教学主任的工作计划

教学主任的工作计划教学主任的工作计划1本班每个学生都活泼可爱其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长为了更好的开展班级工作，特制订具体工作措施

一、思想教育方面1抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访,并做好家访记录2创设诚信氛围，强化文明礼仪3继续强化对学生行为规范的养成教育

二、教学方面1端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展2教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育3培养良好的文明行为习惯

（3）激情备考信心，恒心，勇气，豪气要做到学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心；通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的、自信、学的自信有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先

（4）人文备考知行和谐，学科和谐，人际和谐要做到学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来；老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上；学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势；加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐

2、树立三种意识目标意识、责任意识、奉献意识年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好“一门”、“重点门”目标落实的过程；班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，注意学生的分别提高、分类达标；学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率；让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗；用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标

3、强调工作纪律有序、规范、严谨包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等教学主任的工作计划4为了能把本班建设成具有”团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人特制定班级工作计划

一、本学期基本工作要点

1、确立班级体的奋斗目标班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标因此我结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标超越自己，不断进步

2、在学生中培养竞争意识，有你追我赶的比学风格通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯

3、经常与各门学科的、任课教师进行沟通，做好协调工作

4、尽量做到面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，以点代面，用面促点

5、要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证要抓好纪律关键在德育工作的开展与后进生的教育

6、配合学校开展各项活动，使学生在活动中受到教育

7、选举班干部，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力

二、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作

3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育总之，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿，我相信，我努力教学主任的工作计划5本学期我担任七

（2）班班主任我班现有学生55名，来自20个村子，其中男生23名，女生32名，有7名女生3名男生住宿说实话，我几乎没有当过班主任，要管好这样一个五十多人的大集体，我确实觉得压力很大但领导既然把这个班交给我，不管怎么说，我会尽自己最大的力量来完成这项工作为更好的完成各项教育教学任务，特制定本学期班主任工作计划

一、注重常规管理通过学生的自我介绍以及一周来对他们的观察，我首先组建了班委会，一些力所能及的工作尽可能的交给他们去做，既锻炼小干部的能力，又减轻班主任的负担；其次，我按村子分了值日组，值日生分工明确，责任到人，卫生委员监督检查另外，利用每天的晨会时间，将发现的问题及时解决，力争使每个学生都清楚的知道在什么时刻该干什么，不该干什么

二、加强思想教育学生正处于青春发育期，一点点小事都有可能引起他们思想上的剧烈波动，因此对他们进行耐心细致地思想教育尤为重要我准备从两方面进行，一是利用周记及时了解他们的所思所想，帮助他们解开心结，这种形式较适合情感丰富而较内向的学生；二是勤观察，多想任课教师及学生了解情况，主动找学生谈心，拉近师生距离比如开学第三天通过沟通就帮助一名女生解开心结，正确认识戴近视镜的问题另外我班有几名特殊学生有从小受疾病困扰至今未愈的董川生，有行路困难的高丹丹，还有先天性唇裂的史路娇，虽已缝合，但发音仍不十分清楚，这些同学更渴望得到老师的爱护，同学的友谊，他们也必将成为我特别关注的对象

三、常抓不懈是学习学生的主要任务仍然是学习作为班主任，除了配合个科任老师做好学生工作之外，还要善于发现班上的学习楷模及时表扬,树立良好的学风，提倡合作学习，自主学习，结合学科开展竞赛活动，如手抄报比赛，英语单词竞赛，作文比赛等等在大型考试之前订个人目标，考试结束做好总结工作尽管开学才一周，但是据各科老师反映，我班学生水平较其它班要差很多，因此，我们更要比别人多付出一些，才可能不落下太远为了这五十五名学生以及他们望子成龙的家长，我会努力的!教学主任的工作计划6

一、加强对学生的心理辅导在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验，我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，所以，一定要深入到学生中去，多与学生的家长联系沟通，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作能够让他们学得更好、考得更好我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作也有了坚实的基础

二、做好对学生的学法指导这个工作在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我们班的学生做了几节课的学习方法及学习习惯的养成专题讲座，不断增强了学生的自信心，学习的兴趣，让他们有了新的学习目标更主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来

三、对每一次考试成绩做好跟踪全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是的成功并做好考后的经验总结工作，及时调整工作计划

