最美教育工作者评选事迹题目1000字以上10篇

最美教育工作者评选事迹题目字以上篇100010最美教育工作者评选事迹题目1000字篇1因为选择，所以爱记英雄山小学最美教师——,女，1984年出生，本科学历，中共党员，2008年参加工作，现为英雄山小学英语教师她说，选择了教育，就要满腔热爱因为只有爱，才会绽放青春的光彩！

一、最美教师，美在选择教育，无怨无悔小时候，她的梦想就是当一名光荣的人民教师大学毕业后，她终于实现了自己的愿望她先后在高职院校和大学担任英语课教师，2008年9月分配到我区农村小学工作从城市到农村，从大学到小学，这是一个不小的转变，这其中最大的不同就是环境的改变虽然她也曾怀疑过自己的选择是否正确，但她便很快调整好了自己的状态，她告诉自己，既来之，则安之；既为之，则优之很快她就和学生、同事融为一体，她虚心向年长教师学习，潜心研究适合学生的教学方法，全身心投入教学工作从教一年，她所带的三个年级的英语课在上下两学期期末考试中均取得了第一名的好成绩、最美教师，美在热爱学生，无微不至励他给他加油打气，最终高考取得优异的成绩他说过他很多次都想要放弃，但是还好有她在身后一直默默的鼓励支持他，他坚持下来了，并且去到了自己想去的学校在教学中，她始终相信多一点耐心多一点爱心多一点理解多一点鼓励，她们的孩子会更加优秀注重教学实践，提高教研能力在教育科研的道路上，她也在不断的探索与努力一直在研究教材与教法，并且在努力的提升自己的业务水平在课堂教学中，她也注重了学生的主体作用，努力构建民主，合作，探究的教学模式，生物科中创设问题情境，启发学生积极思考，培养学生理论联系实际，并且能解决现实生活中的实际问题也在注重培养学生独立思考独立探索的好习惯在她的日常工作中，充分发挥了模范带头的作用，不论是在教育教学还是在课堂改革中，她都在努力学习别人的新进经验，并且常与校内外其他学科老师一起交流，自己学到了很多教育理论知识作为一名人民教师，她献身教育的短暂7年里，她无怨无悔，甘为人梯，她自己所有的力量托起学生攀登新的高峰学生已远走，她原路返回在她未来的工作生涯里，她将保持初心在她平凡的工作岗位上默默的奉献着她的全部力量，在她的大好青春时光里留下璀璨的光芒，她愿用双肩托起雏鹰，点亮希望展翅飞翔；她甘愿化春蚕，用才能与智慧延伸，用爱与汗水培育桃李芬芳!最美教育工作者评选事迹题目1000字篇5做默默无闻事当顶天立地人在北京农业职业学院有这样一位老师，他在黎明之前踏进校门；在深更半夜回家；他的身影经常出现在田间地头，京郊果农望见就高兴的喊“高老师又来了；几天不见大家就打听“高老师什么时候来？”他就是北京农业职业学院—老师，高老师读研究生时就开始从事果树生产技术推广工作，博士毕业后一直活跃在教学生产一线，在农业职业教育和技术推广中做出突出贡献2018年9月被评为学院首届“我最喜爱的老师”称号，2021年3月获“北京市扶贫攻坚先进个人”称号，2022年获北京市职教成果一等奖（第2位），共获省部级以上奖励荣誉17次身正示范践行立德树人使命立德树人是教育的根本任务，做好课程思政是立德树人的主要抓手作为一名专业教师，—老师严以律己、率先垂范，引导学生扣好人生第一粒扣子，在技能传播中强调价值引领高老师注重把理想信念、社会主义核心价值观融入到教学过程中；他心怀家国、关注时代，教育学生关心国家和民族；他根据形势政策谈学习，激发同学们的理想信念;他结合教学实例、社会热点谈价值观引起学生共鸣；高老师的德育教育如春风化雨润物无声，促进了学生对理想信念的塑造作为“人类灵魂的工程师”最重要的是让