教师述职报告常用【3篇】

教师述职报告常用【篇】3教师述职报告1一学年很快就要过去了，回顾这学年，我忠诚于教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排；热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教同时，多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精;不断提高业务知识水平，钻研教材，努力提高教学水平二年级数学采用的是青岛版的新教材，和以往的教材有很大不同对此，我认真钻研教材，学习新课标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境，根据学生的实际情况制定切实可行的教案，积极参加科组教研活动，参与课改研讨

1、创设情境，激发学生学习兴趣新教材活动性强，我充分利用教材，精心创设学生熟悉的情境，激发学生学习的兴趣

2、紧密联系生活实际数学源于生活，生活中又充满着数学在教学中，我紧密联系学生的生活实际，在现实世界中寻找数学题材，让教学贴近生活，让学生在生活中看到数学，摸到数学

3、开展实践活动，培养学生的创新素质波利亚说学习任何知识的最佳途径是通过自己的实践活动去发现，因为这样发现理解最深，也最容易掌握内在的规律、性质和联系现代教育理论主张让学生动手去做科学，而不是用耳朵听科学留给学生足够的时间和空间，让每个学生都有参与活动的机会，使学生在动手中学习，在动手中思维，在思维中动让学生在动手、思维的过程中探索、创新

4、发挥合作优势，开发学生创新潜能合作研讨，即在课堂中学生以小组形式为学习群体，突出学生的协作与讨论，充分利用集体的力量，共同发现问题，解决问题，这样有利于学生的语言表达能力和创新素质的提高，小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成，使优等生的才能得到施展，中等生得到锻炼，差等生得到帮助，互相学习，取长补短，同时使学生的创新能力得到发展我认为这样的教学，既发挥了学生之间的互补作用，又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓，观察能力、操作能力和思维能力得到锻炼

5、开展竞赛、游戏活动，提高课堂学习气氛小学数学教师述职报告基于低年级学生的特点，引进竞赛、游戏活动，寓教于乐，以此激发学生学习的积极性

6、运用表扬鼓励学生，加强学生的学习信心课堂上以表扬为主，分个人、小组进行表扬，经常运用赞扬的语言鼓励学生，如你真棒!你的眼睛真雪亮！你们小组合作得很好！……大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力今后，我会多向有经验的老师请教，虚心学习，在工作中积累经验，不断探索切实可行的教学方法，更好地完善自我教师述职报告2自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，开展教学研究工作

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性

三、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在数学课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持教师述职报告3尊敬的各位领导，同志们大家好！我是自毕业以来，我一直担任英语教学工作,期间绝大多数时间都奋斗在班主任的工作岗位上作为一名教师,我深知教书育人的重要性和艰巨性，16年如一日，我的身心紧紧地和我的学生们捆绑在一起，我爱我的学生，我热爱我的事业尽管我的身体不是很好，也曾多次生病住院，但是这些都不会影响我的工作热情在一年的中考中，我所带的四年九班取得了非常优异的成绩61人报考，省市重点43人，所占比例为

70.49%；升学人数为53人,所占比例为

86.89%现在所带的四年H■-一班班风正，学风O浓，英语成绩名列学年前茅我有信心在明年的中考中，H班会取得优异的成绩，向母校交上满意的答卷此外,我也曾多次为学校承担困难，半路接班我常说这样一句话我就是##中一块儿砖，哪里需要哪里搬的确如此，只要领导信任我，无论到哪个岗位上，我都会尽心尽力，让领导放心在教学工作中，我严格要求自己，一丝不苟，认真执教俗话说活到老，学到老因此我从来不敢懈怠自满课前认真备课，精心准备，生怕讲错一个知识点课上力求精，准，细课后认真批改作业，查缺补漏一分耕耘一分收获，学生们的中考成绩最能证明一切下面是我在—到—五年期间的.获奖情况

（一）德育奖励1—年被评为—市优秀班主任2—年南岗区教育系统转化后进学生先进个人3—年南岗区教育系统职业道德先进个人4—年在南岗区青少年中华魂主题读书教育活动中被评为优秀指导教师5一年荣获一市师德先进个人称号6一年在南岗区班主任专业技能大赛中获得一等奖7—年被评为市优秀教师8—年被评为市优秀教师

（二）教学奖励1—年获南岗区深化课程改革先进个人2—年南岗区第二十一届教学百花奖优胜奖3—年“南岗区第二十一届教学百花奖”活动中多媒体课件优秀奖4—年网络课程大赛优秀奖5—年制作的《lesson45》在“中教育星杯”网络课程大赛中获优秀奖6一年南岗区第二H~一届教学百花奖设计并制作的多媒体课件获优秀奖7一年全国中小学英语教师迎奥运希望之星英语大赛中荣获—市赛区一等奖8—年被评为南岗区英语学科骨干教师

（三）课题研究和论文获奖情况从一年到一年我参加了国家级，省级，以及南岗区的课题研究工作，并已经结题同时多篇论文或国家，省，市，区各级奖励今天我是本着参与和学习的态度太参评高教的，无论评上与否，在将来的工作中，我都会一如既往的努力工作，不辜负领导和同事们的支持和帮助，谢谢大家！。