yin的教学课件

的教学课件yin欢迎大家来到汉语拼音yin音节的专题教学课程本课程将全面介绍yin音节的发音、拼写规则、常用词汇以及实际应用，帮助学习者掌握这一重要音节通过系统学习，您将能够准确发音并在日常交流中灵活运用包含yin音节的词语课程目标掌握的发音及拼写yin学习正确的口型、舌位和气流控制，能够准确发出yin音节，并掌握其拼写规则和笔顺熟悉在常用词语中的应用yin学习并记忆包含yin音节的常用汉字和词语，能够在日常交流中正确使用能辨析相似音节培养听辨能力，能够区分yin与其他相似音节的差异，避免发音混淆汉语拼音简介拼音的构成的结构yin汉语拼音是现代标准汉语的音标系统，由声母、韵母和声调三部分组yin音节分解成•y为声母，属于舌面音•声母表示音节开头的辅音•in为韵母，属于前鼻音韵母•韵母表示音节中的元音部分•需要加上声调才能确定具体读音•声调表示音节的音高变化声母复习的发音特点发音部位yy是一个特殊的声母，只在特定韵母前舌面前部抬起，靠近硬腭，形成窄缝出现发音方法气流通过窄缝，嘴角微微向两侧展开在发y时，舌位要高，舌面前部抬起接近硬腭，形成狭窄的通道嘴唇微微张开，略呈扁平状发音时要保持声带振动，气流均匀通过口腔韵母复习单韵母的特点发音要点i•i是一个高、前、不圆唇元音发i音时，嘴角向两侧拉伸，呈微笑状舌尖轻抵下齿，舌面前部抬高接近硬腭声带振动，气流从口腔流出•发音时舌尖抵下齿，舌面抬高•嘴唇呈微笑状，略扁平注意i在不同音节中可能有变音现象，在yin中保持原音韵母解析in前鼻音韵母发音方法in是由元音i和鼻辅音n组成的复合韵母，先发i音，然后舌尖抵上齿龈，使气流从鼻属于前鼻音韵母类别腔流出，形成鼻音共鸣前鼻音in与后鼻音ing的主要区别在于发in时，舌尖上抬抵住上齿龈，气流主要从鼻腔通过；而发ing时，舌根上抬抵住软腭，形成后鼻音的结构yin音节组成组合规律y+in=yin当i,ü开头的韵母需要单独使用或与声母j,q,x以外的声母相拼时，要在前面加上y或w作为介音•声母y（舌面前音）例如•韵母in（前鼻音韵母）•i→yi

（一）•in→yin（音）•ing→ying（英）与汉字yin音yīn声音、音乐、音节例句这首歌的音调很优美银yín银行、银色、银币例句这枚银币很有收藏价值饮yǐn饮料、饮水、饮食例句每天饮水充足对健康有益印yìn印章、印刷、印象例句这本书的印刷质量很好的声调展示yin100%75%第一声第二声yīn yín高平调，音高维持在高位不变如音乐、音量升调，音高从中间位置向上升如银行、银色50%25%第三声第四声yǐn yìn降升调，音高先降后升如饮料、引导降调，音高从高位快速下降如印象、印刷听辨的四声yin1第一声练习yīn音乐yīn yuè、音量yīn liàng、音符yīn fú跟读音乐是人类共通的语言2第二声练习yín银行yín háng、银牌yín pái、银色yín sè跟读这家银行服务很好3第三声练习yǐn饮料yǐn liào、引导yǐn dǎo、饮食yǐn shí跟读健康饮食很重要4第四声练习yìn印象yìn xiàng、印刷yìn shuā、印章yìn zhāng跟读这本书的印刷质量很高与易混音节对比yin1的发音特点的发音特点yin ying前鼻音，舌尖抵上齿龈后鼻音，舌根抵软腭•音节结束于n•音节结束于ng•气流从鼻腔通过•气流从鼻腔通过•舌尖位置上齿龈•舌根位置软腭例词音乐yīn yuè、引起yǐn qǐ例词英语yīng yǔ、应该yīng gāi对比练习音乐yīn yuèvs.英雄yīng xióng、银行yín háng vs.应该yīng gāi与易混音节对比yin2的口型与舌位的口型与舌位yin yan发yin时，嘴唇呈扁平状，微微张开舌面前部抬高，舌尖抵上齿龈发yan时，嘴唇张开度较大舌面前部抬高但不如yin高，舌尖抵上齿龈例词音节yīn jié、饮水yǐn shuǐ例词眼睛yǎn jing、颜色yán sè关键区别主要元音不同，yin中的元音是i高前不圆唇元音，而yan中的元音是a低央不圆唇元音跟读模仿练习单字跟读音yīn、银yín、饮yǐn、印yìn每个字重复3次，注意声调变化双音节词跟读音乐yīn yuè、银行yín háng、饮料yǐn liào、印象yìn xiàng每个词重复2次，注意音节连读小组活动分组练习，互相纠正发音轮流领读，其他同学跟读在日常用语yin第一声yīn•音乐yīn yuè-music•音量yīn liàng-volume•音响yīn xiǎng-audio equipment第二声yín•银行yín háng-bank•银牌yín pái-silver medal•银色yín sè-silver color第三声yǐn•饮料yǐn liào-beverage•引起yǐn qǐ-to cause•欢迎huān yǐng-welcome第四声yìn•印象yìn xiàng-impression•印刷yìn shuā-printing•印度yìn dù-India口型观察动画正面口型侧面口型从正面观察yin发音时的口型变化从侧面观察yin发音时的口型和舌位变化