学生树立高尚的品德—老师在教学中始终用爱心做教育，与学生共成长有的学生喜欢科研，就引导他们做科研项目，在探索中体会求真务实的学风;有的学生好动外向，就带领他们做社会实践，在劳动中锤炼吃苦耐劳、坚忍不拔的品格;对喜欢交流的同学就鼓励他们参加社团活动，在为大家服务中培养社会主义核心价值观这几年高老师带领的学生有二十多人发表了研究论著，还培养出市级优秀暑期社会实践团队1个和优秀个人1名他自己也被同学们评选为北京农业职业学院第一届“我最喜爱的老师”，还入选北京市职教名师—老师把培养社会主义现代化建设者和接班人当做新时代赋予的神圣使命他认为，用爱心做教育，是教育有爱心学生的关键；率先垂范，全身心投入到伟大的社会主义建设事业中，是培养社会主义现代化建设者和接班人的好方法主动请缨争当职教改革先锋开展职教改革，提升教学水平和人才培养质量是职业院校发展的不竭动力自入职伊始就赶上学院开展国家级示范校建设,他积极学习新理念、编写新教材、探索新教法，学院示范校顺利通过教育部验收，高老师主持开发的《园艺植物花果管理》课程获得北京市职教成果二等奖北京农业职业学院也先后开展北京市“特高”和国家“双高”建设—所在园艺技术团队在学院组织下，践行“立德树人”、“产教融合”理念，全力开展职教改革高老师参加并执笔起草了北京市特高“都市园艺专业群”申报书和建设方案编写；参加并执笔起草了国家双高“园艺技术专业群”申报书和建设方案编写夏日暑、三冬寒，高老师立足三尺讲台，与学院共成长，积极投身职教改革，为农业职教发展提供了样板，是新时代职教老师的楷模砥砺前行奉献伟大事业高老师技术精深，讲课生动，深受广大果农欢迎山西万荣县有一位农民，由于家中苹果树不知如何修剪，专门来北京请高老师去指导高老师于2004-2009年连续六年每年3-4次去当地进行技术推广，开始没有项目支持就吃住在老乡家中由于技术效果特别显著，很快在当地得到了普及2016年，那位农民又打来电话“高老师，开心形改造我们会做了，可是改造后怎么剪又不会了……，万荣果农需要您！一句“万荣果农需要您”又让高老师放心不下，于是自掏腰包，一次又一次奔赴千里之外，手把手的教大家房山区佛子庄乡贾峪口村，自2014年起高老师连续挂职8年开展技术帮扶，在果树产业的带动下，该村取得长足发展一年三百六十日，多少汗水撒田中！通过实践，—老师探索出“关键技术+定点培训+配套项目”的技术扶贫模式2017年获“北京农村发展十佳科技工作者”称号，2018年获“第八届首都民族团结进步先进个人”称号，2021年荣获“北京市扶贫攻坚先进个人”称号—持之以恒，坚持十九年在农业一线推广实用技术，开展扶贫攻坚，把青春奉献在祖国大地上勇于探索攀登农业科技高峰多年来，—老师始终围绕农业生产难题开展技术攻关，自2002年读研究生时就开始苹果开心树形研究工作，经过十几年努力，系统总结出适合我国的苹果开心形改造和管理技术，撰写专著3部，为我国苹果技术升级提供了支撑近年来，如何实现现代化又成为果树生产中卡脖子问题高老师围绕果树智能化生产，从学科交叉入手，在果树表型组和生理模型等方面开展大量研究，取得一系列原创性成果躬耕田亩，山间地头有真情；立足讲台，方寸之间建功业—老师用爱心做教育，与学生共成长，用一言一行触动同学们的心灵;用恒心搞科研，与难题作斗争，用滴滴汗水攻克生产中难题;用热心做推广，与农民同呼吸，用累累硕果回报大家殷殷期盼最美教育工作者评选事迹题目1000字篇6以爱为舟，做幸福摆渡人2013年，—老师成为一名光荣的人民教师，从教以来她时刻提醒自己做到为人师表、身正为范，用心关爱、用