教师继续教育工作总结

教师继续教育工作总结教师继续教育工作总结（15篇）总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以提升我们发现问题的能力，因此我们要做好归纳，写好总结我们该怎么写总结呢？以下是小编整理的教师继续教育工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢教师继续教育工作总结1中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键一年来，我校教师继续教育在各级教育行政部门真抓实干，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了全校教育水平的提高现把一年来的工作总结如下

一、提高认识，加强领导，增强进一步搞好教师继续教育的责任感和紧迫感通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神，明确了开展校本培训要坚持邓小平理论为指导，贯彻“三个面向”方针，主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和发展的需要，坚持面向全体教师，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地开展，努力建设一支高素质的中小学教师队伍因此，我校把教师继续教育纳入学校的议事日程和工作计划，校长重视，有分管领导专人负责客观现实使我们认识到谁抓住了今天的继续教育，谁就抓住了明天的中小学教育质量

二、贯彻、落实继续教育实施方案

1、按照教育行政部门要求，积极组织教师进行学历补偿教育，提高素质根据国家教委的要求，在新世纪的教育工作中，小学教师要求达到大专毕业水平，中学教师必须达到大学本科毕业以上，为适应教育改革和发展的需要，加强对全体教师专业能力的培养，促进教师知识结构发展，使广大教师具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持教师进行学历补尝函授进修学习凡参加学习，习同时也为我们追求的高效课堂.优质课堂指明了实践的方向二.教师就应提高自身素质及业务水平加强自身体育素养和修养，加强对体育知识的学习，许多名师教学风格，感受最深的是，他们都有共同特点理解学生，宽容学生不采取粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮忙寻找原因，带给具体指导，站在学生的立场，理解学生的心态他们尊重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有个性发展带给空间从学生出发，做到以人为本，为每个学生带给平等参与的机会，让学生在宽松、民主的环境中体验成功，健康成长我由初始的迷茫渐渐开朗，不仅仅要学习课程资料还要不断进取，提升自身的综合业务水平有针对性地对探索学生体育特征和激发学生体育兴趣的方面下功夫总之，在这次培训中我获益匪浅，回顾这些日子的学习，感觉既忙碌又充实，收获颇多也让我真正地明白了体育教育的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了知识，让我看到了一个体育教育者应具有的素质俗语说得好听君一席话，胜读十年书听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶，真好比一场及时雨，是我再学习的一个新起点在今后的教学中，我会继续学习教育教学理论知识，不断反思g己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教学潜力更上一个台阶教师继续教育工作总结7将教育教学研究工作的重心下移到学校，形成与新课程相适应的以校为本”的教育教学研究制度，这是当前学校发展和教师专业成长的现实要求与紧迫任务，也是深化课程改革的方向和重点校本教研是教育教学改革和新课程改革的发展方向和大势所趋、势在必行，是学校提高教育教学质量、赖以生存和发展的唯一出路，是教师专业成长、实现由“教书匠到“研究者〃转变的‘根本出路，是面向全体学生，为了学生的全面和谐发展和可持续发展的根本所在我校立足〃借外力，靠内力，形成合力〃，坚持校本教研是学校极力和扶植教师专业发展的最重要.最基本的活动方式和推进策略，是教师学习.反思和合作研究最实际.最有效的途径，是提高学校教育教学质量最直接、最现实的条件和保证基于以上认识，我校逐步建立了以促进教师发展、提高教育质量为目标的校本教研制度，充分利用校内人才资源和物质资源，整合各种力量，通过多种途径开展校本研究，结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平，教师素质有了大幅度的提高,学校整体的教研风气更是为之一新

一、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高

1、校领导班子认真学习、统一思想，提高了对学校发展必须以教师队伍整体建设为优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成以及教师队伍急剧增多的特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由科研处具体实施的教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络“，制定了充分利用校本资源进行教师培训”的培训方案

2、学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓每学期，校继续教育领导小组以市区教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求严格检蛰，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴及研究的原始资料等

3、调查反馈，整体规划结合我校课题研究，要求教师不断总结反思，努力提升自己的专业素养，在发展的过程中及时发现新出现的问题，随时调整继续教育的内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，要求每个人都制定自身发展计划，确定活动内容,与时俱进，走具有自身特色的发展道路

二、积极开展各种教育培训活动

1、加强教师职业道德培训认真贯彻《中小学教师职业道德要求》，全面加强教师职业道德教育，通过多种途径和形式，广泛开展教师职业道德教育和宣传，开展教师职业道德规范的学习、优秀教师先进事迹的报告（利用升旗仪式、政治学习介绍---两周一次），以及进行师德经验交流、师德教育文件学习等我们真正把师德教育落实在了培养教师事业荣誉感、岗位责任感、生活幸福感和对学生的充满爰心上，并在此基础上取得了良好的效果

2、新课程理念的教育培训以实施素质教育理念为核心，有计划地组织并实施教师的新课程培训，提高教师实施新课程的能力和水平其主要培训形式有开展新课程标准研究、新教材研究，分析新教材教学设计与典型案例，学习《走进新课程》《给教师的一百条建议》《叶圣陶教育文献》《爱的教育》（教师人手一本）等文献，每位教师订阅专业书刊（）坚持每年的寒暑假校本培训1充分挖掘校本资源史承灼校长做《新课改专题培训》、刘昌福副校长做《关注细节走向成功》、马跃主任做《教师成长之径》、刘继红主任做《与新课程一起成长》、李雅俊主任做《如何做一个优秀班主任》、周禧老师做《骨干班主任经验介绍》等专题讲座，这些身边的先行者的先进教育理念影响并感染了更多的教师，从而有力（）地促进了教师的专业成长2强调专家引领教师的专业化发展如果没有专家的引领，更多的一线教师将是雾里看花，不能将自己的专业素养提升到一个更高的层次，为此，学校领导十分重视专业引领，聘请了省教科所化学教科院夏建华主任、省电教馆黄学敏教授、合肥学院伍德勤教授、陈芬萍教授、合肥市教育局副局长朱志明局长等分别做有关教师新课题理念下成长的报告;另外还广泛利用网络学习感受了一批教育大家如李镇西、魏书生、窦桂梅、吴非等人的教学艺术与教学风采，学习了他们全新的教育理念坚持配合上级主管部门组织的远程教育和集中教育培训教育需要有大局观，上级主管部门组织的继续教育就是根据教育驾驭实践过程中教师暴露的问题或有待提高的问题进行专项培训，所以，学校全力配合搞好这部分工作，努力提升教师的业务素养，更新教师的教育观念此外，学校还不放过任何一个外出学习的机会，让更多的教师能走出去学习，去感受用我们校长的话说给那些立志于教学，对教育有更高追求，对学校的发展做出贡献的积极要求进步的老师更多的机会，让他们去感受，让他们更快地进步总之，我校继续教育强调的是理论与实际相结合，通过多种形式的培训和自学教育理论专著，切实更新了教师教育理念，树立了与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，增强了广大教师实施素质教育的自觉性和主动性，提高了实施素质教育的思想意识、理论水平和实践能力新的教学理念贯穿在学校教育、教学、管理、服务的一切活动之中，使我校的教育教学水平有了更大的提高