1.起始位置嘴唇微张，呈微笑状

1.起始位置舌面前部略抬高

2.y发音时保持微笑状，气流通过窄缝

2.y发音时舌面前部抬高接近硬腭

3.in发音时嘴唇稍微收紧，舌尖抵上齿龈

3.in发音时舌尖上抬抵住上齿龈，形成前鼻音书写规则笔顺规则汉语拼音yin的书写顺序

1.先写声母y

2.再写韵母i

3.最后写鼻音尾n声调标记声调符号标在主要元音上•第一声ȳ→yīn•第二声ý→yín•第三声y̌→yǐn•第四声ỳ→yìn格式规范拼音书写的规范要求•音节之间用空格分开•词内音节连写，词间用空格•句首字母大写汉字音结构解析字形结构笔顺音字属于上下结构

1.横

2.竖•上部立

3.横•下部日

4.竖总笔画9画

5.横

6.横

7.竖

8.横

9.竖钩音字的本义是指声音，引申为语言、音乐等与声音有关的事物古代音字的形状是模仿站立立的人从口中发出声音的样子在现代汉语中，音是一个使用频率很高的汉字，常用于表示各种声音相关的概念在句子中的应用yin第一声yīn我喜欢听古典音乐Wǒxǐhuan tīng gǔdiǎn yīnyuè.I likelistening toclassical music.第二声yín今天我要去银行取钱Jīntiān wǒyào qùyínháng qǔqián.Today Ineed towithdraw moneyfrom thebank.第三声yǐn夏天要多饮水Xiàtiān yào duōyǐnshuǐ.You shoulddrink morewater in summer.第四声yìn这本书给我留下了深刻的印象Zhèběn shūgěi wǒliúxiàle shēnkède yìnxiàng.This bookleft adeep impressionon me.在文化中的词汇yin音韵学银两yīn yùn xuéyín liǎng古代汉语语音研究的学科，研究汉字读音的历中国古代的货币单位，指用银子制成的货币史变化和规律印章艺术饮茶文化yìn zhāng yìshùyǐn cháwén huà中国特有的艺术形式，将书法、篆刻、绘画等中国传统文化中的饮茶习俗，包含丰富的礼仪艺术元素融为一体和哲学内涵朗读练习小诗朗诵《音韵》银铃般的音韵，饮入心灵的甘露音乐如流水潺潺，印在记忆的长河银色的月光下，音符跳跃在星空，引领思绪飞翔注音版Yín líng bān de yīn yùn,Yǐn rùxīn líng degān lù.Yīn yuèrúliúshuǐchán chán,Yìn zài jìyìde cháng hé.Yín sède yuèguāng xià,Yīn fútiào yuèzài xīng kōng,Yǐn lǐng sīxùfēi xiáng.情景对话示范在银行Zài yínháng柜员好的，请出示您的身份证Hǎo de,qǐng chūshìnín de shēnfèn zhèng.顾客您好，我想办理一张银行卡顾客给您，这是我的身份证Nín hǎo,wǒxiǎng bànlǐyìzhāng yínháng kǎ.Gěi nín,zhèshìwǒdeshēnfèn zhèng.柜员好的，请问您需要办理哪种银行卡？柜员谢谢，请稍等，我们很快就能为您办好Hǎo de,qǐng wèn nín xūyào bànlǐnǎzhǒng yínháng kǎXièxie,qǐng shāo děng,wǒmen hěn kuài jiùnéng wèi nín bàn hǎo.顾客我想办理一张储蓄卡顾客好的，谢谢您Wǒxiǎng bànlǐyìzhāng chǔxùkǎ.Hǎo de,xièxie nín.