文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案文明礼仪主题班会教案（精选篇）文明礼仪主题班会教案篇120

一、活动目的:通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爰国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼貌，努力提高自己的文明修养

二、活动准备.童谣、情景表演、歌曲、图片、文明百花园等（.环境布置黑板、场地等）

1.组织学生准备有关节目2

三、活动过程3（-）主持人讲话（甲乙）甲亲爰的同学们，文明礼仪伴着四季的脚步，悄悄地，悄悄地,向我们走来了，它像春风，像夏雨，像秋歌，像冬雪，滋润着我们的心田乙文明礼仪是一粒最有生命力的种子，如果在心里播下这粒种子，让它在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现甲下面我们请班主任老师宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行动》，高二（）班文明礼仪伴我行主题班会活动开始

（二）班主任老师宣布活动开始11老师亲爱的同学们，我们的祖国号称“礼仪之邦”，我们作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！老师相信你们今天会表现的非常出色，我宣布《用礼仪沟通心灵，让文明变成行（）动》，高班文明礼仪伴我行主题班会，现在开始、要求班委会的学生干部制定一份关于〃文明礼仪伴我行’的倡议书，~112并且把它打印出来，以备在主题班会课的过程中请班长来宣读,向同学发出倡议、收集德育方面的相关资料来制作课件文明礼仪主题班会教案篇53教学目的、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面语言上讲文明1行为上讲规范1生活中讲卫生2活动中讲参与3集体中讲团结4待人上讲礼貌5处事上讲谦让6时时处处讲安全

7、引导学生自觉遵守守则和规范〃，养成一个合格中学生的文明习惯8以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统2教学目标通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习圈意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习应用和改进，做一个表里一致，内秀外美的文明中学生教学流程宣布文明礼仪〃主题班会现在开始

一、班长讲话同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的‘过程那作为小学即将毕业的我们，应该如何去做呢？首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求同学们应该保持天生的自然美和质朴美其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话,不在公共场所大声喧哗同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重同学们，礼仪强调的是尊重人本〃，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我希望每一个同学都能养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生

二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止》（老师播放）

三、介绍文明礼仪知识坐姿礼仪优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解,其他同学可以跟着做站姿礼仪:优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解走姿礼仪无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力请一位同学示范，一位讲解

四、交往礼仪一人讲解，几个人表演、不要言而无信、不要恶语伤人

1、及时沟通，消除彼此矛盾

2、不要随便发怒

3、不要叫人外号4

五、交谈礼仪5（、介绍交谈惯用语两个人表演）1电话礼仪（两个人表演）

六、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪.、从我做起我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起1校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系,净化校园风气、分组介绍在学习弘扬文明礼仪的过程中，我们班，分三个小组展开了讨论和研究第一2小组同学之间的文明礼仪第二小组师生之间的文明礼仪第三小组校园活动中的文明礼仪

六、交流感受和想法

七、班主任讲话宣布主题班会结束文明礼仪主题班会教案篇6

一、活动目的通过本次班会，使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个〃讲文明、懂礼貌〃的好孩子

二、活动准备收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例.排练相声《说话》、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

1..布置教室2

三、活动过程

3.主持甲老师们，同学们，早上好

1.合一（）班文明礼仪我做至住题班会现在开始全体起立,齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》25歌词晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早,我们从小讲文明我们a从小讲礼貌好儿童，志气高，讲文明,讲礼貌，小朋友呀我们一定要记牢不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛纪律要遵守，卫生要做到，团结友爰心一条，团结友b爰心一条.主持乙我们在学校生活刚刚开始不久，学校为我们开展了很多活动教育我们做个讲文明、懂礼仪的小学生语言美是文明的重要表现，我们班有这3样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？他们这样用对不对？.请欣赏相声《说话》.女主持今天我们和这么多同学在这里开展活动，大家可高兴啦….…4小猫花花走上台（生气地叫着川苗嘀5女主持咦小猫花花来了，它这是怎么了？（镜子里的小花猫）一只小花猫无意中走到一面镜子前，看见里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不高兴了“你是谁？为什么老瞪着我？小花猫怒气冲冲地问谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说你是谁？为什么老瞪着我？这一下，小花猫气坏了它弓起背，瞪圆了眼，〃嘀一嘀”大叫两声，扑了过去谁知那只小猫也十分生气地向它扑过来只听砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈妈妈听小花猫说完，笑了妈妈对它说〃你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样〃小花猫回到镜子前这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说州苗—嘀一你好「咦？镜子里的小花猫不生气了,也笑眯眯地说“哺——嘀——你好！小花猫高兴极了，又去告诉妈妈妈妈认真地对它说孩子，记住，要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人〃男主持小猫花花记住了妈妈的话，在大家的‘帮助下花花变得更懂事、更文明了，你们听（儿歌）

6.你也用，我也用，文明用语，大家用你文明，我有礼，人人都应来学习见面主动打招呼亲亲热热来问好,人人心里暖哄哄，个个文明有礼貌.女主持小猫花花做得都这样好，那我们一班的同学们该怎样做呢？

