脚背内侧传球 教学设计 人教版五年级体育与健康上册

脚背内侧传球教学设计

一、教学指导思想本课根据体育与健康课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，落实“教会、勤练、常赛”要求，注重“学、练、赛”一体化教学在本课中教师通过提问、观察、自主练习等方式，让学生积极思考，学会脚背内侧传球动作在教学中注重发挥教师主导作用的同时，充分发挥学生的主体地位,挖掘学生的潜能,培养学生团队意识，提高学生主动探究和解决问题的能力，提升学生对体育锻炼的热爱,培养终身体育锻炼的意识

二、教材分析本节课根据人民教育出版社《体育与健康》，水平

三、第五章第二节《小足球》进行教学设计本课教学内容，脚背内侧传球

三、教学计划课时教学内容重难点重点斜线助跑，支撑脚的位置以及第一课时学习脚背内侧传球动作支撑脚脚尖指向出球方向难点踢球腿的摆动和脚击球的部位重点踢球腿的摆动和脚击球的部第二课时提高脚背内侧传球能力位难点动作协调，发力正确重点踢球腿的摆动和脚击球的部第三课时巩固脚背内侧传球能力位难点动作协调，发力正确

四、重点与难点教学重点斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球方向教学难点踢球腿的摆动和脚击球的部位

五、学情分析本课教学对象是五年级学生，此阶段的学生对体育课有一定的认识，其认知能力和体育意识也达到了一定的高度经过

三、四年级的学习，具备一定的足球基本技能及简单教学比赛，目前处在基础技能能力提升阶段本课教师通过多种教学手段，提高学生练习的积极性,让学生体会到完成脚背内侧传球动作的成就感，同时培养学生克服困难，坚持不懈的意志品质

六、教法

1、提问设疑法通过问题来引导学生掌握动作要领

2、讲解示范法精讲、抓住重点，示范动作标准规范

4、分组练习法通过分组练习，相互交流，纠正动作，使他们共同进步

5、探究合作法集体讨论以及小组内交流讨论，共同完成任务

6、个别辅导法针对技能掌握欠缺的学生进行个别辅导，培养他们对此项运动的兴趣，增强他们的自信心

7、信息技术运用通过多媒体技术，展示学习内容，展示学习情况，激发学生学习积极性

七、学法新课程标准提出要注重学生自主、合作、探究学习能力的培养,在这节课中我是从以下三方面进行体现的

1、会听、会看、会想教师示范讲解，学生通过看、听、想明确动作概念

2、会合作与探究分组练习时学生学会合作，探究出动作要领，并且能找到自己与同伴的动作中存在的问题，并解决

3、会展示与评价技能展示，相互开展评价，提高学习能力

八、主要教学环节开始部分（组织队形四列横队）

1、课程引入通过大屏播放足球比赛中精彩片段，提出问题视频中的传球方式，引出脚背内侧传球，明确教学内容

2、课堂常规体育委员集合整队，师生问好检查服装，安排见习生

3、热身活动慢跑、行进间操4组动作、球性球感练习6组动作通过慢跑和行进间操，充分活动身体各关节球性球感练习增加对足球熟练度，提高学生学习信心基本部分学（学习脚背内侧传球）

1、自主学习学生分组自主学习，通过平板观看视频，初步建立动作概念

2、探究学习教师提问，总结出动作要领

3、集中学习教师展示完整动作并分解讲解练（练习脚背内侧传球）

1、无球模仿练习通过粘贴贴纸参照进行无球模仿练习，解决斜线助跑，支撑脚落位及支撑脚脚尖指向问题

2、分组进行踢固定球练习两人一组进行练习，标识出学生脚背内侧位置及击球位置，练习时学生相互间纠正错误动作

3、教师巡回指导，并用平板拍摄学生动作

4、展示平板拍摄内容并集体纠正错误动作

5、优生展示，给学生展示的机会，学生的练习积极性也大大增加，再次进行练习

6、两人一组，距离15米，体验脚背内侧传球动作赛（15米传球进门）

1、教师讲解游戏规则，示范游戏玩法，组织分组

2、6人一组，分四组进行游戏

3、统计比赛情况

4、再次游戏比赛

5、比赛结束结束部分随着优美的音乐，带领学生进行放松拉伸，使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复；评价本课，回收器材《脚背内侧传球》教案学校淮师附小山南校区授课教师葛毅年级五年级班级人数人24教学L脚背内侧传球内

2.游戏传球进门容教.认知目标使学生能够领悟并且说出脚背内侧传球的动作要领1学.技能目标的学生能够做出脚背内侧传球动作，的学生动作完整准确，流畅280%20%目.情感目标培养学生克服困难，坚持不懈的意志品质3标重难斜线助跑，支撑脚的位置以及支撑脚脚尖指向出球踢球腿的摆动和脚击球的部位占方向占

