jqx教学课件flas

汉语拼音教学课件jqx欢迎来到汉语拼音jqx教学课程！本课件旨在帮助学生掌握声母j、q、x的正确发音和书写方法，通过生动有趣的互动活动和实践练习，让拼音学习变得轻松愉快课件导入拼音学习的重要性汉语拼音是学习汉语的基础，它帮助我们正确发音，是阅读和写作的重要工具掌握拼音，就像拥有了打开知识宝库的钥匙！激发学习兴趣今天我们将通过有趣的动画、游戏和互动练习，一起探索j、q、x这三个特殊声母的奥秘，让我们成为拼音小专家！拼音基本知识回顾什么是声母和韵母？拼音的作用声母是音节开头的辅音，如b、p、m、f等•帮助我们准确发音•辅助识字和阅读韵母是音节中除声母外的部分，如a、o、e、i等•作为汉字输入的基础声母和韵母组合在一起，就形成了完整的音节•是学习普通话的重要工具声母概念强化声母在拼音中的位置声母位于音节的最前面，它是音节的起始部分，决定了音节的发音方式就像人的姓氏一样，声母是拼音的姓分类示例声母可以分为不同类别唇音（b、p、m、f）、舌尖音（d、t、n、l）、舌面音（j、q、x）等今天我们重点学习舌面音j、q、x声母家族介绍声母的朋友们、、的特别之处j qx汉语拼音中有21个声母，它们就像21个小朋友，每个小朋友都有自己j、q、x是特殊的舌面音家族成员独特的发音方式•只能和特定韵母搭配b、p、m、f是唇音家族•发音时舌面抬高d、t、n、l是舌尖音家族•气流通过舌面与上颚之间的缝隙•嘴型较扁平g、k、h是舌根音家族新朋友出现j发音动画展示j声母j发音时，舌面前部抬起，抵住硬腭，然后迅速分开，让气流通过发音时声带振动，是浊辅音发音部位图示j发音部位舌面前部抵住硬腭发音方法舌面音、塞擦音、不送气嘴型嘴唇略微扁平，微微张开学习的发音j发音要领嘴型口型

1.舌尖下垂，舌面前部上抬正确的嘴型嘴角微微向两侧拉，牙齿自然分开，唇形扁平

2.舌面抵住硬腭发音时，可以将手放在喉咙处，感觉声带的振动

3.嘴唇微微扁平尝试多次重复发音，直到能够清晰准确地发出j的声音

4.轻轻发出j的音

5.声带振动，有声音生活中的j鸡机计jījījì鸡是一种常见的家禽，早上会喔喔叫，提醒机器运转时发出嘀嘀声，帮我们记住j的发计算或计划时需要仔细思考，就像我们发j音我们j发音时嘴唇要扁平音很轻快时需要注意舌头位置趣味记忆口诀小鸡机灵会计算，舌面顶上j音传书写演示j田字格动态书写书写注意事项声母j的书写步骤•竖要直，不要倾斜•钩要明显，不要太小

1.从上到下，写一竖•点要靠近竖，不要太远

2.在竖的下方，写一个向左的钩•整体比例协调，点小竖长钩清晰

3.在上方点一点学生书写练习j书写作品展示个别指导点评同学们认真练习j的书写，让我们一起来看看他们的作品注小明的j竖写得很直，但钩可以再明显一些；小红的j比例很协意笔画顺序和位置，竖要端正，钩要清晰，点要到位调，点和竖的距离刚好；小华需要注意点的位置，应该靠近竖的上方新朋友出现q发音动画展示q声母q发音时，舌面前部抬起，抵住硬腭，然后迅速分开，让气流通过发音时有明显的送气，是清辅音发音部位图示q发音部位舌面前部抵住硬腭发音方法舌面音、塞擦音、送气嘴型嘴唇略微扁平，微微张开，送气明显学习的发音q发音要领嘴型口型