组词扩展yin三字词四字词•音乐家yīn yuèjiā-musician•音乐会堂yīn yuèhuìtáng-concert hall•银行卡yín háng kǎ-bank card•银光闪闪yín guāng shǎn shǎn-glittering silver•饮料店yǐn liào diàn-beverage shop•饮食健康yǐn shíjiàn kāng-healthy diet•印刷厂yìn shuāchǎng-printing factory•印象深刻yìn xiàng shēn kè-deeply impressed•音响器yīn xiǎng qì-audio equipment•音韵和谐yīn yùn héxié-harmonic melody生活中发现yin银币音响饮料yín bìyīn xiǎng yǐn liào银制货币，在中国有悠久的历史古代常用银两用于播放声音的电子设备，包括扬声器、功放各种可饮用的非酒精类液体，如矿泉水、果汁、作为交易媒介，现代则有银质纪念币等家庭、影院和音乐厅都会使用各种音响设茶饮等中国市场上饮料种类丰富多样备的变调及声调变化规律yin1基本声调yīn,yín,yǐn,yìn正常情况下，每个音节保持其原有声调2三声变调当第三声yǐn前面有另一个第三声时，第一个第三声要变为第二声例如小饮xiǎo yǐn→xiáo yǐn3轻声现象在一些词中，yin可能变为轻声例如欢迎huān yǐng→huān ying4语流音变在快速说话时，相邻音节可能会相互影响例如音乐会yīn yuèhuì中的音可能略微缩短拼音卡片游戏游戏规则相关组合yin

1.准备声母卡片和韵母卡片声母卡片y

2.将所有卡片正面朝下放在桌上韵母卡片in

3.学生轮流翻两张卡片，尝试组合成有效音节可能的其他组合

4.如果组合有效，说出该音节的四个声调及对应汉字

5.正确者获得这两张卡片，错误则将卡片放回•y+ing→ying英、应、影

6.卡片最多者获胜•y+i→yi

一、医、衣•y+an→yan眼、言、研•j+in→jin今、金、进•q+in→qin亲、琴、秦•x+in→xin心、新、信区分语音弱读强读音节在正常强调的情况下，yin保持完整声调音乐yīn yuè-两个音节都保持原声调欢迎光临huān yíng guāng lín-迎读第二声弱读现象在某些常用词中，yin可能弱读欢迎huān ying-迎变轻声引起yin qǐ-快速说话时引可能弱读语流变化在连续说话时的变化您好，欢迎光临nín hǎo,huān ying guāng lín谢谢您的光临xièxie nín deguāng lín相关成语yin引人入胜银装素裹印象深刻yǐn rén rùshèng yín zhuāng sùguǒyìn xiàng shēn kè意思吸引人进入美好的意境，形容文艺作品或意思形容冬天白雪覆盖的美丽景色，如同银子意思留下很深的印象，记忆深刻景色非常吸引人装饰，白色包裹例句他的演讲给我留下了印象深刻的记忆例句这部小说情节曲折，引人入胜例句雪后的山村银装素裹，美不胜收与同韵母韵节音变yin声母影响对比练习相同韵母in与不同声母结合会产生细微的发音差异尝试连续发音，感受不同声母的位置变化•yin y+in-舌面音，舌面前部抬高音乐-今天yīn yuè-jīn tiān•jin j+in-舌尖前音，舌尖抵上齿龈后部银行-清楚yín háng-qīng chǔ•qin q+in-舌尖前音，送气音饮料-心情yǐn liào-xīn qíng•xin x+in-舌尖前音，摩擦音印象-进步yìn xiàng-jìn bù阅读理解练习昨天，我去银行办理了一张新的银行卡银行里的服务很好，工作人员热情地欢迎每位客户办完事后，我去超市买了一些饮料，因为天气很热，我需要多饮水超市里播放着优美的音乐，给人留下了愉快的印象回家的路上，我看到一家新开的音像店，店里卖各种音响设备这一天的经历给我留下了深刻的印象找出文中所有包含yin音节的词语