情温暖自己遇到的每一位学生；她认真完成教育教学工作，2014年至今连续担任班主任工作及一线教学工作，2018年至今连续担任英语备课组组长，个人两次被评为“教学质量先进个人”，所在备课组多次被评为“优秀备课组”；凝聚全备课组教师智慧完成的江苏省2021年新高考适应性考试英语学科试卷分析报告，被徐州市教育教学研究室评为优秀试卷分析报告她以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，赢得了学校师生的普遍好评，用自己的行动践行内心对教师这一职业的热爱

一、精益求精，注重对自我的提升—老师热爱教师职业，尽管教育教学工作实绩突出，但她仍不自满松懈，珍视并充分利用好任何一次学习机会，努力提升自身育人水平，为做好教育教学工作储蓄能量2019年，老师通过江苏省教育厅组织的“雏雁”计划选拔，于2月至4月前往美国加州州立大学长滩分校进行访问学习国外的学习极大的开阔她的视野，更加坚定了她的教育信念，立志用更高效的工作培养紧跟时代发展的新人;2021年，—老师被学校推荐参加徐州市青年骨干教师培训，在专家引领、同伴互学的过程中沉淀自己的教育经验，激励自己的发展热情，决心向科研型教师的新方向不断努力

二、以爱为舟，坚守对学生的关怀学生是课堂的根本，爱是教育的基础作为班主任老师，—老师真诚关爱学生，并用母亲般的细腻关心每一个孩子的身心成长早上到校的时候，她询问学生是否吃过早餐；天冷降温的时候,她提醒学生注意保暖；学生生病的时候，她陪伴左右，叮嘱学生按时吃药；学生情绪低落的时候，她聆听心声，抚慰受伤的心灵这些有关学生成长的事，她处处留意、事事关心，与学生建立起了平等、和谐的师生关系，用人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育效果，深受学生的好评任教班级多次被评为校“星级班级”，2020年获得共青团徐州市教育局委员会“关心支持奖”荣誉称号，所带班级被评为共青团徐州市“五四红旗团支部”

三、爱岗敬业，坚守对教学的追求—老师在课堂上循循善诱，给学生畅所欲言的机会，让学生做课堂的主人她既传授知识，又引导学生探讨学业的规划、学习的意义，坚持用全面和发展的眼光看待每一位学生，课堂管理松弛有度，极大地调动了学生的学习热情所带班级学生成绩进步明显，任教班级英语学科成绩保持年级前茅；在学校组织的学科思维导图比赛中多人获得一等奖，班级获得团体总分一等奖；为了促进学生的集体荣誉感，定期组织、开展班会活动及社会实践活动，与学生同劳动、同学习、同锻炼、同欢乐，组织学生积极参加校运动会并取得团体总分第一名的优异成绩在日常工作中，她经常与任课老师沟通，协同对学生进行教育，使得班级各项工作有序和谐开展她深入与学生家长联系，积极进行家访活动，关心学困生心理状态和贫困生家庭状况，为他们送去关爱和温暖，实现家校共育，得到了家长的信任和好评

一、二等奖，撰写的论文《如何构建新型幼儿园的管理模式》已被《魅力中国》杂志社2016年第24期刊用2013年H月参加市级岗位技能大比武中获幼儿美术说课一等奖她是一位潜心教学研究的老师，在教学工作中已形成自己的特色，教学实践中，她遵循幼儿年龄成长特点，注重多方位培养幼儿的能力和各种良好的习惯活动中，注重幼儿的个别差异，为每一个孩子的发展创造条件，不仅关注幼儿的兴趣，需要和能力，更注重为幼儿创设有利于探索和表现的环境她充分发挥着骨干教师的带头作用，积极承担园内家教教师讲座、课题研究、骨干教师示范课和手拉手幼儿园送教活动，她从不计较个人得失,主