iuu的教学课件

、、教学课件i uü本课件专为小学一年级语文拼音入门设计，重点讲解单韵母i、u、ü的基础知识与发音训练方法通过系统化的教学内容，帮助学生掌握这三个重要单韵母的标准发音、规范书写和正确拼读，为拼音学习奠定坚实基础课程目标掌握发音学习i、u、ü三个单韵母的标准发音方法，能够准确辨别它们的不同发音特点规范书写掌握在四线格中正确书写i、u、ü的笔顺和笔画，养成良好的书写习惯拼读声调学会i、u、ü与四声调的组合拼读，能够运用到简单词语中进行实际应用单韵母六兄弟介绍汉语拼音中有六个单韵母，它们像六兄弟一样组成了拼音的基础我们今天我们要重点学习剩下的三个单韵母兄弟已经认识了•i-微笑音•aɑ-大嘴巴•u-吹口哨音•o-圆圆嘴•ü-噘嘴音•e-扁扁嘴的发音讲解i正确口型发音小技巧发音i时，嘴角要向两侧微微拉平，像是在微笑一样舌尖要抵住下齿，•想象自己在说衣字的声母部分气流从舌面与上腭之间通过•保持微笑状态，发出细长的音•注意不要撅嘴或者张大嘴的拼读示范i听老师发音仔细听老师示范i的标准发音，注意口型和声音特点跟读练习跟着老师一起读i—i—i，保持微笑口型，声音要细长同伴互读两人一组，相互观察对方的口型是否正确，声音是否清晰的发音讲解u正确口型发音要点发u音时，嘴唇要向前突出并收圆，像准备吹口哨的样子舌位要后缩，•嘴唇呈圆形，但不要过分紧张舌根抬起•想象在发乌字的韵母部分•舌根略微抬高，气流从舌后方通过的拼读示范u口型示范观察老师的口型嘴唇圆形突出，像吹口哨一样集体跟读全班一起读u—u—u，注意保持正确口型自我练习每个同学自己练习发音，可以用手摸喉咙感受震动的发音讲解ü正确口型发音技巧发ü音时，嘴唇要向前突出并收圆，同时保持嘴唇张力，比u更加用力地•先发i音，保持舌位不变噘嘴舌尖抵住下齿，舌面前部抬高•然后将嘴唇收圆突出，像发u音•这样就能正确发出ü音与发音区别üu的发音特点u发u时嘴唇圆形突出，舌位靠后，舌根抬高如乌字韵母的发音特点ü发ü时嘴唇圆形突出，但舌位靠前，舌尖抵下齿如鱼字韵母互动小游戏两人一组，轮流发u和ü音，对方猜测发的是哪个音，看谁猜对最多的拼读示范ü示范观察观察老师的示范嘴唇噘圆，舌尖抵下齿集体跟读全班一起读ü—ü—ü，注意保持正确口型和舌位分组练习分小组轮流读ü音，互相监督口型是否正确，发音是否标准、、趣味儿歌i uüi ii，微笑露牙齿，u uu，嘴巴像吹哨，üüü，嘴唇噘得圆又圆三个好朋友，一起来学习，发音要准确，拼音真有趣！通过这首简单的儿歌，帮助同学们记住i、u、ü三个单韵母的发音口型特点，加深印象大家可以跟着节奏一起念，还可以加上动作，让学习更加生动有趣单韵母发音对照的口型的口型的口型i uü嘴角向两侧拉平，微笑状态，舌尖抵下齿，发音嘴唇圆形向前突出，像吹口哨状态，舌位后缩嘴唇圆形向前突出并收紧，舌尖抵下齿，舌面前细长部抬高书写基础四线格布局四线格的组成、、在四线格中的位置i uü•第一线顶线•i主体在第