3、现代化教育技术培训本学年，我校大大加强了教学设备的投入，如每班的61英寸的电子白板、教师办公的手提电脑、录音笔、照相机、摄像机、移动硬盘等，面对这一切新的技术手段，我校积极组织教师参加教育技术的进一步培训，通过这些培训活动，增强了教师运用现代化教育技术收集、筛选、运用信息的能力，进一步提高了教育教学的效果，从而实现了优质教育资源共享，实现了我校现代教育技术跨越式的大发展

4、教育教学基本技能的培训

1、课堂教学技能培训本学期科研处联合教导处对教师特别是年轻教师的备课、说课、听课、评课、辅导学生、批改作业等环节开展培训I,主要通过教学评优、教学观摩、教学研讨、经验交流、课后反思等形式，将各项培训主活动贯穿于学校的教研活动之中，采取灵活多样的方法，极大地调动了教师参加培训的积极性，切实提高了教师教学业务水平

2、教育研究能力的培训开展中小学学生思想道德教育、教育教学评价、教育科学研究的培训，通过校本研训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文,探讨继续教育和教学改革的途径和方法

5、青年教师培训青年教师是学校教学一线的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关犍，学校花大力气，下大功夫加强了对青年教师的培训，从而带动教师队伍整体素质的提高积极配合上级主管部门每学年举行的各种促进青年教师专业成长的比赛活动，以比赛促进他们的教育教学水平的提高，以研讨促进他们的成长为重视这项工作，学校领导几乎每次行政会议都强调并制定了相关政策结合《有效教师》课题研究,提出年轻教师成长的初步模式，独立备课、集体议课、上课、听课议课、再上课最后反思的模式，每一次比赛，充分利用教研组的功能，强化集体的智慧去带动个人的成长，根浅也能叶茂加州红杉凭借着集体的力量，互相汲取营养，大片生长而枝繁叶茂此外，我们汲取红杉的生存智慧，充分发挥团队合作精神，在平时的教学活动中更是积极运用集体备课的形式，从而集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教育教学质量

6、校本培训工作1成立了校本培训工作领导小组，建立健全了学校的校本培训制度加强了校本教研制度建设，继续完善各种校本教研制度，并在工作中做到有法可依、有法必依，使我校的校本培训工作得以顺利开展2通过学校行政、党务、群团的整体联动，对教师进行师德教育及政治思想、教育法制教育，提高教师的职业道德素养和依法执教的意识3以理念培训为核心，以教育教学基本能力培训重点，实施对教师的培训教育理念的培训，坚持“与时俱进、连续稳定、扩展深化，，的可持续发展原则，从宏观到微观、从认识层面到操作层面，开展教师的继续教育活动本年度，依据《有效推进区域性教师专业化发展》课题研究，上好课、听好课、评好课继续为我校教师校本培训的主旋律引导教师讨论，让培训场所变成一个学习与交流的场所在这里，没有传统意义上的〃教师”和〃学员〃，大家都是平等的参与者，教师不再把K己当作被动的受训者，而是积极主动地参与，让教师潜移默化地接受理论采取多种培训模式，全面提升教师队伍的整体素质我校的校本培训采取了师带徒模式.案例培训模式,自主学习模式等形式，取得了明显的效果我校还采取了“请进来、走出去”的培训方法，派出教师到四十六中.阜南.上海,南京,重庆,东北师大等学校学习，回来后要上汇报课或传达学习心得，并聘请了专家进行教育教学专题讲座，使我校的教师受益匪浅根据我校实际情况，有针对性地开发了校本课程，并开展了各种活动（科技创新大赛、地理小博士兴趣小组、生物探究小组、寒暑假金点子创新活动、新竹文学社电子期刊、化学兴趣小组活动、电脑机器人兴趣小组等），从而极大地调动了学生的学习兴趣

三、常规工作常抓不懈

1、阅读名人专著，订阅教育期刊学校为每个老师购买专业书籍,并订阅相关专业杂志，采取通读.选读.摘录读等形式，自学和集中学习相结合，自修和反思相结合，以教育教学专著为内容，开展读书活动，要求教师撰写读书心得，要求年轻教师设立博客平台广泛交流读书心得

2、严格按照教学常规要求和课程表上课，要求课后写教学反思或教学随笔，特别是青年教师要求每学期撰写5篇高质量的反思或随笔发送到教科研处，教案书写要规范、要有创新，要及时对学生的各种作业进行细致批改一般教师学期结束要求上交一篇教学随笔、一篇教案、一篇教育教学论文、一个课件