动学习、积极研究、参与课题《十二五规划重点课题和谐幼儿园文化建设研究》取得了国家级结题证书家教合一诠释教育内涵家园共育是幼儿园工作的重要环节，李教师能以尊重、理解的态度对待每一位家长，用微笑与每一位家长沟通，及时给予家长科学育儿方法与指导借助校信通、班级QQ群、微信、电话等平台努力做好家园同步教育工作，通过孩子的表现和教育行为来吸引家长主动参与教育活动，并逐渐内化成教育子女的能力，以孩子实实在在的发展赢得家长对班级工作的理解、支持和配合，受到家长和幼儿的一致好评一路走来，我们时常能看到李老师盈盈的笑脸，绽露着对孩子们点滴进步的喜悦虽然平凡如山中的一朵野花，却坚强如一颗小草，无论风吹雨打，都坚守在一线幼教岗位上，用满腔热情、无悔的青春，在幼儿园这片净土上，细心呵护每一株幼苗，让他们茁壮成长、灿烂开放！最美教育工作者评选事迹题目1000字篇9成长的意义在于彼此照亮“管理的本质，其实就是激发和释放每个人的善意这正是校长的职责所在真正的管理也不是冷冰冰、硬邦邦的控制，而是服务和引燃，为每名师生的幸福成长服务，引燃其不断超越自我、走向更高更远目标的成长热情”这是新邵县大新镇上南小学党支部书记、校长—常挂在嘴边的话语他打过工，当过8年的村官，2018年通过招考步入“三尺讲台”，2022年当上大新镇上南小学的“掌门人”“学生脸上阳光灿烂，教师眼中有光，校园里飘荡着欢快的笑声，就是学校最好的名片”当校长一年，—致力于打造这样一张魅力名片名片的背后，究竟有着怎样的秘密？随着采访的深入，一幅关于校长—的“画像”揭开了谜底一一“谦谦君子，温润如玉，暖若阳光”在教师们眼中，—是一个时时处处都为师生着想的“暖男”，也是一个一直为他们的成长铺路搭桥的“燃灯者”学校的晚餐，通常是—亲自下厨，教师乐享美味，周末返家，—是“司机”……交流中，一个个染满温情的故事渐次展开有温度的管理就是心与心的抵达“在您看来，—校长的管理风格是什么？”“无为胜有为以心赢得心”教师们给出的答案惊人的一致透过几组镜头，或可见一斑“吃饭啰，老师们！”每个周一至周四下午5点30分，新邵县大新镇上南小学食堂都很热闹—一边满面笑容地招呼老师，一边把香喷喷的饭菜放在桌上“校长真是太好了，这菜闻着就好吃”上南完全小学地处偏僻，去镇里，还必须坐渡船为给老师添加点幸福感，—充分发挥厨艺爱好，为老师们下厨做坂，让她们安心教书一个学期结束了，该如何开好学期总结会？“对传统的总结和评价形式，老师们可能都无感了怎么做才更新鲜、更有意义？”几番思虑后，—忽然灵光一现，脑海中闪现出自己观看《感动中国》时都被深深触动的情景何不为每名教师精心撰写一份感动中国人物式的评语，把他们平时做的一些工作尽量全面客观地融入评价中去？于是，经过校委会讨论后，大家很快达成了一致“拿到学校寄语时，已经不能仅仅用惊喜和激动来形容了那一刻，我感觉捧在手里的不只是一张贺卡，更是一份鼓舞，是一种付出被看见、被尊重、被欣赏的幸福”数学教师隆雪梅这样形容第一次收到校长亲手赠送的贺卡时的心情在语文教师石容的记忆中，有这样一幕一直让她感佩不已石容家住雀塘镇，离校54公里周五放学后，—看到校园里最后一名学生离开后，就在校园里吆喝一声“坐车了，美女们，可以开心回家看父母与孩子了”一本住新邵，为了方便教师，他每周都会把每位教师送到家里，才回自己的家在学校，—这位“大家长”的“暖”其实不止一面“他喜欢在校园里漫不经心地走，静静地看，微微地笑，幽默地说……在一颦一笑间，言谈举止中，他的智慧、学识、格局、魅力悄然传递给师生他会邀请当天过生日的学生一起唱一首生日快乐歌;他会在教研活动时和老师们一起朗读课文，共同探讨语言的魅力何为“情满校园”？