初中英语教学直播课件

初中英语直播课件课程介绍与学习目标本节课要求•积极参与课堂互动•认真完成课堂练习•勇敢开口说英语•遵守直播课堂纪律全方位学习目标•听能理解日常对话与简短指令•说能进行基础自我介绍与情景对话•读能理解简单短文与应用文本•写能写出规范的简单句和段落课程内容总览单元主题•自我介绍与家庭成员学校生活与教室物品••兴趣爱好与日常活动•饮食文化与健康生活•交通出行与环境保护语法知识点•一般现在时与一般过去时•There be句型与介词用法•情态动词can/could•动词不定式与动名词•简单句与并列句结构交际能力培养•日常对话与问候•购物与点餐表达•问路与指路•谈论天气与季节直播流程与操作提醒直播平台功能线上互动规范•弹幕互动发送问题与回答•准时进入直播间，不迟到•举手功能申请语音发言•弹幕使用文明用语•小组讨论分组交流学习•专注听讲，不做无关事项•投票问答参与课堂测验•发言前先举手示意•屏幕共享展示学习成果•完成老师布置的互动任务导入活动话题热身真实语境引入通过生动有趣的图片和视频，将学生带入英语的真实使用场景，激发学习兴趣和参与热情热身问题示例•你能看到图片中有什么人物和物品吗？•这些人可能在做什么？•你认为他们在说什么？•你是否有过类似的经历？学生可以通过弹幕回答，或者使用举手功能进行语音分享，积极参与将获得课堂积分奖励高频话题自我介绍1基本信息表达爱好表达愿望与目标•My nameis.../I am...•I like/love/enjoy...•I wantto be a/an...•Im...years old.•My favoritesport is...•My dreamis to...•Im fromChina/I live in...•In myfree time,I...•I hope to...•Im astudent at...School.•Im interestedin...•In thefuture,I plan to...重点词汇家庭成员1核心词汇爸爸妈妈father mother兄弟姐妹brother sister爷爷外公奶奶外婆grandfather/grandmoth/er叔叔舅舅阿姨姑姑uncle/aunt/堂表兄弟姐父母cousin/parents妹发音要点扩展词汇中的发音•father th/ð/•中的也发音丈夫妻子儿子女儿mother th/ð/husband,wife,son,daughter,侄子外甥侄女外甥女•中的要连读nephew/,niece/brother br口语操练1Pair Work模仿对话Step1:认真听老师示范对话，注意语音语调和表达方式A:Hello,whats yournameB:My nameis Li Ming.What aboutyouA:Im Wang Fang.Nice tomeet you.B:Nice tomeetyoutoo.Do you have anybrothers orsisters准备对话Step2:两人一组，根据提示准备自己的对话你可以询问对方•姓名、年龄和学校•家庭成员情况•兴趣爱好•日常活动展示对话Step3:小组展示对话，其他同学可以通过弹幕打分和评价评分标准•发音准确度30%•表达流畅度30%•内容丰富度20%高频话题学校生活2实用问句你在哪个班？Which classare youin谁是你的英语老师？Who isyour Englishteacher你最喜欢的科目是什么？Whats yourfavorite subject你们班有多少学生？How manystudents arethere inyourclass你们什么时候有体育课？When doyouhavePE class常见表达图书馆在哪里？Where isthe library•Im inClass/Grade...•My classroomis on the...floor.•We have...classes every day.•My favoritesubject is...重点词汇教室物品2desk chair书桌椅子例句例句I putmy bookson the desk.Please siton thechair.blackboard schoolbag黑板书包例句例句The teacherwrites on the blackboard.My schoolbagis heavy.pencil eraser铅笔橡皮擦例句例句I needa pencilto draw.Can Iborrow youreraser语音训练字母音标英语字母表典型发音规则请跟读以下字母，注意发音方式

1.元音字母在开音节中读字母本身的音

2.元音字母在闭音节中读短元音A a[eɪ]B b[biː]C c[siː]D d[diː]

3.th有清辅音[θ]和浊辅音[ð]两种读音

4.r在元音后不发音（美式英语除外）E e[iː]F f[ef]G g[dʒiː]H h[eɪtʃ]

5.ed结尾有三种读音[t],[d],[id]I i[aɪ]J j[dʒeɪ]K k[keɪ]L l[el]M m[em]N n[en]O o[əʊ]P p[piː]Q q[kjuː]R r[ɑː]S s[es]T t[tiː]U u[juː]V v[viː]W w[ˈdʌbəljuː]X x[eks]Y y[waɪ]Z z[zed/ziː]语法基础一般现在时基本结构主要用法典型例句肯定句主语动词原形第三人称单数加•表达经常性或习惯性的动作+s I go to school at7:00every morning.否定句主语动词原形•表达客观事实或真理+do/does+not+She studiesEnglish every day.•表示按计划将要发生的事疑问句主语动词原形Do/Does++...The sunrises in the east.The trainleaves at8:30tomorrow.句型操练肯定与否定肯定句否定句转换在线小测试→请将以下肯定句变为否定句肯定句否定句

1.Tom goesto bed at10:00pm.I likeapples.I donot likeapples.

2.My mothercooks dinnereveryday.He playsbasketball.He doesnot play basketball.

3.The childrenplay footballafter school.

4.This restaurantserves deliciousfood.They walk to school.They donot walk to school.