71.小记者同学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受教女主持哎？您好，您是谁呀？8小记者我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下.大家好，欢迎欢迎！.小记者:9（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？10小记者评价这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办？小记者提问你的铅笔盒被碰掉了你生气吗？（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢？小记者评价嗯，你真是个有礼貌的好孩子（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？小记者评价你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子（场景五）当家里来了客人，你怎样招待他？（场景六））、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？）、同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁愿意与在场的老师1打电话2）、小记者这位老师您好，请您参与我们打电话的活动好吗谢谢、谢谢3）、小记者感谢老师和同学参与我们的活动,谢谢文明礼仪主题班会教案篇74【活动目的】促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯【活动形式】快板，三句半，舞蹈，武术，民乐，歌曲，英语童谣【主持人】男郑泽鑫女吴贝娜【活动程序】中队长整队，各小队检查汇报人数中队长全体立正!报告辅导员老师，中队应到人，实到人，并邀请您参力哦们的活动报告完毕4055656师接受你的报告，非常愿意参加你们的活动，并预祝本次活动取得圆满成功！出队旗、敬礼、奏乐、唱队歌中队长全体立正，出旗，敬礼，奏乐中队长礼毕唱队歌请坐中队长队员们，中国是个历史悠久的文明古国,素有礼仪之邦’的美誉作为一名少先队员，我们兼负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长我希望队员们人人争做文明小标兵，让文明之花处处绽放下面我宣布，中队文明之花处处开主题队会现在开始，掌声请出我们的主持人郑泽鑫吴贝娜同学405女妈妈常讲，我国是礼仪之邦男爸爸常说，中华民族是文明古国合老师告诉我们，知书达理儿时起我们告诉自己，文明礼貌要发扬女合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生男我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人女做一个文明的少先队员，是我们共同的心愿合让我们用自己良好的文明行为，从自己做起，从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我们成长文明之花处处开主题队会现在开始!首先，请听快板《文明礼仪歌》女刚才这几位同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称男我们从小要学礼仪，用礼仪、要重言，更重行〃让文明之花处处开女文明用语大家用你文明，我有礼，人人都应来学习男见面主动打招呼亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄女是呀，生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人接下来，请欣赏黄海涛、钟梓鑫、林浩锋同学表演的民乐演奏男文明需要我们的努力，我们需要文明的生活女文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯女在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要男说文明，唱文明，都为做个文明人；女学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少下面请大家欣赏三句半《文明歌》女乐队有了指挥，声音才会优美;男生活有了规则，才能安全来回女的确，文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会男每个人的心灵就像一扇户打开，光亮就会进来少一些女文明需要我们每个人的参与在学校，我们是知礼仪的好学生男在家里，我们是懂礼貌的好孩子在社会，我们是讲文明的好少年请欣赏英文歌谣《》男文明礼仪无处不在，schooldays女文明需要我们大家的参与现在让我们来欣赏一段欢快的舞蹈《睫毛弯弯》，掌声有请！女:谢谢她们精彩的表演!同学们，你们喜不喜欢看魔术啊我们班也有一位小小魔术师，掌声有请蔡子荧合文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！男社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明男语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙男校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养，我们在文明的环境里健康成长，请听诗朗诵《为成长鼓掌》男你给别人一个微笑，别人给你一个春天女你给别人一份温暖，别人给你快乐无限男你给别人一份谦让，别人给你敬重万千女你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念下面，让我们轻松一下，有请马溶渝，彭梓涛,陈泽彬，庄艺凯为我们带来武术表演.男文明，让人举止文雅;礼仪，让人风度翩翩，我们要从小学做文明人女我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美!最后请听歌曲《稻香》合同学们，让我们以这次队会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，创文明班级，建文明校园下面请辅导员蔡老师给我们做总结发言，大家掌声欢迎（鼓掌）师呼号准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员时刻准备着！中队长退旗，敬礼，奏乐我宣布，中队〃文明礼仪伴我行〃主题队会到此结束感谢各位家长、老师的参与!谢谢!（音乐《歌声与微笑》）405文明礼仪主题班会教案篇8活动目的通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性活动过程

一、活动导入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的‘好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？学生自由发言如果家里来了客人我们应该怎么做呢？学生自由发言

（二）、校园文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长礼学是中国文化的重要组成部分在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为文章华国，诗礼传家”，被称为〃文明礼仪之邦〃中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗谁愿意说给大家听？学生自由发言规范的校园礼仪是怎样的呢？校园礼仪正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物

（三）、社会文明礼仪在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？主持人我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？学生自由发言说的好，相信你们做的更好！咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

三、活动总结同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯,人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮,见到纸屑随时捡；爰护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生文明礼仪主题班会教案篇9活动目的、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性

1、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明修养

2、人人争做讲文明，懂礼貌的好学生活动重点3

（三）进行活动甲今天的活动，我们以小组汇报的形式展示，下面来认识一下四个小队（我们是第一小组，我们的口号是…校园是我家，文明靠大家）（我们是第二小组，我们的口号是，讲文明语，做文明事，当文明人）（我们是第三小组，我们的口号是，文明礼仪，从我做起）（我们是第四小组，我们的‘口号是，人人讲文明，处处重礼节）、唱响礼仪公约1（）甲首先让我们一起唱响高二班的《礼仪公约》今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听快快说11见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气，好孩子有礼貌对，好孩子有礼貌上下楼梯靠右走，楼道走廊不追跑，蹦跳喧闹都不要，安全安全最重要对，最重要游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，走路要走人行道，交通规则记心牢好，记心牢文明礼仪处处见，谁来补充说一说我来说，垃圾不能随便扔，见到垃圾主动捡，大家都要讲卫生，双语家庭更清洁对，更清洁学习习惯也重要，课前预习要做到，上课听讲心神集，完成作业靠自己对，靠自己.学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语甲我们是祖国的小雏鹰2乙文明之花在心中开放甲我们是二十一世纪的主人乙我们要做二十一世纪的文明人甲同学们，作为二十一世纪的高中学生，在日常生活中，我们必须要用那些礼貌用语呢？学生（请、您好、对不起、没关系、谢谢、再见、）提高学生对文明礼貌的认识活动难点能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯活动过程

一、活动导入同学们，中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的‘优良传统作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明，懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美处处传播！现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始（-）观看历史故事视频、中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深地教育着我们，下面请观看历史故事《孔融让1梨》（放视频）、师问看到这个故事，同学们觉得在生活中我们应该怎样对待我们的父母和兄弟姐妹？

2、学生自由发言、师总结3

（二）情境表演《一根跳绳》

4、指名两位同学表演、师问看了这个表演，同学们有什么想说的？请同位讨论一下,然后谈谈1自己的看法

2、指名发言、师说语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙这位大同3学说话很不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是不对的如果是你没带4跳绳，你准备怎样做？、指名说、师说同学们说得真好，让我们手拉手，为文明歌唱（出示5《拍手歌》）

6、师总结

（三）出示图片一说说不文明现象

7、学生看图片

1、师问你们觉得他们做的对吗？先在小组里讨论，然后说说自己的看法、指名说

2、师说下面我想请大家就以下几个同学的做法，发表一3下你的意见（出示课件）4师问你赞同他们的做法吗？如果是你，你又会怎样做？、指名说

5、师说我们再来看一看，说一说（出示课件）

6、师问7（）你是怎么看小红的做法，如果你是小红，你会怎样做呢？8（）小冬哪里错了？如果是你的话，你会怎么说？1（）你向别人请教时，是这样请教的吗？应该怎样向同学请教？假如现2在我是小明，你向我请教问题，你应该怎么说？请你表演一下3

（四）出示儿歌师说同学们，当我们进校、升旗、上课、课间、放学、回家时，我们应该怎样做呢？（出示课件）L、指名读、小组读、师总结2

三、活动结束

3、师说希望大家都能成为讲文明懂礼貌的小学生，让我们来听一首儿歌《我们从小讲礼貌》（出示课件）

1、师总结在这轻松欢快的音乐声中，我们的主题班会也接近尾声了希望大家向不文明的行为告别，用文明礼仪时时处处规范自己的言行在校园，我2们要做个文明的学生，在家庭，我们要做个文明的孩子，在社会上，我们要做文明的使者，遵守社会公德的模范小公民，你们能做到吗？本次主题班会到此结束，谢谢大家！文明礼仪主题班会教案篇10班会目的充分发挥学生的主观能动性，在竞赛过程中，发现自身及社会上礼仪方面存在的问题，思考如何解决，从行动上落实通过学生的探究活动，加深对礼仪问题的重视总之，通过学生自身的活动得到普遍的自我教育班会过程及步骤主持人、朝霞托着红日，从东方冉冉升起一个灿烂的日子，阳光撒满大地让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园二年级七班，文明礼1仪伴我行”主题班会现在开始！（掌声），、请老师讲话大家欢迎！师2

一、在我们的班集体里，有不少文明小标兵、小卫土可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！

二、现在大家都看见了，我们一共分成了个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！4大家准备好了吗？（生准备好了！）

