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文本内容:
年高考语文复习专题★★全五册文言文挖空教师版
3、劝(鼓励)学/《荀子》
①君子(有学问有修养的人)曰学不可以已(停止)
②青,取之王(介词,从)蓝,面(连词,表转折,然而、去ID青±(介词,比)蓝;冰,水为(凝结)之而(却)寒于水木直史(合乎)绳糅(通“燥”,使弯曲)以为(把它做成)轮,其曲(弯度)±(合乎)规(圆规)虽(连词,即使)<(通又”)搞暴(晒干),不复挺者,糅使之然(这样)也故(所以)木受绳(经受墨线比量)则直,金(金属制的刀剑)就(接近,靠近)砺(磨刀石,格外注意“砺”的偏旁是“石”,右边是“厉”)则利,君子博学(广泛地学习)而旦(名词作状语,每天)参省(检查,省察)垩(相当于“于”,对)己,则知(通“智”,智慧)明面(连词,表递进,并且、而且)行无过矣
③吾尝(曾经)终日面(连词,表修饰)思矣,不如须臾之(主谓之间,取消句子独立性,不译)所学也;吾尝(曾经)践(提起脚后跟)而望矣,不如登高之(主谓之间,取消句子独立性,不译)博见也登高而招,臂非加长也,而(但是,去D见者远;顺风而呼,声非加疾(快速、急速,劲疾,这里指声音宏大)也,而闻者彰(清楚)假(借助,利用)M(车)马者,非利足(善于奔走)也,而致(到达,注意与下文“至千里”的区分,口诀“有车有马有反文,无车无马无反文”)千里;假(借助,利用)舟楫者,非能(善于)水(名词活用为动词,游水、游泳)也,而绝(横渡)江河,君子生(通“性”,资质,禀赋)非异也,善(善于、擅长)假(借助,利用)于物(外物,各种客观条件)也
④积土成山,风雨兴(起)焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积水成渊,蛟龙生焉(兼词,即“于此”,从这里,在这里);积善成德,而神明(非凡的智慧)自得,至心(圣人的心怀,通明的思想)备焉故不积蹉(跨出一脚为州圭”,跨两脚为“步二格外注意“度”的偏旁是“足”,与走路有关)步,无以(没有用来…的办法)至千里;不积小流,无以成江海骐骥(骏马)一跃,不能十步;鸳马(劣马)十驾(马拉车一天所走的路程),功在不舍锲(刻)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(雕刻)蚓无爪牙之利,筋骨之强(句式定语后置,即“蚓无利之爪牙,强之筋骨”,蚯蚓没有锋利的爪牙,强健的筋骨),±(名词作状语,向上)食埃土,T(名词作状语,往下)饮黄泉,用(因为)心二(数词活用为形容词,专一)也蟹六跪(蟹腿)而二螯(蟹钳),非蛇鳍之穴无可寄托者,用(因。
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