“就在心与心的抵达中”石容说，是—用自己的一言一行将这个美丽的答案写到了教师们心里有真情的教育就是“看见”和“给予”“教育，首先要爱孩子”这是—经常对教师们讲的一句话在大新镇上南完全小学，触动教师们的并不仅仅是这样一句话挂在口头上的漂亮话，可能谁都会说;但是要真正体现在一言一行中，则考量着一名校长内心的真情小文（化名）是一名特殊的学生，因为身体的缘故，每天都要坐着轮椅上学在学校“秋之韵”趣味运动会开幕前，细心的—发现，当其学生都欢呼雀跃地跑到操场上集合时，唯有小文失落地坐在操场一角看到这一幕，—心里不禁一颤运动会属于每名学生，一个都不能少为此，—临时决定改变以往的惯例，让小文替他来宣布运动会开幕—弯下腰，握着小文的手，一起扣响了运动会的发令枪“我宣布，上南完全小学运动会开幕！“当这个稚嫩的声音在操场上响起时，校园里所有的学生都欢呼起来小文的脸涨得红红的，眼睛里闪着激动的亮闪闪的光也因为这次宣布开幕，—还欣喜地发现小文的声音特别好听,而且喜欢唱歌，就跟他商量，让他参加了学校的合唱队此后，小文也变得越来越阳光自信了“这是让孩子一辈子都会受益无穷的一笔财富还有什么比这样一份礼物更珍贵呢？”小文的爷爷激动地说什么是“眼中有人”的教育？这件事，也给教师们带来了极大的触动“精致教育，就是要关注到每个生命个体，关注到每个孩子的个性差异，关注到每个孩子的健康成长！”安市小学英语混合式优质课评选中再创佳绩张老师多次被评为泰安市模范班主任、泰安市课程教学先进个人，区教学能手、区骨干教师、区优秀教师等称号，多次获得市小学英语优秀教学案例评选、课程资源评选一等奖，她所撰写的论文多次在国家刊物上发表因为选择，所以爱；因为爱，张老师的教育之路必将百花盛开！最美教育工作者评选事迹题目1000字篇2追求卓越脚踏实地记泰安第十中学最美校长—1998年7月参加工作，现任泰安第十中学党支部书记、校长从教十八年，他始终对党的教育事业充满着热爱与激情“追求卓越，脚踏实地”是学校的精神内涵，也是他砥砺前行的不懈追求勤学善思，笃志力行，努力做学习型校长闫校长认为，学习力是最核心的竞争力为此，他积极参加各种学习培训，不断学习各种教育教学管理理论和先进管理经验，并潜心学习传统文化，广泛涉猎企业管理、社会学、心理学等各类知识，使自己内涵学养更加丰厚同时笔耕不辍，撰写教育随笔12万余字，逐步形成较为完善的学校管理理论和实施策略体系,结集成书《且行且思》准备出版一路付出，—先后获评新邵县优秀班主任、新邵县优秀辅导员、新邵县先进个人等荣誉最美教育工作者评选事迹题目1000字篇10默默坚守，只因心有阳光25年来，她忠诚党的教育事业，始终坚持“用心做教育，用爱做人师”的教育初心和理念;25年来，她甘为人梯，敬业乐业，默默献身教育无怨无悔;25年来，她呵护学生，珍爱学生，精心培育着每一朵花朵，她带领青年教师，引领年轻人，一路成长她是龙山县第一小学高级教师1998年7月参加工作，25年如一日默默地坚守，为龙山教育事业奉献着自己的青春她曾被评为省级“优秀学员”、州级“优秀新闻工作者”、县级“优秀共产党员”“优秀班主任”和“先进德育工作者”“优秀骨干教师”，曾获县级嘉奖14次，记三等功3次……心有阳光，拥抱太阳，做孩子们的知心朋友—担任班主任多年，练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，所带班级洋溢着一股暖流，似一束阳光，照亮学生的心中她对待学生坦诚而不鲁莽，关心而不骄纵，