爱国教育主题活动方案四篇2023

爱国教育主题活动方案四篇2023爱国教育主题活动方案1为进一步贯彻落实中央文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广大师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热潮这是推进和加强广大青少年思想道德建设工作的重大举措为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案

一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育,集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志

二、成立领导小组组长校长爱国教育主题活动方案3活动目的通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现活动形式朗诵、演讲、演唱活动准备知识卡活动过程

一、导入国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？

二、了解国旗的由来和象征意义六十多年前的10月I日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？生朗诵知识卡国旗的象征意义

三、了解国徽的由来和象征意义生朗诵知识卡国徽的由来及象征意义

四、知道会唱国歌也是爱国的表现“一滴水可以折射太阳的七彩光芒J同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，让我们想一想作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？

五、才艺展示生独唱《红旗飘飘》、《春天的故事》

六、活动结束师当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任努力学习吧！祖国需要我们,世界需要我们，未来需要我们！让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量爱国教育主题活动方案4

一、活动目的学生自主寻找爱国主义的含义，结合新时期中学生的时代特点与国外的爱国的不同理解，开展爱国主义、民族精神的教育激发学生热爱祖国、热爱中华民族的感情，让学生懂得爱国与责任的关系，学会理性爱国；同时坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念，树立崇高远大的理想、活动时间待定

二、活动地点待定

三、活动方式教师引导、由学生主持与学生之间的问答形式

四、活动准备

（一）找相关的有关爱国的视频（国外与国内对爱国的理解与看法）

（二）学生提前准备好国内外有关爱国主题的名人名言如

1、天下兴亡，匹夫有责（顾炎武）

2、爱国主义是千百年来巩固与发展起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情（列宁）

3、为什么我的眼里常含着泪水因为我对这土地爱得深沉！（艾青）

4、不要问国家能为你做些什么？要问你能为国家做些什么（肯尼迪）

5、我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民！（邓小平）

五、活动过程

（一）由男女各一名学生主持人主持班会的开展，宣布班会开始

（二）由学生个人发言说出有关国内外爱国主题的名人名言

（三）在学生说完各自找到的爱国的名人名言之后，主持人引导学生观看国内与国外有关爱国的视频（如20—年国庆期间的专访“爱国，让你想到什么？”与纽约的“什么是爱国）

（四）在学生看完视频之后，主持人提出问题“看完国内、国外别人心中的爱国主义，那你们眼中什么又是爱国主义，爱国让你又想到什么”，充分调动学生的积极性，引导学生主动发言

（五）在学生说出自己心中的爱国主义之后，主持人再引导学生小组内发言讨论“如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强贡献自己一份力”并选出代表在班会上“S O

（六）教师总结爱国就是对祖国有着深厚的感情，不做损害国家的利益和集体利益的事一个人如果不爱自己的国家，已经失去了做人的意义以及生存的价值当然一个人爱国不是只在嘴上说说罢了，还得要有实际行动才行，作为学生的你们，应该努力学习，早日成为祖国的栋梁之才，这也是爱国的一种方式希望我们每个人都能在实际行动中实现我们爱国的诺言！

（七）最后，播放《歌唱祖国》的歌曲，让学生再一次感受爱国情怀，从歌声中快乐的结束本次的主题班会副组长副校长成员各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合

三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动此次活动分为以下四个阶段

（一）教唱阶段（20xx年xx月——20xx年1月）由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱

（二）练习阶段（20xx年3月）各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲

（三）排练阶段（20xx年4月）各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目,准备参加学校举行的歌咏比赛，

（四）比赛阶段（20xx年5月）全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在20xx年“五四”期间；比赛采用合唱・形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励

四、其他注意事项

1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理,渗透爱国思想，激发爱国情感

2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化爱国教育主题活动方案2爱国主义是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褐色的旗帜爱国主义教育是整个思想教育的基本工程为了使我校更好地开展爱国主义教育活动，特拟订本方案

一、指导思想以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，以主题活动为载体，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人

二、计划措施

（一）爱国主义教育内容要点

1、进行孝敬父母、尊敬长辈的教育

2、进行关心班集体、热爱学校教育

3、继承和发扬革命传统教育

4、国情、形势、任务教育、

5、进行“社国利益高于一切”的教育

（二）爱国主义教育措施

1、学校是主阵地，课堂教学是主渠道

2、坚持每周一早晨举行升旗仪式

3、利用纪念日开展纪念活动

4、组织学生参观德育基地

5、组织学生观看百部爱国主义影片和学唱百首爱国主义歌曲

6、开展“党在我心中”“祖国在我心中”的读书、征文、演讲比赛

三、目标要求爱国主义教育是学校思想教育的主旋律，是一个永恒的主题，爱国主义教育要把培养“四有”新人作为教育的出发点和落脚点要求全体教职工应做爱国的模范，全体学要把爱国主义思想化作具体行动首先，要做到三个结合一是,全体师生要树立“我是三十一中人，我为三十一中添光彩”的主人翁意识，把爱国与爱校结合起来；二是，全体师生要:“从我做起，从身边事儿做起”，把爱国和教师爱岗敬业、学生勤奋学习结合起来；三是，树立良好文明形象，把爱国和培养学生良好行为，学习、生活习惯结合起来其次，要坚持好三个原则一是，系统性原则，按照由近及远，由浅入深，由感性到理性的原则，组织教育内容施行序列化；二是，长期性原则青少年的爱国主义情感，不是几次教育活动就可以培养成功的，要长流水，不中断；三是，实践性原则爱国主义精神培养，是一系列知与行相互作用结果再次，建立切实可行的教育制度一是，坚持每周一早晨举行升旗仪式制度；二是，形成有传统、有特色的节日纪念活动;三是，定期举行读书征文比赛、演讲比赛、文体比赛爱国主义是一种永远不朽的精神，爱国主义教育是一个永恒不变的主题，培养21世纪新人，需要我们不断地探索，不懈地努力，我们决心高举爱国主义旗帜，不断创新，以饱满的热情，托起明天的太阳爱国主义教育活动方案

一、指导思想以“三个代表”重要思想和“十七八”精神为指导；以爱国主义教育为中心；以培育爱国情感和民族精神为主线；以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感，使其真正树立“富民强国，建设小康社会”的远大理想，推进学校精神文明建设进程

二、组织领导组长校长副组长副校长成员各级班主任及任课教师

三、组织原则要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色

四、活动内容

1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中，广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动

2、4月份，利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史从而，使学生知道我们今天的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感

3、庆祝六一国际儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采

4、利用“七一”建党节，在学生中开展一次人人争当“四好少年”主题活动

5、九月份活动开展

（1）在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动

（2）结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“中华魂”主题读书演讲、征文比赛活动

（3）开展国防教育活动

（4）庆“十一”活动

6、十月份活动10月份，利用建国73周年这一重大节日，深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受73年来祖国发展的巨大变化，深刻体会“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的内涵在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好2感恩教育活动3进行“争当四好少年”主题队会评比

7、

十一、二月份开展感恩教育主题系列活动

五、活动评价

1、知识评价主题活动每阶段结束后，学校要采取一定的形式对主题教育的知识内容进行考查使本次活动达到及培养学生的思想，又能学到知识的目的

2、组织准备评价各项活动结束后学校安排人员对各班级组织情况进行调查，要求各班级要按照学校的方案，认真组织，要充分准备，周密设计确实保证该次活动的良好效果

3、活动过程评价考查各班级的活动过程，要求形式新颖，突出实效，不走过程，学生参与热情高，活动氛围浓厚

4、教育效果评价适合主题教育要求，使每个学生在参与过程中都能接受教育，教育效果好。