重庆大学生地震培训课件

重庆大学生地震培训课件年最新版大学生地震科普培训2025基于重庆市最新地震应急规范与高校实践培训目标提升防护意识通过系统化知识培训，提高大学生对地震灾害的认知水平和风险意识，树立正确的防灾减灾观念掌握自救互救技能学习并掌握地震发生时的自我保护方法和紧急救援技能，提高生存几率和应对能力熟悉校园应急流程了解重庆高校地震应急预案和疏散路线，确保在紧急情况下能够有序撤离和应对强化社会责任感培养大学生的社会责任意识和志愿服务精神，积极参与地震应急救援和社区防灾减灾工作地震基础知识概述全球地震活动频率地震带分布•世界每年平均发生约10万次有感地震全球主要地震带包括环太平洋地震带、欧亚地震带和海岭地震带中国位于欧亚地震带上，是世界上地震活动最频繁的国家之一其中破坏性地震（级以上）约有千余次•6级以上特大地震年均次•81-2重庆地区位于我国地震区划中的中低烈度区域，但仍有潜在地震风险地震的定义与成因火山活动岩浆上升过程中破坏周围岩层，或火山喷发时地下岩浆腔压力骤减，引起的地壳震动火山构造运动地震一般震级较小，但频率高地球内部板块相互挤压、碰撞或错动时，积累的能量突然释放，引起地壳震动这是最常见的地震成因，占全球地震总数的以90%地下塌陷上地下溶洞、矿井等空洞坍塌时引起的局部震动重庆喀斯特地貌区域可能出现此类地震，虽然震级小但对局部地区影响明显地震的基本类型构造地震火山地震塌陷地震由地壳断裂错动引起，是最主要的地震类型与火山活动相关，通常是火山喷发的前兆重重庆岩溶地区较多，地下溶洞塌陷可能引起局重庆地区多数地震属于此类型，主要分布在活庆地区不存在活火山，此类地震风险极低部地震主城区部分地区有地下采空区，存在动断裂带附近潜在风险重庆地区主要地震类型为构造地震，尤其是沿长江、嘉陵江断裂带分布较多，但整体活动性较弱，历史上破坏性地震较少地震测量与等级震级（）Magnitude表示地震释放的能量大小，是客观物理量，与震源深度、距离无关震级每提高级，释放的能量增加约倍例如，级地震的能量是级地震的倍1328732烈度（）Intensity表示地震对特定地点的破坏程度，是主观感受量，与震源距离、地质条件等因素有关烈度用罗马数字表示，数字越大破坏越严重I-XII两者关系同一地震在不同地点烈度不同震中烈度最高，随距离增加而减弱一般而言，级地震震中烈度可达度，级地震震中烈度可达度6VIII7IX重大历史地震案例唐山大地震（年）11976震级

7.8级，造成24万人遇难，是20世纪死亡人数最多的地震之一震后唐山市98%的建筑被毁，给我国带来了惨痛教训，也促进了我国地震预警和防灾减灾体系的建设2汶川地震（年）2008震级

8.0级，造成69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人这次地震触发了我国最大规模的救灾行动，也推动了我国应急重庆万盛地震（年）31982救援体系的完善震级

4.9级，是重庆历史上记录的最强地震虽然破坏有限，但提醒我们重庆并非无地震风险区，需要保持警惕和准备重庆地区地震活动性分析地震活动特点潜在风险分析•重庆属于中低烈度地震区，历史上最大地震为1982年万盛

