教研组长工作述职报告（10篇）

教研组长工作述职报告（优秀篇）10在加强理论学习中，本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，用心探索教学新模式以下是小编给大家分享的10篇教研组长工作述职报告，希望能够让您对于教研组长述职报告的写作有一定的思路教研组长述职报告最新版篇一这个学期老师们一如既往的贯彻实施素质教育，实践党的关于“培养学生的创新精神和实践能力”的教育方针他们解放思想、转变观念，继续全面加大力度深化教学改革，努力提高教育教学质量经过一个学期的奋斗，圆满完成了各项工作，总结如下

1、抓住数学科目的特点，制定切实可行的教研计划教研组根据学校教育工作安排和学校本期工作计划为指导，继续深入学习新课程标准的相关理论以教育教研为手段，确立“课堂教学是实施素质教育的主攻点、是提高教学质量的主阵地”的教学管理观念，进一步探索课堂教学改革模式，大力推进新课程改革实验工作以“务实、创新”为指导方针，各年级的数学教师制定了切实可行的教学计划，教研组在区教研室和学校教研计划的基础上制定了组内的工作计划并努力使教研的内容与学校工作安排和少先队活动相结合，与学校的实际情况相符合，力求做到，有的放矢，脚踏实地的开展教研活动

2、抓好常规教学工作本期继续要求全组教师遵守教学常规，按素质教育要求施教,教师们充分发挥自己的聪明才智，首先在备课上下功夫老师们深钻教材，准确把握新课程标准，切实了解大纲要求，针对学生实际情况，写出详细、实用的教案课堂上大量运用多种现代信息技术手段于教学中多媒体电教手段的使用已蔚然成风，老师们已尝到了运用现代信息技术的甜头，也充分感受到它带来的便捷性和大信息量，电教使用率均在50%以上教学中，老师们注重面向全体学生，分层施教，力争让课堂教学达到最好的效果对于练习的设计，教师们也是精心设计，力求形式新颖、多样，尽量让学生们将知识学以致用，提高学生运用数学知识，解决生活中的问题的能力如制作学具、开展统计、调查等等

3、抓教研教改，促进教师队伍建设老师们认真学习教育教学杂志和专着，在书中吸取营养，了解课程改革的趋势，及时把握教改新动态各年级组继续定期进行集体备课，互相交流教学经验，探讨教学方法、磋商解决教学中遇到的问题，做出详细、具体的记录老师们能自觉的将教学中的故事、反思撰写成文字并传至网上，他们有本组早就进行了关于“网络数学课研究”的教改课题研究，这学期该课题经专家论证后被定为株洲市十一五规划课题之一，并开始立项研究组内还进行了相关的专题研讨活动一老师上了一节《用计算器计算》的网络数学课组内老师针对这节课进行了一系列的原生态的研讨活动另—三位青年教师参加了每月一次的“新进教师公开课”的教学展示活动活动中他们能充分把握这个锻炼学习的大好机会,制作了课件，进行了精心、细致的准备，收到较满意的效果，其教学水平和教研能力都有长足发展本期教研组继续配合教研处,定期进行教学常规检查，了解老师们教案的撰写和作业的布置等情况，并作好记录，及时反馈给每一位老师对教学常规老师们已100%达到规定要求，但对课后小记的撰写还是有不及时和应付的现象，要注意提醒

4、其它各项活动本期迎接了荷塘区第二届“优秀教研组”的评选工作和“教学督导评估，，组里每位老师本着高度的责任心和集体荣誉感，积极准备、收集、完善着各项参评资料最后在老师们的共同努力和协作下顺利通过检查，并被评为第二届的数学优秀教研组本期积极参加各级各类教学活动的老师很多，也获得了骄人的成绩一的案例被编辑在《数学背景与数学故事》一书中，由海南出版社于年7月公开出版，论文《学好数学的几个习惯》获市级一等奖—的教学案例《欢乐之旅》获省级三等奖何小红的论文《建立成长记录袋，完善学生评价》获市三等奖，她本人还被评为教育学会先进工作者—的论文《生活数学》获市三等奖文郡的论文《数学教学中进行德育渗透的点滴尝试》获市三等奖田海霞的论文《低年级应用题的教学》获市二等奖—的论文《给学生一些创新的时间和空间》获市二等奖—的论文三篇分别获国家二等奖、省级三等奖、市级三等奖总的来说，在学校领导的关心和指导下，通过全组教师的共同努力，教师们团结一致，互帮互学，共同协作，圆满地完成了各项教学任务组内教研氛围越来越浓厚，老师们的教育教学水平不断提高，自身修养及理论水平也得到了提升下期教研组将继续抓好教师队伍建设，加大教研教改力度特别是针对我校有寄宿生的实际情况，引导老师们正确地把握新课程标准，用活教材，育好人使各项工作更上一个新台阶教研组组长述职报告篇二本人是中学地理高级教师，福建省永安市骨干教师，福建省永安市地理学会副理事长，福建省永安市第十二中学（漳州师范学院永安附属高级中学）教务副主任20—年出生于福建尤溪，20年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业，长期任教于永安第十二中学，20_年9月起至今担任地理教研组长（共20_年）本人真心诚意为地理组的每位老师服务，求真务实完成学校布置的各项任务下面我主要汇报四个方面的工作

一、关于教研组的建设在教研活动中，我们多次学习讨论并渐渐形成了以下三方面的共识1群体意识大家团结一致，心往一处想，劲往一处使，努力改变地理组的形象如果我们是薄弱组，那么你水平再高也只是薄弱组的一员，反之，整体实力的提高，相应你也能得到认可2服务意识师德建设的的标准主要体现在教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果，因此要求我们应全心全意为学生服务做老师是辛苦的，赋予的责任也更大作为地理教师就决定了你应该做一个工作上是严谨的、踏实的，人格上是真实的、正直的人，否则你不配做一个“地理人”3教研意识校本教研和组内教研已越来越受大家的重视尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下，一个不重视教研的老师必将被淘汰针对我们组的实际情况，加强备课组的建设和教研更为重要

二、教研活动的开展和教学常规工作的落实1有计划开学初制定好地理教研组计划，然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划，并公布，使老。