三、那么现在我们进入第一个环节（-）判断抢答夏天炎热，学生可以穿背心、拖鞋进校（错）、当老师提问时，学生可以在座位上立即回答（错）L、学生与老师谈话时，学生应主动请老师坐若老师不坐，学生应和老师2一起站着说话若老师请学生坐，则学生可以和老师坐着说3话（对）、每天上学去，家里人都知道，可以不与家人打招呼（错）、吃饭的时候，正碰上客人来访，可以让客人先等着，自己吃完饭再打招4呼（错）

5、观看影剧，入场后要戴正帽子，对熟悉的插曲，可以附和唱或以手击拍，如果对其中的情节熟悉，也可以向身旁的同学预作介绍（错）

6、在公共汽车上，别人踩了你的脚，应该训斥他一下，如果他不认错，可以和他干到底（错）

7、为了赶时间，上学的时候可以一边走路，一边吃东西（错）

8、学生进入教师办公室，应先征得老师同意（对）、在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久（对）

9、课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（错）

10、遵守课堂纪律是一种基本礼貌（对）11

（二）问答12接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的.一组，会得到满分一分1现在我们开始了

20、你是领早读的同学，每天总会早早得来到学校今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有个同学在过道上追逐打闹看到这1一切，你应该怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等）2（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动）、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，是发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等）2（按时到校，作好课前准备有事或生病时，一定要记住事先请假）、老师在上课时发现，需要用到尺子，而尺子是黄老师的，她正3在办公室里改作业于是陆老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？（报告、借的原因、礼貌用语，离开说再见等）（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说〃再见）是你刚走进书店大门哇！书店一共有层，真大呀，该怎么找才、今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书可2好呢？4（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）（请求别人帮助时，要谦逊有礼不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）

（三）表演唱每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐、小顾客假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦

1、小乘客假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵

2、小观众假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序,讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄

3、小游客假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物,见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到4

（四）主持人我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是世纪的主人，我们要做世纪文明人让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向21美好的未来21文明礼仪主题班会教案篇11

一、活动目的通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生

二、活动准备、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人、根据班会内容确定班会骨干同学

1、排练相声《脏话害处》，小品《招聘》，话剧《两极》、朗诵《争做文2明中学生》、《明礼，民族之魂》、《友善，就是一个微笑》等”目

3、设计主题班会课件

三、活动过程4（-）主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的、文明礼仪，这是我们的骄傲和财富时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数

（二）节目表演、相声《脏话害处》；、朗诵《争做文明中学生》；

1、《日常礼仪》；

2、朗诵《明礼，民族之魂》；

3、歌曲《同一首歌》；

5、朗诵《友善，就是一个微笑》；

6、朗诵《做人之道歌》7

（三）班长带领全班宣誓

8、自尊自爰，注重仪表；、真诚友善，礼貌待人；

1、尊规守纪，勤奋学习；

2、勤奋俭朴，孝敬父母；

3、遵守公德，严于律己4

（四）班主任总结5

（五）主持人致辞，宣布班会结束文明礼仪主题班会教案篇12班会背景:我国是文明古国，礼仪之帮,讲道德、懂礼仪是学生健康成长的需要,是走向社会，进行交往的必备条件,但由于社会、学校、家庭等诸多因素,现在的中学生对文明礼仪”的意识越来越来淡薄.在部分学生中出现了〃不尊重教师〃、〃不尊重同学、不尊重家长〃、〃自私自利、出言不逊等不良习气我校领导和全体教师看到了这一现象才巴礼仪道德教育作为学校特色办学的创建工作为了积极投入到学校特色办学创建工作中树立良好的班风班貌，让礼仪道德重回每个学生的心中，使学生从中受到良好的礼仪教育，针对中学生的特点，采用生动活泼的形式,准备举行一次让礼仪之花开得更加娇艳的主题班会班会目的、在活动过程中，让学生懂得从中讲礼仪用语的重要性，体会语言美的魅力

1、在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力、在活动过程中，营造团结互助、尊重老师、尊重父母等良好的礼仪氛围.2活动准备

3、召开班干部会议，确立班会主题,商讨班会环节，确定主持人:班长陆缘陈茜

1、分工合作:中品、儿歌、故事表演等.位）、会场布置（在教室前面黑板书写主题，准备音乐磁带，布置教室座2班会主题3用文明语言规范自己言行，让礼仪之花开得更加娇艳班会展示过程

（一）联系实际引入主题张:听说你们学校正在开展文明礼仪特色办学的创建工作文明礼仪朱:是的,只要你走进我们学校，就可以看到一幅醒目的横幅，处处还可以看到文明礼仪〃的宣传标语张:是呀，我们是跨世纪的接班人，更应该讲文明,懂礼貌，做文明人为创建文明礼仪特色学校尽一份中主人的力量现在我要考考大家，你们这次活动的口号什么？学生:崇尚礼仪美德，学做文明新人黄:从你们响亮的回答中可以肯定你们学校的特色办学一定能取得成功合让礼仪之花开得更加娇艳〃主题中队活动现在开始（我校正开展以〃礼仪道德〃教育为主题的特色办学创建工作，以上板块是对是否关心学校的检验，从学生的表现看极大部分学生已明白学校开展特色办学的主题是什么同时，在响亮的回答声中，激起了学生的.高昂情绪，引入了本次的主题班会）

（二）学生明辨是非，正确掌握和使用礼貌用语朱:哪个同学来说说，作为新时代的少年，在日常生活中我们必须会用哪些礼貌用语呢？一生答:请、您好、谢谢、对不起、再见张:谢谢,你说的真好!我们把它紧紧记在心底朱:用了十字礼貌用语张:人与人之间变得分外亲切朱:用了十字礼貌用语张:生活变得分外甜蜜朱:如果丢了礼貌用语张:那又会怎样呢？朱:请看中品《在家里的一幕》么这位同学请你说说你说的真好，谢谢，你又怎么认为的呢你说得对,张看了这个中品,你认为中品中的中学生做的对吗哪些不对为什相信在生活中你一定是个懂礼貌的好孩子!谢谢你又有什么看法谢谢，你真是个讲文明、懂礼貌的好孩子张:刚才，大家回答得都很好，在生活中，我们应该多用礼貌用语，重视文明言行的培养朱:争做文明礼貌中公民张:谈吐文雅，学会说话朱:那才是讲文明、懂礼貌的好孩子，请听儿歌《学会礼貌用语》那是我们学生自己编的黄:看了同学的表演，下面我想请大家就以下几个同学的做法发表一下你的意见中组竞赛形式张:请同学们踊跃发言朱冬冬和中明在操场上踢球才巴旁边的中弟弟撞倒了，中弟弟哭了,他们两人还在踢球张:这位同学，你赞同他们的做法吗如果是你撞倒中弟弟的话，:1你会怎么做你真是个好孩子，奖你一枚礼仪章朱星期天，宁宁看见妈妈从田间劳动回来很疲劳的样子,该怎么做，怎么说？2张:请这位同学来说说你的看法谢谢你的回答,送你一枚礼仪章朱中兰不中心把中红的铅笔盒碰翻了，两个人吵了起来文明礼仪主题班会教案篇13:3教学目标通过本次授课，使大家明白礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明语言