4.9级地震尽管重庆不是地震高发区，但周边四川、云南等地震活跃区域的强震可能对重庆造成影响同时，局部地区地质条件复杂，可能放大震动效地震活动主要集中在合川铜梁一带、长江断裂带和南川万盛地区•--应多为小震，震级大多在级以下，深度较浅•3城市人口密集，高层建筑众多，即使中等强度的地震也可能造成较大损失，不可掉以轻心重庆城市特点与地震风险山地城市地形复杂地质结构多样城市人口聚集重庆地处山地，高低起伏，地形复杂地震重庆地质条件复杂，不同区域地基硬度差异主城区人口密度高，高层建筑密集地震发发生时，山体滑坡、崩塌等次生灾害风险大软土地基区域可能出现震动放大效应，生时，人员疏散困难，高楼摇晃加剧恐慌高，可能切断交通线，增加救援难度增加建筑物损坏风险建筑物垮塌可能造成严重伤亡重庆高校分布与地震暴露高校分布特点建筑结构与地基情况重庆现有41所高等院校，主要集中在主城区，尤其是沙坪坝、南岸、九•部分老校区建筑年代较早，抗震性能有待评估龙坡等区域形成了高校聚集带这些区域学生密度高，一旦发生地震，新校区建筑普遍按现代抗震标准建造，但部分位于山坡地带•影响人群基数大一些高校地基为软土，可能放大地震波动•校园内高层学生宿舍、图书馆等人员密集场所风险较高•地震灾害影响与次生灾害直接灾害建筑物坍塌、道路破坏、桥梁断裂等直接由地震波引起的破坏据统计，地震伤亡中约来自建筑物坍塌造成的挤压伤害60%地质次生灾害山体滑坡、泥石流、地面塌陷等重庆山地地形使这类灾害风险显著增加，尤其在雨季更为严重工程设施次生灾害电力线路短路引发火灾、燃气管道破裂导致爆炸、自来水管破裂引起洪涝等在校园环境中，实验室化学品泄漏也构成重要风险地震预警与监测体系重庆地震监测网络地震预警原理与应用重庆已建成覆盖全市的地震监测网络，包括个固定监测站和多个流动地震预警基于地震波传播速度差异原理波（纵波）传播速度约公里41P6/监测点，可实时监测地震活动并向国家地震台网中心传输数据秒，比S波（横波，主要破坏波）快约

1.7倍市地震局与周边省份监测站点实现数据共享，提高对区域性地震的监测监测站探测到P波后，可提前数秒至数十秒预警S波到来，为人员避险争能力取宝贵时间预警信息通过手机、电视、广播、专用接收设备等多渠道发布APP重庆地震应急体系建设市级地震应急管理体系区县级地震应急能力重庆市已建立完善的地震应急预案体41个区县均设有地震应急指挥部，并系，包括市级总体预案和各专项预配备基本应急物资储备重点区域如案设有专职地震应急救援队伍，配主城区、人口密集区应急能力更强，备先进救援设备和通信装备市应急响应更快各区县定期开展应急演管理局、地震局等部门联动机制明练，提升实战能力确，各司其职高校应急小组与联动机制各高校成立专门的应急管理委员会，由校领导担任指挥长，下设安全保卫、医疗救护、物资保障等工作组与所在区县应急部门建立联动机制，纳入区域应急管理体系高校地震应急预案结构总则编制依据、适用范围、工作原则1应急组织架构2指挥部构成、各部门职责分工监测与预警3信息获取渠道、预警级别与发布方式应急响应4分级响应机制、启动条件、处置流程保障措施5人员、物资、通信、医疗等保障高校应急预案不是一成不变的文件，需要根据演练情况和实际变化定期修订更新，确保其可操作性和有效性各高校应至少每学期组织一次全校性应急演练，检验预案实施效果高校地震应急物资储备个人应急包推荐物品校园集中储备物资饮用水（至少天用量）帐篷、睡袋（按学生人数准备）•3•10%压缩饼干等不易变质食品便携式发电机和照明设备••手电筒和备用电池救生工具（撬棍、破拆工具等）••急救包（创可贴、绷带、消毒液等）担架和急救设备••哨子（求救用）临时厕所和卫生用品•••常用药品•食品和饮用水（3-7天供应量）充电宝和数据线应急通信设备（对讲机等）••紧急联系人信息卡•物资储备点应分布在校园不同区域，避免集中存放定期检查更新，确保物资完好有效地震来临时的应急响应预警信息接收通过手机预警APP、校园广播、短信群发等渠道接收地震预警信息预警后，学生应保持冷静，按照指令迅速采取避险措施应急预案启动校园应急指挥部立即启动应急预案，各责任人迅速到岗安保人员赶赴重点区域指导疏散，医疗组准备救护物资有序疏散避险教师组织学生有序撤离，按预定路线前往安全地带宿舍管理员协助学生安全疏散各班级清点人数，上报失联人员信息临时安置与救援在操场等开阔地带设立临时安置点，提供基本生活保障救援队伍搜救受困人员，医疗组对伤员进行分类救治宿舍地震应对措施室内正确应对震后安全撤离听到预警后，立即蹲下或趴下，不要惊慌奔跑地震平息后，迅速检查出口是否安全

1.

1.用书包、枕头等保护头部和颈部携带必要物品（手机、钥匙、简易应急包）

2.

2.