二、三线之间，点在第

一、二线之间•第二线上中线•u位于第

二、三线之间•第三线下中线•üu位于第

二、三线之间，两点在第

一、二线之间•第四线底线的笔顺分解i完成第二步点检查i的整体形状，竖线要直，点要居中，与第一步竖在竖线顶部上方加一个点，点要小而圆，位竖线形成一体从上向下画一条竖线，位于第二线和第三线于第一线和第二线之间之间，笔画垂直且居中写时需要注意什么i位置居中竖线应该与四线格的中线对齐，保持在格子的中央位置点的位置点要贴近竖线顶部，不要离得太远，也不要偏左或偏右笔画清晰竖线要挺直，不要弯曲；点要圆润，不要拖长成短横的书写练习页i描红练习空白练习沿着虚线描写i，注意笔顺先竖后点练习5个描红的i，保持笔画流在四线格的空白处自己写出5个i，注意保持大小一致，笔画清晰完成畅后与范例对比，看是否有进步练习时请保持正确的坐姿和握笔姿势，写完后可以用不同颜色的笔标出自己认为写得最好的一个的笔顺分解u第一步左竖从上向下画一条竖线，位于第二线至第三线之间第二步底横从左竖的底部向右画一条短横第三步右竖从短横的右端向上画一条竖线，与左竖等高第四步右钩右竖的顶部向左弯钩，形成u的顶部弧线的书写要点u正确书写常见错误•两条竖线等高等长•两边高度不一致•下弯部分圆润自然•底部太尖或太平•整体形状对称平衡•整体倾斜不端正•顶部弧线要圆滑•顶部弧线过大或过小的书写练习页u独立书写虚线练习在空白四线格中自己独立书写u，保持均匀描红练习描红虚线u，逐渐减少辅助共练习5个虚线大小共练习5个先描红实线u，注意笔顺和形状共练习5个描红实线描红的书写分解ü第一步写u按照u的笔顺完成基本形状，位于第二线和第三线之间第二步左点在u的上方偏左位置加一个点，位于第一线和第二线之间第三步右点在u的上方偏右位置再加一个点，与左点平行，两点间距均匀书写注意事项ü两点位置两点应位于u的正上方，不要偏左或偏右，处于第一线和第二线之间点的间距两点的间距要均匀适中，不要太近导致粘连，也不要太远导致失去整体感点的大小两点大小应该一致，形状要圆润，不要写成短横或其他形状的书写练习页ü描红练习独立书写跟随虚线描写ü，注意笔顺先写u，再加两点保持点的大小一致，间在空白四线格内自己写出5个ü，特别注意两点的位置和大小距均匀写完后，用红笔圈出自己认为写得最好的一个，说说为什么完成5个描红练习，保持专注和耐心组合练习i/u/ü的特点i细长竖线加顶部小点，注意点与竖的位置关系的特点u两条竖线底部相连，顶部有弧线，整体形状圆润的特点üu的基础上加两点，注意两点的间距和位置声调介绍第一声（阴平）音高平而高，符号ˉ，像平坦的道路第二声（阳平）音调由中到高，符号ˊ，像上坡的山路第三声（上声）音调先降后升，符号ˇ，像先下后上的弯路第四声（去声）音调由高到低，符号ˋ，像下坡的滑梯、、标调规则i uü基本规则标调位置单韵母i、u、ü的声调符号都标在韵母的上方标调时要注意•第一声īūǖ（横线）•i的点要去掉，声调符号替代点的位置•第二声íúǘ（上升）•u直接在上方标调•第三声ǐǔǚ（先降后升）•ü的两点去掉，用声调符号替代•第四声ìùǜ（下降）标调时去掉点i标调前i有一个点在顶部标调后īíǐì-点被声调符号替代例词第一声yī