3、教师要积极参加各种级别的教研活动，按时完成各项任务，并作好记录

4.教师要积极按时参加教科研处和教导处组织的业务学习，做好记录，完成各种任务

四、保障继续教育工作的顺利进行

（一）、强化管理，提高教师继续教育的工作质量学校继续教育工作领导小组，定期召开会议、研究，探讨如何创造性的开展教师继续教育工作，制定实施工作计划及月份工作分解细则，工作做到有计划、有实施、有反馈、有高度、有总结总结从下至上、从个人到教研组、从部门到学校逐层展开，及时总结了开展继续教育工作中的经验和不足学校还建立了继续教育工作专项的档案,做到各种材料及时上交归档，使继续教育工作条理化，有序化、严谨化，从而对以后的工作起到指导推动作用

（二）、提供较为丰富的信息化学习资源，丰富教师继续教育的方法几年来，我们根据学校发展的实际情况，遵循“实事求是、合理规划、注重实效”的原则，制定学校发展规划，提供给教师较为丰富的信息化学习资源，实施开放性自学引导，不断丰富教师继续教育资源，充分利用远程教育设备，为教学服务由于扎扎实实地开展教师继续教育工作，我们欣喜地看到一个良好的教师集体风貌正在我校形成和完善在学校工作中，教师群体共同努力、良好的规范、正确的舆论和协调的人际关系等方面都出现了新的、积极向上的局面，一批有名望的教师崭露头角，脱颖而出的青年教学新秀正在涌现我校的教学工作成绩已经得到了社会的广泛认可为了进一步总结我校校本培训的经验，加强校本培训工作，更好地贯彻落实上级文件精神，提高教师实施素质教育的能力和水平，建设一支高素质的教师队伍，促进我校教育教学质量的稳步提高现结合我校实际，制订今后的改进措施

1、提高认识，加强领导，明确责任

2、落实好校本培训场地与时间、内容和形式，为教师培训提供保证

3、加强促进师资队伍建设的培训，确保师资质量的提高

4、培训形式要多样化

5、培训内容要突出针对性和实用性

6、校本培训要形成制度化

7、加强校本培训的督导评估总之，在上级各级部门的领导下，在全体教师的共同努力下，我校出色地完成了教师继续教育培训任务今后，我们仍要保质保量地完成各项继续教育学习任务，使我校的继续教育工作更上一个新的台阶教师继续教育工作总结820xx年，我校按照上级文件精神有计划开展教师继续教育培训通过组织教师学习，使广大教师牢固树立现代教育思想，了解当前教育改革与发展的动态，增强教育改革意识，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标,进一步明确目标，强化管理，确保教师继续教育工作正常开展，收到一定成效现将这一年来的主要工作总结如下

一、更新理念，明确目标，摆正继续教育的重要位置我校将教师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升教师整体素质作为推进素质教育的奠基工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要举措今年我校陆续送了不少的老师参加各种教师专业培训我们培训的目标

1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高

2、提高教师的职业道德修养

3、提高教师的理论素养学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析

4、夯实教师的文化底蕴

5、提高教师的教育教学技能教师要研究教学，聚焦课堂，不断提高

6、创建富有个性的校文化，营造良好的学习氛围教学技能，从而提高教学质量二.强化管理，确保教师继续教育顺利开展教师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程我们强化各项措施落实，为此我们做到了

1、加强教师继续教育工作的组织领导；

2.制定培训计划及撰写培训总结；

3.组织教师学习指定的内容，开展校本研训活动;

4.落实培训场地,时间,内容,主讲教师;5,负责教师自学和校内集中培训的检查三.完善培训过程，促进教师继续教育模式的创新

1、实践我校校本培训模式构建一个学习平台，这是促进教师专业发展的前提我们整合两种学习方式个人自学研修,组织集中培训，这是实现我校教师专业发展的重要途径本学年我们在自学.反思的基础上,继续加强新课程教学观摩活动，创设条件让本校教师经常参与分享教学诊断，强调相互学习，使教师们的课堂教学水平不断提高我们安排了语文.数学.综合实践.体育等新课程教学观摩活动每学期二十节有余，大家同学科.不同学科之间相互听课学习，共同评课分析，总结经睑，从不同方面得到提升，每位教师都坚持一学期听课十节以上，一学年听课二十节以上我们要求每位教师要勤于反思，学会在反思中进步，在反思中提高自己的课堂教学效率如今，我校每一位教师每学期都坚持勤写教学心得.教学反思，不少教师的〃反思〃质量很高

2、校本教研与校本培训相结合今年根据我校的实际情况，我们开展了一系列校本培训活动1为提高全校教师课堂教学实践能力，培养教师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，开展了“有效教学”课堂教学展示活动2为加强考试评价的研究，每次中段测试和期末测试结束后，我们要求各年级组长组织各科组教师研读教材要求，分析试卷及学生的答题情况3为提升教师课堂教学实践能力，发挥学校骨干教师的辐射作用，学校组织骨干教师做示范课

3、为鼓励教师积极进取，我们为老师们搭建各种学习平台如省级骨干教师培训、有效教学能手培训、国培、农村远程培训等，老师们通过看光盘，观课例，析个案，进行了多形式、多途径、多层次的培训本学年我们还开展了校本语文、数学、英语等学科的新课程课标培训、有效教学专题讲座培训、教学案例专题讲座培训、信息技术使用培训等通过培训，让老师们明确新修订课程标准的方向，逐步构建了“以学生自主学习为核心”的教学体系，教学上少走弯路，高效完成教学任务通过信息技术培训，让更多的老师熟练使用新技能，拓宽学习的范围，了解更多的信息和知识为提高教学水平提供更有力的保障

四、成效与反思为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，积极协调资金，增加外出培训的机会与次数，壮大骨干教师群体加强专项培训，提高教师的专业素质着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，不断开发校本培训内容、创建校本培训的新形式，把校本培训真正落到实处，使所有教师尽快走上专业发展的高速公路教师继续教育工作总结9，，本人在20xx年里参加了中小学教师继续教育学习在期间我认真听讲，及时完成作业，积极参加考试通过培训，使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高实现了从“教学型教师向研究型”教师的转变