1.舌尖下垂，舌面前部上抬正确的嘴型嘴角微微向两侧拉，牙齿自然分开，唇形扁平

2.舌面抵住硬腭q比j发音更用力，有明显的气流冲出

3.嘴唇微微扁平可以在嘴前放一张纸，发q音时纸会被气流吹动

4.用力送气发出q的音

5.声带不振动，无声音生活中的q七qī数字七很特别，写法像一个小钩，提醒我们q发音时要有气息气qì呼吸时的气，正好提醒我们发q音时要有明显的气流旗qí旗子在风中飘扬，就像我们发q音时的气流飘出书写演示q田字格动态书写书写要点提示声母q的书写步骤•撇要轻柔，由细到粗•竖要直，不要倾斜

1.从左到右，写一撇•圆圈要完整，大小适中

2.从上到下，写一竖•整体平衡，撇不要太长

3.在竖的下方，写一个小圆圈学生书写练习q书写作品展示个别指导点评同学们认真练习q的书写，让我们一起来看看他们的作品注小芳的q撇写得很好，但圆圈可以再小一些；小刚的q整体协意撇的角度，竖的笔直，以及圆圈的完整性和大小调，但竖可以再长一点；小丽需要注意圆圈的闭合，不要留有缝隙新朋友出现x发音动画展示x声母x发音时，舌面前部抬起接近硬腭，但不完全接触，留有缝隙让气流通过发音时气流摩擦通过，是擦音发音部位图示x发音部位舌面前部接近硬腭发音方法舌面音、擦音、清音嘴型嘴唇扁平，微微张开，气流均匀学习的发音x发音要领嘴型口型

1.舌尖下垂，舌面前部上抬正确的嘴型嘴角明显向两侧拉，呈微笑状，牙齿微开

2.舌面接近硬腭但不完全接触x的发音像是在轻声说嘘，气流平稳均匀

3.嘴唇扁平微笑状练习时可以想象自己在安静图书馆里提醒别人小声说话嘘～

4.气流通过舌面与硬腭间的缝隙

5.发出轻柔的嘘声生活中的x西xī西方的太阳下山时，天空静悄悄的，提醒我们x发音时要轻柔细xì细线很纤细，就像x发音时气流通过的缝隙很窄洗xǐ洗手时水流哗啦啦，提醒我们x发音时气流通过舌面与硬腭之间书写演示x田字格动态书写书写要点提示声母x的书写步骤•撇捺交叉，形成人字形•交叉点要居中

