人口普查数据显示，65岁以上的老人当中有近四分之三和同代人一起居住，而不是多世同堂全国范围内这一比例甚至更高，将近80%的老人住在自己的房子里一一比上世纪40年代这一数据的三倍还要高盖洛普暨罗宾逊调查公司最近的一项调查便凸显了这种自立感65岁以下的人有53%表示他们愿意与需要他们帮助的年迈父亲或母亲同住，而65岁以上的人只有四分之一表示会接受其成年子女的邀请与之同住这种态度公然挑战了顽固的传统文化观念在旧观念里，祖父母，子女，孙子和孙女应该在同一屋檐下生活，成长，老去，这是从远古时代遗留下来的传统一一那时，无论喜欢还是不喜欢，人们没有选择，只能多代同堂“我觉得这种老思想仍然存在是因为我们总是在追溯过去，”比尔？默茨说，“这玩意儿已经是博物馆里的古董了看看电视和电影里核心家庭是怎么过圣诞节的”“自从二战以来人们就不那样生活了士兵们从战场归来后，并没有搬到父母的住宅区里他们到郊区去居住，或在全国各地落脚”托福学习计划篇7托福学习计划托福Test ofEnglishas aForeign Language被广泛认为是衡量非英语母语者语言能力的最重要的考试之一通过这个考试，学生们可以展示出他们在阅读、听力、口语和写作方面的表现为了能够取得好成绩，学生需要有一个有效的托福学习计划托福学习计划首先需要优化学术能力和语言技能学生需要掌握托福考试所用到的词汇和语法，对于托福常用的英语词汇建立自己的词汇库，对于不熟练的语法知识进行重点复习此外，学生需要在听、说、读、写方面都进行训练可以模拟真实的托福题目，让自己适应托福考试所需要的思考方式和时间要求托福学习计划中，提高阅读和听力能力也是非常重要的阅读和听力部分的题目所涉及的话题非常广泛，包括科技、政治、人类学、历史、文学等，学生需要针对不同的话题进行专业知识背景知识和学科概念方面的复习在实践阅读和听力的时候，建议注意扩大阅读和听力领域地方式不仅可以提高语言水平，而且还可以帮助学生吸收多元化的文化知识在学习计划中，口语和写作也不能被忽视学生需要尝试模拟托福口语和写作题目，学习构建语言表达，批判性思维等各方面的技能此外，可以找到有经验的托福教师或资深考生进行辅导，跟他们一起实践，加强自己语言和思考的能力在托福学习计划中，时间安排也是非常重要的一部分学生需要根据自己的情况合理安排学习时间，不要抱有想要一蹴而就的心态,需要坚持不懈的学习，判断目前的水平和需要提高的水平，不断调整学习计划，让自己更高效的实现托福的目标最后，托福学习计划中的检查和反馈也是关键之一学生需要定期进行模拟考试，以强化自己的考试技能和信心水平此外，学生还需要将自己的表现与其他考生的表现进行比对，以便确定自己的学习重点和需要提高的方面总之，托福学习计划涵盖了各个方面的学习和实践，需要学生利用托福学习计划来提高自己的学术和英语水平，加强阅读、听力、口语、写作等方面的技能，提高自己的托福成绩，实现自己的目标托福学习计划篇8在托福独立写作中，当我们已经根据已给题目确立了自己的观点,并且有了足够的分论点以此来支撑我们的中心论点后，我们就需要进行有理有据的论证来使我们的文章更加有充分的说服力如果只是单纯给出中心论点和一些分论点，而说理论证不够充分，会让我们的文章显得非常空洞，不足以支撑我们的立场自然，这样的托福写作文章是不会的高分的由此我们就可以看出，充分的说理论证是多么的重要！那么，论证到底怎么才能有说服力并且足够充分呢？我们可以根据这样一个公式进行主题句+说理+举例（数据）+总结例子+（反面论述）二充分论证接下来我们来举一个实例Advertising isthe mostimportantcause ofunhealthy eatinghabits.我们用分类讨论的方法来写这道题，按小孩子和成人分类讨论比如我们的主题句对于小孩子来说，广告的确是他们不良饮食习惯的罪魁祸首说理小孩子总是对新奇的东西充满好奇心，而且他们的辨识能力差，不能理解广告的真正意图尤其一些不健康食物的广告，总是用夸张，诱人的手法大肆宣传小孩子更容易被吸引举例麦当劳经常会在广告中夸大食品的尺寸和美味程度，有时候还会推出购买套餐送儿童玩具的广告宣传，很多小孩会因为想要品尝美味的食品或得到玩具而恳请父母带他们去吃这样的快餐而麦当劳的很多食品都是经过油炸处理的，而且调味料也是比较多的，虽然好吃但是会使儿童一次性摄取过多热量而导致肥胖或者其它疾病总结例子正是因为广告夸张和诱人的营销手段，使得小孩子容易被吸引，从而导致他们养成不良饮食习惯反面论述如果没有这些诱人的广告，小孩子就不会食用高热量油炸食品，也就不会使他们养成不良的饮食习惯通过上面的举例，我们就可以看出这样一个完整的论述是非常充分且有说服力的