第15课《金色的鱼钩》预习单

第课《金色的鱼钩》预习单15

一、学习目标

1.了解金色鱼钩的历史背景和象征意义，探究作者通过这个鱼钩想要表达的主题

2.分析文中主要人物的性格特点及其在故事中的角色

3.理解文章中的重要语句和段落，掌握关键词汇和短语的含义

4.培养学生的阅读理解能力和独立思考能力，增强学生对历史事件的敏感度和对生命的敬畏感

二、学习内容

1.文章背景介绍金色鱼钩的由来及历史背景，红军长征的背景和意义

2.文章主题分析通过金色鱼钩的故事，展现红军战士的英勇无畏和坚韧不拔的精神，以及对于革命事业的忠诚和信仰

3.人物形象研究文中主要人物的性格特点、行为动机、心理活动等，以及他们在故事中的角色和作用

4.重要语句和段落解析选取文章中的重要语句和段落，进行深入分析和解读，帮助学生理解文章的主旨和内涵

5.历史事件与现实生活的联系将金色鱼钩的故事与现实生活相联系，探讨历史事件对现代人的启示和影响，引导学生思考人生的价值和意义

三、学习方法

1.快速阅读通过快速阅读，了解文章的大致内容和结构，标出生词和不理解的句子

2.细读分析细读文章，分析人物性格特点、事件发展过程、重要语句和段落的含义等

3.小组讨论分组进行讨论，分享阅读体验和感悟，提出问题和解决方案

4.教师指导在教师的指导下，学生进行自主学习和探究，解决阅读中的问题，提高阅读理解能力和独立思考能力

5.拓展思考通过金色鱼钩的故事，引导学生思考历史事件对现代人的影响和启示，培养学生的思考能力和判断力

6.写作练习通过写作练习，让学生表达对金色鱼钩的理解和感受，加深对故事主题的理解和把握

7.课堂展示在课堂上展示学生的阅读成果和写作作品，让学生分享自己的阅读体验和学习收获

8.评价反思通过评价和反思，让学生对自己的学习过程和学习成果进行总结和评估，发现不足之处并改进学习方法

四、学习资源

1.《金色的鱼钩》原文及相关历史资料

2.相关图片、音频、视频等多媒体资源

3.相关研究论文、文章、书籍等文献资料

4.网络资源如相关网站、在线数据库等。