3.躲避在床铺旁、坚固家具附近形成生命三角区

3.用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入灰尘远离窗户、玻璃、镜子、吊灯等易碎物品沿墙行走，注意避开危险物品

4.

4.不要使用电梯，即使在高层也不要跳楼关闭电源、水源、气源，防止次生灾害

5.

5.按照宿舍楼紧急疏散指示牌指引撤离

6.教学楼地震应急策略快速判断1感知到震动后，教师迅速判断震感强度若震感轻微且建筑较新，可指导学生就地避险；若震感强烈或建筑老旧，应迅速组织撤离就地避险2来不及撤离时，学生应迅速钻到课桌下，抱头、闭眼，保持稳定姿势教师应确保学生远离窗户、书柜等危险物品，防止被坠落物砸伤有序撤离3震感减弱后，教师组织学生按预定路线有序撤离学生应保持队形，不推不挤，不喧哗，双手保护头部，沿墙边行走人员清点4到达安全区域后，教师立即清点人数，确认是否有学生失联各班将清点结果报告应急指挥部，为可能的搜救行动提供信息食堂、图书馆等大型场所避险食堂避险要点图书馆避险要点远离厨房区域，防止油锅翻倒、燃气泄漏远离书架，防止书籍倒塌砸伤••避开吊灯、电风扇等悬挂物寻找坚固桌椅下躲避••蹲下身体，躲在桌子下或坚固柱子旁保持安静，听从工作人员指挥••注意防范玻璃门窗碎片伤人不要在楼梯间、电梯内停留••震后按指示有序撤离，不争抢拥挤震后撤离时注意观察天花板状况••在人员密集场所，保持冷静尤为重要不要引起恐慌或制造混乱，这可能导致踩踏事故地震预警时，工作人员应立即组织疏散，引导人员到安全区域校园户外地震应急远离建筑物地震发生时，若在户外，应迅速远离建筑物至少建筑物高度的

1.5倍距离，防止被坠落物砸伤特别注意避开老旧建筑和有玻璃幕墙的建筑避开灯杆电线远离路灯、电线杆和变压器等设施，地震可能导致这些设施倒塌或电线断裂断落的电线可能带电，极其危险远离高大树木不要在大树下避震，地震可能导致树枝折断或整棵树倒下选择开阔的运动场、草坪等空旷地带避险保持分散避险户外避险时应适当分散，不要聚集在一处，以免发生次生灾害时造成群体伤亡保持蹲姿或坐姿，降低重心，防止摔倒电梯内避险要点电梯内应对策略预防措施