1.从左上到右下，写一撇•半圆弧要光滑圆润

2.从右上到左下，写一捺•整体平衡，上小下大

3.在下方中间，写一个半圆弧学生书写练习x书写作品展示同学们认真练习x的书写，让我们一起来看看他们的作品注意撇捺的交叉位置，以及半圆弧的弧度和光滑度个别指导点评小军的x撇捺交叉很好，但半圆弧可以再圆润一些；小青的x半圆弧写得很漂亮，但撇捺可以再平衡一些；小亮需要注意交叉点的位置，应该在中间声母对比jqx发音发音j x舌面前部抵住硬腭，不送气舌面前部接近硬腭，留有缝隙发音轻快，声带振动发音轻柔，气流摩擦类似于轻声说鸡的声母部分类似于轻声说嘘123发音q舌面前部抵住硬腭，送气发音有力，有明显气流类似于有力说气的声母部分口形辨析练习把手放在喉咙处，发j时能感觉到振动，发q和x时没有振动；发q时能明显感觉到气流，发x时气流较均匀与其他声母区分jqx与的区别jqx zcsj、q、x是舌面音，发音时舌面前部抬高接触硬腭；z、c、s是舌尖前音，发音时舌尖抬高接触上齿龈试试发ji和zi，感受舌头位置的不同语音对比游戏两两对比j-z（鸡-字）、q-c（七-次）、x-s（西-思）快速交替发音，感受发音部位的变化闭上眼睛，听老师发音，猜一猜是哪个声母与的拼读jqx i拼读基础拼读要领j、q、x只能和特定韵母搭配，包括i、ia、ian、iang、iao、ie、in、发j、q、x时，舌位已经接近i的发音位置ing、iong、iu、ü、üe、üan等所以从j、q、x到i的过渡很自然其中最基本的是与i的拼读ji、qi、xi先发声母，然后滑向i的发音，两音相连注意保持嘴角微微向两侧拉的状态动效拼读练习j-i-ji，q-i-qi，x-i-xi，反复练习，逐渐加快速度，直到发音流畅拼音辨音互动练习11听音选择老师发音，学生判断听到的是哪个音节ji、qi还是xi？可以举手、亮卡片或在平板电脑上点选答案2音形匹配展示图片（如鸡、旗、西），学生快速说出对应的拼音这个练习帮助学生建立图像与拼音之间的联系3快速反应屏幕上快速闪现ji、qi、xi音节或图片，学生需要在规定时间内做出正确反应这个游戏既训练拼音掌握程度，也锻炼反应速度与的特殊拼读jqxü特殊拼读规则j、q、x与ü相拼时，ü上的两点省略不写即jü写成ju（如橘、居、举）qü写成qu（如曲、去、趣）xü写成xu（如徐、许、需）发音要领虽然写法省略了两点，但发音仍是ü音，不是u音发ü音时，嘴唇要撮圆，像吹口哨的姿势从j、q、x到ü的过渡，需要将扁平的嘴型快速变为圆形动画演示口型变化注意观察从j、q、x发音时的扁平嘴型，到ü发音时的圆唇嘴型的变化过程拼读节奏小游戏节奏拼读比拼学生小组竞赛老师打节拍或播放音乐，学生跟着节奏拼读将班级分成几个小组，进行拼读接力赛ji-qi-xi，ju-qu-xu•第一位同学读ji，第二位读qi，依次类推•遇到特定信号时换成ju、qu、xuji-ji-ji，qi-qi-qi，xi-xi-xi•读错或反应慢则该组失去一分逐渐加快节奏，挑战学生的反应能力•最后统计各组得分，评出胜负拼音书写巩固jqx闪卡练习j看到j的闪卡，迅速在纸上书写，注意竖、钩和点的位置与比例闪卡练习q看到q的闪卡，迅速在纸上书写，注意撇、竖和圆圈的连接与平衡闪卡练习x看到x的闪卡，迅速在纸上书写，注意撇捺交叉和半圆弧的弧度动画句子拼读单字拼读先练习jqx组成的单字拼读鸡jī、七qī、西xī、橘jú、曲qǔ、徐xú词语拼读进阶到词语拼读机器jīqì、奇怪qíguài、喜欢xǐhuān、举手jǔshǒu句子拼读最后练习完整句子鸡在吃西瓜jīzài chīxīguā、七只小鸡很机灵qīzhīxiǎo jīhěn jīlíng动画朗读屏幕上显示带拼音的句子，动画角色领读，学生跟读动画会突出强调含有j、q、x的音节，帮助学生提升语感拼音家庭大比拼家族家族家族j qx以鸡jī为核心，拓展词汇以气qì为核心，拓展词汇以西xī为核心，拓展词汇•机jī机器、飞机、机会•七qī七天、七彩、七号•习xí学习、习惯、习字•季jì季节、四季、季度•奇qí奇妙、奇怪、奇特•洗xǐ洗手、洗澡、洗衣•几jǐ几个、几何、几乎•骑qí骑车、骑马、骑士•喜xǐ喜欢、喜悦、喜庆•极jí极好、极点、南极•企qǐ企业、企图、企鹅•戏xì游戏、戏剧、玩戏趣味语音接龙从一个j、q、x开头的词开始，下一个人必须说一个以前一个词最后一个字的声母开头的新词例如鸡→机器→日记→几何→好奇→气球...拼音歌谣互动声母歌谣jqx小鸡jī叽叽叫，七qī彩气qì球真奇qí妙，西xī瓜甜又香，洗xǐ手讲卫生橘jú子圆又圆，曲qǔ线真优美，徐xú徐慢慢走，学习不马虎舌面抬一抬，嘴巴扁又扁，j、q、x三兄弟，发音要分清跟着动画节奏，学生们一起朗诵歌谣动画会同步显示歌词，并突出显示含有j、q、x的音节学生们可以边念边做动作，增强记忆效果联想记忆法像小鸡嘴j声母j的形状像小鸡的嘴巴，尖尖的，往下钩想象小鸡在叽叽叫，就是j的发音小鸡嘴巴一张一合，就像我们发j音时舌面与硬腭接触又分开像气球q声母q的下半部分像一个小气球，上面有一根提着气球的线想象气球放气时嘶嘶的声音，就是q的发音气球放气时的气流很强，就像我们发q音时的送气像小雨点x声母x的上半部像雨滴从天上落下的样子，下半部像积水的小水洼想象小雨点落在水面上嘘嘘的声音，就是x的发音雨落时轻柔持续，就像我们发x音时的均匀气流动画故事解谜三兄弟的故事jqx从前有三兄弟大哥j、二哥q和小弟x他们长得很像，都是舌面音家族的成员一天，他们决定比赛谁的声音更有特色大哥j声音轻快有力，二哥q气势十足，小弟x声音柔和细腻动画演绎发音口形动画中，三兄弟轮流发音，并配有夸张的口型演示大哥j发音时声带振动，二哥q发音时有强气流，小弟x发音时气流均匀摩擦学生们通过观察动画，理解三个声母发音的区别，解开发音的奥秘与韵母组合jqx与组合写作üu与组合ju橘、居、举iji鸡、机、几qu曲、去、取qi