信任而不包庇，时刻关注孩子的思想和心里的变化，处处为孩子着想，相处时间久了，就自然成了孩子们的知心朋友在班级任何一名孩子身上，她总能发现其闪光点班上有一个叫小元（化名）的同学，行为习惯差，学习不上心，经常逃课，父母常年在外打工，和他一起生活的是70多岁的爷爷，也管不住他，只能给老师打电话—无论什么时候接到电话，都会陪同爷爷一起到各个网吧去找她站在小元的立场分析问题，经过多次交流，发现小元和同学相处很好，讲点江湖义气于是，陈老师给他找些力所能及的事，让他发现自己的价值，课余时间单独辅导，给他讲一些关于励志的名人故事，在学习上耐心引导，在生活中热心关怀，多表扬，多鼓励，多给他改错的机会，树立自信心，教导他用心体谅家人的不易，好好和爷爷交流，听爷爷的话，做个有孝心的好孩子一段时间过去了，小元思想进步了，行为习惯也随之好转，学习的劲头也上来了，期末监测取得很大的进步，被评为学校“学习进步奖”陈老师常说“每个孩子都是一个家庭的希望，引导教育学生健康成长、积极向上是我首要的信条”老师对学生细心的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发学生扬帆前行心有阳光，一路芬芳，做青年教师的良师益友她常对青年教师说，教师要言传身教，率先垂范她是这样说的，也是这样做的现在的—老师，在学校负责党建、清廉学校建设、协同办公室、新闻报道等工作，其他同事说她整天忙得像一只“陀螺”，根本停不下来，她却笑笑说，严格要求自己，时时事事严于律己，以身作则，才能做好青年教师的表率—老师从不吝啬地将自己的工作经验和教学经验一点一滴传授给青年教师“陈老师，听说今天你给学生上作文辅导课，我多年没有带毕业班，作文教学难，无从下手而苦恼，我要来听课，行吗？”青年教师刘文问道，“欢迎你呀，大家一起交流学习”陈老师毫不犹豫地满口答应课堂上，她从范文出发，引发学生思考，鼓励学生大胆想象，大胆表达，对于抛出的问题，回答不到点上，她始终面带微笑，耐心等待，不断鼓励，然后逐步搭建阶梯，直到学生完全理解领悟每当看到青年教师遇到困难时，她总能想方设法给予真诚的关心和帮助，扶持她们走出困境心有阳光，绽放光芒，做教育的“追光者”“活到老，学到老”陈老师鼓励青年教师多阅读教育理论书籍，静待花开那是因为陈老师从毕业至今日，学习未止，笔耕不辍，工作之余，唯书相伴她主动网络搜索全国特级教师于永正、王叔舟、孙双金等名师的课堂教学实录，她深刻感受全国名师语文课堂教学的魅力，感受名师课堂带给学生的艺术享受她每次观摩后都如获珍宝，为此她即使离开教学一线也从未放弃过对业务的钻研，对新教育理念的感悟，对新课程的探索，对自身文化素质的提高她常说“教给学生一杯水，自己必须具备一桶水，扎实的专业知识、丰富的知识容量是教好书的根本”因此陈老师在不断提高自己，阅读大量的教育专著，并写了大量的读书笔记，写出了感悟深刻的教学论文，先后在县、市级获奖，其中教学论文《实现小学语文创新教学的策略分析与解读》、《低年级口语交际教学的探索》获省级一等奖除了自身的阅读、写作之外，更注重把所学知识用在辅导学生身上，辅导学生参加各项比赛，均取得好成绩一个上进的人是不会满足现状的尽管陈老师在各项表现已得到了大家较为充分的肯定，但她绝不居功而沾沾自喜她说:“我会把自己归位在新的起跑线上，会一如既往地探索、进取我相信我会用我的言行影响着其他教师，特别是青年教师，成为他们学习的榜样，坚持做教育的追光者！