1.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，

2.做一个讲文明懂礼貌的好孩子3教学重点.培养学生良好的日常行为规范教育学生做个讲文明懂礼貌的人1了解课堂纪律及上下楼梯的礼仪

2.向老师及长辈问好的礼仪

3.注意同学之间的礼仪

4.活动过程

5.-.主持人上场主持人主持活动，宣布文明礼仪班会开始，导入文明礼仪的重要性中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌仪是中华民族是优良传统,像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天二.播放课件《没有礼貌的陈峰》分别请同学发言讨论为什么没人喜欢陈峰，我们应该怎样做一个文明的小学生在我们每天生活学习的.教室里应怎样做上厕所应怎样做

1.上下楼梯应怎样做

2.进出老师办公室应怎样做

3.上学路上及放学路队应怎样做

4.三.做文明人使用文明用语

5.学生讨论文明用语都有那些，应怎样使用别人帮助你时，你要说谢谢不小心踩到别人时，你要说对不起别人向你道歉时，你要说没关系客人来到你家时，你要说欢迎放学了，你要和老师、同学说再见在校园里见到老师，你要说老师，您好四.学生表演与同学之间友好相处的文明五.全体参与全体同学共同朗诵《文明礼仪三字经》六.教师小结同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会希望你们能从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做文明的小学生！附文明礼仪三字经小学生要做到孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还甲怎样在生活中运用这些礼貌用语呢？让我们一起来欣赏情境表演《看，我的》、《借钉锤》乙同学们表演得真精彩，看了他们的表演你想说些什么（学生畅所欲言，说出自己的感想）乙我相信大家在生活中一定会向他们一样礼貌待人甲如果不注意自己的文明行为，那又会怎样呢？请欣赏短片《下课了》甲同学们，短片上的学生做得怎么样呢？好！现在你们就是纠察大队，把你们发现的不文明的地方写在答题卡上，并说出应该如何做看哪一小组发现的多？（小组汇报）（教师相机举笑脸肯定）（看，刘老师也肯定了你们的回答，我们把掌声送给他们）下面请我们班级的班长给我们说几句（同学们，让我们做讲文明懂礼貌的好少年吧！就像我们班的王思思那样见到老师甜甜的问声好，像朱文轩那样看到同学需要帮助时主动伸出援助之手，像周言佳那样见到垃圾及时捡起……）乙让我们做个讲文明、守纪律的好孩子吧！甲文明礼仪的春风吹到了我们双语校园的每一个角落.接龙赛唱习惯歌乙我们班的同学不仅注意自己的文明礼仪，还把《习惯歌》熟记于心，下3面我们以接龙的形式来说一说《习惯歌》吧！.让文明在校外延伸甲大家说的真好，同学们，让我们带上文明的放大镜走进社区看一看与文4明不和谐的现象吧（短片）（分小组上台讲述）第一小组（这是我们第一小队利用星期天的时间拍摄的，看，这原来是一颗翠绿的冬青树，它们四季常青，挺立在马路的两侧，为我们增添了一道道亮丽的风景线，可是现在它的身上却被人们扔上的垃圾，再看，这是马路两边整齐划一的花坛，可现在花坛里到处都是垃圾）不挑吃不挑穿惜粮食节水电爰整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌好习惯要养成人人夸我顶呱呱文明礼仪主题班会教案篇14

一、活动目的:通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生

二、活动准备、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主根据班会内容确定班会骨干同学持人1排练节目设计主题班会课件

三、活动过程-主持人致辞华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数二引入话题——说话礼仪良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要掌握礼貌的.语言文明礼仪教育之所以要从说话做起，是因为他是语言生命的基石,学习，生活，交往无不需要说话就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活、交往的质量，影响人生的价值良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒〃正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照因此，南戴河小学非常重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪教育的第一站.讨论话怎么说更得体.师生小结:跟什么人说什么话；1干什么事说什么话；2到什么地方说什么话；最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚

（三）班长带领全班宣誓:.自尊自爱，注重仪表；.真诚友善，礼貌待人;

1.遵纪守法，勤奋学习；

2.勤奋俭朴，孝敬父母;

3.遵守公德，严于律己4

（四）班主任总结5语言文明看似简单，但要真正做到并非易事这就需要我们平时多加学习，加强修养，使我们中华民族“礼仪之邦”的优良传统，能得到进一步的发扬光大

（五）主持人致辞，宣布班会结束

四、活动反思这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解《校园礼仪》的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性文明礼仪主题班会教案篇15

一、活动目的:通过本次“文明礼仪”主题教育活动，使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献

二、活动内容本次主题教育活动内容共分为四个环节探寻文明礼仪之痂-----发现文明礼仪之美一一学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行

三、活动形式小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等活动准备:!1!、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学

1、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组每组一个专题、同学们按组收集家庭，学校，社会等各方面的文明礼仪知识

2、制作《文明礼仪我先行倡议书》、准备集体签名的条幅等

3、排练小品《身边不文明现象》，配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爰4的奉献》等节目

6、教室环境的布置墙上贴一些文明礼仪的宣传画，出一期文明礼仪伴我行的黑板报，黑板上书写文明礼仪伴我行主题教育活动

7、教师设计主题教育活动课件

五、活动过程8主持人（女）文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容p主持人（男）古人云”修身齐家治国平天下”说明古人就把修身放在首位华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲教养体现细节,细节展示形象因此,我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质内强素质外塑形象，如果我们时时彰显文明素养、处处皆能以礼待人，那么就会使我们显得很有修养主持人（合）《文明礼仪伴我行》主题教育活动现在开始！

（一）探寻文明礼仪之疡主持人（女）中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符它虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的，然而现实生活中有许多人却在践踏着它下面有请第一小组推选五名同学代表表演两个小品《身边不文明现象》和《碰撞之后》、学生表演踩草坪、乱丢乱扔垃圾、闯红灯、旅游景点乱刻乱画等不文明现象,通过观看小品，引发同学讨论1⑴有什么坏处、害处？⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？、学生表演《碰撞之后》自由谈谈观看小品之后的体会2主持人（男）社会上有一些不文明的现象，在我们初中生身上是本不应该发生的可有些同学仍然有这些不文明的行为看，他们在干些什么……下面请第二组同学展示他们课余拍摄的身边不文明现象的图片（投影有关图片）我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象我们该做到什么？然后组织同学讨论，同学们各组推荐两名发表自己的意见主持人（女）同学们，我们国家积极倡导构建和谐社会；文明礼仪是社会主义核心价值观的主要组成部分在我们淮北市创建文明城市的今天，那么我们通过这次主题教育活动课也倡导全校同学构建文明和谐校园希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明礼仪之风朱中，吹遍全社会！

（二）发现文明礼仪之美主持人（男）我们中学生在校园要讲文明，那么外出在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请看第三组拍摄的录像《车厢里的故事》、播放录像《车厢里的故事》主持人（女）文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富1的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落请欣赏第三组同学表演的相声《讲礼貌》、相声《讲礼貌》