七、奇、骑xu徐、许、需xi西、习、洗与组合iajia家、加、夹qia恰、洽xia下、夏、吓与组合iujiu旧、久、救与组合ieqiu求、球、秋jie姐、节、接xiu修、休、秀qie切、且、窃xie写、谢、泄声韵母快拼挑战级快拼进阶快拼快速闪现完整词语，学生迅速读出，如奇基础快拼屏幕上分别显示j、q、x和各种韵母，随机怪qíguài、西瓜xīguā老师口令j加i，学生迅速回答ji组合闪现，学生迅速读出完整音节最终挑战连续出现含有j、q、x的短句，老师口令q加ü，学生迅速回答qu增加难度加入声调变化，如ji变为jī、jí、学生准确流利地读出jǐ、jì老师口令x加ia，学生迅速回答xia字卡互动配对声母卡与韵母卡互动拼出正确音节准备声母卡j、q、x和韵母卡i、u/ü、ia、ie、iu等升级玩法学生分组，每组拿到一些声母卡和韵母卡•老师出示一张图片，如家•学生需要找出对应的声母、韵母和声调卡老师说出一个音节，如jia•正确组合为jiā学生迅速从手中的卡片中找出j和ia，组合在一起•可以使用平板电脑或互动白板进行电子版配对最快组合正确的小组得分•配对成功时有动画效果和音频反馈生活场景实用拼音教室场景超市场景卧室场景教室里的物品尺子chǐzi、剪刀jiǎn dāo、橡超市里的物品鸡蛋jīdàn、西瓜xīguā、芹菜卧室里的物品枕头zhěn tou、被子bèi zi、墙皮xiàng pí、铅笔qiān bǐ、讲台jiǎng tái qín cài、茄子qiézi、香蕉xiāng jiāo壁qiáng bì、洗手间xǐshǒu jiān、席子xízi拼音识物比赛老师指向场景图中的物品，学生迅速说出物品名称及其拼音或者老师说出拼音，学生指认对应的物品这个活动帮助学生将拼音知识应用到实际生活中有趣的绕口令趣味绕口令jqx鸡吃西瓜七切片，七个西瓜鸡吃齐奇怪西瓜气球飞，气球西瓜真奇怪小鸡洗澡蹦跳起，蹦跳小鸡去洗澡绕口令练习步骤口语表达训练