一、思想认识的提高在继续教育学习中，我始终把师德建设摆在首要位置，变被动为主动通过继续教育学习，使我更加坚定了教书育人的信心和决心

二、具体收获

1、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，积学校可以调课，缺勤不扣资金补贴，所需学习资料学校尽力给予支持,解决了教师的后顾之忧到目前为止，我校已有覃毅等21名教师经g学和参加函授，考试合格后取得了大专毕业文凭，有黄美紧等13名教师现正在参加大专函授学习，有梁永健、黄曼、黄海华3名教师正在参加本科函授学习已取得大专毕业文凭和在读大专、本科人数占我校教师总数的

50.7%

2、积极组织教师参加各部门、各层次的学习，提高教师的思想觉悟和业务素质，完成自治区继续教育提出的每年培训不少于60学时15学分，自学不少于90学时30学分每期开学初，学校均安排2-3天时间，组织教师参加政治和业务学习此外，每周坚持政治和业务学习，学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规,全校在职70名教师自觉地参加港北区举办的“中小学教师继续教育全员培训I”,认真做好笔记，并写了心得体会为了充分发挥我校教学的有利条件，为了使教师尽快多运用先进的教学仪器进行教学，在对电教比较熟悉的苏忠伟副主任负责管理和指导下，目前，大部分教师都能使用多媒体进行辅助教学，如覃毅、黄静、莫怀谊、李伟平等，其中苏忠伟、梁永健、蒙新康老师还能自制教学课件，为教学带来了生机，打破了以往沉闷的教学局面

3、发挥教导处、教研组职能，鼓励教师互教共学，提高教学能力和教育水平在支持教师自学、组织教师参加多层次多渠道继续教育的同时，学校教导处和各教研组善于发现教师中新的教法，并组织教师观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平平时组织教师认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高教师的教研能力

三、检直、总结、评比，让校本培训得到积极发展，促进继续教育逐步走向规范化、科学化、制度化继续教育学习是学校工作中的一部分，为使继续教育学习不断深入，学校的工作检查、总结和评比都把继续教育学习列入其中，在任职考核和评优中，也把此项列为评比条件因此参加继续教育学习在我校教师中已蔚然成J极参与培训、自主学习、专项活动、自我反省、对照检查、撰写心得等形式，认真开展师德教育活动，从而使自己具备良好的思想政治素质和职业素养，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爰岗敬业、乐于奉献、关爱学生

2、学习了《课改后校本教研新方式》与《新课程教学研究》，以实施素质教育为核心，以关注全体学生发展为主题，紧密结合基础教育课程改革实施过程中的问题进行总结与反思通过继续教育学习，进一步提高对基础教育课程改革的认识，增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感，树立终身学习思想和与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观并将新理念运用到教育教学实践中，实现了个人教育教学观念的转变

3、面对新课改，教师应做好教学上的准备（）（）（）1认真研读课程标准；2熟悉了解教材内容；3抛掉（）（）旧大纲对知识点的要求；4学会整合不同版本教材；5了解课改学（）（）（）生；6了解教学内容；7熟悉新教学方式；8做好心理、知识、能力的准备

4、了解到加强合作学习激励学生主动参与，合作学习是发挥学生集体智慧，让学生共同参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知共同提高的一种学习方式课堂教学中教师应充分发挥小组群体的活动功能，给显示较多的讨论分析机会，使学生在知识方面相互补充，在学习方法上相互借鉴，善于合作如在检索分数应用题部分，一道题有许许多多的解法，在教学中我鼓励学生用多种方法解答，比一比那一组的方法更多，更简便从而激励学生的学习积极主动的学习机智总之在课堂教学中，每节课都体现出一位教师各自的教学策略,也就是各自的教学风格，一节成功的刻能体现出多钟教学策略我想每一位教师，包括我自己，通过教育科研，通过实践，在教学艺术上多会产生一次次的飞跃，真正成为科研行的教师教师继续教育工作总结10透过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多让我深深地认识到要更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，它是使自己在教育教学工作中得以顺利进行的保障现就本次继续教育学习的总结归纳一下

一、教育观得以确立现代教育观，就是要把“教师说学生听教师灌学生记”，“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展“解放思想、实事求是”的思想路线是做为一名教师务必贯彻的

二、教育思想得以端正透过学习，我充分地认识到了，教师的职责到底有多大它关系到学生的一生学生的处世态度，学生应对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等所以，教师本人必须要有正确的态度而要真正地做到这一点，又务必透过超多的学习在今年的继续教育学习中，透过校本培训，我学习了“教育的艺术”这本书明白了在现代教育教学观，明白了该如何应对学生中出现的这样那样的问题今年,因为教六年级，所以学生在思想方面出现的问题总是比较多每一次出现问题时，我都会像书中说的那样，要冷静，要沉住气想好了，再说话而且，学会了宽容，学会了理解，学会了引导所以，尽管问题在不断地出现，但并没有因此而影响到正常的教育教学，并没有因为而影响学生的身心健康发展

三、更新了两个重要观念其一，对中学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标的诊G性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省〃其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科教师对此的定位十分迷惑但透过学习，从过去的我与此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我“，为不断获得新生的过程努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己教师是学生成长的守护人他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动用心参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革

四、课堂教学得到很大的提高透过校际联动，透过同伴互助，透过专家引领，透过骨干培训I,透过自主学习等多种形式，我对新课程，新理念，有了新认识对于课堂教学有了更多的体会，更多的尝试，更多的提高同时，我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学生自主学习,自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜力和培养表达潜力使学生逐渐掌握科学的学习方法教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与情绪的表达，理解教师人格魅力的影响总之，做为一名教师，不仅仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法在今后的教育教学工作中，还要继续坚持学习，在工作方面还要对学生给予多方面的指导，如生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导等方面并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展.求进步的需要，并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础教师继续教育工作总结11时间在工作的忙碌中悄然溜走，但继续教育的学习仍在进行顾这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习.工作有着怎样的好处，我在校园教育工作中就应做些什么下面我就把这一年以来m己理解继续教育工作状况做以下总结:一.勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧;向外物学习，因外物而智慧无所不学,则无所不至懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己对本学年的教学资料和教学目标做到心中有数，翻看教育杂志也成了我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己贪婪，从图书室借来的杂志一本又一本，一套又一套，却舍不得还回去透过阅读学习《教育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞期望,要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人”教育观,逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，构成大胆想象、敢于创新、注重事实、乐于探究的科学态度;注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际出发，实事求是，讲求实效弃繁就简，走简单之路，返朴归真切实担负起教师应尽的职责和义务