（一）第二声yí（移）第三声yǐ（椅）第四声yì（意）与、、的组合üj qx特殊规则j+ü=ju当ü与声母j、q、x搭配时，ü上的两点要省例如句jù、菊jú、举jǔ、居jū略，但发音仍然是ü音x+ü=xu q+ü=qu例如需xū、许xǔ、续xù、徐xú例如去qù、取qǔ、区qū、曲qǔ标调游戏互动红蓝帽子游戏游戏玩法准备四种颜色的小帽子贴纸，代表四个声调每个学生发一张有i、u、ü的卡片，老师说出带声调的韵母，学生选择正确颜色的帽子贴在相应韵母上看谁贴得又快又准确•红色第一声（阴平）变化玩法可以互相出题，加深对声调的理解•橙色第二声（阳平）•绿色第三声（上声）•蓝色第四声（去声）的四声拼读练习i第一声第二声第三声第四声īíǐì例词衣yī、医例词疑yí、移例词椅yǐ、蚁例词意yì、义yī、依yīyí、姨yíyǐ、倚yǐyì、易yì的四声拼读练习u第一声第二声第三声第四声ūúǔù例词乌wū、污例词无wú、吴例词五wǔ、舞例词物wù、务wū、巫wūwú、梧wúwǔ、武wǔwù、误wù的四声拼读练习ü第一声第二声第三声第四声ǖǘǚǜ例词鱼yú实为例词余yú实为例词雨yǔ实为例词玉yù实为yǘ、淤yū实为ǖyǘ、娱yú实为yǚ、语yǔ实为yǜ、育yù实为yǘyǚyǜ、、声调拼读对比i uü第一声īūǖ第二声íúǘ第三声ǐǔǚ第四声ìùǜ记忆口诀一横长，二斜上，三弯曲，四斜下在读音时，要清晰地区分每个声调的变化，特别注意第三声的先降后升日常词语带入你nǐ含有i韵母的常用字，第三声指代对方的人称代词路lù含有u韵母的常用字，第四声表示行走的道路鱼yú含有ü韵母的常用字，第二声表示水中游动的动物实际拼音为yǘ，但由于特殊规则写作yú连读练习i uü连续拼读韵律练习按顺序连续读出三个单韵母，注意口型的变化加入节奏，以不同的速度和声调组合拼读•i→u→ü嘴巴从扁平到圆形再到噘嘴•īúǜ，重复三遍•ü→i→u嘴巴从噘嘴到扁平再到圆形•ǐùǘ，重复三遍•u→ü→i嘴巴从圆形到噘嘴再到扁平•ìǔǖ，重复三遍拼音卡片分组游戏准备阶段将带有i、u、ü及相关汉字的卡片混合在一起，分发给小组分类阶段学生根据卡片上的单韵母将其分为三组i组、u组和ü组展示与讲解每组派代表展示分类结果，并解释为什么这样分类老师给予指导和点评口型模仿游戏游戏准备游戏步骤每位同学准备一面小镜子，放在桌上

1.老师发出i、u或ü的音，但不告诉学生是哪个

2.学生观察老师的口型，在镜子中模仿

3.猜测老师发出的是哪个单韵母

4.对比自己的口型与标准口型图，看是否正确动作教具辅助的手指操i伸出食指竖直向上，代表i的细长形状，提醒嘴角要向两侧拉平的手指操u用拇指和食指形成一个圆圈，代表u的圆口形状，提醒嘴唇要圆形突出的手指操ü先做u的手势，然后用另一只手的食指和中指在圆圈上方做两点，提醒嘴唇要噘圆拼音拼读比赛比赛规则挑战升级全班分成两组，每组选出代表老师出示带有i、u、ü的拼音卡片，代表