1.银行yín háng-出现两次

2.欢迎huān yǐng-出现一次

3.饮料yǐn liào-出现一次

4.饮水yǐn shuǐ-出现一次

5.音乐yīn yuè-出现一次

6.印象yìn xiàng-出现两次

7.音像yīn xiàng-出现一次

8.音响yīn xiǎng-出现一次书面填空题1我喜欢听古典______yīn yuè答案音乐2请问附近有______yín háng吗？答案银行3夏天要多______yǐn shuǐ答案饮水4这本书给我留下了深刻的______yìn xiàng答案印象5老师，欢______yíng您来我们学校答案迎在名字中的应用yin姓氏常见名字•殷Yīn-中国古代的一个朝代，也是常见姓氏•含银yín字的名字银川、银玲•尹Yǐn-中国传统姓氏之一•含音yīn字的名字音乐、雅音•阴Yīn-较少见的姓氏•含饮yǐn字的名字较少用于名字•含印yìn字的名字印昊、印宇著名人物殷桃女演员、尹正男演员这些名字各有特色，体现了中国人对名字寓意的重视多媒体互动练习拼音点读使用平板电脑或手机，点击屏幕上的yin音节，听发音并跟读通过反复练习，加深对声调的记忆声调游戏听音辨别yin的四个声调，选择正确答案系统自动记录正确率，帮助学生找出薄弱点汉字配对将yin的拼音与对应的汉字（音、银、饮、印）配对通过游戏化学习，提高记忆效果情景对话在虚拟场景中进行对话练习，运用包含yin的词语通过实际应用，巩固所学知识汉字与拼音配对活动音银饮印yīn yín yǐn yìn声音、音乐、音符、银行、银色、银牌、饮料、饮水、饮食、印象、印刷、印章、音量银币饮用印度组词示例音乐yīn组词示例银行yín组词示例饮料yǐn组词示例印象yìnyuè、音节yīn jiéháng、白银bái liào、饮食yǐn xiàng、印刷yìnyín shíshuā与地名yin1银川Yín chuān宁夏回族自治区的首府，历史悠久的西北重要城市地理位置位于黄河上游，宁夏平原中部2音乐村Yīn yuècūn一些以音乐文化为特色的村落名称，分布在中国各地特色通常是民间音乐或特色乐器的发源地3印江Yìn jiāng贵州省印江土家族苗族自治县地理特点山区地形，自然风光秀丽4音像城Yīn xiàng chéng许多城市的商业区名称，主要经营音像制品例如北京中关村音像城，天津音像城等的诗句欣赏yin李白《听蜀僧濬弹琴》王维《鸟鸣涧》蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰人闲桂花落，夜静春山空为我一挥手，如听万壑松月出惊山鸟，时鸣春涧中客心洗流水，余音入霜钟译夜静yèjìng中的静jìng与yin音接近，表现了夜晚的宁静不觉碧山暮，秋云暗几重译余音yúyīn指余下的声音，形容琴声余韵悠长杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声译润物rùn wù中的润rùn表示滋润，与饮yǐn意义相关创意表达音的创意表达银的创意表达饮的创意表达将音字设计成音符或音浪的形状，表现声音的将银字设计成银色的光芒或银币的形状，展现将饮字设计成水流或饮料的形状，展现液体流流动和传播其金属特性和价值动和饮用的动作学生作品展示通过创意绘画，加深对汉字形义的理解，培养汉字审美和创造力每个学生可以选择一个含yin音的汉字，发挥想象力进行创意设计组词竞赛yin比赛规则时间限制全班分为4-6个小组，每组选出一名代表老每轮比赛限时3分钟小组成员可以合作讨师给出一个声调，各小组在限定时间内列出尽论，但最终由代表上台展示可能多的该声调的yin字词评分标准奖励机制每个正确词语得1分，重复的不计分发音和获胜小组可以得到小奖品或加分奖励所有参声调正确加