，因为它有前因有后果还有充分细节这样就能使读者更认同的观点当然我们的目的也数量和复习进程在第一步确定后，你需要考虑自己的学习进度和自我感觉，确定你每天要学习的时间和学习主题记得把时间安排进入你的每日行程表，以免耽误其他事情此外，你可以根据自己的习惯选择一些学习方法，例如刻意练习、口头表达等，全方位地提高你的语言能力第三步把学习计划写下来制定一个计划很容易，但是实际上落实起来却非常困难因此，我们建议尽可能详细地将学习计划写在纸上或电子文档中在所有学习任务之前，确保你在时间上分配的合理，从而可以更好地控制学习的速度和进度对于每个复习主题和每个复习进度，你都可以创建自己的任务列表，并在学习期间不断更新和更改第四步培养好学习习惯学习习惯是保证高效学习的重要组成部分良好的学习习惯不仅能帮助我们尽快适应新的学习方式,而且可以成为以后的动力在学习期间，你需要制定一系列的清晰有效的习惯，包括每天学习的任务量、学习的地点和时长、健康习惯和生活方式等重要的是，你需要在学习期间保持自律和专注，尽可能避免其他干扰第五步留出时间调整计划即使你已经制定了最完美的学习计划，但事实上情况总是出现变化的因此，在制定计划时，应该时刻留出时间调整计划你需要随时监控自己的学习进度，以便及时确认合适的时间品质和学习任务此外，为了避免因生活干扰导致学习计划被打乱，建议就达到了托福写作辅导提出在论述过程中，如果我们时间有限，在举例的时候我们没必要冥思苦想引数据，只需要填补一些重点细节，来弥补字数的不足同样的，反面论证也可以有取舍的使用，只要字数充足，时间允许即可以上便是为大家介绍的托福写作辅导的充分方法，希望大家对这些托福独立写作的小知识能够熟知托福学习计划篇91）托福要求的词汇量有8000多，所以您首先要迅速拿下托福词汇因为托福词汇基本都属于常用词汇加学科词汇，所以非常好记，如果顺利的话一个半月的时间就非常非常富裕了，可以从匹克模考tpo里面记忆词汇2）托福考试中听力部分是重中之重，虽然中国考生普遍阅读、听力部分分数比较理想，但是由于听力部分贯穿始终，所以还是要从背单词的第一天开始就要同时加强听力训练当你拿下托福词汇之后，可以相对把工作重心集中在口语和写作部分，因为这两部分是很难找技巧的，不存在蒙这一招，要切记！最好的复习材料就是匹克tp了，听说读写都有练习3）不知您CET的单项成绩是什么情况，希望您能够科学规划备战时间您一定知道木桶原理对吗？托福考试就要用这个理论作指导，因为在申学校的时候会对各科有最低分数要求，如果达不到，被学校拒掉的机会很大4）如果决定去补习班了，那就好好听听那边的课程，很实用的应考方法5）整个托福准备过程2-4个月之内就非常非常富裕托福学习计划篇10托福学习计划怎么写托福考试作为一个国际化的英语考试，在众多国内外大学中得到广泛的认可和使用因此，拥有一份详细的托福学习计划是很有必要的以下是一份适用于任何人的托福学习计划第一阶段了解考试内容和要求在开始备考之前，了解考试的内容和要求非常重要首先，通过阅读ETS官网公布的考试规定和信息，了解托福考试的各项内容和所需的能力其次，可以参考学习资料或者线上课程介绍，获得更详细的考试信息了解考试的基本内容和要求，有助于针对性地制定学习计划第二阶段分析个人英语水平，制定学习计划在制定个人的托福学习计划之前，需要先了解自己的英语水平通过模拟测试或者正式考试，了解自己在阅读、听力、口语和写作方面的得分和能力水平了解自己的水平，可以有针对性地制定学习计划，制定相应的目标和计划第三阶段制定复习计划和时间安排在确定自己的英语水平和学习目标之后，需要依据自己的时间安排，制定一份详细的复习计划这个计划要考虑到每天的学习时间、每个阶段需要学习的题型数量和所需时间以及复习的重点和难点等具体的计划可以列成表格或者日历形式,方便自己检查和跟进第四阶段学习托福相关基础知识在开始正式的托福备考之前，需要掌握托福相关基础知识，如词汇、语法和阅读技巧等通过阅读相关书籍或者参加线上课程,能够快速有效地掌握这些知识第五阶段练习题目，加强实战能力针对每一个阶段的备考目标，需要进行一定量的练习题目通过练习题目，能够加强自己的实战能力，并逐渐提高考试成绩在做题的时候，注意检查自己的错误，积极改善自己的不足第六阶段模拟考试，检验学习成果学习了一段时间之后，需要进行一定的模拟考试，检验自己的学习成果通过模拟考试，能够更加全面地了解自己的阅读、听力、口语和写作能力，并检查自己的各项能力是否进步根据模拟考试的结果，进行调整和改进，不断提高自己的托福成绩总之，学习托福需要一个长期的、系统性的过程只有制定一份详细的学习计划，并严格执行和跟进，才能在考试中有更好的表现托福学习计划篇

