沈阳师范大学课堂教学术科课评价表

沈阳师范大学课堂教学术科课评价表总分授课教课程名授课时年月日节师称间课程必修/选修学生人数/缺课/专业/年级迟到//性质授课地无/规划/自妙安有/无使用多媒是/否教材点编教案体二级指标及内涵评价等级Ki标准分值MiAB

0.8c

0.6D

0.

41.0教学符合教学大纲要求和学生实际水平；10目标注重学生能力和创新意识培养；突出专业技能训练和专业素质的培养教学知识准确，容量适度；20内容逻辑严密，条理清晰；重点突出，难易得当，进度合理；关注本学科前沿，注重理论与实训相结合方教法学整体设计科学、规范，重视技能与思维训练；20多种教法优化组合，利于激发学生学习热情；因材施教，适应不同层次学生需要；示范准确、规范，个别指导，兼顾其他教学状精神饱满、教态自然、课堂应变能力强；20态m语言规范、生动、简明、流畅；尊重学生、指导认真教学学生到课率高，教学秩序好；25效果学生积极参与教学活动，课堂气氛活跃；学生掌握课堂教学内容，达到预期教学目标总分5特色教学有艺术性，教师有独特的教学风格总体评价教学反馈注1,请在选中的栏内划单项选择，然后计算并填写总分

2.计分公式E=£KiMi E二得分，Ki=等级系数，Mi二分值听课人:。