新人教部编版小学三年级语文下册《习作：中华传统节日》课教案

新人教部编版小学三年级语文下册《习作中华传统节日》优质课教案教学目标.培养学生搜集传统节日名称和传统节日习俗资料的能力1能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作，写清楚过

2.节的过程教学重难点能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作教学准备多媒体课件教学课时课时2第课时1教学过程

一、情景导入同学们，中华民族养育了一代又一代勤劳善良的人民，同时也孕育了灿烂的华夏文明，其中包括许多很有民族特色的传统节日这些节日蕴含着许多动人的故事，有的甚至具有传奇色彩，寄托了我国劳动人民最朴实的真挚情感和美好愿望同学们，你们知道我国有哪些传统节日吗？（自由交流）本单元我们已经了解了一些民族的传统节日那么，想一想你都参加过哪些节日活动？今天我们就选择你记忆最深的一个有意义的节日，有序地把过节的过程写出来，也可以写在节日中发生的印象深刻的事

二、探究新知

（一）明确范围，讨论理解说说自己知道的传统节日

1.提示在介绍自己知道的节日时，要从节日的来历、形式、特色以及自己参加过哪些节日或给自己留下印象最深的场面、情景几方面来说，要有一定的顺序学生读书上提示，明确本次的习作所要写的内容可以

2.写自己家过节的过程，也可以写在节日中发生的印象深刻的事.小组交流3

（二）提供例句，打开思路.播放录像春节贴春联、放鞭炮，元宵佳节扭秧歌,让1学生直观地了解节日的习俗交流归纳

2.好词佳句投影出示描写节日的好词佳句（供学生

3.除夕夜，街上“僻僻啪啪”的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、忽燃忽灭的烟花中，好像同时打开的电视机，在播放精彩的节目元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红绿绿的灯笼，并猜灯谜随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花，有的像音乐喷泉，美丽的礼花在空中盛开

三、作业搜集并积累描写节日的好词佳句第课时2

一、复习导入学生交流自己搜集的描写节日的好词佳句教师评议，导入新课

二、探究新知

（一）课件出示例文元宵节中国有许多传统而有意义的节日，如辞旧迎新的春节、皓月闪烁的中秋节、必里迟离的重阳节，而我喜欢的是元宵节元宵节吃汤圆，团团圆圆，合家安康，过了元宵节就等于过完了新年，在那一天，人们会猜灯谜、舞龙、舞狮子，为元宵节增添了许多节日的气氛正月十五的那天，人们都会去大街上买回面粉、芝麻、肉馅，赶回家里开始一天的忙碌在那一刻我们用自己辛勤的双手开始揉面粉、包馅，然而我便问妈妈为什么是自己包汤圆而不是自己去大街上买一盒，妈妈说“因为每当正月十五，汉武帝祭祀太一神，定为与民为乐，自己做的会更深刻祝我们身体健康、万事如意不知不觉中到了傍晚，我烧好了开水，J将汤圆下锅，等汤圆全部浮了起来，一颗颗雪白晶莹的汤圆入口即化，冒着热腾腾的热气，如同仙境一般突然外面空中烟花冲天而上，五彩缤纷、绚丽多彩，在空中绽放“缚彩遥分地，繁光远缀天接汉疑星落，依楼似月悬”霎时间，人们欢呼，人们雀跃，欢潮如歌！而另一边两只舞狮进行一段生动的表演后，一滚，一跃，同时从嘴部垂下红色的对联金色的长龙腾空跃起，在两只舞狮的上端，似真似幻不觉中，夜幕下的点点彩光持续绽放，随即消失，只在眨眼间，那是炫丽的烟火，夺人眼球，也让人们欢呼庆贺节日的来临，元宵节！学生自由阅读例文，想一想作者是怎样写好中华

1.传统节日——元宵节的.小组同学互相交流，小组长做好记录

2.小组派代表发言，全班交流，掌握写法板书法（板书3掌握写法）根据学生发言，教师评议，相机小结

4.

（二）指导写作拟定题目

1.确定重点

2.动笔之前，先想好自己的写作思路，再写下来

3.

（三）修改展示自读修改做到语句流畅，标点正确，没有错别字

1..佳作展示2

三、课堂总结中华传统节日不仅是中华民族生活习性的有力体现，还是中华民族的文化符号与象征，我们要热爱中华传统文化，用我们的笔来发扬它，光大它板书设计习作中华传统节日春节贴春联时间地点气氛中秋赏月人物活动自我感受教学反思我让学生在课前收集相关的习作资料，课堂上给予充分的时间让学生交流自己喜欢的传统节日，以及自己在家度过节日时欢乐的场景或事件然后引导学生有条理地叙述内容，并对其进行针对性评价与引导，让学生对习作树立更大的信心，为写作文做好铺垫。