（三）学习文明礼仪之风2主持人（男）我们中国是五千年历史的文明古国那么讲文明礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗下面有第四组同学给我们讲几个从古至今讲文明礼仪的故事第四组推举四个同学代表分别讲《孔融让梨》、《程门立雪》、《淮北好人吴信英》、《孝老爱亲好人牛素萍》四个故事主持人（女）孔子云君君臣臣父父子子，贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了，国家便可以长治久安了反之，弃礼而不用，或不遵守符合身份、地位的行为规范，便将〃礼不行则上下昏〃因此儒家极其重视礼”在治理国家上的作用我们国家现在制定了依法治国〃的‘理念，倡导社会主义核心价值观体系,这些都要求首先树立文明礼仪之风，操作文明礼仪的有效方法就是（）必须明确有所不为（）必须尽力〃有所为1《淮2北市市民行为规范》规范了我们在公共场所的文明行为有哪些？（投影展示）学生齐诵淮北市市民行为规范（-）不准随地吐痰，公共场所禁止吸烟；

（二）不准乱倒垃圾、乱堆杂物;

（三）不准乱穿马路、乱停车辆；

（四）不准乱摆摊点、无证经营；

（五）不准损坏公物、私设广告；

（六）不准破坏绿地、攀摘花木；

（七）不准污言秽语、酗酒滋事；

（八）不准乱搭乱建、影响市容

（四）实践文明礼仪之行主持人（男）文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的中学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！、班长带领全班宣誓我们要做到:自尊自爱，注重仪表;真诚友善，礼貌待人;尊规守纪，勤奋学1习;勤俭节约，孝敬父母;遵守公德，严于律己、主持人（合）宣读《文明礼仪我先行〃倡议书》并集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）2主持人（男）短短的四十五分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》主持人（女）要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言!身为一名朱庄中学的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光，为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功！主持人（男）下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言班主任总结发言愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年〃勿以善小而不为,勿以恶小而为之文明行为，贵在实践文明交通、文明旅游、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生主持人（合）宣布本次主题教育活动结束！活动反馈

（一）成果展这次关于讲文Z明F懂:礼仪，文明礼仪伴我行〃的主题教育活动，时间比较长，历时两周时间的准备学生通过这次主题教育活动的亲身经历，同学们了解了有关礼仪的知识，对中学生应遵守的文明礼仪规范，有了更进一步的认识；礼仪表演与宣传活动的开展，提高了学生的组织能力与表达能力，也使学生逐步养成经常使用文明礼仪的好习惯经过这一段时间的努力，班级里呈现出一派祥和的气氛，文明礼仪教育见成效，文明礼仪已深入学生的内心，这次主题教育活动圆满结束，主题活动目标已经达成二教师点评通过这一系列活动的开展，同学们深刻的认识到不讲文明礼仪的危害，懂得了讲文明礼仪的重要性，明白今后努力的方向讲文明讲礼仪是全社会每一个公民的责任，只有人人做到讲文明讲礼仪，才会使社会更加文明在这次活动中，学生不仅仅对生活中人们文明礼仪的表现有了了解，更重要的是他们通过自己的实践和尝试，提高了各方面的能力，尤其是继承了中华民族礼仪之邦〃的美称而且在这次活动中树立了自信，发挥了内在的潜能同时也锻炼了自我的社会实践能力，为以后的社会生活打下了坚实的基础最后我们向全社会发出呼吁讲文明懂礼仪，文明礼仪我先行文明礼仪主题班会教案篇16

一、活动背景随着奥运会和世博会的临近，中国越来越面向国际在这个国家和城市飞速发展的时期，中国人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌，体现礼仪之邦的风范作为祖国新世纪的接班人，我们需要的不仅仅是知识的积累，更重要的是良好的精神风貌

二、活动通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪1

三、活动准备2情景剧《公物上的“雕刻》、《爰护树苗》（）准备舞蹈《我们从小讲礼貌》1（）准备知识竞赛题目2（）教室布置前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》3墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等4

四、活动过程（-）活动程序、引言，宣布主题队会开始、故事刘少奇同志的”请〃字1，、展现社会文明和不文明的现象表演情景剧《公物上的雕刻〃》和《爰2护树苗》（演完后分别讨论其中的弊端）

