歌颂师德演讲稿（12篇）

歌颂师德演讲稿（12篇）歌颂师德演讲稿（精选12篇）歌颂师德演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师我们用过很多的词来形容教育，教育应该是充满了理想与信念，充满了激情与希望的我曾无数次的聆听心中的声音，作为教师从事着太阳底下最光辉的事业，却有着太阳无法照进的深邃的心没成为教师之前，我把我的幻想变成了说唱音乐我的学生活泼聪明，听话懂事；我的校园朝气蓬勃，学意昂然；我的教学五彩斑斓，青春洒脱浓浓书卷气，丝丝沁人心年少轻狂，幸福时光等到成了老师之后，才发现我的学生懒散呆板，无心向学；我的校园清冷无趣；我的教学背离初衷理想与现实的落差拌着夜里凄冷的风和冬日里刺骨的寒冷，海浪般席卷而来心中充满难以释怀的抑郁，慢慢的变得怯弱起来孔子说”仁者不忧，智者不惑，勇者不惧”，内心的强大可以化解生命中很多的遗憾要作到内心的强大，前提是要看轻身外之物的得与失太在乎得失的‘人，不会有开阔的心胸，不会有坦然的心境，也不会有真正的勇敢我作为一名普通平凡的乡村教师，心中沉重的想一定要认真努力，决不能误人子弟！一年多来始终觉得很疲惫，是课业很重吗？也不尽然，是心累呀！忧学生之懒学，惑自身之价值，惧教学之不完美整日戚戚切切，患得患失，如此孱弱的心，要怎样才能做到如孔子所说的强大呢？整个八月，激情被奥运点燃，心中也犹如一团熊熊的圣火在燃烧，对未来对事业壮志雄心那个还一脸稚气，清秀阳光的二十岁小将带给我深深的震撼和释怀他就是邹凯，勇敢的四川，他出现在男团决赛、自由操决赛，单杠决赛，每一场都是NOo1他有资格如罗博斯般张牙舞爪，不可一世谢谢！歌颂师德演讲稿篇2尊敬的各位领导，各位老师最近我在网上看到一幅照片，是孔子和他的学生们的一组塑像师者手持书卷，神情庄肃，目光深而平和；弟子则有列布四周，或诵习、或沉思、或舌辩、或聆听，上有飞云朗日，下有青松古石我的心中突然涌出一种然莫御的感动，多么和谐的师生图，多么真切的师生情啊！夫子的德、才、勤、容真可谓万代之师也5000多年悠悠历史长河中，不缺雄才伟略的君主，不缺流芳百世的贤臣，原创不少品行高洁的隐土，但影响至今，将精神渗透到我们这些炎黄子孙血液中、骨子里的却是一生身无长物、颠沛流离的夫子这足使后代为师者共与荣，使我们这些在“师途”中行进的人对“师”的真谛有了更多的感悟夫子是高悬晴空的皓月，是润泽田野的清源但我宁愿将他看作一座山，不可逾越，却可攀援夫子之德，德配天地；夫子之才，古烁今，子自难奢望但夫子“韦编三绝”、“三月不知肉味”，虽非常人可以做到，但绝非不可企及师道在勤，“世上无难事，只要肯登攀师道在勤人们自古便视“勤”为人之美德，因而便有“勤俭可持家”、“勤能补拙”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”的种种感叹岂有作为传承人类文明的“师”者而不勤者？师道在勤只有勤学、勤思、勤，才能在知道少一点的人面前知道多一点，在迷茫的人面前沉稳一点；在如海的知识面前谦虚一点，在强于自己的学生面前从容一点；才能在浅薄面前深刻一点，在浮器面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点歌颂师德演讲稿篇3敬爱的老师们你们好！老师，是伟大的有了老师，新一代的学生才有可能成为国家的栋梁之才我们要感恩我们伟大的老师是老师，带你走出无知；是老师，才能让你走向社会；是老师，让你成为一名文明人所以老师对我们的关心，我们都要牢牢记在心里现在开始，回头看，我们差不多经历了一半的坚苦学习时光从一个十分淘气，什么都不懂的小孩子，变成了一个学识丰富，有品德修养的青少年这时，很多人都会高兴地笑起来但是，你有没有想要在这段时间里，有多少人在默默地帮助你，为了你的将来，他们愿意尽全部的力量这些人，当然都是从事同一个职业的人，这个职业叫“老师”我们都知道老师是最辛苦的职业之一他们每天需要很早起床，到学校后，不仅要带着学生读书，还要抽出时间去批改收来的作业有时，刚批改完作业，正累的时候，还要去上课晚上，有的老师为了讲好一节堂课，备课能备到很晚老师的生活真是辛苦，所以，现在我们能做的，就是少给老师找麻烦，多体谅老师可是，有的同学，总是喜欢打架，给老师增添了不少的麻烦说明了这些同学不知道老师的辛苦，整天气老师不知道感恩老师最后，希望同学们都能学会感恩老师并对辛勤工作的老师们说“老师，您辛苦了！”歌颂师德演讲稿篇4各位领导，各位老师一提起教师，有人就会说“教师这个职业太平凡了是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射但是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲在我们的教师队伍中，更有许许多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州；他，为了自己的那份牵挂，毅然放弃了那舒适的城市生活，甚至于自己光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥这一切，在常人看来难以割舍的艰难选择，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自己的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里徐本禺一一当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情谭千秋一一这位来自湖南祁东县，1982年毕业于湖南大学,扎根四川27年的普通而平凡的教师，在生命的最后一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……“走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，只有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在面对死亡威胁产生如此大的勇气没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋一一他用生命诠释的也是“排头兵”的精神从他们身上，我明白了一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运；“争当排头兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀今天，当我们将“创建文明城，争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名普通的教师，又如何去理解“排头兵”的含义呢？我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的激情曾经在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自己的言行为我做出了最好的榜样他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人——陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵一一李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任一一闫国秀老师……或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃希望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人在这些排头兵的身上我看到了自己的人生价值我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、积极进取，争做年轻教师“排头兵”老师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出;青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步，“排头兵”的风采是我们学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起希望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光！歌颂师德演讲稿篇5敬爱的老师们你们好！弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最爱还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”往事一幕一幕15岁，我背着行囊走进师范在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义“学高为师，身正为范”18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中望着那些在教育战线上呕心沥血几十年。