111.托福学习计划主题范文如何系统化学习托福托福是全球考生使用最广泛的英语考试之一对于想要逐步掌握英语而考托福的学生来说，系统化的学习计划是非常重要的下面我们将详细介绍如何安排这样的学习计划首先，学生们需要了解托福考试的四项基本单项阅读、听力、口语和写作学生们应该理解各项考试的目的，并为每项制定专门的学习计划例如，学生们可以针对阅读和听力进行切实可行的实践，阅读时应该注意阅读技巧以及资料筛选技巧；听力时注意关注听取重点，其中新闻和课程的听取方法还有所不同对于口语和写作，则可以通过练习各种样本考试题目来提高自己的表达能力并拓宽自己的思路其次，以孔子说过的“实事求是”的精神来分析自己的英语水平，找出自己的弱点和优点学生们应该通过练习面临自己的不足，并尝试不断改进和提高自己针对自己的不足，可以适当增加学习的难度；对于自己的优点，则可以适当加深自己对深度和广度的理解最后，学习计划的长期性和连续性很重要一条持续了4年的学习计划，无论是对于前面学生的学习成果还是对于后面的学习目标，都是具有长远意义的为此，学生们需要在学习计划中安排好时间和空间，并为自己制定一个长远的学习计划针对以上内容建议每个学生在制定托福学习计划时三思而实行系统化的学习计划可以帮助学生快速适应学习节奏，端正自己的学习态度，创造稳定的学习效果，并进一步巩固自己的实践和理论能力