四、搞好培优补差工作优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个,如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生对于后进生转化工作要紧抓不懈，跟紧他们的学习，只有在他们身上下足了功夫才有转变的可能因此，做好了后进生转化的工作就有了全班整体成绩提高的可能

五、为继续强化班级管理要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校制定的计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动学校团队一定要通过各种活动充分发挥少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动

六、做好班级文化建设，学校板报、画廊有专人负责班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校读写小组的培养，创建学生校刊继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，既陶冶了学生的情操又教育了学生

七、开展师生，家长互动活动在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流；通过电话及时与学生家长联系沟通，做到多方位的管理学生，让学生掌握与自己的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识，从而达到教育的目的，让联翔以我为荣，报答父母养育恩；总之，对学生的德育教育工作，要多方面的管理，因材施教,提高我们的德育教育的管理水平，这样才能培养出二十一世纪有用之材教学主任的工作计划7本学期我继续担任五年级一班的班主任兼语文老师，经过一个半学年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情谊他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成绩，虽还有一些有待改进的习气，但我相信在我们共同的努力下一定会做得更好我班大多数孩子们的自律性得以提高，本学期的班级管理仍以自我管理为主线，共同监督为辅助的方式重点仍旧要求凝聚力强、自觉性强的班委和队委为龙头，来提升整个班级的凝聚力和自律意识

一、组建小组，合理分配为了帮助一些极其调皮的孩子有自我约束的意识，上学期我实行了组长和组员双向选择的举措结果表明并不理想，因为孩子们太小，他们没有快速形成一种积极改变自己的意识，更没有对他人的参与管理意识因此本学期我计划依据对他们的了解，以好中差比例进行了分组本学期对小组的考核有所改变，将组员每周轮换，组长不动每周周五最后一节课作为总结汇报课，选出组长和组员所有人员要对本周的自我表现作一反思，然后将优点和不足写出来，作为下一周的行为参考

二、修订班规，人人有责班会课上，以上学期的班规为基础对班规进行集体修订人人都是班规的制定者，人人都是班规的执行者这样用具体的条文规定对他们形成一定的约束力，他们在平时的表现中也有法可依，照章办事

三、重选班委，任人唯贤经过一个学年的、培养，班内原有的班长具有一定的组织能力,上学期被任命为大队长，但由于精力分配不均，致使学习有所滑坡，习惯也有敷衍之势，计划做做她的思想工作，再试行一个学期；还有一个女孩工作异常上心，性格也较积极，本学期继续被任命为正班长至于其他班委成员，我想放手让他们两个去凭自己的所看所知去组织全班重选上学期考虑到本班男生多女生少，因此在培养班干部上，总想尽量做到男女持平，但一个学期下来，情况并不乐观所以为了全局，本学期决定放弃性别因素，能者就上具体做法如下

1.找班长和大队长谈话，了解他们的想法，并指导他们如何进行班委队委其他成员的选举工作

2.继续设立监督机制，争取人人监督他人，人人被人监督

3.定期组织班委队委成员总结汇报，吸取教训，积累经验

4.利用积星制度定期排名，展开良性竞争

四、竞争岗位，贵在坚持班级建设离不开所有学生的努力，所以为了增强班级的凝聚力，我以前设置了多个岗位，想让每一个学生都积极的高兴地参与到班级建设中来但有些岗位员就半途而废，有的就能从一而终，因此这学期要强调竞争上岗，还要考虑清楚，要做就要有做一个学期的决心教学主任的工作计划8寒冷的冬天总算过去了，又迎来了新的学期，总结上学期的经验与不足，自己深知自己的担子更重了不少，这学期将是孩子们将踏进小学阶段的最后的一个学期，家长们的期望又高，在这学期里，我将会好好配合史老师，做好班上的工作，给孩子营造一个良好学习气氛，让孩子在学习中找到快乐，快乐游戏中找到学习本学期，我还是要继续抓好小干部培养工作，让学生管学生，上学期主要都是表现不错的学生担任小干部，这学期，我想把小干部这职务让那些平时比较皮的和性格比较内向的孩子来担任小干部，让小干部管全班、全班监督小干部表现不错的为班长、学习委员等一周换一次，每周一委任，每周五点评，并给与表

三、文体卫生方面

（1）做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动

（2）对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”

