08年成人高考《艺术概论》试题

年成人高考《艺术概论》试题08

一、选择题1-20小题，每题2分，共40分世纪法国画家大卫的代表是［分］

1.192《马拉之死》A:《向日葵》B:《日出印象》C:《夜巡》D:答案A:《马拉之死》民族舞剧《丝路花雨》中“反弹琵琶”的动作设计来源于［分］

2.2秧歌A:维吾尔舞蹈B:敦煌壁画C:阿细跳月D:答案C:敦煌壁画.贝多芬的第九交响曲是［分］32《英雄》A:《命运》B:《田园》C:《合唱》D:答案D:《合唱》.我国古代著名绘画作品《洛神赋图》的作者是［分］42展子虔A:顾恺之B:阎立本张择端D:答案B:顾恺之以艺术作品的存在方式为分类依据，不属于空间艺术的是［分］

5.2文学A:绘画B:雕塑C:建筑D:答案A:文学著名的埃菲尔铁塔位于［分］

6.2美国A:英国B:德国C:法国D:答案D:法国.挪威剧作家易卜生的《玩偶之家》从题材内容来看属于［分］72史诗剧A:童话剧B:社会问题剧C:宗教剧D:答案C:社会问题剧.主张艺术起源于模仿的古希腊哲学家是［分］82德谟克利特、亚里士多德A:席勒、斯宾塞B:克罗齐、柯林伍德C:爱德华泰勒、詹姆斯弗雷泽D:答案A:德谟克利特、亚里士多德下列选项中，属于接受美学代表人物的是［分］

9.2罗兰巴尔特A:尧斯B:苏珊朗格C:海德格尔D:答案B:尧斯.诗句“海内存知己，天涯若比领”的作者是［分］102李白A:杜埔B:王维C:王勃D:答案:D:王勃艺术创作的思维方式是［分］

11.2形象思维为主体A:形象思维和抽象思维起同样作用B:抽象思维为主导C形象思维排斥思维D:答案形象思维为主体A:.艺术作品通过广播、网络等形式进行传播，属于［分］122现场表演传播A:展览性传播B:大众传播C:口头传播D:答案大众传播C:话剧《龙须沟》的作者是［分］

13.2曹禺A:老舍B:夏衍C:洪深D:答案老舍B:.俄罗斯画家列宾的代表作是［分］142《女贵族莫洛卓娃》A:《伏尔加河纤夫》B:《梅杜萨之筏》C:《自由女神领导着人民》D:答案《伏尔加河纤夫》B:《毕业歌》的曲作者是［分］

15.2冼星海A:贺绿汀B:郑律成C:聂耳D:答案聂耳D:.“文艺复兴三杰”是指［分］162达芬奇、米开朗琪罗、罗丹A:达芬奇、毕加索、罗丹B:达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔C:达芬奇、凡高、拉斐尔D:答案C:达芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔.出现在秦代的书本是［分］172小篆A:金文B:楷书C:甲骨文D:答案A:小篆.魏晋南北时期的文艺理论专著《文心雕龙》的作者是［分］182曹丕A:钟蝶B:司空图C:刘勰D:答案D:刘勰.在影片《林则徐》中成功地塑造了林则徐这一民族英雄形象的著名演员是［分］192孙道临A:赵丹B:崔嵬C:李默然D:答案B:赵丹.在中国文学史上，宋代成就最突出的文学体裁是［分］202杂居A*传奇B:词C:赋D:答案C:词

二、简答题21-23小题，每小题10分，共30分.什么是建筑艺术？建筑可以按功能分类，请列三种口分］210参考合案.建筑艺术是一种实用与审美相结合，以形体、线条、色彩、质感、装饰、空间组合等艺术语言，建构成实体形象的造型与空间艺术分建筑可分为民用建筑、公共建筑、园林建筑、宗教建筑、7纪念性建筑等（每答一种得一分）艺术家的审美创造能力包括哪些方面？［分］