3、进行文明礼仪的知识竞赛、舞蹈表演《我们从小讲礼貌》

4、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》

5、评选班级文明礼仪之星（一男一女），并且请他们上来谈一谈校园中所6应该遵守的文明礼仪7

（二）活动纪实（导入世博会申报成功，人们欢呼雀跃的一幅画面）女同学们，你们看，这是什么？（世博会申办成功的欢呼场面）同学们说得很对年，世博会将要在上海举行这对我们上海来说可是一件大事男对啊，我们应该想办法为世博出一份力2010女可是，我们还小，能做什么呢？男能做的事可多了，首先要做的就是学会使用礼貌用语，养成良好的礼仪习惯，把我们小学生最好的一面展现给外国朋友，让他们看到讲文明懂礼貌的中国小学生合今天，就让我们一起来迎世博，学礼仪五（）中队文明礼仪伴我行”主题班会现在开始1女文明礼仪是我们永恒的话题从古至今，许多名人前辈都给我们留下了有关文明礼仪的格言你们瞧孔子说〃不学礼，无以立托马斯・福特说〃谦恭有礼，人人欢迎同学们，你们还知道哪些文明礼仪的格言？（列举名人讲文明礼仪的格言）男这些伟人们不仅是这样说的，更是这样做的下面请崔迪同学为我们讲一个刘少奇同志的〃请字的故事情景剧梗概一位同志被组织调到刘少奇同志身边工作，第一次见面，刘少奇同志对他说“我这里文件很多，有情况简报，有各省、各部门送来的报告，我看不完，因此，请你来帮个忙刘少奇爷爷还说忙起来之后，我可能会忘记一些事，请你不必多顾虑，尽管大胆提醒我〃刘少奇爷爷每天起床后，因为工作非常繁忙，除去吃饭时间，经常工作到深夜，中间很少休息身边工作的同志看到这种情况，为了保证他的身体健康，就常在他工作了一段时间后，走到他的身边提醒或劝告他休息一下可是，因为少奇爷爷工作起来思维非常集中，以致有时对劝告他的同志不大在意，或者没有答复过后，少奇爷爷却以内疚的心情对身边的工作人员说〃你们叫我休息，我十分感谢你们但是，有时我的精力过于集中，对你们的好意，可能态度生硬了-点，对不起，请你们谅解男请帮个忙，请你们谅解〃，这是少奇爷爷对他身边工作人员常说的话这些话听起来很普通，实际上都表现着少奇爷爷对人的尊重，语言的文雅女中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以礼仪大国〃、“礼仪之邦”的美誉著称于世我们作为新世纪的接班人,要继承先辈的优良传统在礼仪源远流长的中华大地，我们更应该把这属于炎黄子孙的美德发扬光大女但是大家有没有注意到，在我们现实生活中仍然存在着不文明的现象下面请欣赏情景剧《公物上的“雕刻〃》情景剧梗概公物上的雕刻〃某游人在某个旅游景点玩得很尽兴走得累了就在一棵大树下休息他就拿出小刀想要在大树上刻字，留下大名于是，他就在树上刻了“童漪航到此一游〃一位管理员看见了上来劝阻他竟然对管理员说“我不刻你不是要下岗啦！〃女看了刚才的表演，请同学们互相讨论一下，你们认为这位同学的做法对不对？有什么弊端呢？（七~八位同学发言）男听了同学们的发言后，这位同学认识到了自己的行为是不对的’，让我们再来看看现在的他吧（情景剧表演《爱护树苗》）情景剧梗概爰护树苗一天放学后，这位小朋友在回家的路上，发现路边的一棵小树苗倒了，他赶忙回家拿来了绳子、小棒等工具，把小树苗扶了起来女让我们再一次为这位同学能及时改正错误鼓掌男文明礼仪在生活中是很重要的一句普通的“早上好”可以让人感到温暖，对不起可以化干戈为玉帛女看了刚才的两个情景剧，我相信同学们一定知道该学习谁下面我们请邹烁琪同学表演古筝弹奏《春苗》男欣赏完了优美动听的古筝弹奏，让我们再来欣赏张驰斌给我们带来的萨克斯《粉刷匠》女下面我们要进行抢答比赛，考考大家的文明礼仪习惯（多媒体课件，进行抢答比赛）男进行了紧张而激烈的抢答比赛后，让我们一起来轻松一下请欣赏舞蹈《我们从小讲礼貌》男活泼欢快的舞姿给我们带来了欢乐，年轻的川中南校把我们培养成了文明人，中华礼仪是祖先留给我们的宝贵遗产，我能生长在中国这块肥沃的土地上而感到骄傲、自豪下面由我来为大家朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》女喂，奚志航，你觉得我们班的哪些同学在文明礼仪这方面做得最好啊？男这个嘛，我没有发言权，要请所有的同学一起来评判女下面我们就来评一评本周我们班的两位文明礼仪之星第二小组（这是我们第二小队给大家带来的照片，大家请看，这是我们家附近的小区，洁白的墙上到处被写下和贴上一些乱七八糟的宣传广告，原来洁白的墙壁不见了再看，这是一家超市，一些人在货架上拿的东西不想要了，就把它随手乱放，原来摆放有序的物品被这种不文明的行为给搅乱了）人们休闲娱乐的好去处，可是一些调皮的孩子却往河里乱扔石子杂物,原来清澈的小河却被搞得一团糟）第三小组:（同学们，这是我们泗阳新建的森林公园，真可谓是第四小组（这也是马路两边的花坛，里面却被人们扔下了许多杂物，严重影响了我们身边的环境，看到这些真让我们感到痛心呀！）乙谢谢你们我们带来的这一幕幕画面同学们，文明在我们身边流淌，也让文明在校外延伸把！看了这些你一定有许多话想说，让我们拿起手中的笔，写下我们的倡议（读、贴）甲同学们，看，文明礼仪百花园在大家双手的打扮下变得更美了让我们继续努力，在校园争做文明的学生乙在家庭争做文明的孩子甲乙在社会争做文明的使者一曲欢歌唱文明甲让我们一起合唱《文明宝贝》，在歌声中结束这次主题班会文明宝贝

5.小队长们快来呀！一起来唱出我们的文明口号（学生唱歌）甲下面有请班主任老师对这次主题班会进行评价总结

（四）班主任老师讲话老师同学们，知道老师现在的心情吗？那就是我为你们而自豪,新的一年你们真的长大的，平时大家在行为礼仪上都做得很好，我们班也取得了许多优异的成绩和荣誉，今天的活动，大家积极动脑，踊跃发言，配合默契，有许多新奇的设想，老师相信通过今天的活动，我们班会涌现更多的文明的使者，新学期让我们共同加油把！我宣布今天的主题班会到此结束

四、活动效果今天的小学生，代表着祖国的未来，他们的礼仪教育，不仅是个（一男一女，讨论评选中）中队辅导员寄语礼仪是美妙的东西，美的仪表、美的语言、美的行为犹如春风细雨，使人心旷神怡；礼仪更是一面大镜子，能照出每个人在讲道德、有修养、会交往等方面的差距礼仪是一本通行四方的推荐书也是我们今后学习、工作、生活的通行证对我们的人生、对我国走向世界都是必不可少的通过这次活动，老师相信在今后的学习中、生活中一定能看到你们用实际行动更好地实现自己的诺言使文明礼仪之花长驻川中南校，愿同学们拿着礼仪这本推荐书走出校园，走向社会，走进美好的明天！男文明礼仪使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦那么就让我们每个人都从小事做起，从我做起，让文明礼仪与我们同行！合五（）中队文明礼仪伴我行〃主题队会到此结束！文明礼仪主题班会教案篇171活动目的.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语

1.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效

2.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子3活动准备.收集有关校园礼仪的歌曲.文明礼仪儿歌、朗诵等1活动重点2通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中活动过程

一、活动导入、请同学们齐唱歌曲《文明从小讲礼貌》、介绍我们祖国是有着礼仪之邦的美称

12、主持人导言二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》3

二、介绍文明礼仪知识（观看视频）坐姿礼仪优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范同学们可以跟着做站姿礼仪优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条优美、精神焕发走姿礼仪无论是日常生活中还是社交场合，走路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力

三、演示交往礼仪（学生模拟表演）、不要言而无信、不要恶语伤人1，、及时沟通消除彼此矛盾

2、不要随便发怒

3、不要叫人外号4

四、演示交谈礼仪5介绍交谈惯用语（两个人表演）电话礼仪（两个人表演）同学们的表演得精彩极了，我们中华民族素有礼仪之都的美称，我们从小就要学习礼仪、用礼仪，要重言，更重行让文明之花处处开放，老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌同学们，都知道，礼貌用语记得牢对待长辈要用您，早晨见面说声早，平时互相问问好，分别再见别忘了，若求人请字先，最后别忘说谢谢，影响别人对不起，回答请说没关系，文明做个好孩子，人人夸我数第一希望同学们千万别忘了哟，把文明用语牢牢记在心间

五、现场采访一个学生扮演中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动，我特来采访各位同学欢迎吗？（场景一）当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？（场景二）如果你不小心碰掉了同学的.文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？（场景三）如果你在上楼道时，有同学被撞到了怎么办？（场景四）如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢？

六、校园礼仪、同学们，老师这里收集了几张图片，请同学们看图片说说你的想法、再请同学们看看文明的美丽的校园，你又有什么感想？（发表感想）文1明一一-共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中我们和谐相处，团2结互助，互相谦让，才能说的开心，这个大家庭就会越来越美好、班主任讲话同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚,就会得到同样的回报只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得3到别人对你的尊重同学们，我们即将是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象