四、劳动教育方面

（1）培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事

（2）班内开展各种小型自我服务劳动教学主任的工作计划2

一、基本情况概述

1、指导思想贯彻落实《新课程标准》教育改革精神，狠抓基础教育，努力提高民族整体素质，坚持教育面向现代化，切实保证教育为发展社会主义经济服务帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平，使每一个学生真正能成为学科学、懂科学、用科学的一代新人

2、学情分析八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维现不错的孩子给予一定的物质鼓励或精神鼓励想从而培养孩子们的责任心和能力，学会自我监督、向他人学习的良好习惯给每一个孩子一个小舞台，鼓励他们去大胆的展示安全放首位上学期班上的一位孩子出现了一点安全事故，这学期不得不防，尽量做到0事故，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循“安全无小事”的原则，积极妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的安全知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的安全，避免事故的发生在服务方面，一向粗心的我，在上学期之后，经过努力和改进，有所进步，由于这学期是天气会有些炎热，所有一定要督促好孩子们多喝水，衣服流汗湿了一定要换，做好消毒卫生工作，争取做到家长满意，让家长放心教学主任的工作计划9

一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径、班级现状分析:本班本学期共有59人,其中男32人,女生27人经过去年一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的.方面卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级工作的重点

三、主要工作及目标

1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》

2、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊敬父母的教育

5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动

7、加强与家长的联系学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持只有取得了家长的信任,我们班主任的各项工作才能顺利开展教学主任的工作计划10

一、指导思想坚持德育为首位，以学校德育教育的思路为指导，日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，结合学生的实际情况，通过开展富有情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，大力培养同学们的创新精神和实践能力，积极探索个性培养的途径争我班各方面的工作有新的突破，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人

二、班级基本情况和目标我班共有学生人，本班学生学习努力，进取心强本学期我班的基本目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风

三、学期工作要点计划

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利1及时了解学情准确把握学生对知识的掌握，因材施教,在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升

（2）强后进生管理面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况

（3）家教结合经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育

（1）加强常规教育，重视养成教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队得到更多的收获

（2）明确学习目标，注重学生素质发展俗话说有目标才有动力这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己注重学生的学习成绩上的进步,做到“辅优补差”，面向全体学生，不歧视差生，安排班级中学习成绩好的学生来帮助他们，争取做到共同进步3培养班级干部发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心其实我可以换个角度思考问题，俗话说失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们在失败中进步比如出黑板报，搞班会活动，训练队员参加比赛等辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力

（4）抓好少先队工作少先队工作是班级工作的一个重要部分，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动

（5）重视文体工作教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识a、布置美化教室，按月更换优秀作业b、丰富课余生活，培养兴趣c、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动d、要求学生认真上好各专业课

3、作好安全教育和安全管理对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作

4、重视情感教育

（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系2做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好

四、具体措施

1、充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教育让学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象

2、利用早读和午休时间，对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣给学差生进行“一对一”活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正

3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主给每个班干部一本本子，要求班干部每天写下自己的工作感受，写下自己的工作安排，对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作

4、给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感

5、布置好教室环境，增强学习气氛

6、重视“行为规范竞赛“，让学生注重班级卫生，班级纪律，出操质量，注重自己的一言一行教学主任的工作计划11本学期我接手高三

（7）班的班级管理工作该班共有学生54名学生，女生18人，男生36人从7月份全班参加补课的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体目前的特殊情况有男女生比例悬殊大；重组新班的入班成绩首尾差别很大；缺乏学生自我管理的领头羊为了让本班学生在高三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为最后冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下第

一、思想行为规范管理方面:

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约

2、要求全体学生认真学习《平泉中学学生行为规范》和《高三级文明班风评比量化评分细则》，认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款

3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”穿戴校服要整齐，校卡照片是自己准时到校不早退，病假事假及时请升旗做操站好队，闭口不谈闲言语公区值日不迟到，课桌周围保洁好头发长短正合适，首饰手机留家里课堂听讲要专心，作业准时不扣分珍惜时间学问忙，双修纪律不能忘品德优秀学习棒，人前人后一个样