二、关注学生，热爰学生工作中，我把热爱学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爰学生包括尊重信任学生、关心爰护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的坚持与学生平等相处，鼓励他们谈E己的想法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯我坚信:只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育

三、踏实工作，追求卓越今年，我整理了自己这几年来的教学案例、反思、感想、随笔、教案、论文、计划、总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进行整理、分类、保留我感到有一种说不出的激动和感慨首过去这些年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新

1、记录进步，激发潜能在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展，

2.自我评价自我反思在教学过程中，我获得了成功的经验和总结失败的教训，学会了三我反省在和其他教师学习讨论的同时，我也发现别人的长处，找

3.交流经验fXU出自己的优势和与别人之间的差距，使自己能正确评价自我透过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业知识和教学方法，丰富自己的知识从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教师那里学到了干练与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏学期结束了，我不仅仅增加了许多教学上的反思，也获得了一些教学上的成功经验打开自己的记录袋，不仅仅展示了个人在三尺讲台上的风采，也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光足迹，同时也体睑了探索成功的喜悦在今后的继续教育工作中，我们要做到了有心，才能取得更大的成功同行们，我们努力吧！教师继续教育工作总结12本学期，在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导和管理，进一步完善教师继续教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教师继续教育管理制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现将工作总结如下:一■明确目标，加强领导我校成立了以校长为第一责任人的继续教育领导小组，领导小组对学校教师继续教育进行规范、组织、实施、检查学校将继续教育纳入了学校工作总体规划之中，并结合本校实际制定出了教师继续教育培训I方案、计划，建立并落实了《继续教育学习培训制度》、《继教考勤制度》等各种制度学校领导带头自觉遵守各项制度，积极参加继续教育的各项活动为使“继教”工作顺利开展，切实保障继续教育培训学习时间，学校利用每周一下午第二节对教师进行业务学习培训（含二级培训），并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高

二、加强管理，认真总结

1、严格执行继续教育与管理制度我校把教师继续教育与年度考核、评优选先、晋职晋级等有机结合起来，并作为教师职务评聘、晋升、续聘的必备条件之一严格按照学校制定的有关制度，完善了学校继续教育管理办法

2、科学管理继续教育过程为了高质量地完成继续教育任务，我校继续教育领导小组不断探索科学的管理办法，注重利用现代教育技术加强校本培训，做到有计划、有方案、有考核、过程记载详实，主动接受上级主管部门的指导、管理、检直

3、认真总结继续教育经验我校定期对继续教育开展情况进行总结，不断完善科学的管理实施办法，探索出了有特色的校本培训模式

三、开展的工作内容

1、加强理论学习为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、学科教学渗透法制教育、“国培”远程教育线下研讨等主题培训在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高

2、注重教师的均衡发展加强教师队伍建设，促进学校可持续发展在校本培训中，我校以拜师结对为手段，结合学科特点开展了教学实践，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点具体要求为

1、每学期结对教师有一份培训学习计划和一份总结

2、学校校长、教务主任每学期听课不少于20节，教研组长每期听课不少于15节，一般教师听课不少于10节3每学期阅读教育专著或师德师风学习不少于4次，并有读书情况记载4每学期写一篇教育教学论文

3、重视教师全员继续教育和岗位培训教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西我校十分重视重视教师全员继续教育和岗位培训，本期先后派出多名教师参加各种学习、听课活动，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习

4、认真组织每位教师参加学校的每一次校本培训学习，培训实行签到制，要求教师做笔记、完成作业

5、认真做好登记和审核工作学校对继续教育工作及时积累资料，认真做好了登记和初审工作,争取上级审核时全体教师均能达良好及以上总之，我校继续教育工作在广大教师的积极参与和共同努力下，取得良好的成绩在今后的工作中，我校将继续努力，找准差距，克服困难，使继续教育工作更上一个新台阶教师继续教育工作总结13有人说，教师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养有科学的教育思想，有先进的教育理念，有贴合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学经验，因此要成为一名合格的人民教师务必不断的学习充实和完善自己透过今年继续教育培训的学习，使我无论是在教育思想，还是教育理论及业务潜力等方面都受益颇多现就本次继续教育学习的总结归纳一下一.树立了正确的教育观观念是行动的先导现代教育观，就是要把“教师说学生听〃，“教师灌学生记”，〃教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视，转变为学生是教育的主体，使学生重视弘扬学生的主体精神，促进学生全面发展用心转变教育教学观念，大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为，直接影响着教育教学的效果,影响着素质教育的进行二.提高自己的素质修养注重教师自身的素质发展，努力提高教育教学水平素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求，作为素质教育的实施者，就应以新课程改革为契机，不断地加强学习，提升自己的专业素质这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了很大的提高使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题三,提高课堂教学在上课时更能做到有的放矢同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，让学生实际去观察去体会，增加学促使学生动脑、动口，提高学生的思维潜力和培养表达潜力，使学生逐渐掌握科学的学习方法教师不仅仅要使学生会学，还要使学生乐学，要培养学生用心的学习态度要贯彻启发式教学，最大限度到调动学生学习的用心性，把学生从“一言堂〃、“满堂灌”中解放出来教师要以饱满的热情上好每一节课，还要增强教学艺术的感染力，使学生理解教师情感与情绪的表达，理解生自主学习.主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论,教师人格魅力的影响总之，做为一名教师，透过继续教育的培训，我受益匪浅，更新了教育、教学观念，掌握了新形势下的先进教育理念，了解了高考的趋势，和在教学中的应注意的问题，进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法，并在教育实践中不断地落实，逐步地提高了刍己的教育教学潜力，用心地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础教师继续教育工作总结14一个人只有不断地学习，才会不停地收获，只有不断地学习，才能使自己适应社会的发展教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师，就务必树立终身学习的意识，在学习中成长，在学习中进步透过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务潜力等方面受益我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，务必不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下:一.基本功训练用心参加校园组织的三笔字培训与学习，并且取得了相应的成绩二,加强师德修养的学习和法制知识的学习德胜才者是君子，才胜德者是小人，各行各业都对从业人员的职业道德有着不同的要求，作为一名教师，更是要树立崇高的师德，把每一个学生当作是自己独一无二的创作，关心爰护每一个学生，这样才能使他的工作热情如潺潺而流的小溪永不枯竭在与家长,同事的合作中，他也务必持续谦虚谨慎的工作作风才有助于他的成长与进步在本学期的继续教育学习中，我严格要求自己，得到了同事.家长和学生的认可依法执教是教育教学的宗旨，校园在教给学生必要的知识的同时,对学生进行必须的法律知识的传授也是生活与学习的需要，在本学期的教学过程中，我能有效地对学生进行法制教育，同时加强自己对法律的学习，为法制知识在教育教学活动中的渗透做了铺垫三.加强新理念,新知识.新方法.新技能的学习在〃四新〃的学习中，并专心听讲，认真做好笔记，课后用心反思在教育教学活动中将学到的知识渗透到课堂，学以致用，使继教的成果服务于教学，服务于学生在课余时间，加强关于新理念,新知识.新方法,新技能的学习，充分利用网络优势，向其它先进的单位和个人学习，并在学习的过程中做好自学笔记，定期梳理，及时总结，吸取先进元素整合在自己的学习和工作之中四,巩固继续教育学习的成果，不断进步1,I凡固信息技术与课程整合的学习:针对本人的个人状况，计算机系统维护的弱点，下期我将继续加强对网络基本技能的学习，每天坚持学习一小时，在自己的课堂教学中整合信息技术