1.第一轮单韵母带声调需要迅速正确读出，包括正确的声调每答对一次得1分

2.第二轮与声母组合的音节

3.第三轮完整的词语最后统计分数，获胜组获得小奖励简单拼读练习

（一）（乌）（鱼）i→yīu→wūü→yú单韵母i与声母y组合，读第一声，表示数字1单韵母u与声母w组合，读第一声，表示乌鸦的单韵母ü与声母y组合，读第二声，表示水中游动乌的动物组词训练含的常用字i尝试用带有i韵母的拼音组词•笔bǐ毛笔、铅笔、钢笔•力lì力气、努力、有力•日rì日子、日记、明日含的常用字u尝试用带有u韵母的拼音组词•书shū书本、读书、写书•路lù道路、马路、小路•木mù木头、树木、木材含的常用字ü尝试用带有ü韵母的拼音组词•鱼yú鱼儿、鱼缸、金鱼•雨yǔ下雨、雨伞、雨水•绿lǜ绿色、绿叶、绿草句子拼读拓展xuéshēng dúyǔjù（学生读语句）分解解读句子训练•xué学:含有单韵母ü，但与x组合时写成ue先单独读每个音节，再连起来读整个句子注意音节间的连贯性和声调的准确性可以尝试用不同的语速和语调读这个句子•shēng生:含有单韵母e•dú读:含有单韵母u•yǔ语:含有单韵母ü，但与y组合时标ǔ•jù句:含有单韵母ü，但与j组合时写成u书写规范大比拼活动准备每位同学准备一张四线格纸，老师准备评分标准和奖励比赛内容在规定时间内，写出i、u、ü三个单韵母及其带声调的形式，共12个字母评选标准从笔画工整、位置准确、大小均匀、排列整齐四个方面进行评分，选出美字大王常见易错点纠正的常见错误i点与竖分离太远，竖线倾斜，加声调时未去点等纠正方法先写竖，再在正上方点，确保两者紧密相连的常见错误u两边高低不一，底部连接处过尖或过平，整体太宽或太窄纠正方法确保左右对称，底部圆润连接的常见错误ü忘记加两点，两点位置不当，与u混淆纠正方法记住ü是在u上方加两点，两点要清晰可见且位置适当拼音绕口令yīpíng pímǐpàng yībēi,yībēi pímǐpàng yīpíng.（一瓶啤米胖一杯，一杯啤米胖一瓶）这个绕口令中包含了多个i韵母和声调变化，是很好的发音练习同学们先慢速读，熟悉后再加快速度，看谁能又快又准地读出来可以自己创编含有i、u、ü的绕口令，与同学分享交流趣味拼音故事《小鱼的旅行》小鱼继续前进，遇到了一只蚂蚁yǐ蚂蚁说你是谁啊？小鱼回答我是鱼，我想去看看这个大世界蚂蚁很惊讶，但还是和小鱼一起前有一条小鱼yú，它住在绿色lǜ的湖里lǐ有一天，小鱼想去看看外面行的世界它游啊游，来到了一条小路lù上小鱼很惊讶鱼怎么能在路上游泳呢？原来是下雨yǔ了，路上有了水最后，雨停了，小鱼被好心人送回了湖里，它告诉所有的鱼朋友自己的奇妙经历课堂小测快速检测选择题从a、b、c三个选项中选出正确的拼音

1.鱼的拼音是a.yu b.yüc.yǘ

2.一的拼音是a.yi b.yīc.ī填空题填写正确的单韵母

1.笔的拼音是b__填i

2.路的拼音是l__填u连线题将单韵母与对应的发音特点连线•i—嘴唇圆形突出•u—嘴角向两侧拉平•ü—嘴唇噘圆突出家庭互动作业录音练习亲子互动回家后，使用家长的手机录制自己读i、u、ü三个单韵母及其四声变化的与家长一起玩找单韵母游戏在家中的书报杂志上找出含有i、u、ü的音频，共12个音汉字，看谁找得多发给老师或在班级群中分享，请家长给予评价和鼓励制作一张小卡片，写上今天学习的内容要点，贴在书桌前，方便随时复习综合拓展活动拼音寻宝游戏准备老师在教室各处藏好写有i、u、ü及其声调组合的拼音卡片，共12张游戏规则学生分组进行，根据老师给出的提示（如在有书的地方找i的第三声）寻找对应的拼音卡片任务挑战找到卡片后，需要说出一个包含该拼音的汉字或词语，正确才能获得积分最后统计各组得分课堂总结发音要点书写规范i嘴角向两侧拉平，舌尖抵下齿，发音细长i先竖后点，标调时去点u嘴唇圆形突出，舌位靠后，像吹口哨u左右对称，底部圆润ü嘴唇噘圆突出，舌尖抵下齿，舌面前部抬ü在u上加两点，点要均匀高学习态度声调应用培养对拼音学习的兴趣，建立拼音与汉字的联掌握四声变化规律，能够正确标注和拼读带声系调的i、u、ü养成认真观察、仔细聆听的好习惯理解j、q、x与ü的特殊组合规则结束与展望本课小结下节课预告今天我们一起学习了单韵母i、u、ü的发音和书写，掌握了它们的声调变下节课我们将学习声母b、p、m、f的发音和书写，以及它们与韵母的组化和应用每位同学都取得了很大的进步！合规则记住拼音学习需要多练习、多朗读，这样才能掌握得更牢固希望同学们回家多练习今天学习的内容，下节课我们会有更多有趣的活动和挑战等着大家！。