4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度定期培训主要班干，教给工作方法第

二、树立良好班风方面

1、利用班会课开展榜样教育设想1:本班优秀学生学习方法交流；设想2“10年后的我“梦想主题班会

2、“名人知多少”读书活动；

3、建立班级“青春书架”（因为无班费，准备发动学生自愿捐书；书籍存放在书架中，安排专人管理）

4、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模第

三、配合学校年级德育工作方面九月份

1、带领学生认真学习我校各项规章制度，《平泉中学学生行为规范》，加强对学生的养成教育

2、学生组织“树立平中人意识，塑造平中人形象”主题班会

3、指导开好“庆祝教师节迎中秋佳节”茶话会

4、庆佳节黑板报出刊

5、学习新校训，学唱校歌

6、收看卫生健康知识讲座十月份

1、向学生进行安全教育，听取法制教育报告

2、学法交流黑板报出刊

3、“讲诚信，拒偷盗”主题班会到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的同学们都来自农村知识面比较窄，两级分化较突出，所带八

（1）、

（2）班学生差距较大，八

（1）班学生活跃；八

（2）班学生相对而言比较沉默寡言

3、教材分析教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高教材把促进学生全面发展作为自己的目标在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展

二、学期的教学总目标和总的教学要求

1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用；

2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力

4、运动会动员

5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进

6、参加学校运动会

7、确定班级“特长生”和“帮教生”H月份

1、本班仪容、仪表大检查

2、组织参加演讲比赛

3、收看心理健康教育讲座

4、加强安全教育

5、班级读书活动小结十二月份

1、班级学习专刊出刊

2、观摩主题班会

3、建立班级网页元月份

1、加强法制安全教育

2、本班学习误区诊断班会

3、期末考试动员会第

四、本班特长生培养工作方面

1、发现培养3+_类别的‘优秀学生，帮助他们确立较高目标,使之坚定信心，力争出类拔萃

2、发现艺术类、计算机类、写作类、体育类、表演类、科研类特长生，鼓励其保持兴趣爱好，专向发展，力争有所作为第

五、坚持用“面向中上，以高带低，全面提高”的理念指导班级教学管理工作，集中主要力量抓好学生的学习成绩

1、坚持做好“谈心”工作，及时鼓励表扬学生

2、建立学习优秀和学习进步奖励制度

3、定期做好学习阶段性效果分析教学主任的工作计划12

一、指导思想以党的教育方针和中学德育纲要为指导，认真贯彻执行学校领导为执行上级的方针政策而做的各项要求和决定，完成学校对学生全面发展教育的各项工作计划，根据班级的实际情况制定本计划

二、工作思路以养成教育为突破口，抓好常规教育，把学生的德育教育工作放在首位，以此形成良好的班风，来带动学生的学习加强班委会的建设，培养学生自主管理的能力，提升学生团队意识，在自主管理中使每一个学生都得到锻炼，都能健康地成长使班级成为一个团结、向上、拼搏、进取的班级体

三、具体措施

（一）组建班级大队部、分设小队

1.按常规组成班委会成员，设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位，是班级的核心力量

2.把学生平均分成四小队，每小队分设班长、学委、体委、文委、劳委、生活委员六个职位

3.班委会成员及小队干部均由个人自荐、演讲、学生投票产生

4.各小队有自己的队名、口号、目标学习生活的全部内容都以小队为管理单位进行量化考核，以此来记录每个学生的成长

5.班级的干部在日常管理及活动中起到全面督促和统计作用

（二）考评细则以小队为单位，分学习、纪律、卫生、活动四项进行考核学习lo上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分一人次违反扣1分2作业上交及时，质量高，每周每小队得10分，不交作业及质量O不高被返回的，一人次违反扣1分3o月考及大型考试班级总体要求（最低标准）语数外及格；政史地生优秀（I）达到班级最低标准，每小队得100分