心有阳光，必有远方，心中有暖,未来不远—在教师这个工作岗位上，用师爱书写着执着、勤奋和热爱，更用她坚定的脚步和自信的微笑告诉大家心有阳光，砥砺前行学以致用，科研兴校，致力做智慧型校长他注重学校顶层设计，准确定位全校发展目标和科研路径以“赏识激励师生走向成功”为教育理念，积极构建“人人有成就，个个能成功”的幸福校园实行项目化管理，为干部教师提供更多的展示机会和成长平台改革学生综合素质评价，多一把尺子量学生，多个角度看学生，尊重学生生命个体，呵护学生健康快乐成长他不断深化课堂教学研究，设计并主持了“三段六环节”课堂教学模式实验，取得了阶段性成效，进一步规范了师生教与学行为，凸显学生学习的主体地位，提升了教师教研水平，促进了学校教育教学质量的整体提高多措并举，提升品味，积极做实干型校长在上级党委政府和教育主管部门的支持下，他带领校委会成员积极对上争取资金，加大建设资金投入，不断改善学校办学条件，为师生创设良好的学习生活环境为保证工程及时开工建设，他身先士卒，率先垂范，带领校委会成员积极投身建设的前期工作那段时间，他起早贪黑，不知疲惫，一心扑在建设第一线，确保了工程的如期开展为提升办学品位，他对学校规划进行了高端设计，一草一木、一砖一瓦都融进了他的智慧元素当前，学校一期工程马上竣工并投入使用，学校将邀请名人名家题字题名，布置景观，一座高品位、现代化的美丽学校即将呈现在人们面前双轨并行，两翼齐飞，勇于做创新型校长为培养学生特长，助推师生发展，他勇于实践，主动探索，逐渐形成了“双轨并行、两翼齐飞”的精彩艺体活动运行模式，实现了活动课程创新，有效培养了师生的特色才艺，并成为全市学习推广的典型；为深入推进全员育人工作,他指导构建了“1+1”导师制，实现了多元管理创新，调动了全校教师参与学生管理的自觉性和积极性，密切了师生关系，营造了民主和谐的校园氛围泰安第十中学先后被评为泰安市教书育人先进单位、泰安市教学创新学校、泰安市课程改革先进单位等称号闫校长也先后获得泰安市教育系统优秀共产党员、泰安市优秀教师、泰山教学新星、区名校长、区学科带头人、区教学能手等殊荣“做人要有追求！”“有困难才要干部！”这是闫校长常挂嘴边的话这话语时刻激励着他，不断超越自我，奋勇前行相信在他的带领下，泰安第十中学的明天将更加辉煌灿烂！最美教育工作者评选事迹题目1000字篇3磨砺成长羽化成蝶记徂徐镇第一中学最美教师—毕业于山东师范大学，2014年11月到岱岳区徂徐镇第一中学任教至今，担任地理教学和班主任工作、热爱工作，磨砺成长出于对教育工作的热爱，孙老师在高考之后毫不犹豫选择了师范专业并如愿以偿走上了教师岗位学生渴求的眼神和张张笑脸成了她工作的勇气和力量她坚持每天早来晚走，和学生在一起班主任工作需要每周两天全天侯值班，每个早晨她总是比学生早到教室，晚就寝熄灯后看着学生甜甜睡下才离开，有时候直接住在学校放弃了很多休息时间，也曾经遇到棘手的问题，比如半夜联系肚子疼的住校学生的家长，面对家长的质疑等等但两年来，她也正是在这样的磨练中不断成长起来

二、关爱学生，以情感人她教的学生，全都是来自农村的孩子他们的学习基础普遍薄弱，行为习惯较差在学习中，她平等对待每一个学生；生活中，也会扮演好大姐姐的角色她经常与学生谈心，了解他们的家庭生活、学习情况，倾听他们的各种困惑并帮助他们一起解决，跟学生成了好朋友班级里有一个衣着破旧的小女孩，上课总是藏在书后，不能完成作业，甚至从来没有朋友孙老师找她谈心，小女孩总是欲言又止考虑到是家庭的原因，—向她的奶奶了解到，小女孩父亲早逝，母亲改嫁，撇下她和弟弟自卑加上长期自闭让这个孩子敏感、叛逆和不善言谈孙老师给她写了一些话，告诉她老师会是她值得信任的朋友，并安排了几个小女孩