教师个人述职报告2篇

教师个人述职报告篇2教师个人述职报告1尊敬的领导、各位老师转眼间，我已经在幼教行业工作了两年有余这段时间里，我从最初的无从下手，到现在的游刃有余，成长了许多，收获了很多我热爱幼教职业，对自我要求严格，认真履行工作职责每个学期，我钻研业务，不断学习专业知识，提升自身技能水平，虚心学习、勇于创新我在工作中吸取经验，发挥长处，经过不懈努力，不同的技能都取得了相当的进步以下是我对这两年的工作总结

一、思想政治方面我思想端正，具备奉献精神，热爱幼儿事业，作风正派，品德良好作为一名优秀的幼教者，我关心每一位幼儿，对他们怀有一颗热诚的爱心在教育和照顾幼儿的过程中，我始终把每一个孩子都当作自己的亲生孩子，既不过于溺爱，也不过于严厉，用科学的方法给予他们爱和关注

二、保教工作方面我深知保教是幼教工作中极为重要的环节，因此我认真地重视起来我一开始就认识到自己粗心大意的问题，但在学习和工作中逐渐加以改正早接时，我主动向家长询问幼儿的身体状况，不断摸着他们的小脑袋一旦发现幼儿有不适，我马上记录在晨检本上，保证家园的保教工作不受传染疾病的影响早操结束后，我督促幼儿多喝开水，为出汗的幼儿准备毛巾或更换衣服午睡时，我根据天气情况督促幼儿增减衣着，巡查并为他们盖好被子同时，我每天认真清洁活动室，为保障幼儿的身体健康做出了努力时刻关心每个孩子，营造一个健康、美好的成长环境，让自己成为一位细心、贴心的幼师

三、教学方面在教学过程中，我注重互动和指导，让幼儿在轻松的氛围中获得知识和体验在课堂上，我会根据不同孩子的个性和特点，采取不同的教学方式，以激发孩子们的学习动力我鼓励幼儿主动探索与发现，注重幼儿动手实践的体验，培养孩子的创造力和实际运用能力在教学中，我坚信孩子们是最好的老师，每个孩子都有他们独特的想法和发现，我们需要多听他们的声音总之，这两年的工作对我来说是一段特别珍贵的经历虽然遇到了一些困难和挑战，但正是这些经历，让我更加坚定了我在幼儿事业上的信念未来，我将继续秉持着严谨的态度，去关心和爱护每一个孩子，成为优秀的‘幼教者在过去的两年中，我曾负责多个科目，包括语言、科学、数学、健康、美术、社会等我热爱教育事业，因此在教学中，我致力于认真研读教材和准备教具，善于利用各种视觉教具进行生动有趣的教学我坚持面向全体学生，不偏爱某一学生，并秉持“多操作、多讨论”的教学原则对于学习能力较弱的学生，我会进行有针对性的辅导，并在课后利用不同的游戏方式帮助他们巩固知识比如，我会与学生一起玩“比一比”、“你找对了吗？”等游戏，让学习变得有趣易懂在数学教学方面，我注意培养学生动手、动口、动闹的习惯，并通过游戏让学生在玩乐中获得新知识在语言教学方面，我鼓励学生大胆表达自己的想法，并通过讲述和思维教育帮助他们拓展思维，发挥创造力在社会课的教学中，我帮助学生理解诚实守信的重要性，并通过谈话活动激发学生对待他人的责任感为了更好地满足教学的需要，我会根据不同季节的特点为学生创造一些特别的教学环境，并适时补充教材和制作教具，这种方法得到了学生的积极支持他们非常喜欢这种玩中学、学中玩的方式，这不仅让他们更快地学习知识，也让他们不再害怕学习，更爱学习在工作之余，我经常阅读有关幼儿教育的书籍和刊物，并积极尝试新的教学方法我也参加园内的公开教研活动，与同事分享经验，并尝试改革创新我以勤奋、坚持和创新获得了领导和同事的好评，曾被评为园内良好课除了教学工作以外，我十分重视与家长的交流我每天放学后会及时向家长反馈孩子当天的学习情况和纪律表现，并及时给予鼓励和表扬如果孩子有不足之处，我会请求家长的合作，帮助孩子进行纠正同时，如果发现有学生缺席，我会及时与家长联系，探讨学生的身体状况，使家园同步工作更有效地开展我热爱教育工作，能够认真负责地执行学校制度，与同事和谐相处，班与班之间互帮互助，共同为我们的幼儿园建设贡献力量在过去的两年里，我通过自己的不断努力和奋斗取得了一些成果虽然这些成果微乎其微，但我清楚自己还有很大的进步空间教育这一行业需要不断更新，紧跟时代步伐在今后的教学中，我将注重因材施教，以让孩子们更喜欢我，让家长对我感到满意我信守承诺，不断努力，尽我所能，把我的工作做得更出色，再创佳绩教师个人述职报告2尊敬的领导大家好！本学期，我负责教授一年级一个班的英语课通过深入研究教学方法，在实际工作中努力学习和借鉴同事的教学经验,我积累了丰富的教学经验和方法，以下是我的工作总结