（2）语数外三科，每一科、每一人次优秀，小队得50分每一科、每一人次满分，小队得100分

（3）政史地生，每一科、每一人次满分，小队得50分纪律

1.上课状态好，不说废话；自习课不走动，不说话，认真学习，每周每小队得10分一人次违反扣1分2o尊敬老师，团结友爱，每周每小队得10分一人次违反扣1分

3.间操、眼保健操，课前唱歌表现好，每周每小队得10分一人次违反扣1分

5.上学迟到、上课迟到一人次违反扣1分

6.不穿校服，一人次违反扣1分

7.违反校规，一人次扣10分卫生

1、值日打扫及时、干净，不扣分，每周每小队得10分如扣分，本小队不得分，加罚一周值日

2、个人卫生衣着整洁，不戴饰物，头型标准，每周每小队得10分活动

1、大型活动每参加一人次小队得10分取得名次得10分

2、个人贡献个人贡献每人次得20分家长参与帮助每人次得30分教学主任的工作计划13

一、班主任主要任务

1、注重学生的思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康

2、教育学生努力完成学习任务同各科教师交流、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩

3、关心学生课外生活指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质

4、进行班级的日常管理建立班级常规，组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体

5、每周组织召开一次班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态

6、准时参加学生科和教务科组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

7、制定班主任学期计划，按要求及时提交班主任工作总结,认真填写班主任工作记录和班级工作记录；

8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作

二、实习班主任主要任务

1、协助班主任做好学生的思想政治教育和道德教育工作

2、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法

3、调查研究学生德智体发展情况，对现象进行分析并做出报告

4、组织健康向上的班级活动，增强班级凝聚力，提高学生的创新意识

5、服从学校、学院（系）和实习单位的指导教师的领导，严格遵守实习单位和借宿单位的.各项规章制度

6、重点观察2到3个有特殊情况的学生，进行开导和教育

7、联系1到2名本班学生家长，争取与家长配合，共同做好学生教育工作

8、每日总结，每周总结

三、日常工作

1、检查学生仪表，督促学生穿戴整齐，穿校服，穿运动鞋

2、早、午安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等

3、掌握学生每日的考勤情况

4、督促学生履行清洁轮值职责，了解当天的评比结果

5、督促学生按质按量完成作业，按时缴交作业

6、督促早读晚修教学主任的工作计划14新的学期开始了，为了把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让孩子们的身心得到健康全面的发展特制定计划如下

一、班级基本情况本班共有50人，其中女生22人每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感，求知欲望强但优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，作业态度不端正，书写质量差

二、本学期的工作要点

（一）、确定班级的规章制度俗话说“没有规矩不能成方圆”，所以我的‘第一周的工作要点就是要确定适合我班实际情况的规章制度和奖罚条例

（二）选定班干部班干部是班主任的左膀右臂，代表着本班的形象，所以我采取了民主选举的方法，选出孩子们眼中责任心强的人来当“领导”

（三）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格做法如下

1、让他们自由组合4人为一组，首先要让他们有个舒心的合作伙伴，才会有动力

2、班主任引导各小组长，如何带动他们的组员，让他们在一个温馨、充满自信的团队里高兴的接受知识

3、力争上好每一堂课，注重抓住亮点，及时作出评价

4、抓住每一次的测试，及时进行总结、指导、鼓励

三、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级

3、重视养成教育

4、加强后进生的教育

5、及时了解班风、学风

6、定期开展评比活动，使孩子们的劳动成果给予肯定

7、抓住一切时间多与孩子们聊感恩话题教学主任的工作计划15时间过得真快，一转眼又迎来了一个新的学期从一开始对教学的一无所知到现在已经过了一年了在这一年中，所有的酸甜苦辣都已随风远去，只留下一颗不断进取的心陪伴这个崭新的学期这个学期，我吸取上两个学期在教学工作中所逐渐显现出来的各种不足之处，制订如下计划总体思想建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体在过去一年的教学实践中认识到虽然班级里有任命班干部，但大多数只是挂个名，并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成久而久之，学生就形成了这样一种观念事无关大小，只需报告老师所以平时老师往往会被大量鸡毛蒜皮的小事弄得头昏脑涨，浪费了大量的时间所以在这个学期，我准备改变这个现状第一，建立完善的管理制度班级里实行班长责任制同学间发生的小磨擦向班长报告,由班长负责解决如果同学对班长的.处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师来辨别班长所作出的处理是否正确不管上什么课，如果老师没来或者有事出去了，班长就应该自动担起管理义务让同学们坐直不许发出声音或者简单地布置一些课堂作业，使教室保持安静其他所有的班干部有事也直接向班长反映，由班长解决此外，每个月所有的班干部都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳,则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任第二，提高学生学习的主动性为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，这学期，我把四人小组组长的产生方法由以前的老师任命改为全体同学竞争上岗首先四人小组原先的组长不变，并由组长拿出一本笔记本，仔细记录自己和组员每次默写和考试的成绩但如果有组员连续三次成绩超过组长，则组长自动免职，由该组员担任这样做，可以使小组长永远是四人小组中成绩最优秀的，也可以使组员有了实实在在能凭借自己的努力和取得的成绩当上小组长的希望，激发每个学生的学习积极性第三，保持良好的卫生习惯这学期卫生小组分为八组，每组七人，其中两人打扫教室并处理垃圾，两人公共场地打扫并倒垃圾，两人拖地并擦玻璃和瓷和应用物理知识解决简单问题的能力;