22.10参考合案.艺术家的审美创造能力包括三个方面敏锐的感知能力（分）丰富的想象力（分）精湛的33艺术技巧（分）

4.什么是心理学批评模式？请举出其代表人物［分］2310参考合案.心理学批评从创作主体——艺术家的精神世界入手来评价艺术它既可以从艺术家的创作动机、创作中的心理活动来理解艺术作品，也可以从艺术作品折射出的心理因素出发来反观艺术家的心理状态（分）如世纪奥地利学家弗洛伊德运用精神分析方法来研究艺术现象和艺术作品720（分）3

三、作品赏析题24-26小题第题15分共30分（选二题）雕塑作品《掷铁饼者》［分］

24.15参考合案.《掷铁饼者》古希腊著名雕刻家米隆的代表作品（分）雕像选取铁饼回摆到最高点即将抛3出前的一刹那，成功地以静态的形式表现了动作的意念，概括了掷铁饼这一动作的整个连续过程（分）米隆解决了人体重量落在一只脚上的重心问题，使另一只脚可以自由屈伸，改变了此6前传统雕刻中直立的程式雕像身体的弯曲、扭转，但整个姿态却优美和谐，尤其是脸部呈现出高度的镇定与从容，这种矛盾的统一，创造了一种戏剧性的和谐（分）

6.音乐作品《蓝色多瑙河》圆舞曲口分］255参考答案.《蓝色多瑙河》是世纪奥地利作曲家约翰施特劳斯的经典作品（分）乐曲以优雅华美的音193乐语言描绘了多瑙河美丽的自然风光，充分表现出维也纳人民对故乡和生活的热爱（分）6作品是一首典型圆舞曲风格的管弦作品以具有旋转舞步的快速律动为特征，全曲由序奏、五段圆舞曲和尾声组成序奏宁静舒缓，五段圆舞曲欢快活泼，感情热烈饱满尾声则再现了圆舞曲部分和序奏的音乐主题，最后在一段狂欢的旋律中结束（分）

6.戏曲作品《窦娥冤》口分］265参考合案.《窦娥冤》是我国元代杂剧家关汉卿的代表作（分）该剧传述寡妇窦娥受流氓张驴儿迫害，3被诬告杀人，官府判以死刑，窦娥临刑时指天为誓死后必血溅白练，六月飞雪，大旱三年，以见其冤后来窦父为官，予以昭雪（分）剧作塑造了窦娥这一善良正直、敢于反抗的女性6形象作品在深刻地提示了黑暗社会现实的同时，又运用了浪漫主义手法，成功地凸显出顽强的反抗精神给人以巨大的心理震撼（分）6

四、论述题每题25分共50分.艺术作品是感性和理性的统一，请结合具体作品分析、论述这一观点［分］2725参考合案..在艺术作品中，感性更多地是指隐含于作品之中的情感因素，以及寄寓在形式之中的感性1特色（分）

6.在艺术作品中，理性是指通过作品的形象、意境及形式所凸现出的理性内涵（分）

26.艺术作品是感性与理性的统一一方面，艺术作品表现为感性与理性的统一；另一方面,艺3术作品还表现为情感因素与理性精神的统一（分）8为什么说“经济繁荣，艺术一定繁荣；经济衰退，艺术也就衰落”的看法缺乏根据的？请结

28.合艺术史上的现象加以阐述［分］25参考答案.在人类社会生活中，经济基础的发展对于意识形态具有较强的制约和影响作用，同样，艺术1的发展也要受到经济的制约和影响（分）

6.以生产劳动为中心人们的经济活动是推动艺术发展的根本动力但经济于艺术的制约和影响2作用并不是直接的（分）

6.经济的兴衰与艺术的兴衰虽然有着密切的联系，但并不是机械地互为因果关系的因此,艺3术的发展与经济的发展并不总是同步的（分）8。