2、善于总结经验，勤于撰写教学论文、教学反思等总结性文章,使自己的经验不断积累总之，在本期的继续教育学习中，我本着多听、多想、多学、多做的宗旨，踏踏实实地学习，勤勤恳恳地实践，在终身学习的意识下,切实做到一个终身学习的践行者教师继续教育工作总结15建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的专业技术队伍，是学校教育改革、发展的根本大计和教育工作的永恒主题20xx年结合我校的实际情况，专业技术人员继续教育工作在各级领导的支持下，真抓实干，确立以校为本的继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的继续教育活动，促进了专业技术队伍的整体水平、素质的提高，有力地推动了全校教育水平的提升现将一年的工作总结如下

一、提高认识、转变观念，继续教育思想深入人心

1、认真学习继续教育文件，领会继续教育精神自开展继续教育以来，我校多次组织全体专业技术人员认真学习有关继续教育文件,让每一位专业技术人员都了解文件内容，做到目标明确，为继续教育工作的开展打下了良好的基础

2、大力开展继续教育宣传工作，转变专业技术人员观念我校开展多种形式的继续教育宣传活动，让每一位专业技术人员都懂得现代专业技术人员继续教育的重要性，继续教育是全面实施素质教育的重要保证，是提高教学质量最佳手段，是提高专业技术人员个人才能的最佳途径

二、工作细致、措施得力，继续教育工作全面展开

1、继续教育工作年初有计划，有目标，培训有记录我校每年制定继续教育计划，计划详尽，可操作性强积极组织校内培训活动，有完整的工作日志，注意留存影像资料，每年组织的继续教育培训活动累计达72学时继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育在今后的继续教育学习中，我们将继续努力，不断推动教师继续教育工作走向规范化、制度化和科学化教师继续教育工作总结2时间在工作的忙碌中悄然溜走，但继续教育的学习仍在进行顾这一年的学习，我在心中反思着，这一年我的学习,工作有着怎样的好处，我在校园教育工作中就应做些什么下面我就把这一年以来三己理解继续教育工作状况做以下总结:

一、勤于学习，充实自我勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充实自我是走向成功的最基础的途径向书本学习，因书本而智慧;向实践学习，因实践而智慧;向他人学习，因他人而智慧;向外物学习，因外物而智慧无所不学,对本学年的教学资料和教学标做到心中有数，翻看教育杂志也成了则无所不至懂得了这个道理，我便开始了深入学习，不但要求自己杂志一本又一本，一套又一套,去透过阅读学习《教我的家常便饭，有时连我自己都觉得自己〃贪婪〃，从图书室借来的育观课程观学生观》这本书，更使我认识到，关注未来，放飞期望，要求我们更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新我觉得首先要树立把每一个学生培养“成人教育观，逐步养成科学地看问题.想问题的习惯，构成大胆想象.敢于创新.注重事实.乐于探究的科学态度;注重自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高;一切从实际出发，实事求是，讲求实效弃繁就简，走简单之路，返朴归真切实担负起教师应尽的职责和义务二.关注学生，热爰学生工作中，我把热爰学生放在第一位，这是作为一名教师的职业道德在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记《新世纪教师职业道德》中对教师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生.关心爰护学生，只要是我的学生，无论

2、组织专业技术人员参加各级交流活动为了提高专业技术人员的业务能力，开拓专业技术人员的视野，我校每学期多次组织专业技术人员交流教育教学经验，并组织部分专业技术人员到兄弟院校学习参观

3、为适应教育改革和发展的需要，加强对全体专业技术人员专业能力的培养，促进专业技术人员知识结构发展，使广大专业技术人员具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段，我校大力支持专业技术人员提高学历层次，鼓励专业技术人员参加在职读研、读博学习

三、立足教师专业发展，多渠道、多形式开展培训学校进行了多次专业技术人员加强“内功”的培训，先后开展了“信息技术知识“、学术讲座、教育教学理论〃、法”等“教科研方培训

（一）信息技术知识培训为使专业技术人员能较好地掌握现代教育教学技术理论知识和技能，推进我校多媒体教学的开展，进一步改善教学效果，我校举办了“信息技术知识”系列讲座通过学习使大多数专业技术人员熟练地掌握了丰富的课件制作技巧