1.感知到震动或收到预警后，立即按下所有楼层按钮地震多发季节或收到地震预警时，尽量避免使用电梯，改用楼梯上下楼

2.电梯停靠任意楼层后，迅速离开熟悉所在建筑的电梯应急装置位置和使用方法

3.若电梯无法打开或停在楼层之间，按下紧急呼叫按钮求助记住电梯内紧急求助电话，并确保手机有足够电量

4.切勿强行撬开电梯门或从轿厢顶部逃生，可能导致坠落

5.耐心等待救援，避免恐慌，保持体力无障碍环境下特殊群体应急残障学生疏散计划对行动不便的残障学生，应提前制定个性化疏散计划指定名固定的同伴协2-3助者，确保地震时能得到及时帮助轮椅使用者可准备便携式坡道，方便通过台阶区域特殊辅助装备视障学生可配备声光报警器和特殊材质的疏散指示带听障学生应配备震动提醒装置和图示清晰的避难指南各类辅助设备应定期检查维护，确保紧急时刻正常工作志愿者支援体系组建特殊群体应急志愿者团队，接受专业培训，熟悉特殊需求人群的疏散技巧在演练中模拟各种复杂情况，提高实战能力志愿者应掌握基本手语和无障碍设施使用方法学生自救互救基础生命三角区原理正确护头护颈姿势地震中建筑物倒塌时，往往在坚固物体旁边形成一个三角形空间，这个双膝跪地或蹲下，降低重心空间被称为生命三角区双手抱头，保护头部和后颈常见的生命三角区包括双臂紧贴耳朵两侧坚固家具（如实木桌、床）旁边•头部低垂，贴近胸部chin承重墙角落•眼睛闭合，防止灰尘异物门框附近（非承重墙的门框除外）•身体蜷缩成龟状，减小受伤面积在室内无法及时撤离时，应迅速找到并躲入生命三角区，增加生存几率简易救护技能止血技术伤口包扎简易担架制作对于轻微出血，直接用干净纱布加压止血对于大用干净布料覆盖伤口，包扎时力度适中，不宜过紧两根坚固长杆（如扫把、木棍）和结实布料（如床出血，应在伤口上游按压动脉压迫点，同时抬高受或过松头部伤口可用三角巾包扎，四肢伤口可用单、外套）可制作简易担架将布料绕杆缠绕固伤部位颈部或躯干大出血应立即呼叫专业救援绷带螺旋包扎开放性骨折不要尝试复位，只需固定，形成承载面无材料时，可4-6人双手相握形记住止血带是最后手段，使用时需记录时间定并等待专业救援成人力担架，抬运伤员应急逃生路线规划主要逃生路线预先熟悉备用路线与二次疏散每位学生应熟悉从常去场所（宿舍、教室、食堂等）到最近安全区域的主要路线被阻时的备用方案同样重要主要逃生路线每个常去场所应规划至少两条不同方向的逃生路线•记住每栋建筑的主要出口位置•了解建筑物的备用出口和紧急出口•熟悉安全出口和疏散指示标志•熟悉通往不同安全区域的多条路径•了解校园内指定的紧急集合点•考虑主要道路被阻情况下的替代路线•记住疏散路线上的楼梯位置（不使用电梯）•二次疏散主要集合点不安全时，应了解向校外安全区域转移的路线常见校园地震事故应急处置建筑部分坍塌火灾处置发现有人被困，应立即报告应急指挥发现火情，立即报警并通知周围人部非专业人员不要盲目营救，防止员小火可用灭火器扑救，浓烟中应二次坍塌可通过喊话确认被困人员低姿行进着火时不要贸然开门，先位置，记录详细信息等待专业救援用手背测试门的温度火势较大时迅提供饮水和心理安抚，保持被困者清速撤离，用湿毛巾捂住口鼻，沿墙壁醒状态弯腰前进危险气体泄漏闻到异味或看到烟雾，应立即离开并通知他人不要开关任何电器，以防引发爆炸撤离时逆风方向行走，用湿毛巾捂住口鼻实验室化学品泄漏区域严禁入内，等待专业人员处理参与大型应急演练的经验重庆高校典型演练案例演练关键经验总结重庆大学每年5月组织的全校性地震应急演练，涉及全校3万余师生，是•预先培训比临场指导更有效，应加强日常教育目前重庆规模最大的高校应急演练演练采用无预警方式，模拟真实地指挥系统必须清晰，避免混乱指令•震场景，测试预案执行效果应急广播系统是关键，确保全覆盖无死角•西南大学地震逃生与灭火联合演练，结合多种灾害情景，提高了复合特殊人群（残障学生、外国留学生等）需专人负责•灾害应对能力演练后评估与反馈至关重要，及时修正问题•将理论与实操结合，不能只停留在纸上谈兵•校园地震应急演练流程图演练前准备制定详细演练方案，明确各部门职责进行必要的培训和宣传，确保参与人员了解演练目的和要求检查应急设备设施，确保功能正常预警发布通过校园广播、短信、警报器等方式发布模拟地震预警预警信息应包括震级、震中和预计到达时间，指导师生采取紧急避险措施就地避险所有人员迅速采取就地避险动作蹲下、护头、远离危险物品教室内学生钻到课桌下，宿舍内学生就近找到安全位置此阶段持续约1分钟有序疏散模拟地震结束后，各楼层安全员检查疏散通道，确认安全后引导人员有序撤离学生按照指定路线撤离到安全区域，班级清点人数救援行动模拟部分人员被困场景，启动搜救程序医疗救护组对伤