2025.4师德测试题（含答案）

学校年师德师风测试题2025（满分分时间分钟）10060姓名:单位:分数

一、选择题（共分，题为单项选择，每题分；题为多151-516T0项选择，每题分）2教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一

1.个是（）C职业技术修养职业理念修养A B职业道德行为修养科学文化修养C D.教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完2A善实践交往思考学习A BC D.教师在教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法3规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化这就是（）A依法执教爱岗敬业热爱学生严谨治学A BC D.小军（岁）因抢劫被抓，学校随后将他除名因为小军年龄尚小，415又是协从，法院依法对他免于刑事处罚小军要求回校读书，学校加以拒绝学校的做法（）D合情、合理、合法合情、合理、不合法A B合情、不合理、不合法不合情、不合理、不合法C D现代学生观的基本观点包含下列几点（）

5.D

①学生是发展的人

②学生是独特的人

③学生是自由的人

④学生是教育活动的主体

①②③②③④①③④①②④A BC D、对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括6为（）A BC D教师的行为示范教师的语言示范A B教师的衣着、仪表示范教师的举止示范C D.下面有关教师为人师表特征的表述正确的是（）7ABo为人师表具有鲜明的示范性为人师表具有突出的严谨性A B为人师表具有较弱的激励性为人师表缺乏可操作性来C D.教师职业道德修养的基本原则有（）8B CD确立可行目标，坚持不懈努力坚持知与行的统一A B坚持动机和效果的统一坚持继承和创新相结合C D.下列哪些是《中华人民共和国教师法》规定的教师义务（）9A BC遵守宪法、法律和职业道德，为人师表A贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划,履行B教师聘约，完成教育教学工作任务不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平C按时获得薪水和报酬D.对教师要“关爱学生”的具体要求是（）10AB CD关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生A对学生严慈相济，做学生的良师益友B保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益C不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生D

二、判断题（分，每题分）202一个教师的举止既体现了他的道德修养、文化水平，又表现出他与

1.别人交往的诚意（）J一个教师不热爱自己的工作对象，就不会是真正热爱自己所从事的

2.教书育人工作（）J教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点面向全体学生，

3.教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展（）J尊重和接纳学生就是赞同学生的所有行为（）

4.X教书是手段，育人是目的（）

5.J教师可以在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方

6.针和政策（）J依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系（）

7.X国家实行教师资格、职务聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，

8.提高教师素质，加强教师队伍建设（）J中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联

9.系（）J未成年人的父母或者其他监护人和学校发现有人教唆、胁迫、引诱

10.未成年人违法犯罪的，应当向公安机关报告（）J

三、填空题（分，，每空分）

302.我国教师职业道德的基本原则是（教书育人）原则、乐教勤业原则1和（人格示范）原则.道德和教师职业道德是（共性）和（个性）的关系2国家保障未成年人的（人身）、财产和其他（合法权益）不受侵犯

3.对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以（劝

4.阻制止）或者向有关部门提出（检举或控告）.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事（教育教学）工5作，应当依法取得（教师资格证）.大力发展社会主义文化必须坚持以科学的理论武装人，以（正确的舆6论）引导人，以（高尚的精神）塑造人，以优秀的作品鼓舞人《中小学教师职业道德规范》六个方面内容是指爱国守法、（爱岗敬

7.业）、关爱学生、（教书育人）、（为人师表）、终身学习

四、简答题（分，每题分）2010为什么说献身教育、教书育人是中小学教师道德规范的基本原则？

1.（）献身教育，教书育人是祖国和人民对教师提出的根本要求；1（）献身教育，教书育人是社会主义集体主义的体现；2（）献身教育，教书育人是教师职业道德体系的核心；3献身教育，教书育人是人民教师实现人生价值的现实途径

4.保护未成年人的工作,应当遵循哪些原则？2保障未成年人的合法权益；1尊重未成年人的人格尊严；2适应未成年人身心发展的特点；3教育与保护相结合4

五、案例分析题分15一位学生物理考试成绩仅得了分，试卷讲评课上而让学生自评时，12该生竟然给自己打了分老师非常生气，在试卷上批示了如下评99语“不知羞耻！”请指出该老师的做法存在的错误，并进行分析评价

①这位教师的评语明显带有辱骂的性质，犯了语言过失的错误

②出现这种现象的原因，是在现实生活中，教师训斥学生，即使语言尖刻、粗鲁，同事乃至家长也往往认为老师是“为孩子好”，表示理解与宽容这使得言行失去监督、甚至会获得同情的教师，即使冲出了师德底线，也心安理得，甚至有恃无恐

③这种现象的危害是严重的，导致了教学过程中教师口不择言、罚不择法，甚至一些体罚、变相体罚等违背师德的行为屡禁不止。