七、欣赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风，哺育了你们，似阳光雨露流进孩子们幼小的心田，滋润着你们茁壮成长，直到长成参天大树新人是美丽的，生命是美好文明礼貌是立足之本我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放！

八、宣布文明礼仪〃主题班会到此结束文明礼仪主题班会教案篇18

一、班会目的针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象（例如，着装、发型不规范，对师长不尊重等），通过讲解、举例、游戏和讨论等方式,让学生了解什么是礼仪，为什么要讲礼仪〃，以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事，在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识为什么要遵守礼仪规范？通过互动活动，让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事，做高素质的中学生

二、难点、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定，而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守

1、分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖，关键是如何使学生树立礼仪意识，让学生在日后的生活中，能够自觉地学习礼仪规范并遵守245

三、班会过程

（一）导入回忆课文《鸿门宴》，提前制作出席鸿门宴的人名卡片，让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次，并问他们为什么一定要这样排公布正确结果之后，还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法从而，引出礼仪〃在我们的生活中无处不在

（二）礼仪〃的概念及重要性、什么是礼仪〃礼〃者，尊重也仪者，形式也礼仪，就是敬人之道

1、礼仪的重要性教养体现细节，细节决定成败、班会大纲提示下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容2

（三）仪表礼仪3配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表、仪表礼仪分类正式场合仪表礼仪办公场合、正式会议等，着装要求正式，遵循三色原则1举例两代会着装礼仪规范社交场合仪表礼仪宴会、晚会等，着装要求个性，有特色举例奥斯卡颁奖典礼上，时尚女王妮可理德曼的‘着装休闲场合仪表礼仪家居、运动、旅游等，着装要求舒适，随意、校园仪表礼仪结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜2样结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性，结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的热爰之情在学生主观接受了仪表礼仪应规范要求的基础上，引入校规，并详加解释，特别讲述一些不合规范的仪表（发型、着装、戴饰物），告诉学生在青春期的你们，年轻就是最大的资本，年轻本身就是无可替代的美，故做修饰反而会掩盖自然本色

（四）交往礼仪讲交往礼仪，要讲究对象性，与不同的人交往，所应遵循的礼仪规范是不一样的有些礼仪规范是通用的，而有一些是专用的下面,专门学习同学之间的礼仪规范和学生与师长之间的礼仪规范、礼仪，是沟通的技巧（同学之间的礼仪规范）1通过游戏，让同学们学会尊重别人，用欣赏的眼光发现同学的优点游戏环节一一我夸！我夸！！我夸夸夸！！！游戏规则人分两组，一为夸，另一为被夸；夸的时候要注意分寸和真实性被夸的人要注意还10礼游戏结束后，让当事人谈谈夸人和被夸的感受让其他人谈谈感受结合校规第条，说明同学交往的礼仪（、礼仪，是交往的艺术学生与师长之间的礼仪规范）14通过游戏，让同学们学会换位思考，用尊重的心态对待教师和长2辈游戏环节请班主任饰演学生，请一位同学饰演老师学生〃犯了错误，却和老师〃顶撞，让演老师的同学亲身体会当老师的辛苦，换位思考，即使自己心里有想法，也应以尊重的态度来对待老师的教育游戏结束后，让其他同学谈谈感受结合校规条，说明与师长交往的礼仪、动脑筋，学以致用11（）接递物品的标准动作3（）打电话时谁先挂？12出入电梯时谁先进，谁先出？五总结3在前述几例礼仪规范的基础上，告诉同学礼仪也是一门学问，其中还有很多东西我们没有学习至但是，只要我们心中有一份对他人的尊重，只要我们树立了这种遵礼守礼的意识，相信每一位同学都可以做到——做生活的有心人，养成良好的礼仪习惯，塑造完美的个人形象文明礼仪主题班会教案篇19

一、活动对象小学二年级学生

二、活动背景现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性，一切都以自我为中心，不懂得最基本的文明礼仪当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，导致同学之间的摩擦，给学校的教育带来很多不便之处如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展

三、活动目标通过本次主题班会，使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己活动形式:!1!的文明修养，做一个讲文明、懂礼貌〃的好孩子朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

五、活动准备和分工、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片，制作成多媒体课件

1、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目、布置教室2

六、活动过程3

（一）主持人宣布班会开始甲亲爰的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现乙当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爰护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生甲在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印乙作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢？合让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始

（二）安排活动、配乐朗诵儿歌甲同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活1中最常见的礼仪一上课礼仪和升旗礼仪（播放音乐，多媒体出示儿歌）上课五字歌上课铃声响，快进课堂;书和文具盒，摆在桌子上；起立要站直，下不乱晃;不做小动作，上课要听讲；发言先举手，答要响亮;学会守纪律，做个好学生下课四件事一调桌子，二摆椅子，三拾文具，四捡垃圾升国旗三字经星期一操场上奏国歌升国旗大家都行注目礼少先队员行队礼小朋友要严肃小眼睛看国旗身站直不乱晃唱国歌要响亮将来长大了建设祖国更美丽乙同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己小记者出场同学们，大家好，我是《校园文明使者》小记者,刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家生没问题!、礼仪知识问答）学生进入教师办公室，应先征得老师同意（对）2（）没事的时候可以随意到教师办公室玩耍（错）Q（）课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要（错）2（）遵守课堂纪律是种基本礼貌（对）3（）我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾4（错）5（）在食堂吃饭可以随意走动，说话（错）（）在食堂打饭时，我来晚了，就插在班上任意同学的前面（错）6（）不是教我们的教师见面时可以不打招呼（错）7小记者同学们的礼仪知识回答得真好，再见！

8、图片展示甲看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画3面（图片对比出示洁白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户，饭桌上干干净净和饭粒到处都是的、食堂）乙同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢如果是你们，你们喜欢在哪一种校园环境学习呢请大家说说你们心中的想法（学生发言）甲同学们都说得很好其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爰校园公共财产当作自己的责任和义务、小品表演乙除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢4下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的第一场值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒学生吃完香蕉,随手就把A香蕉皮扔在地上学生正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天学生爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句真倒霉〃，就离开了B第二场学生背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香B蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，C把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去甲看完这个小品，大家有什么感想呢你是，是还是呢？下次再碰到类似的事情，你又会做怎样的反应呢？A B,C（学生发言）乙是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题合所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》甲礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢在本次主题班会即将结束的时候，5让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》（多媒体出示歌词）我们从小讲礼貌晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，我们从小讲文明，我们从小讲礼貌好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，我们一定要记牢不骂人来,不打架，果皮纸屑不乱抛纪律要遵守，卫生要做到，团结友爰心一条，团结友爱心一条

（三）班主任讲话师同学们，祝贺你们，在〃文明礼仪在校园〃活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到

（四）宣布班会结束合现在宣布，本次班会完满结束！文明礼仪主题班会教案篇20活动目的、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备1的美德、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爰国情感,从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感2活动过程