八、、

八、、结教与学的过程次时强课的内容组织形式构教师活动学生活动数间度

一、引入本节课内.播放足球比赛中长认真观看视频，了

11.QQQ iO\Q QQ/O»容传球视频，引出本节解本节课学习内容O»/O»/O»IOI大屏播放视频引出课学习内容脚背内侧/Ot Qi Qt O»QO»iO»Q iO\Qi Qt本节课学习内容，传球12小O脚背内侧传球

二、课堂常规集合整队、报告人

2.QQQiO\iO\QQ/O»QQiO\QQiQtQQ.教师集合、整.组织学生集合整数；向教师问好要求/O»/O»tOilOtfO12QtO»«O»QiO\QiQiQt队，师生问好；队，向学生问好要求快、静、齐11小O精神饱满，声音洪亮3,提出本节课学习要

3.明确本节课学习设计意图通过比

2.提出本节课学求，安排见习生要求赛视频提高学生开习要求，安排见习兴趣，激发学习动始生力部分

1.带领学生慢跑要

1.跟随教师慢跑要

三、热身准备求求15中慢跑绕场地内

1.注意提醒学生跑步间注意跑步节奏，注意足球慢跑隔和节奏力集中

2.带领学生进行行进

2.跟教师一起练习间操热身，提示学生行进间操热身，充分.行进间操动作准确，动态拉伸2活动C♦e0•eQ•G ee o个关节部位）前后击掌1®e00e0）左右体转2©e®®®®）外摆腿3）内摆腿

43.球性练习

3.带领学生进行球性

3.保持注意力，观察设计意图通过慢1）双脚踩球练习教师动作，跟随教师跑，行进间操，球）双脚拨球做球性练习性练习快速激活2学生身体状态）踩球向外拨球3）双脚内跨4）扣球向内拉球5）快速荡球6脚背内侧传球QQ QQ QQQQ Q Q QQ学

1.组织学生分成6个小12小自主学习

1.QQ QQ QQ组，学生自主观看视.根据教师分组，使1QQ QQQQ教师将学生分组使频讨论学习脚背内侧用平板观看视频讨论用平板观看视频讨设计意图通过自传球动作要领学习脚背内侧传球动主学习视频动作论学习脚背内侧传作要领反复观看，加深学球动作习理解以提问的方式引导

2.学生说出脚背内侧传

2.探究学习球动作要领

2.积极回答教师提问，说出脚背内侧传教师引导学生探究球动作要领脚背内侧传球动作基本讲解脚背内侧传球要领

3.部分解动作并示范脚背分

3.集中学习内侧传球完整

3.仔细听讲脚背内侧、QQQi传球动作并观看教师教师讲解脚背内侧iO\iO\iO\iO\Qi示范脚背内侧传球动作并示范脚背内侧传球完动作，正面示范及侧传球完整动作QQ iO\QiQ、Q105中整动作面示范iO\tOi iO\Qi tO\O练设计意图无球模

1.无球练习

1.带领学生做无球模

1.跟着教师口令做无仿练习解决学生仿练习球模仿练习跟着教师做无球模助跑及支撑脚落仿练习，红色贴纸位问题做参照物、QiO\Qi QiiO\Qi

2.踢固定球练习，

2.组织学生两人一组

2.根据教师安排，两O O O OOO脚上球上贴标志踢固定球练习，巡回人一组，一人固定球，iO\iO\/Oi Q15高o o o ooo物，明确部位指导一人踢球练习0教师用平板拍摄学o生动作设计意图通过

3.反馈再练习教师

3.集中集体纠错再次

3.集体纠错再次练习踢固定球练习，解12小纠错，通过平板拍练习决踢球部位与踢摄内容展示球点问题再次组织学生练15中习oc Oi/Oi/ex0H小.组织学生进行米415,拓展练习4II传球练习

4.分组进行15米传53高米距离传球练96A15球练习1:4习，尝试完成计图本的勺刍设背相求脚5整动赛

1.讲解示范游戏规则26中传球进门，◊玩法用脚背内侧传球动.认真听老师讲解1a Jn学生分组，进行游

2.作将足球踢进球示范游戏戏门，球门分为上下.根据老师分组，进21统计比赛情况，再两个区域，上部分

3.仃击双次游戏两分，下部分一分，.再次游戏3游戏结束设计意图降低传每人一次，统计小

4.球难度，提升传球组总分.游戏结束4成功的成就感.放松拉伸.带领学生做放松拉.跟着教师做放松111伸拉伸QO»QQQtQQ/O»QQQQQ、QtQQ.总结本课学习内

22.积极总结学习内

2.认真听讲，总结学/Ot IOI/Oto»结容，评价学习情况容，评价本课表现情习情况/OtlOtIOXQiQiQt束小况，提出下节课期望14,部o分.布置课后作业

3.布置家庭作业.记住家庭作业33」可收器材，下课

44.安排学生回收器

4.部分学生回收器师生再见材，师生再见材师生再见场地预计负荷运110-130次/钟足球场，足球若干，足球门个4器动密度左右40%—45%材。