一、因材施教应对不同班级的课堂教学每个班的学生性格、脾气各异，因此我都根据不同班级的实际情况进行课堂教学对于一班学生，他们的思维比较活跃，回答问题积极，中等生占大部分，而尖子生相对较少因此在课堂教学中，我强化了知识的重点，弱化难点，以照顾大部分同学对于一班学生，他们的性格偏向沉稳，积极性有些欠缺因此我鼓励尖子生有“超前”的意识，对差生则鼓励他们掌握最基础、最常用的单词和句子经过一段时间的实践，教学效果得到了显著提高

二、课前备教，事半功倍我始终认为“有备而来，事半功倍”，因此在备课阶段，我结合学生日常学习情况及教材内容，重点训练学生的单词认读能力，设计针对性强、有趣味性、易于掌握的课堂我认真拟定并记录好教学方法、程序、时间安排等各个方面，并充分利用多种教学资源，制作精美的教学工具每堂课结束后，我及时对课程进行总结，并将重点内容和知识点归纳成集，整理成教学后记

三、提高上课技能，优化教学质量在每节课开始前，我将课程内容呈现给学生，建立课程目标和学习期望，吸引学生的注意力，让他们对英语学习有更激烈的兴趣同时，我还注重与学生的互动，设立小组讨论，讨论互动活动，培养他们的语言表达能力在每节课结束前，我总结当天的课程重点，帮助学生巩固所学知识，同时记录并反思自己的教学过程，分析教学效果，不断优化自己的教学方式，提高教学质量感谢各位领导对我的支持和关心，我会继续努力，通过学习和实践不断优化自己的、教学水平，提升学生的英语学习效果在我的授课中，我注重讲解的清晰、条理化、准确化、情感化和生动化，使线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出同时，我特别注重调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生轻松、愉快地学习我在课堂上的演讲尽量做到少讲多做，让学生有更多的机会动口动手动脑另外，我在每一节课上都充分考虑每个层次学生的学习需求和学习能力，让各层次的学生都得到提高

四、按照教学大纲进行听、说、读、写的教学在我的教学过程中，我把英语教学分成了听、说、读、写几方面来进行教学在听方面，我通常会放录音让学生跟读，以此来训练学生的听力，并利用撑握英语等工具进行训练，同时找一些专题训练来提高学生的听力水平在说方面，我充分利用早读，鼓励学生大胆说英语，同时在平时的日常生活中多让学生说英语，课堂上则多让学生进行组对话练习，以提高学生的口语能力，并激发他们的兴趣在读方面，我主要是帮助学生提高阅读能力，先教学生做题的方法，然后让学生多做一些阅读理解练习，以提高他们的阅读能力在写方面，我遵循新的教学模式和教材标准，主要教导学生写作方法，并进行一些专项作文训练，强调书写和字数等关键要素，平时课外鼓励学生以英语写一些简短的文章，以此提高他们的写作水平

五、认真批改作业在布置作业时，我注重作业的精练性、针对性和层次性我认真及时地批改学生的作业，分析并记录学生的作业情况，并对他们所犯的错误做出分类总结，并进行透彻的评讲，及时改进教学方法，以培养小组长来帮助检查其他学生朗读和背诵课文

六、积极自学，不断积累知识由于我在英语教学方面经验不足，自身的知识也有限，因此在教学的同时，我始终虚心向有丰富经验的教师请教，并与英语教学团队的同仁一起学习英语教学方法，扩大视野，不断总结和反思自己的教学实践，领悟新的教学标准精神，力求不断成为一名优秀的英语教师在过去的学期中，我经过自己的努力，取得了不少的成绩而我将会继续努力来弥补自己在教学过程中的不足，并不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源我还会尽我最大的努力去向老师和同事多请教，多思考，多学习，从而更好地为英语教学服务，为今后的英语教学工作取得更大的进步作出贡献带着最敬礼的心情，请接受我的感激之情提交人—日期年—月—日20_。