一、活动导入主持人中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始

二、活动开始

（一）家庭文明礼仪人发展的需要，更是我们民族振兴的希望通过这次主题班会，对学生进行一系列的文明礼仪知识的普及以及体验教育活动，全班学生对文明礼仪知识有一个全面而深刻的认识，并能潜移默化地内化到自己的日常行为习惯中去，整个校园始终能浸润在浓郁的文明有礼、热情友好、宽容谦让、诚实守信的和谐氛围中通过这一班队活动的举行,班级里涌现出了一大批尤为突出的文明礼仪小标兵并以此活动作为切入点，全面提高了班级工作的实效性，切实提高了班级学生的综合素质，让他们一日学习终生受益文明礼仪主题班会教案篇2活动培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生

二、活动准备、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；、准备节目编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声12《说话》以及礼貌儿歌；、环境布置用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语3

三、活动过程、导入主题主持人朝霞托着红日，徐徐从东边升起红领巾，胸前飘，尊师长，爱同1学，让我们从小讲文明，讲礼貌一（）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始

2、表演节目

①主持人亲爰的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小2学生守则》，做一个爰学习、讲卫生、守纪律的好学生罗文秀等同学为我们树立了好榜样请欣赏她们为大家带来的自编《礼仪三字经》

②学生朗诵《礼仪三字经》早到校，先读书；多识字，求上进

③主持人同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长.作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人:现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧！

（二）］校园文明礼仪中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的‘现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌,懂礼仪，做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗？知识抢答:答对的会有小小的奖励！看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！主持人:你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢？学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人:这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，小学生日常行为规范”也提出了明确的要求.我又要来考考大家了、升旗是应该怎样做？、上课时应该怎样做？

1、上操时应该怎样做？

2、集合时要怎样做？3

三、班主任总结4亲爰的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！同学们齐读你我同进步，团结友爰、互相帮助记心里.小品《问路》

④学生表演小品《问路》主要情节问路时,不讲文明，结果走了不少弯路

⑤主持人同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言

⑥主持人刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，

⑦学生表演真是受益匪浅卜面请继续欣赏相声《说话》相声《说话》采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果

⑧主持人听完相声后，请同学们想一想见到长辈应该怎样做谁来讲一讲？（师生互动）、场景假设主持人刚才同学们都积极发言，看来收获不小我们要学礼仪、用礼仪，3让文明之花处处开放现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚你该怎么做？（场景二）你忘记了家庭作业，你该怎样打电话向老师询问？（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？（学生自由交流）、结合实际

①主持人我们班自从开展文明礼仪活动以来，涌现出了不少好4人好事现在请同学举手发言，讲述自己身边的好人好事

②主持人真好但我们班在文明礼仪这一方面也还存在做得不够的地方现在请同学们自由发言，检讨一下，并思考一下以后该怎样做？、活动结束

①班主任总结首先祝贺同学们的主题班会取得了圆满成功我高兴地看到，5通过这次主题班会，同学们都有所收获

②齐唱《我们从小讲礼貌》主持人我们是祖国的未来，我们是祖国的希望，继承和发扬中华民族的优良传统要靠我们，建设社会主义文明国家，也要靠我们让我们从现在做起，从小事做起，为成为二十一世纪真正的文明新人而努力！我衷心希望一班的全体学生都能积极地学礼仪，从现在做起,从身边的小事做起，成为一个文明有礼的好学生现在，让我们一起歌唱《我们从小讲礼2貌》这首歌，让我们在这首乐曲中结束我们今天的主题班会文明礼仪主题班会教案篇3

一、活动目标:通过本次主题班会，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自己做起，从一点一滴做起,从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个合格的中学生！

二、活动内容:活动内容分三大块一寻找礼仪、学习礼仪、实践礼仪〃

三、活动方式讲故事、知识问答、讨论交流、图片展示、诗歌朗读、宣誓等:活动过程:-寻找礼仪、出示照片《校园不文明现象》其实还不止这些不良行为，大家的眼睛是雪亮的，大家想想校园里还有哪些1不良行为？【叫同学思考，并提问个同学】、请看视频《高一班的不文明行为》3-5这些同学，你们的不良行为，是有损我们班级的形象的，甚至可能很影响到22别人的安全！相信通过这次曝光之后，这些行为在我们班中销声匿迹！其实每个同学都会存在一些不良行为，只有你找出才有可能今后进行改正，同学们，请你们想想我还存在哪些不良行为呢？或者你还看到谁还有不良行为？、【我的行为我指出请几个同学谈谈】虽然我们身边还存在一些不文明现象，但是校园离仍然处处朝气蓬勃，同学3们努力学习，奋发向上，瞧，有一群小诗人来了、诗朗诵《我是文明的中学生》

（二）学习礼仪

4、［介绍中学生的常用礼仪］）《知识竞赛》的环节，1第题遇到学校不认识的来宾，你如何打招呼？1第题文明礼貌用语都有哪些？（见面说早上好〃您好！〃道歉说1对不起！”请原谅「致谢说谢谢！〃给您添麻烦了！……）2第题家里来客人了，你是怎样招呼的？第题:文明行为都有那些（爰护环境，你丢我捡;遵守秩序,你好我学……）3第题:同学之间应该如何文明相处答案:尊重他人，听他人说，替他4人想，帮他人做:热情待人慎诚做人,不说假话诚恳待人5第题看见有同学洗手后不关水龙头，你怎样办第题学生在打饭时挤队，你会怎样做？6）抢答题7第题怎样打电话？2第题敲门的原则是什么？1第题好朋友跟你提意见你怎么办？2

（三）实践礼仪

3、讲故事《程门立雪》、视频《细节决定成败》

1、（出示誓词）班长带领全班宣誓请举起右拳2文明礼仪主题班会教案篇43

一、活动背景近段时间，班内陆续出现了一些不良现象，如随便扔粉笔头、纸屑等杂物，对个别老师不够尊重，生活中的一些好的传统被嗤之以鼻,而一些不良习惯则大行其道，甚至部分具有这些“恶习”的同学被捧为“酷哥、〃靓妹”……学习上放松，不能持之以恒、缺乏吃苦耐劳的精神……作为一个老师，一个班主任，我觉得如果这些现象不能及时纠正，不仅会直接影响了学风、班风，导致同学们的成绩出现下滑，更为重要的是对于个性、人生观尚未定形的学生来说，这将会影响到他们的一生，影响到他们的基本素质修养，人格也会有一定的缺陷，对一生都有巨大的负面影响所以特地组织了这次德育主题班会来教育学生——告别不良行为，争做文明中学生，让他们了解到高尚道德行为的.重要性

二、活动目标:通过一系列围绕文明德育行为”活动的开展，培养学生爰文明、懂礼貌、尊重人的品行，让学生深刻体会到高尚道德行为的重要性，告别不良行为，争做文明中学生

三、活动设计理念、以人为本，着眼于学生的全面发展；、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

12、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的道德观、人生观，懂得人文关怀；

3、活动面向学生的生活世界和社会实践、教育对象:4初三班学生

五、教育形式5通过小组讨论、趣味测试、签订倡议书等方式，配合教师的讲解来推进

六、活动时间课时

七、课前准备120xx-

5、请几名学生排练小品《善举》及合唱《歌声与微笑》1。