员进行分类救治，后勤保障组设立临时安置点提供物资支持演练总结演练结束后，各部门汇报情况，分析存在问题，提出改进建议形成书面总结报告，完善应急预案，强化薄弱环节大学生社团地震志愿服务年重庆志愿者招募计划青春重庆志愿山城平台2025——重庆市计划在2025年招募培训5000名大学生地震应急志愿者，建立专该平台是重庆市统一的志愿服务管理平台，支持地震志愿者在线报名、业化志愿服务队伍培训和服务记录•招募对象全市41所高校在校生平台特色功能基本要求身体健康，责任心强，有服务精神•志愿者技能分类标签，精准匹配服务需求•专业倾向地质、建筑、医学、心理学等相关专业学生优先•实时发布志愿服务机会和培训课程•培训内容地震基础知识、救援技能、心理疏导、团队协作•记录志愿服务时长，颁发电子证书•建立志愿者评价体系，促进专业化发展•扫描二维码下载或关注微信公众号参与APP志愿者在地震应急中的作用疏散指挥受过训练的志愿者可协助引导人员疏散，维持秩序，防止混乱他们熟悉校园环境和疏散路线，能够快速指引人群到达安全区域，减少拥挤踩踏风险心理安抚地震后许多人出现恐慌、焦虑等心理反应，经过专业培训的志愿者能提供初步心理疏导，稳定情绪，防止群体性恐慌蔓延特别是对儿童、老人等特殊群体的情绪安抚尤为重要伤员救护掌握急救技能的志愿者可在专业医疗人员到达前提供初步救治，如止血、包扎、心肺复苏等，为伤员赢得宝贵救治时间他们还可协助分类伤员，确保医疗资源有效分配物资发放志愿者在物资接收、分类、登记和发放过程中发挥重要作用他们确保食品、水、药品等救援物资公平有序分配，特别关注弱势群体需求，防止物资浪费或分配不均重庆市已培训地震应急志愿者7000余人，分布在各区县和高校，构成了重要的应急力量补充志愿服务先进案例重庆交通大学护航行动项目成效与推广重庆交通大学地震应急志愿服务队开展的护航行动暑期托管营项目，该项目自年启动以来，已覆盖重庆个社区，服务儿童余人2023205000在寒暑假期间面向社区儿童开展地震安全教育活动次项目获得重庆市志愿服务优秀项目奖，并在全市高校推广项目特色创新成果结合重庆本地文化元素，创新防震减灾知识传播方式开发了《山城小卫士》地震安全桌游••设计互动游戏和体验活动，增强教学趣味性编写了适合不同年龄段儿童的防震绘本系列•••融入急救知识和心理健康内容，全面提升儿童应急能力•建立了社区-学校-家庭三位一体的安全教育网络•制作防震知识绘本和手册，提供长期学习资料•培养了200余名专业防震减灾科普志愿者社会力量协同应急团委系统高校联动团市委牵头建立青年志愿者应急响应体系，各区县团委负责本地区志愿者调配发生地震时，可迅速重庆所高校建立应急联动机制，实现人力、物41动员大量青年志愿者参与救援和后勤工作资、技术和信息共享大型高校可辐射带动周边小型高校，形成区域性应急协作圈医疗机构高校与周边医疗机构签订应急合作协议，确保地震后伤员得到及时救治部分医院定期在校园开展急救培训，提高师生自救互救能力媒体平台企事业单位与本地媒体建立应急信息发布渠道，确保准确权威信息及时传播利用新媒体平台开展防震减灾知识本地企业参与高校应急物资储备，如提供食品、饮普及，提高公众防灾意识用水、帐篷等部分企业设立专项基金，支持校园防震减灾设施建设和应急演练重庆本地应急力量分布区县应急资源分布高校与属地联动机制重庆41个区县均建立了地震应急指挥部和应急救援队伍，形成全覆盖的各高校与所在区消防救援支队、医院建立紧密联动关系应急网络定期联合演练每学期至少开展次联合演习•1主城九区每区配备专业救援队支，志愿者队伍支•13-5信息共享建立小时值守联系机制•24远郊区县每区县至少支综合应急救援队•1资源互补学校提供场地，专业部门提供技术支持•重点区域（如地质灾害易发区）增加专业力量部署•人才培养消防、医疗人员定期到校培训师生•主要装备包括搜救设备、破拆工具、通信设备、医疗装备和临时安置高校地理位置和周边资源分布图已纳入区县应急预案，方便救援力量快物资等速响应信息通报与应急沟通机制校园层面高校安全保卫处负责第一时间收集震情信息，评估校内受灾情况信息包括人员伤亡、建筑受损、火灾等次生灾害情况，以及紧急需求和救援请求区县层面区县应急管理局接收高校上报信息，统筹协调本区域救援力量同时向高校通报周边受灾情况和救援进展，指导校园应急工作开展市级层面重庆市地震局负责全市震情监测和信息发布，市应急管理局统筹全市应急资源重大灾情由市级应急指挥部直接指挥，确保应急响应高效有序防范谣言与保障信息安全指定专人负责官方信息发布，及时澄清谣言利用校园网、官方微信等渠道发布权威信息，避免错误信息传播引起恐慌加强网络安全防护，防止不法分子利用灾情实施