1.先慢速读，确保每个音发准确绕口令不仅是有趣的游戏，也是很好的口语训练工具通过练习绕口令，可以

2.逐渐加快速度，保持清晰度

3.挑战三遍不出错•提高发音准确性

4.小组比赛，看谁读得又快又准•增强口腔肌肉灵活性•训练语言节奏感•锻炼思维反应速度拼音接龙小游戏游戏规则示例每个人说一个含j、q、x的词语，下一个人西瓜xīguā→瓜子guāzǐ→字典zì必须说一个以前一个词最后一个字的声母开diǎn→电脑diàn nǎo→脑袋nǎo dài→代头的新词语例如鸡jī→机器jīqì→气表dài biǎo→表演biǎo yǎn→眼睛yǎn球qìqiújīng益处技巧锻炼拼音反应力，加深对声母的理解，扩大学会快速分析词语的声母，熟悉常见字的拼词汇量，提高语言组织能力，培养思维敏捷音，储备丰富的词汇量挑战自己找出不常性用的词语，增加游戏难度和趣味性拼音猜谜语含的谜语j谜面一只鸟，一张嘴，吃进去的是五谷杂粮，吐出来的是金银财宝提示j开头谜底鸡jī鸡吃粮食，下蛋创造价值含的谜语q谜面一物生来真奇怪，样子像个大元宝，皮粗肉甜人爱吃，解渴消暑在夏天提示x开头谜底西瓜xīguā西瓜形似元宝，夏天解渴消暑含的谜语x谜面远看像球近看像星，摸一摸来滚一滚，大人孩子都喜欢，一起做游戏真开心提示q开头谜底球qiú球远看是圆的，近看有星形花纹，可以滚动玩耍动画提示猜答案谜语以动画形式呈现，给出提示但不直接揭示答案学生思考后给出答案，然后动画揭晓正确答案，并展示相关的拼音和汉字积分竞赛互动竞赛规则题目类型将全班分为3-4个小组•听音辨字听老师发音，选出正确拼音•看图说词看图片，说出拼音和词语每组选一个代表作答•组词造句用指定的j、q、x音节组词或造句答对得分，答错不扣分•书写挑战在规定时间内准确书写j、q、x题目分为初级5分、中级10分、高级15分•拼音接龙给出首字，进行拼音接龙学生可以自主选择题目难度每轮选出不同代表，确保全员参与动画计分板屏幕上显示各组得分情况，答对题目时有欢快的动画和音效，增加比赛的趣味性和参与感比赛结束后，颁发小奖品给获胜小组，鼓励全体学生的参与和努力课堂互动问答随机抽问使用随机抽号或抽签方式，公平选择回答问题的学生问题包括拼读音节、认读词语、书写声母等这种方式保证每个学生都有机会参与，也让学生保持注意力集中比赛激发积极性将互动问答设计成比赛形式，如抢答赛、接力赛、挑战赛等正确回答可获得小星星或积分，累计达到一定数量可兑换小奖品竞争机制激发学生的积极性和参与热情课堂互动问答不仅检验学生的掌握情况，也能发现学习中的问题教师可以根据学生的回答情况，有针对性地进行复习和强化，确保每个学生都能掌握j、q、x的发音和书写趣味拼音跳跳棋游戏设计游戏规则在教室地面或操场上，画出一个大型跳棋盘•裁判喊出一个音节，如jia•参赛学生需要跳到对应格子上每个格子写上一个音节，重点包含j、q、x开头的音节•跳对了得1分，跳错了不得分学生分组，每组选派代表参与•连续正确跳3次可获得额外1分老师或指定学生担任裁判•累计最高分的小组获胜这个游戏将学习与身体活动结合，适合低年级学生的活泼天性通过游戏形式，学生在轻松愉快的氛围中巩固拼音知识，特别是j、q、x的音节辨认能力游戏过程中可以适当调整难度，如增加音调变化或词语识别环节家校共读任务家庭拼音练习推荐为学生准备一份含有j、q、x的拼音读物或练习册，作为家庭作业建议家长每天陪孩子阅读10-15分钟，重点关注j、q、x音节的正确发音提供音频材料作为参考，确保家长能正确指导家长记录反馈设计简单的记录表，让家长记录孩子在家的练习情况，包括练习时间、内容、进步和困难鼓励家长通过微信群或学习平台分享孩子的学习成果，如朗读录音或书写照片，形成良好的互动氛围家校共读不仅能巩固课堂所学，还能促进亲子关系，培养良好的学习习惯教师可以根据家长反馈，调整教学策略，针对普遍存在的问题进行重点讲解和练习学生发音展示个人展示环节录音播放与表扬每位学生选择一个含j、q、x的音节或词语使用录音设备记录每个学生的发音在全班面前进行清晰准确的发音集体回放，让学生听到自己的声音说出该音节或词语的意思教师指出发音优点，给予积极评价可以配合简单的动作或图片对发音特别准确的学生予以表扬其他学生认真倾听，相互学习如有需要，提供个别指导和建议这个环节培养了学生的自信心和表达能力，同时也是一次全面的发音检查通过聆听他人的发音，学生能够相互学习，取长补短教师的及时反馈和鼓励，有助于建立学生的信心，激发继续学习的积极性、、的故事分享j