3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育

三、改进教学，提高教学质量的主要措施学生是学习的主人，只有处于积极状态，经过认真的观察、实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜的学习方法，为学生终生学习打下良好的基础要注意研究学生的心理特征，了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育，并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排由于学生的基础差异比较大，所以要注意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求对学习困难的学生，要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求对学有余力的学生，可采取研究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力

四、教学进度表周次章节砖，还有一人课后擦黑板，每组的第一个人是组长此外，两个卫生委员只需要负责监督发现哪里脏了就通知值日的班长实行责任到位制，如果哪里扣分了，是谁打扫就扣谁的分数，并且组长也要相应地扣分具体工作安排第1-2周

1、9月1日报名注册

2、打扫校园环境卫生（1日下午）

3、暑假小结

4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作

5、五项竞赛开始

6、庆祝第二十个教师节

7、假日活动开始（第二周）

8、校报、班报刊出

（一）

9、爱心捐款活动第3-4周

1、第七届全国推普周活动

2、上交假日活动材料

3、期初班主任工作会议

4、期初家访

5、听课周

（一）

6、家长学校

（一）第5-6周:

1、小型体育竞赛（一年级广播操二年级立定跳远三至六年级急性跳远

2、教学常规检查、反馈

3、庆祝第十七个老人节（）

4、校报班报刊出

（二）

5、校本培训

（二）第7-8周

1、家长学校

（二）

2、听课周

（二）

3、校本培训

（三）第9-10周

1、期中教学常规、质量检查

2、师生座谈会（了解教学、后勤方面情况）第11T2周

1、镇运会（暨校运会）

2、各年段家长会

3、参加教学技能大比武

4、讲故事比赛（1-3）

5、期中班主任工作会议

6、家长学校

（三）

7、校报班报刊出

（三）

8、校本培训

（四）第13T4周:

1、二至六年级朗读竞赛

2、听课周

（三）

3、校本培训

（五）第15-16周

1、一二三年级口算过关

2、家长学校

（四）

3、小型体育竞赛（跳绳比赛）

4、校本培训

（六）第17-18周

1、听课周

（四）

2、迎元旦大合唱比赛

3、校报班报刊出

（四）

4、校本培训1

（七）第第-20周:

1、复习迎考

2、师徒结对工作考核

3、教师英语300句考核

4、爱心日记评比第21-22周:

1、教学质量抽测

2、期末班主任工作会议

3、期末班主任工作考核

4、文明科室评比

5、学生各类奖项评比

6、各线总结第23周

1、休业式

2、全镇教师会教学内容和课时安排备注1引言引言1声音是什么

121.1—

1.3声音的特性1复习1令人厌烦的噪声

131.4综合实践人耳听不见的声音1综合实践1复习1复习

2.1复习2物质的三态温度的测量

14.2阶段测验汽化和液化2阶段测验1国庆休息

72.3熔化和凝固1复习

282.4升华和凝华1复习1单元测试

193.1—

3.2试卷评析1光的色彩1人眼看不见的光

1104.1—

3.2期中复习期中考试

3.3—

3.4平面镜1光的反射1复习113复习

4.1—

4.2复习1光的折射1透镜114复习

4.3—

4.4复习1探究透镜成像的规律1照相机与眼睛视力的矫正115复习

4.5复习2望远镜与显微镜116光学测试

5.1测试1评讲1长度和时间的测量

1175.2—

5.3速度1直线运动218复习

5.4复习2世界是运动的1复习单元测试复习2单元测试120试卷分析期末复习21期末复习22期末复习期末考试教学主任的工作计划3

一、指导思想树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《—方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级22年高考成绩超额完成—区下达的重点线指标任务，力争一分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标

二、工作思路以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手

三、工作措施

1、明确备考要求科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1科学备考明确目标，加强研究要做到根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成；研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法；研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法2合作备考学科内合作，班级内合作，综合学科合作要做到学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源；班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排；文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。