网络攻击或诈骗心理疏导与情绪管理常见心理反应高校心理健康服务渠道恐惧与焦虑对余震的持续担忧，对建筑物安全的怀疑重庆各高校已建立完善的心理健康服务体系•创伤后应激障碍噩梦、闪回、过度警觉等症状•心理咨询中心提供专业心理咨询和危机干预•抑郁情绪对财产损失或亲友伤亡的悲伤反应•心理热线小时开通，提供即时心理支持•24愤怒与攻击性对救援不力或援助分配不公的不满•朋辈心理互助经培训的学生志愿者提供初步心理疏导•无助感对未来的不确定性和失控感•心理减压站在避难场所设立，提供团体心理活动•网络心理平台提供线上心理测评和自助资源•典型心理应激案例汶川地震后大学生心理干预经验年汶川地震后，四川大学心理学院组建心理救援队，为受灾学生提供三阶2008段心理干预急性期（周）提供情绪稳定和安全感重建；中期（周个0-22-3月）关注创伤处理和适应性调整；长期（个月以上）促进创伤后成长这一模3式被证明有效降低了发生率PTSD现场应激解除方法针对急性应激反应，可采用感官回归法依次说出看到的样东5-4-3-2-15西、听到的种声音、触摸到的种质感、闻到的种气味和尝到的种味道，帮4321助将注意力从恐惧中转移出来深呼吸法、渐进性肌肉放松法也是有效的现场干预技术团体心理支持活动在避难场所可开展安心圈团体活动参与者围坐成圈，分享感受和力量，建立集体支持网络表达性艺术治疗通过绘画、音乐等方式释放情绪，特别适合言语表达困难的受灾者这些活动促进了灾后社会支持系统的重建震后防疫与卫生水源消毒地震可能导致自来水管网破裂或水源污染应急饮用水处理方法煮沸法（水沸腾1-3分钟）、氯片消毒（按说明添加）、便携式净水器过滤临时供水点应设立明确标识，区分饮用水和生活用水食品安全优先使用密封包装食品，开封后应尽快食用热食应彻底加热，冷食避免交叉污染灾后易出现肠道传染病，注意饭前洗手，生熟分开食品发放点应设置遮阳棚，防止食品变质环境卫生临时厕所应设在远离食品区和水源的下风向，定期消毒和清理垃圾集中处理，防止蚊蝇滋生定期喷洒消毒剂，预防媒介传播疾病保持居住环境通风，减少呼吸道疾病传播风险传染病防控震后常见传染病包括肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病建立晨检制度，早期发现发热、腹泻等症状设立隔离区，防止疫情扩散加强健康宣教，提高个人防护意识高校后勤保障与供应紧急供餐与饮水保障临时住宿安排地震后，校园食堂可能无法正常运转，需启动应急供餐方案当宿舍楼无法使用时，需安排临时住宿应急食品发放储备的压缩饼干、方便食品等帐篷安置在操场等开阔区域设立帐篷区••移动厨房部署在安全区域设立简易炊事点教学楼临时转用经安全评估后的教室可临时作为宿舍••热食供应保证每天至少一次热食，提供足够热量床位分配按班级或宿舍为单位，保持原有管理体系•••饮用水配给按人均3升/天标准配给饮用水•校外资源调配与周边宾馆、社区场所合作，安置部分学生特殊饮食需求照顾特殊人群（如过敏、宗教要求等）•重点群体优先安置残障学生、伤病员、孕妇等需获得优先安置和特殊照顾震后恢复与重建安全评估设施抢修地震后，专业团队对校园建筑进行全面安全评根据评估结果，对轻微损坏建筑进行抢修加估，分类标记建筑物安全等级绿色标签表示固优先恢复水电气等基础设施，保障生活必可以使用，黄色表示需限制使用，红色表示危需临时加固措施确保未完全修复建筑的使用险禁止进入优先恢复基本生活设施安全，防止余震造成二次伤害心理重建教学恢复开展系列心理支持活动，帮助师生调整情绪，根据受损情况，可能采取分批复课、错时上课恢复正常生活组织集体活动，增强社区凝聚或网络教学等方式恢复教学秩序调整学期安力对严重受创者提供长期心理咨询，防止创排，确保教学质量设立学业辅导小组，帮助伤后应激障碍受影响学生跟上进度地震灾害保险与法律知识大学生相关保险相关法律法规在校大学生应了解以下保险类型地震应急相关法律政策要点学生平安保险基本保障，通常由学校统一投保，但地震伤害往往作《中华人民共和国防震减灾法》明确各级政府和单位防震减灾责任••为免责条款《突发事件应对法》规定突发事件预防与应急准备、监测与预警、•意外伤害保险部分产品包含地震伤害条款，但需额外付费应急处置等•家庭财产保险可为宿舍个人财物提供保障，部分可附加地震损失责《高等学校消防安全管理规定》明确学校消防安全责任••任《重庆市突发事件应急管理办法》规定本地区应急管理体系和工作•重大疾病保险地震导致的部分伤情可能属于保障范围机制•建议学生了解自己的保险保障范围，必要时增加专项保障了解相关法律，有助于在灾后依法维护自身权益地震防灾知识竞赛与科普宣传校园知识竞赛科普展览与讲座系列活动