（二）学术讲座为帮助专业技术人员拓展专业知识，提高专业技能，全面了解医学发展的方向，进一步提高自身综合素质，科研中心精心组织、策划，邀请了朝阳市著名教育专家郑克俭在我校举办了专题学术讲座，使我校专业技术人员受益匪浅

（三）教师教育理论学习通过校本培训的方式，用现代教育思想、教育理论、教育技术和相关学科的新知识武装教师，使他们了解学科前沿发展动态，在教育教学实践中拓展专业知识，提高教研能力并能紧密结合所承担的教学任务，撰写教学经验总结及学科论文，探讨继续教育和教学改革的途径和方法组织专业技术人员在学科组内交流、分析、讨论现代教育理论和课堂教学的相关点和生长点，从而探索和寻找两者的最优结合点，使专业技术人员能将所学的教学理论知识及时用于自己的教学实践，反过来再进一步反省自己的教学行为

（四）积极开展提高科研能力的培训教育科学研究是一种在理论指导下的实践活动，需要研究者掌握从理论到实践的全过程因此，提高教师的理论和实践水平，就要从科研基础知识的培训入手，通过系统的培训与指导，引导教师参与科种良好的科研氛围聘请一些治学严谨、科研水平高、科研能力强的专家、学者举办科研知识讲座，传授科研的基本知识和方法，提高教师对科研的认识、激发教师的科研兴趣通过培训，使教师了解和掌握科学研究的常用方法，提高捕捉课题的敏锐性围绕学校的现实问题开展研究，对学校的办学定位、人才培养模式与人才培养规格进行探讨；对课程设置、教学方法、教学手段改革进行理论联系实际的探索鼓励教师通过撰写调研报告、研究论文等反研活动，增强科研意识、自我发展意识和终身学习意识，从而营造一思自己的教学实践通过讲解科研课题申报的基本常识，使教师了解科研课题申报的程序与步骤，引导教师积极申报科研课题，并督促有课题立项的教师如期完成研究任务

（五）创新能力培训、考核学校大力支持专业技术人员参加创新能力培训及考核，我校参加培训人数达到专业技术人员总数的100%,学校保证专业技术人员参加培训时间及经费顾本学年的教师继续教育工作，在上级的高度重视和正确领导下，在专业技术人员的积极参与下，按要求完成了本年度的继续教育工作任务在今后的工作中，将在校本培训的基础上，继续突出继续教育培训内容的针对性，实效性，提高专业技术人员队伍素质，促进教育教学质量的全面提升成绩好坏，我都一视同仁对性格孤僻的学生，更多给以热情帮忙意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的坚持与学生平等相处，鼓励他们谈后己的想法，尽量使师生之间构成一种交流的习惯我坚信:只有当学生理解了你这个人，才可能以主动的态度理解你的教育

三、踏实工作，追求卓越今年，我整理了自己这几年来的教学案例,反思.感想.随笔.教案.论文.计划,总结等各项材料，把凌乱了好长一段时间的材料进行整理,分类,保留我感到有一种说不出的激动和感慨回首过去这些年来的各项工作，仿佛都历历在目，记忆犹新

1.记录进步，激发潜能在回顾自己的工作历程，体验成功的同时，我产生了自豪感，激发继续努力的斗志，激发自己的潜能，促进自己向高层次发展，2,自我评价自我反思在教学过程中，我获得了成功的经验和总结失败的教训，学会了刍我反省在和其他教师学习讨论的同时，我也发现别人的长处，找出自己的优势和与别人之间的差距，使自己能正确评价自我

3、交流经验，完善透过学习了解相同学科教师的业务成长记录袋，拓展了自己的专业知识和教学方法，丰富自己的知识从老教师那里学到了敬业与奉献，从中年教师那里学到了干练与经验，从年轻教师那里学到了创新与无畏学期结束了，我不仅仅增加了许多教学上的反思，也获得了一些教学上的成功经验打开自己的记录袋，不仅仅展示了个人在三尺讲台上的风采，也欣赏了同行们在课程改革中艰辛跋涉的闪光足迹，同时也体验了探索成功的喜悦在今后的继续教育工作中，我们要做到了有心，才能取得更大的成功同行们，我们努力吧！教师继续教育工作总结3_年10月7日在市局、中心校的统一安排下对我们中心校的全体教师进行了继续教育培训经过对《教师职业道德经典案例评析》的学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性以下是我的学习体会爰岗敬业俗话说“干一行爰一行“，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自我的人生事业来干一个不热爱自我的岗位，不热爱自我的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的人的一生需要精神和物质，缺一不可没有一份属于自我的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大，仅有爰岗敬业，教师才能进取应对自身的社会职责和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获要奉献爱心崇高的师爱表此刻对学生一视同仁，绝不厚此薄彼,按成绩区别对待要做到〃三心俱到“，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爰学生，异常对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣在一上午的学习当中王世威教师主要抓住以“爱”为中心，同事他也总结出了爰生的就需要即智慧、惩罚艺术、发现、尊重、教育艺术、鼓励、宽容、批评艺术、微笑可见在此刻的教育当中给予学生的爱，让学生的爱的环境中健康欢乐的成长才是我们每个教师最先要做好的如果说上午王教师的《教师职业道德经典案例评析》的学习让我受益匪浅的话，那么午时的《有效观课议课》的学习也让我帮忙我在以后的工作中有很大的改善《有效观课议课》这本书使我思想明朗，教师的成长离不开思想,观课议课质量源于有效思想在学习《有效观课议课》一书后，再反思以往我们的听课评课活动，更为观课议课理论折服我想在今后的观课议课中，要注意加强的是常常我们是坐到教室中才明白今日听课的资料，即便是提前明白课题也不会事先做些了解准备，这样对于不熟悉教材的人来说，听课的效率就会很低通常上课者对课堂教学的设计及意图听课者事前是不得而知的，要在听课的过程中自我慢慢揣测体会而如果课前上课者有所说明,听课者有所了解，那么听课过程中的性就会更明确，效率也会更高在议课的过程中，平等的交流更为重要书中指出观课议课不是为了展示教师自我多么出色尊重、平等、交流，使上课者和观课者消除隔阂、:面问题、共同分优秀，而是为了发现和解决教师专业发展、课堂教学中的问题所以,享，才能取得议课的成功观课议课与听课评课不一样，它主张充分发挥其促进教师专业发展和教学改善的功能，以发展性的取向做课，而不是以展示性的取向献课，主张直面教学过程中的问题，不让教师背有被批判得一无是处的包袱观课议课的教研活动就是研讨课堂事实和现象，不针对授课教师，只针对课堂，探讨原因，研究发展变化的可能性和实现条件从这一点来看，就大大降低了评课评人的的利害关系，从而减轻教师的压力我们都期望教师们能走向幸福教育，少一些彼此伤害和打击,大家能够共同观察、收集、探讨、研究和改善教学，这才是幸福而有效的教研教师继续教育工作总结4去年我报名了其他的网络培训，很可惜，没有学到英语网络培训的内容今年，我很开心可以继续英语网络的培训点进我的学习课程后，首先发现了每个单元的内容很丰富，板块清晰，有今日焦点、指点迷津、答疑解惑、示范引领、茅塞顿开、专家团队、课程简介、课程大纲、课后练习、拓展资料，并且每个板块下还有分类的标题,点进去学习很方便本次培训的内容也十分丰富，理论上包括对通识方面的和英语教学方面的系统学习，实践上包括百会云、白板等现代化技术的实践和观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课和新教师的现场教学示范课通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的总结如下在这里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、片、资料外,