0.5分最终以总分高低决定名与的同学都能获得鼓励次互动提问环节I问题以音开头的词有哪些？问题以银开头的词有哪些？yīnyín•音乐yīn yuè-music•银行yín háng-bank•音量yīn liàng-volume•银币yín bì-silver coin•音符yīn fú-musical note•银牌yín pái-silver medal•音响yīn xiǎng-audio equipment•银色yín sè-silver color•音调yīn diào-tone•银川yín chuān-Yinchuan city互动提问环节II挑战用音乐造句挑战用银行造句yīn yuèyín háng示例句示例句

1.我喜欢听古典音乐Wǒxǐhuan

1.我昨天去银行取钱了Wǒzuótiāntīng gǔdiǎn yīn yuè.qùyín háng qǔqián le.

2.这首音乐很优美Zhèshǒu yīn

2.这家银行的服务很好Zhèjiāyínyuèhěn yōu měi.háng defúwùhěn hǎo.

3.音乐可以使人心情愉快Yīn yuèkě

3.银行周末也开门吗？Yín háng zhōuyǐshǐrén xīn qíng yúkuài.mòyěkāi mén ma挑战用印象造句yìn xiàng示例句

1.这部电影给我留下了深刻的印象Zhèbùdiàn yǐnggěi wǒliúxiàle shēn kèdeyìnxiàng.

2.我对北京的第一印象很好WǒduìBěi jīng dedìyīyìn xiàng hěn hǎo.

3.这个城市给游客留下了美好的印象Zhègèchéng shìgěi yóu kèliúxiàle měihǎo deyìn xiàng.拓展多音字辨析yin因yīn/yīn常见读音yīn例词因为yīn wèi、原因yuán yīn另一读音少见印yìn/yìn常见读音yìn例词印象yìn xiàng、印刷yìn shuā另一读音少见隐yǐn/yìn常见读音yǐn例词隐藏yǐn cáng、隐私yǐnsī罕见读音yìn古文中听写训练第三轮句子听写第二轮词语听写老师读出句子，学生写出完整句子第一轮单字听写老师读出词语，学生写出拼音和汉字我喜欢听音乐Wǒxǐhuan tīng yīn yuè.老师读出汉字，学生写出拼音和汉字音乐yīn yuè、银行yín háng、饮料yǐn这家银行的服务很好Zhèjiāyín háng de音yīn、银yín、饮yǐn、印yìn liào、印象yìn xiàngfúwùhěn hǎo.听写训练的目的是检验学生对yin音节的掌握程度，包括声调辨别、汉字记忆和语境应用三个方面通过循序渐进的训练，帮助学生巩固所学知识语音识别测试测试流程测试内容