5.12开展防震减灾知识王者线上答题活动，覆盖地举办走近地震科学主题展览，展示地震仪器、每年月日防灾减灾日开展系列活动举行512震基础知识、自救互救技能、校园应急预案等内3D模型、VR体验等，直观展示地震知识邀请纪念仪式，缅怀地震遇难者；组织应急疏散演容设置个人赛和团体赛，优胜者获得防震减灾地震局专家进校园开展专题讲座，解析重庆地震练；开展一分钟演讲比赛，分享防灾理念；校装备奖励通过有奖问答增强学生参与积极性风险与防范措施，提升师生科学素养园电台播放防震知识，营造浓厚氛围当代大学生社会责任社会救援与社区教学创新防震科技项目重庆大学生积极参与社会救援和防灾教育重庆高校学生在防震减灾领域的创新项目•防震小课堂大学生志愿者走进中小学，开展防震减灾知识普及•重庆大学研发便携式地震烈度速报仪，提高震后损失评估效率•平安社区行在社区开展应急疏散演练指导，提高居民防灾意识•西南大学设计面向山区学校的低成本建筑抗震加固方案•银发守护为老年人提供居家安全检查和防震指导服务•重庆邮电大学开发地震应急通信保障系统，解决灾区通信中断问题•童心护航针对留守儿童开展防灾教育，提高自我保护能力•重庆理工大学研制可穿戴式震后个人定位设备，辅助搜救行动这些项目在挑战杯等创新大赛中取得优异成绩，部分已实现产业化近年来重庆地震相关社会热点预警系统争议年四川泸定地震后，重庆部分区域收到预警但有延迟，引发网络讨论预2023警系统工作原理决定了预警时间与震中距离相关，越靠近震中预警时间越短作为大学生，应理性理解技术局限性，同时支持预警系统持续改进建筑抗震标准讨论随着重庆城市化加速，高层建筑增多，建筑抗震标准成为热议话题实际上，重庆新建筑均按国家抗震规范设计，但老旧小区加固改造仍有不足大学生可关注专业信息，避免传播未经验证的抗震谣言地震信息发布权威性地震发生后，各类自媒体争相报道，信息良莠不齐根据规定，地震监测信息发布应当及时、准确、公开，并明确震情速报和灾情评估的责任主体大学生应从权威渠道获取信息，如中国地震局、重庆市地震局官方平台地震应急培训的系统化推进基础理论普及面向全体学生开展地震基础知识讲座，建立必修课与选修课相结合的教育体系将防震知识纳入新生入学教育和班会课程，确保基础知识全覆盖实操技能训练分层次开展实操训练普及性培训面向全体学生；骨干培训针对学生干部和志愿者；专业培训面向特定专业学生通过模拟场景，提高实际应对能力校地联合演练与属地消防、医疗、民防等部门联合开展综合性演练，提高协同作战能力打造一校一案精准演练方案，结合校园特点设计针对性强的演练内容评估与改进建立培训效果评估机制，通过问卷调查、实操测试、情景模拟等方式检验培训成效根据评估结果，持续优化培训内容和方法，形成良性循环远程与线上线下结合培训经验线上培训优势与方法线下实操不可替代性疫情后，地震科普培训采取线上+线下相结合模式尽管线上培训便捷高效，但线下实操仍不可替代•微课程15-20分钟的短视频课程，便于碎片化学习•身体记忆通过实际演练形成肌肉记忆，紧急时刻能自动反应在线互动利用直播平台举办专家讲座，实时答疑情境感知实地感受建筑、地形特点，提高环境适应能力•••虚拟演练借助VR/AR技术，模拟地震场景进行逃生演练•设备操作亲手操作灭火器、担架等设备，掌握使用技巧知识竞赛开发在线答题系统，寓教于乐团队协作培养默契配合和应急响应能力••网络社区建立防震减灾交流群，分享经验和资源•最佳实践理论知识线上学习，实操技能线下训练，定期线下综合演练检验成果高校未来地震安全发展方向物联网监测智能疏散引导在校园建筑物安装智能传感器网开发基于实时人流分析的智能疏散络，实时监测建筑结构健康状况系统，通过校园APP推送个性化疏地震后可立即生成建筑受损评估报散路线，避免拥堵点结合室内定人工智能预警虚拟现实培训告，指导安全使用和修复工作，防位技术，实现对特殊区域（如实验利用算法分析微震数据，提高地止二次伤害室、图书馆）的精准救援指引利用技术创建沉浸式地震体AI