1、网络学习创造了崭新的学习环境还可以观看一些名师授课的视频，领略名师风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以学习别人的优点，用于自己以后的课堂教学另外，我们还可以在班级论坛中进行交流探讨，共同学习，这也就给了大家一个共同进步的机会

2、新的知识与见解让我大开眼界比如第一单元的通识部分百会云课堂，刚看到这个名字时我想,和我平时用的360或者百度云盘肯定差不多，但后来认真学习了网络课堂后，惊讶于它更注重教学与课堂中的运用，不单单是保存文件，下载文件的功能之后我也去注册了感受了它的功能再如虚拟课堂,之前听说过这个词语，但是网络培训让我真正认识了什么教虚拟课堂虚拟实验的实验者可以像在真实的环境中一样完成各种实验项目，所取得的实验效果等价于甚至优于在真实环境中所取得的效果我也感叹这些做出虚拟课堂课件或者动画的人的技术，十分佩服

3、学习更加深入的教学理论和实践知识例如，郝建平研究员的《聚焦小学英语有效阅读教学》的网络培训，理论结合实际，我从中学到了一些先进的理念，也感受到了名师的课堂教学风采小学英语教学不仅要重视学生的知识储备量，还要培养学生的阅读能力，让学生在英语阅读过程中增强英语语感，提高口语表达能力，使学生的英语综合素质不断提高我体会到新课程教学应该是“学生是学习的主体，他们应该在老师的指导下，通过E己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从而达到从学会到会学的目的，教师要从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以学为苦，而做到以学为乐

4.自己对教学的反思刍己的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识,学习先进经验充实自己的头脑，要有过硬的基本功另外，年轻老师要多思考，从自己的课堂中总结出抓住学生兴趣，并能有效实现教学标的方法，不能为了形式而活动多却没有实质内容，整堂课热闹一场却让学生无所获这次培训对于我有很大的帮助，我也将把所学到的知识内化，并适当的运用于我的课堂中去，提升课堂的有效性教师继续教育工作总结5xxxx年已结束，在继续教育培训的学习里，让我在教育思想、教育理论及业务能力各方面受益匪浅要想很好的做好新世纪里一名合格的老师，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，应树立现代教育观念的思想，这才正是教师的立教之本，确立现代教育观继续教育培训为我们搭建起这样一个解决我们教学工作者的这么一个平台，内容之多，涉及的知识面广所以在每一次次的培训中，对我就是一种帮助和提高本人觉得收获不少，具体如下第

一、通过一系列的培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心第

二、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用第

三、虚心向他人学习，听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前“教师讲授学生接受、教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主、合作、探究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度第

四、学习了各种先进的教育教学经验使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平第五.积极参与地方组织的远程研修在网络学习中，充分利用网络不同区域的学习和交流.在线研讨等，并按时完成远程研修的任务，力争达优，取得了很好的成绩第

六、在教学中学习、反思我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习一反思中进步只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平.教学能力有所提高教育工作者是要教书育人，我们必须有更高更好的自身素质，方可培育更好的后代，所以我们必须提高自己继续教育为的是提高教师的素质教育，所以在今后的继续教育学习中，我将更加的努力，为了咱们的下一代，更应当做好继续教育工作教师继续教育工作总结6今年5月份，我有幸参加了20xx全国中小学教师继续教育网〃国培计划”的培训学习，按照平台布置的学习进度，结合本本专业数学学科，先进行了选课，然后每一天抽出必须时间经行学习了平台上的必修课程，以及各位专家、教授的精彩讲座和理论知识，我十分珍惜这次难得的学习机会透过这次继续教育培训，收获最大的是最先进的教学理念和教育教学方法，每一天都能感受到思想火花的冲击使我对教育教学的内涵有了新的理解，领会到在新课改的形式下教育教学的新理念，教师的职能和学生的权利和义务下面就我的心得体会谈以下两点

一、现代型教师就应树立现代教育思想现今教育的目标，务必立足于当前，着眼于未来，预测社会发展对人才要求的变化，适应未来社会的要求培养学生的动手潜力，锻炼学生的意志，使学生能适应未来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才因此，我对体育有了新的认识，帮我树立了全新的理念,激发了我上体育课的兴趣平台上最先进的教学理念和教育教学方法和每位专家.学者从g己的研究方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和经验出发,畅谈了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解我认识到新课程倡导的自主学习,合作学习,探究性学习，都是以学生的用心参与为前提，没有学生的用心参与，就不可能有自主,探究,合作学。