qx故事创作指导鼓励学生发挥想象力，创作以j、q、x为主角的小故事可以想象它们是三个性格各异的朋友，或者是在拼音王国冒险的勇士故事中要尽量使用含有j、q、x的词语，并注意发音的准确性创意故事分享学生可以通过口头讲述、绘本创作或小组表演等形式分享自己的故事鼓励同伴之间相互评价，指出故事中含有j、q、x的词语，并一起正确拼读教师给予积极评价，表扬创意和拼音运用故事创作与分享活动，不仅巩固了拼音知识，还拓展了语言表达能力，培养了创造性思维通过将抽象的拼音符号融入生动有趣的故事中，学生能够更深入地理解和记忆j、q、x的发音特点和用法声母综合检测连线题选择题动画评分左侧是j、q、x声母，右侧是含这些声母的图片给出一个词语或图片，学生从j、q、x中选择正学生完成检测后，系统自动评分并显示正确答或词语学生需要将相匹配的内容连接起来，确的声母或者给出一个声母，从多个选项中案动画效果使评分过程生动有趣，正确答案检测对声母的识别能力选出正确的音节或词语会有欢快的音效和动画，增强学习反馈书写作品展示台所有学生作品展播改正错误展示对比将每位学生的j、q、x书写作品收集起来选取一些典型的书写错误案例制作成电子展板或实体展示墙与正确书写进行对比展示按照书写质量分类或按座位顺序排列分析错误原因，如笔画顺序、比例等邀请全班学生欣赏和学习提供改正建议和示范可以邀请其他班级或家长参观鼓励学生自我检查和纠正作品展示不仅是对学生努力的肯定，也是一个相互学习的机会通过观察他人的作品，学生能够发现自己的不足，学习他人的优点错误案例的对比分析，则帮助学生更深入地理解正确书写的要点，避免常见错误拼音知识大回顾1声母形态回顾j、q、x的书写规范j上点下钩q撇加圆圈x交叉加半圆2发音特点j舌面音，不送气q舌面音，送气x舌面音，擦音都需要舌面抬高，嘴型扁平3拼读规则只能与i、ü等韵母搭配与ü拼时，ü上的两点省略常见组合ji、qi、xi、ju、qu、xu4应用扩展生活中的jqx词汇组词造句能力阅读和书写应用学生自测发放一份简短的自测题，包括发音、认读、书写等方面，让学生自主检查学习成果自测后集体订正，及时解决存在的问题，巩固学习效果表彰与鼓励评选课堂拼音之星根据课堂表现、测验成绩、参与度等多方面因素，评选出拼音之星可以设置不同类别的奖项，如发音最准确奖、书写最规范奖、进步最快奖等，确保每个学生都有机会获得肯定和鼓励发放拼音小奖状为每位学生颁发精美的拼音学习奖状，上面注明学生的具体优点和成就奖状可以加入j、q、x的卡通形象和学生自己的照片，增加个性化和纪念意义颁奖仪式可以邀请家长参加，分享孩子的学习成果表彰与鼓励环节，旨在肯定学生的努力和进步，增强学习自信心通过公开的肯定和奖励，激发学生的成就感和荣誉感，培养积极向上的学习态度每个学生都应该得到鼓励，感受到学习的乐趣和成功的喜悦结课展望与祝福激励持续学习热情恭喜同学们成功掌握了j、q、x这三个特殊声母！这只是拼音学习的一部分，接下来我们还将学习更多有趣的拼音知识希望大家保持对拼音的兴趣和热情，继续探索汉语拼音的奥秘拼音在阅读中的应用拼音是打开汉字大门的钥匙通过学习拼音，你们已经获得了认识更多汉字的能力未来的阅读中，你们将能够自主拼读生字，理解更多精彩的故事拼音将伴随你们成长，帮助你们探索知识的海洋亲爱的同学们，感谢你们在这次学习中的积极参与和努力付出希望j、q、x这三个拼音朋友能一直陪伴你们，帮助你们在语言学习的道路上越走越远让我们一起期待下一次的拼音学习，继续在拼音王国中探险！。