VR/AR震预警准确性和提前量智能系统验环境，让师生在安全条件下体验可根据震级、距离等因素，为校园地震场景，提高心理承受能力和应不同区域制定差异化应急响应策急反应速度虚拟环境可模拟校园略，实现精准化避险指导真实布局，增强培训针对性国际地震防灾经验启示日本大学地震避险体系美国校园危机响应机制日本作为地震多发国家，其高校防灾体系值得借鉴美国高校危机管理体系特点全员参与每位师生都是防灾体系的一部分，人人有责风险评估导向基于科学评估制定差异化应对措施••精细化预案针对不同时段、不同场所制定详细预案专业团队建设配备专职应急管理人员和顾问•••常态化演练每月小演练，每学期大演练，形成习惯•技术手段应用利用手机APP、短信系统快速预警基础设施建筑抗震设计、自动灭火系统、应急物资储备心理辅导重视危机干预和长期心理支持并重••社区联动与周边社区形成联防联动机制法律保障完善清晰的责任界定和保险体系••重庆高校可结合本地实际，吸收国际先进经验，打造具有山城特色的应急体系结训测评与知识回顾85%70%100%理论知识达标率实操技能合格率应急预案知晓率通过在线测评问卷，检验通过模拟场景实操测试，确保所有学员熟知校园应学员对地震基础知识、应评估学员的自救互救、疏急预案、疏散路线和紧急急流程等理论内容的掌握散避险等实际操作能力联系方式通过随机提问程度测试内容覆盖本课考核项目包括生命三角和情景模拟，检验学员对程全部章节，及格线为80区选择、止血包扎、灭火应急流程的理解和记忆分器使用等培训结束后，将发放《重庆大学生地震应急手册》作为知识点总结和日常参考手册内含二维码链接，可随时查阅补充学习资料和最新防灾信息培训总结与行动倡议核心理念强化地震防灾减灾，人人都是第一责任人安全意识不仅关乎个人，也是对家人、同学和社会的责任灾害防范重在平时，应急能力贵在实践通过本次培训，希望每位同学树立防患于未然的安全理念日常行动建议将防震减灾知识融入日常生活关注宿舍、教室的安全出口；准备个人应急包；参与志愿者活动，提升自救互救能力；关注地震预警信息；定期检查应急联系人信息更新每一个小习惯都可能在关键时刻挽救生命社会责任与参与鼓励同学们积极参与校园和社区防灾减灾活动加入地震应急志愿者队伍；向家人和社区居民普及防震知识；参与创新项目，为防灾减灾贡献智慧；关注弱势群体需求，提供力所能及的帮助青年学子应成为防灾减灾的生力军附录重庆高校地震应急联系方式应急热线应急物资领取点•重庆市地震应急指挥中心023-63850119•主校区学生活动中心一楼西侧•重庆市应急管理局值班电话023-63851110•南校区体育馆东门储藏室•消防救援119•北校区图书馆背面器材室•医疗急救120•医学校区实验楼一楼安保室旁公安报警•110线上资源校园安全小时热线•24023-XXXXXXXX重庆地震局微信公众号•CQdzj校园安全负责人校园应急管理平台•https://aq.xxx.edu.cn校园安全处张主任地震预警地震预警•138XXXXXXXX•APP应急管理办公室李主任心理援助热线•139XXXXXXXX•023-65XXXXXX学生工作处王处长•136XXXXXXXX请将此页保存在手机中，或打印随身携带遇到紧急情况时，正确的联后勤保障部赵主任•137XXXXXXXX系方式可能挽救生命。