1.准备带有语音识别功能的软件或应用基础测试

2.学生逐个朗读包含yin的词语或句子•单音节yīn、yín、yǐn、yìn

3.软件实时评估发音准确度•双音节词音乐、银行、饮料、印象

4.系统给出发音评分和改进建议进阶测试

5.学生根据反馈调整发音•短句我喜欢听音乐•长句这家银行的服务很好，给我留下了深刻的印象网络课堂作业录音作业学生录制自己朗读yin相关词语和句子的音频，上传至学习平台要求清晰发音，正确声调，自然语流互评活动学生互相评价彼此的录音，指出优点和可改进之处评价标准发音准确度、声调掌握、语音流畅度拓展练习学生查找并整理10个含yin音节的新词语，制作电子词卡每个词卡包含汉字、拼音、释义、例句的趣味谜语yin谜语一谜语二谜语三谜面一个人躲在门后面，发出声响（打谜面金子变白了（打一汉字）谜面口渴了要喝水（打一汉字）一汉字）提示与yin有关，表示一种金属提示与yin有关，表示喝水动作提示与yin有关，表示声音谜底银yín谜底饮yǐn谜底音yīn解析金字旁暗示与金属有关，变白了解析口渴暗示与口有关，喝水直接点解析一个人是亻，门是门，合起暗示银的颜色，所以答案是银出动作，所以答案是饮来是闪，但发出声响暗示口，所以是音温故知新结构知识声调掌握yin音节由声母y和韵母in组成，是一个前鼻yin有四个声调yīn,yín,yǐn,yìn音音节每个声调对应不同的汉字和含义发音时，舌尖抵上齿龈，气流从鼻腔通过实践应用词汇拓展通过听、说、读、写多种练习，全面提升学习了大量包含yin的常用词语，如音乐、yin音节的运用能力银行、饮料、印象等能够在实际交流中准确使用yin音节掌握了这些词语在日常交流中的应用难点解答声调混淆问题学生常常混淆yin的四个声调解决方法通过对比练习加强辨别能力，使用手势辅助记忆声调变化例如，第一声平伸手掌，第二声手掌向上，第三声手掌先下后上，第四声手掌向下鼻音发音不准问题学生难以掌握前鼻音in的正确发音解决方法强调舌尖抵上齿龈的位置，感受气流从鼻腔通过可以用手捏住鼻子，如果音变了，说明是正确的鼻音与相似音节混淆问题学生容易将yin与ying、yan等混淆解决方法通过对比练习，强调口型和舌位的差异制作发音对比表，帮助学生建立清晰的音位概念教学反馈小结学生常见问题教师解答要点

1.如何区分yin和ying的发音？•注重口型和舌位的精确定位，通过对比练习加强辨别能力

2.yin的四个声调在实际使用中如何正确选择？•强调在语境中学习声调，而不是孤立地记忆

3.为什么有些词中的yin会变成轻声？•解释轻声现象是汉语自然语流中的规律，通过大量听力输入来培养语感

4.如何记忆包含yin的汉字？•建议利用汉字的形义结构来建立记忆联系

5.yin在快速说话时会有哪些音变现象？•讲解连读时的协同发音和语流音变规律家庭作业推荐词语背诵背诵课堂上学习的20个包含yin的词语，包括正确的声调和汉字方法每天早晚各复习10分钟，使用词卡或电子词库辅助记忆录音练习使用手机录制自己朗读yin相关的句子，回放对比标准发音，找出不足要求录制3-5个句子，每个句子重复3次，注意语音语调的自然流畅拓展收集在日常生活中收集5个含yin的新词语，写出拼音、意思和例句可以从报纸、网络、电视等媒体中寻找，也可以请教家人或朋友课堂总结声调运用词汇应用学习了yin的四个声调及对应的汉字音yīn、银yín、饮yǐn、掌握了大量包含yin的常用词语，印yìn如音乐、银行、饮料、印象等听说读写能力通过对比练习，提高了声调辨别能能够在句子和对话中正确使用这些词发音与结构通过多种练习形式，全面提升了与力语掌握了yin的正确发音方法，包括yin相关的听、说、读、写能力声母y和韵母in的结合了解了舌位、口型和气流控制的要能够在实际交流中准确使用yin音点节再见与激励本课收获下节课预告通过本次yin音节的学习，我们不仅掌握了一个音节的发音和用法，更下节课我们将学习ang音节，这是一个常用的后鼻音韵母我们将继续重要的是学习了汉语拼音的规律和方法这些知识将帮助我们学习更多探索汉语拼音的奥秘，丰富我们的词汇量的汉语音节和词汇请同学们在课下多练习今天学习的内容，大胆使用yin相关的词语进行语言学习是一个循序渐进的过程，每掌握一个音节，都是向流利说汉语交流，通过实际应用巩固所学知识迈进的一步谢谢大家的参与和努力！下次课堂见！。