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文本内容:
授课章节第四单元授课日期授课题目第二课做好由“学校人”到“职业人”的转变授课类型授课时数3课时
1、理解由“学校人”到“职业人”角色转换的重要性
2、理解适应社会、融入社会的能力及其与职业生涯发展的知识目标关系
3、掌握求职的基本方法
1、强化角色转换的意识，做好角色转换的心理准备教学目标能力目标
2、针对自己与“职业人”的差距，制订提高措施，践行适应社会、融入社会的行为，尝试求职的基本方法
1、针对自己与“职业人”的差距，制订针对性训练措施，情感目标强化训练，做好角色转换准备
2、形成关注适应社会、融入社会能力的态度帮助学生正确认识角色转换，学会换位思考，与时俱进，早日融入社会；课程思政目标通过求职、面试等学习，帮助学生提高发现问题、解决问题的能力，促进学生全面自由发展教学重点角色转换的四个重点教学难点做好由“学校人”到“职业人”的角色转换案例分析法、合作讨论法教学方法教学过程教学内容每位同学从幼儿园、小学、初中，到现在就读的中职学校，新课导入布置十几年来一直扮演的是“学校人”的角色等大家离开校园，问题任务踏上工作岗位后，就由学校人变成了职业人，从校园到职场，不论是环境、任务还是接触的人都发生了变化，所以“学校人”和“职业人”，就是大家人生中扮演的两个角色那么我们现在扮演的“学校人”和将来大家要扮演的“职业人”，到底有怎样的区别呢？几种不同职业人的角色要求是什么？学生讨论
一、做好从“学校人”到“职业人”的角色转换
1.认识“职业人”精讲点拨职业人就是指有职业的人或是从事职业活动的人，也可以说是职业活动领域中的人从职业人的含义上，我们可以看到职业人角色和学生角色存在着很大差异我们步入工作领域，需要及时从学生角色转换到职业人角色，只有角色转换成功，才能尽快适应社会、融入社会，否则必然在社会中碰壁社会责任权利义务人际关系提高素质、学习知受教育者，被关心、识、训练技能，为从依法接受教育，享受被爱护，组织和人业做准备他人劳动成果学际关系简单校获取生存、发展能人接受教育、储备知任务单一，几乎没有力，获取知识、精神、识、培养能力、对自利害关系，重视个物质，不为他人做己负责性发展贡献在职业活动中运用依法从事职业，为他被管理者，组织和人知识、技能，仓造人服务，取得相应际关系复杂价值、形成绩效报酬职履行工作责任、社会业责任、责任心强、人扮演付出角色、为什任务多样、利害关系任劳任怨、尽职尽会做贡献多、重视团队精神责爱岗敬业案例剑桥毕业生为还学贷“卖脸
2.做好角色转换的重要性只有做好角色转换，才能顺利实现首次就业，奠定职业生涯发展发来基础做好“职业人”的定位，是职业生涯发展全过程中必须做到的基本要求
3.角色转换的四个重点第
一、成长导向向责任导向的转变从吸取知识、储备技能，到用自己的能力承担一定的社会责任第
二、个性导向向团队导向的转变单位不可能只有你一个人，要做好一件事离不开别人的协做和帮助培养团队精神播放视频《勿以量少而为之勿以善小而不为》第
三、思维导向向行为导向的转变职业人不仅仅坐在课堂上等老师上课，做做作业和考考试就可以了，而是要把自己的想法落实成各种各样的行动重视行为习惯的养成；播放视频《勿以善小而不为》第
四、智力导向向品德导向的转变特别是职业道德的养成重视品德修养但也有同学可能会想这个职业人的角色我们在就业后好好去扮演就好了，现在只要扮演好学生这个角色就好了，不需要做什么准备？是不是这样呢？我们来看一个案例，看看案例中的主人公是怎么做的然后思考两个问题
（1）学生时代是不是该为就业做准备了呢？
（2）小刘角色转换成功吗？他是怎么做的？学生时代其实就是在为将来求职就业做准备的时代，在学生时代我们不仅要学好各种知识和技能，还要为成为职业人做针对性的训练，在求职应聘中我们才会有更大的竞争力，从众多的竞争对手中脱颖而出，为将来事业的发展打下良好的基础从小刘的案例里我们也可以看出
4.角色转换两步完成第
一、在校准备
（1）培养责任感；
（2）培养团队精神；
（3）重视行为习惯的养成；
（4）认真做人，重视品德修养第
二、从业实践引导学生珍惜、重视首次就业
二、做好适应社会、融入社会的准备
1、社会能力社会能力即适应社会、融入社会的能力，强调在职业活动中对社会的适应性，是职业能力的重要组成部分之一社会能力包括交往和沟通、合作、自我控制、推销自我、抗挫折、谈判、组织和执行等多方面能力案例为小事抓狂的人更易被人利用启示只有能控制住自己脾气的人才能成功
2、中职生社会能力提高的途径在学习中训练在日常生活中训练在社会实践中提高
三、掌握求职的基本方法
1.讲究求职技巧第
一、收集就业信息渠道传媒、网络、学校和中介、亲戚和朋友等低年级搜集行业和职业群的信息高年级搜集具体用人单位信息信息内容单位基本情况、工作内容、工作环境、薪酬待遇、招聘条件、招聘数量、报名办法第
二、掌握面试技巧面试前的准备1）、深入地收集应聘公司的信息2）、着装得体，塑造成功形象3）、做好准备面试中的注意问题留下好印象用眼神交流（用1/2或2/3的时间注视）运用肢体语言从头到尾都能恰当运用微笑语调抑扬顿挫第
三、善于推销自己根据对方需要推销自己扬长避短地推销自己多渠道推销自己
2、在日常生活中为求职做好准备
3、求职过程中要保持积极的心态正视现实和自我敢于竞争，保持良好的心态不怕挫折，积极分析失败的原因集中讨论把你认为对职业生涯发展最重要的社会能力，写在下表左侧格中再根据自己的实际能力，在强、中、弱中选一个画±A然O后在右侧格内写上，你想用来提高这种能力的措施重要的社会强中弱训练措施能力成果展示人生如戏，我们都应该尽量扮演好自己的角色，而现在扮演着学校人的同学们，应该为不久后你们要扮演的职业人做好准备，希望大家在自己人生课堂小结的舞台上，都能拿到最佳表演奖教学反思及自我评价。
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