2.托福学习计划主题范文托福听力考试备考技巧托福听力考试是很多考生比较难应付的一项考试，但是只要掌握好考试技巧，通过是不成问题的下面我们将从以下几方面为大家介绍针对托福听力考试的备考技巧首先，对于托福听力考试的题型我们需要提前了解托福听力考试的题型包括听力理解、听取重点、听力笔记和听力剪辑听力理解试题以短文听力和长篇听力为主;听取重点主要考察考生听力和思维的结合；听力笔记则需要考生同时听取重点和记录重点，对考生的注意和思维评价的流畅度都有一定量的考察；听力剪辑则需要考生尝试将短段处理整合出长段内容其次，要带着问题听托福听力考试时考生在听取内容时，同时也要注意听取其中的问题，在之前的活动中，学生们可以提前带着问题学习例句模板以及例句内容来准备托福听力考试的学习，减轻对考试内容的压力最后，注意长句子和连接词托福听力考试通常会有很多长句子和连接词，考生们需要注意它们的语义关系以及词性和语法的分析能力，才能更好的理解听力内容以上是本文为大家介绍的有关托福听力考试的备考技巧，希望能对大家备考托福考试有所帮助，使大家在考试中取得更好的成绩托福学习计划篇12托福学习计划怎么写？托福考试是学生申请国外大学时必须要过的考试之一，而有效地制定一个托福学习计划对于准备参加考试的学生来说是非常重要的以下是一个有效的托福学习计划的建议第一部分评估你的英语水平在你开始制定托福学习计划之前，你需要先评估自己的英语水平你可以参加一些评估测试，比如托福模拟考试或其他英语能力测试等来了解自己的英语能力水平这个评估测试可以帮助你更好地了解自己的英语实力，从而更有针对性地制定托福学习计划第二部分确定考试日期在制定托福学习计划之前，你需要先确定考试日期，这样才可以有明确的时间安排和计划，从而提高学习效率第三部分确定学习内容托福考试主要分为听力、口语、阅读、写作四个部分，你需要确定要学习哪些方面的内容然后你需要针对每个部分进行制定相应的学习计划你可以使用一些参考书籍、课程视频、以及其他线上或线下学习资源等，来帮助你了解每个部分的考试要求和内容第四部分制定时间表从以上计划得到的答案，你需要制定一个托福学习的时间表协助你合理并有规律地安排你的学习时间时间表的制定需要考虑到你个人学习兴趣、课程的难易程度、熟悉程度等多方面因素，从而制定一个既不会让你过于紧张、也不会放松警惕的时间表第五部分制定学习方法除了考虑制定时间表外，你还需要制定有效地学习方法你可以选择参加托福课堂来系统学习，或者参考线上资料、线下书籍来学习而为了提高学习效率，你需要制定合适的学习方法，比如每天定时练习、备考期间放松心情、做模拟考试等等第六部分检查和修正托福学习计划不是不容改变的在实施计划时，你有可能会发现一些问题，需要对计划进行调整和修正这是一个循序渐进的过程，需要耐心和不断地反思你可以根据实际情况进行调整，从而提高学习效率和真实性综上所述，托福学习计划是一个非常重要的学习过程，对于要申请国外大学的学生来说，非常重要在制定这个计划时，你需要考虑到考试日期、英语水平、学习内容、时间表、学习方法等多方面因素，并不断检查和调整来达到一个最优的效果希望以上建议可以帮助你成功地通过考试达到自己的目标托福学习计划篇13主题制定高效托福学习计划随着全球化的进程，越来越多的人开始意识到托福考试的重要性作为生活和工作中必不可少的一部分，托福考试是衡量英语水平的重要标准因此，制定高效的托福学习计划对于考取高分至关重要首先，要达成高效的托福学习计划，需要建立目标考试前需要确认具体的考试日期，并根据考试日期建立备考计划根据自身情况制定明确的学习目标，包括学习的时间表、学习的内容和学习的方法等，以保证达到目标的高效性这样做可以让备考者集中精力，减少浪费时间，达到更好的学习效果其次，要利用好各种学习资源学习资源可以分为官方资料和非官方资料官方资料包括托福官方指南、托福考试手册和托福网上资源等非官方资料包括备考书籍、备考软件和培训机构等官方资料是备考过程中必不可少的资源，而非官方资料则有助于加速备考进程，提高备考效率根据自身情况选择适合的学习资源，有助于扩充知识面，提高备考效率再次，要坚持学习并及时反馈学习进度需要坚持，不能有间断或停歇要制定合理的备考计划，并在学习过程中不断作出调整，确保备考质量另外，需要及时反馈学习成果，利用模拟考试找到自己薄弱的方面，并结合一些有效的方法及时加强训练，提高备考水平最后，要注意平衡平衡是指在备考的过程中要注意身体和心理的健康,不能过分消耗自己的身体和精神备考者应将学习与休息平衡起来，保证一个良好的生活状态和学习状态总之，制定高效的托福学习计划需要考虑一系列因素，如建立目标、利用各种学习资源、坚持学习并及时反馈，以及保持身心平衡等只有如此，才能有效地提高备考效率和通过托福考试在计划中留出足够的复习时间，以应对任何可能的情况制定高效的托福学习计划需要我们充分考虑自己的实际情况，认真制定计划，建立好学习习惯，才能最终达到良好的学习效果通过持之以恒的学习，我们相信你可以成功地通过托福考试，度过留学生活托福学习计划篇2托福复习大致分为一下几个阶段