下课后经常带着她玩耍，鼓励她参加运动会等渐渐地，小女孩上课能听讲了，也有了几个朋友，开朗了不少相信在不久的将来，小女孩会成为一个坚强上进的孩子班里还有一个一直比较叛逆的男生，与同学发生矛盾总是动手打人孙老师多次找到他，分析他不冷静的后果，从网上找了一些未成年人暴力犯罪的案例，还专门针对打架斗殴开了主题班会两次到他家家访，了解到是因为他小时候出过车祸，家长非常溺爱才导致任性经过详细沟通，他的家长很配合教育工作，这个孩子也慢慢改掉了动手打人的习惯

三、业精于勤，勇攀高峰由于工作经验较少，如何高效教学对孙老师来说是一个比较棘手的问题每一节新课，她都会为不同基础的学生制定不同的学习方案，成绩好的学生注重提高，后进生注重基础根据中考要求，把知识点吃透，训练学生举一反三在课堂教学中穿插图片、小视频等来提高学生学习兴趣比如在学习比例尺时，她让学生用不同大小的纸画出学校的平面图，再来观察规律还常常去听其他老师的课，虚心学习教学方法，听取学生意见两年来，学生的地理成绩一直在进步，四个班级地理成绩均居于全区上游三尺讲台上，启人智慧，教人乐学孙老师知道，要想在以后的工作中取得更大的进步，自己还有很长的路要走她要用满腔热情，播撒爱的种子，辛勤耕耘，看满满笑脸盛开在教育的沃土上最美教育工作者评选事迹题目1000字篇4学厚为师，德高为范,女，汉族，1991年出生，毕业于湖北民族学院，2015年至今任教于利川市第五中学，现担任高二生物教师及备课组长她始终将“学厚为师，德高为范”八字谨记心间，在日常的教育教学工作中她体会到了些许的艰辛与不易，但更多的收获到的是教师满满的幸福感尤其是看着自己的学生大学毕业以后成为各行各业的优秀人才，为祖国建设献出自己的一技之长而倍感兴奋教师这个行业是崇高的，我们在这块平凡的土地上，用一颗赤诚的心播下爱的种子，让他们生根发芽到参天大树在这平凡的岗位上书写着每一届每一年每一天的不平凡爱岗敬业，教书育人她热爱教育事业，热爱教师职业，热爱她的每一个学生，把教书育人看得无比神圣从工作的第一天起，励志必须做一名优秀的人民教师，对得起学生对得起家长对得起学校及祖国的信任在工作态度上，她时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和学校的各种规章制度，服从分配，听从指挥，不论学校安排的什么任务她都能愉快的答应接受，并且能按时高效的完成连续三年带高三并且担任年级备课组长，能够将年级生物基础稳步提升,所带班级成绩均名列前茅她勤奋好学，不断提升自己的教学水平在工作中的公开课不断地磨课反复打磨，不断的向本组的优秀教师取经，结合高考的课标要求仔细钻研教材，吃透教材她在课堂上能够抓住重点突破难点，能够找到让学生以最简单的方式来理解难点她在课后也注意与学生沟通，即使没有课也会等着学生来问一些不懂得地方；她对学生在学习上总是不厌其烦的解释与帮助学生作业及时批改与记录，通过练习与学生经常一对一交流，直到问题解决热爱学生，诲人不倦教师对学生的爱，就像母爱一样，这种爱能给学生精神的支柱，能够让他们在遇到困难的时候永不言弃，激励他们往前走2018届有位学生，家境贫寒，父亲过世，母亲务农，家里有弟弟还有爷爷有一天，她拿着500元钱找她，想要她帮她给家人买保暖衣她说这五百是自己从生活费里攒下来的，听到这里她很难过她二话不说马上就去给她把事情办好了并且赞助了衣服的钱，同时，要求她，不要省生活费，有需要帮助她随都在2020届有位学生，学习基础差，各科都在班级里靠后，但是学习态度非常好刻苦她经常牺牲休息时间替他补基础，时常鼓。