1.了解托福考试（报名、托福考试都考什么、怎么考）

2.背单词、语法熟练

3.切实提高各项能力

4.模考冲刺与查漏补缺其实每个阶段之间的划分并没有那么严格，不同阶段之间也是有重合的，尤其是背单词这件事情，一直贯穿备考始终，那么备考时要注意些什么呢？

1.备考时间普遍比较长，给自己分好阶段和目标，短期目标、长期目标一一列好；

2.备考后期不会因为压力大或者时间紧迫而“乱来“；第一阶段了解托福考试这一阶段要做好的事情1）关于报名事先预估一下自己复习的时间（如一个月），事先注册账号，选定考位并且报名因为考位一般很难临时抢到，既然决定要考就先把考位选好，也便于制定周密的备考计划2）关于托福考试要求花一天认真的研读0G,对于阅读，听力的评分标准，重点做笔记_0G用电子版，0G做完后，用电脑做TPO,这样既省钱，又从一开始就锻炼自己长时间对着电脑做题的耐力第二阶段背单词、语法熟练这一阶段要做好的事情1）背单词在备考阶段初期，背单词是绕不开的一件事，然而在背单词的过程中，我们大多数考友往往也会存在一些误区什么样的词汇书比较好呢？这个问题从开始备考可以持续到考完试，其实市面上大部分托福备考词汇书都不错，甚至编者都提供了免费的电子版，非常容易获取重点在于！不管你选择什么词汇书，兢兢业业把它背下来才是王道但词汇认知不是一蹴而就的，想要出国学习，积累词汇是一个长期的工作；词源和释义是判断选择一本词汇书的重要标准；背单词要有科学的方法，最简单的“重复”可能也是最有效的非常了解大家，天天对着词汇书发呆其实很枯燥，在这时，一些词汇老师的词汇视频其实帮助很大！一方面换换脑子，另一方面,视频从视觉和听觉两个方面刺激记忆，还能帮助众考友练习辩音这类视频普遍非常便宜，建议大家搭地铁，等公车时，在手机上看！2）语法熟练大家推荐的语法书和语法资料很多,在这里想从实用的角度提醒一下语法作为语言使用的规则，与其抱着一本语法书死背概念和用法，不如从实际使用出发，输入角度（读和听）哪些语法点是特别需要注意的，输出角度（说和写）哪些语法点容易出问题也就是说，直接去分析阅读中实际遇到的长难句！［wwW.Zfl

33.Com趣祝福】推荐GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练（陈琦等编著）第三阶段切实提高各项能力首先，希望大家贯彻一个思想，对于托福考试，除了0G,其他的参考资料都可以不用买，TPO就是王道！这一阶段要做好的事情1）阅读测试考友理解大学水平的学术课文与文章的能力提高阅读理解能力,包括基本的词汇识别及使用能力、句子理解能力、梳理逻辑关系的能力为了提高这些能力，需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，通过背单词解决词汇识别和理解能力，通过句子分析训练提高句子理解能力，有了词汇理解和句子理解能力为基础,在此基础上，通过文章阅读笔记、逻辑训练提高阅读关系把握、文章结构获取等能力2）听力听力部分测试考友理解口语的能力在学术环境中，考友必须能够听懂讲座和谈话要解决托福听力问题，需要解决“听不清在说什么”、“听不懂在说什么”以及“记不住在说什么”的问题问题背后对应的能力分别是听音辨音能力、音义匹配能力以及听能逻辑为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，为了能听清听力内容（听音辨音能力），需要训练识别基本发音、辨识音变现象、辨识重音和节奏的能力，可以对英语中经常出现的发音音变现象进行语音识别训练、对常考单词进行重音标记等练习解决这个问题为了能够听懂听力内容（音和义匹配能力），需要进行不同单位下的音义匹配训练，如常考单词听译、句子听译等练习为了能记住听力内容，则需要练习意群提取,记笔记，在这里，提醒大家，记笔记是技术活，如果盲目地把听到的内容都记下来，很可能答题的时候仍然一头雾水，完全不知道自己记了些什么，对于这方面有疑惑的同学，推荐参加张艳老师的听力结构班3口语口语部分要求考友应该能够在课堂内外成功地用英语与人交谈，口语部分考察学生在学术环境中有效交谈的能力在熟悉托福口语考试题目的基础上，我们还需要解决“说哪些内容”、“怎么说”等问题认真研读0G的评分标准就会发现pronunciation,intonation固然重要，但内容content+structure ofyour content才是真正获得23分以上甚至满分的决胜点为了训练这些能力，我们需要针对不同的能力切片进行有针对性的训练，如，想要面对话题有话可说有恰当的表达内容，可以以结组的形式，通过头脑风暴式的训练,对特定话题进行内容素材的积累;发音层面的问题可以通过大量练习辨析、模仿来解决4写作写作部分考察考友在学术领域中的写作能力，考友必须能够用清晰、有条理的方式陈述自己的观点在此要求下，我们需要有一定的素材积累，能够结合特定话题确定表达主题和观点，积累能够支持观点的有效例证；要能够组织全篇文章结构并使用有条理的方式表达段落信息；能够利用事实性和分析性论据展开论述；能够规范使用语法、词汇以及常用表达方式综合写作涉及听力部分，可以配合模板加以训练独立写作却需要点滴积累，每周练习2篇是不错的频率，如果你完全不知道如何入门，王子睿老师的公开课建议一定要听一下，免费的录播课，买不了吃亏模考冲刺与查漏补缺首先，明确一点，托福考试是能力测试，因此非常反对盲目刷题！原因与真实考试难度相当的题目数量并不多，目前官方TPO超过40套，其他任何机构所谓模考题没有任何办法确认其准确性以及权威性，题都刷完了，还是没考好，又怎么办呢？因此，TP0一定要认真、珍惜地做，第一遍按照真正考试的步骤来，做完之后最好能找到老师或者同学一起分析讨论，看自己的能力与考试要求的能力匹配情况；认真对待模考，做完之后的结果可以为接下来的复习提供指导意义，查漏补缺托福学习计划篇3托福学习计划怎么写考托福是很多留学生的必经之路托福的分数可以展示一个人的英语水平，影响着一个人在海外学习和生活的方方面面如何制定一份有效的托福学习计划呢？以下是我总结的一些经验和建议

1.分析个人英语水平首先，我们需要了解自己的英语水平，知道自己的优势和劣势我们可以通过模拟考试、阅读、听力和口语练习等方式来评估自己的英语水平然后，我们需要将自己的英语水平与所需要的托福分数进行比较，找出自己与目标之间的差距

2.设定时间表制定时间表是很重要的，它可以让你更加专注地学习建议将时间表制定得尽可能详细，例如每天的学习内容、每个模块的预期花费时间、每周的模拟考试等制定时间表时要考虑到自身的工作和学习时间，不要让学习时间过于集中或过于分散

3.选择适合自己的学习材料选择适合自己的学习材料是提高英语水平的重要环节我们需要选择质量高、内容深入、类型繁多的教材和辅导材料相信不同的材料可以帮助我们解决不同的问题，也可以让我们更加灵活地学习

4.注重练习练习可以帮助我们更好地掌握语法和词汇，提高听力和口语能力我的经验是多听多说多读多写，避免单一地依赖某种练习方式例如，可以听英文歌曲来训练听力、看英文电影来提高口语，写英文日记来加深语法和词汇记忆

5.经常自我评估自我评估是最好的检测方式，我们需要经常地对自己进行评估可以通过模拟考试、阅读、听力和口语等方面的练习来评估自己的英语水平同时，在学习过程中也需要注重自我反思，找到最适合自己的学习方法和策略，不断地进行调整和优化总结以上是我根据自己的经验总结出来的一些托福学习计划的建议在学习过程中，我们需要注重实际情况，灵活调整计划，并在完成学习任务的同时不断进行自我反思和评估希望以上内容对正在备考托福的朋友们有所帮助托福学习计划篇4A准备口语段子（题目参考机经），段子以人，物，事，地点等等分类有的段子可以套用不止一个口语题目，大家要灵活一点每天都写几个段子，写到20个段子左右基本就可以套用各种口语题目了B写出来的段子要读要背首先你要大声朗读，找对读音和节奏你可以录下来上传到网上求人拍砖段子修改定稿后，要把它背下来争取一看到题目就能脱口而出C第2周的时候可以主攻列作文提纲你可以下载李笑来整理的185o就是185道作文题，每题都有提纲你先自己想观点和理由，想不出来再看李笑来的通过这一个星期头脑风:的练习，以后你会更加容易快速找到好的Point.（戴云的作文课，也有教过如何找理由，讲的很好，多多领悟）D第二周,或者第3-4周可以开始写作文了就拿太傻上下载的机经的作文题目写我建议你不要写一篇扔一篇，要修改，或者扔到网上大概2-3天写一篇，再修改改完了和其他准备托福的同学互相改改E第三-四周，按照网络课堂的口语课准备好口语3-6题的模板拿一些题目来练习一下比如0G,还有模拟软件上的题目最后一个月非常关键，不过要做的事很琐碎B听新托福网络课堂的作文，讲的主要是综合写作你可以准备个小模板C接着你要找一些听力题目来做，比如模拟软件barron和kaplano做得时候要记笔记.口语3-6题你也需要找些题目来。