5.My grandparentsliveinBeijing.She watchesTV.She doesnot watchTV.We studyChinese.We donot studyChinese.注意当主语是第三人称单数时，否定句中需要使用，且后面的动词要用原形he/she/it doesnot课堂互动问答互动规则•老师提问后，学生可通过弹幕回答•回答正确获得分不等1-3•积极参与比正确性更重要•每位同学至少有一次回答机会提问类型•基础词汇释义与拼写•日常对话情景回应•语法规则应用•文化背景知识奖励机制•单次积分答对得分，错误给予分鼓励

0.5•累计奖励课程结束后，总分排名前五名获得精美英语学习资料•进步奖相比上节课有显著进步的同学获得额外奖励高频话题兴趣与爱好3表达兴趣爱好的方式•I like/love/enjoy+名词/动名词•Im interestedin+名词/动名词•My hobbyis+名词/动名词•Im good at/Im fondof+名词/动名词词组搭配play basketball/football/the piano/chessdo homework/housework/sports/exercisego swimming/fishing/shopping/hikingwatch TV/movies/videos/sports games常见爱好英文表达体育•sports:basketball,football,badminton,table tennis•music音乐:singing,playing instruments,listening to music阅读•reading:novels,comics,magazines,science books艺术•arts:drawing,painting,calligraphy,photography听力训练短对话1基础生活场景对话请仔细听下面的对话录音，然后完成连线题将问题与正确答案连接起来对话学校图书馆询问1对话商店购物对话2对话餐厅点餐场景3对话公园问路对话4对话电话预约情景5听力答题技巧听力技巧•注意听开头和结尾，通常包含关键信息听前预测看题目猜测可能涉及的内容

1.•留意语气和语调变化，可能暗示说话人的态度听时抓关键词人名、地点、数字、时间等

2.•不要被生词阻碍理解，抓住已知信息推测整体意思听后复盘分析自己错在哪里，总结规律

3.高频话题日常饮食4早餐午餐晚餐Breakfast LunchDinner•bread面包,toast烤面包•sandwich三明治,salad沙拉•fish鱼,meat肉•eggs鸡蛋,bacon培根•noodles面条,rice米饭•vegetables蔬菜,potatoes土豆•milk牛奶,coffee咖啡•hamburger汉堡,pizza披萨•chicken鸡肉,beef牛肉•congee粥,steamed buns包子•dumplings饺子,soup汤•hot pot火锅,stir-fry炒菜点餐对话Waiter:Hello,can I take yourorderCustomer:Yes,Id likea bowlof riceand somebeef,please.Waiter:Would youlike somethingto drinkCustomer:A cupof tea,please.Waiter:Anything elseCustomer:No,thats all.Thank you.重点词汇水果蔬菜3常见水果Fruits苹果香蕉apple banana橙子葡萄orange grape西瓜草莓watermelon strawberry桃子梨peach pear柠檬樱桃lemon cherry常见蔬菜Vegetables西红柿土豆tomato potato胡萝卜黄瓜carrot cucumber洋葱卷心菜onion cabbage茄子辣椒eggplant pepper菠菜西兰花spinach broccoli拼写归类小游戏请将以下水果蔬菜按照字母顺序排列长句表达愿望与打算结构结构结构I wantto...I planto...I hopeto...表达想要做某事的愿望表达计划做某事的打算表达希望发生某事的期望例句例句例句I wantto learnEnglish well.I planto visitBeijing nextyear.I hopeto seeyou againsoon.例句例句例句She wantsto become a doctor.They planto buya newhouse.We hopeto finishthe projectontime.补全句子练习去哪里？做什么？

1.I wantto__________什么计划？

2.My friendplans to__________什么愿望？

3.We hopeto__________他们对你的期望？

4.My parentswant me to__________语法基础一般过去时基本结构关键动词变化•肯定句主语+动词过去式原形过去式原形过去式•否定句主语+did notdidnt+动词原形•疑问句Did+主语+动词原形...go wentcome came主要用法eat atedrink drank•表示过去某个时间发生的动作或存在的状态see sawtake took•表示过去经常或习惯性的动作have haddo did时间状语give gavemake•yesterday昨天•last week/month/year上周/月/年•...ago…前•in2010在2010年课文精读真实场景1快速阅读技巧•通读全文，把握大意•关注首尾段落，抓住中心思想•留意关键词和转折词•理解段落之间的逻辑关系Last weekend,I visitedthe Summer Palace with my family.We gotthere at9:00in themorning.There weremany visitorsfrom differentcountries.First,we walkedaround theKunming Lake.The lakewas verybeautiful withclearwater.Then weclimbed upto theTower ofBuddhist Incense.From there,wecould seethe wholepark.阅读理解问题After lunch,we tooka boatride on the lake.It wasrelaxing andfun.We leftthe这篇短文主要讲述了什么？

1.SummerPalaceat4:00in theafternoon.We allhad a wonderful day.作者是和谁一起去的？

2.他们在什么时候到达？

3.午餐后他们做了什么？

4.找出文中所有的过去时动词

5.知识梳理四会词汇会说会听能够在口语交流中正确使用，发音准确听到该词时能够识别并理解其含义策略每天朗读和口头造句策略听英文歌曲、看英文视频会写会读能够正确拼写并在写作中恰当使用见到该词时能读出来，并理解其在文中的意思策略每天写个例句，记录生词本策略广泛阅读英文故事和文章5必会词汇理解词汇vs.必会词汇理解词汇•课本中加粗或标注的核心词汇•阅读中遇到能理解含义即可•日常交流中高频使用的词汇•低频使用但对理解文章有帮助的词汇•考试中经常考查的基础词汇小组讨论环节展示与点评分钟10讨论话题分钟15各小组代表展示讨论成果，老师进行点评分组分钟5基于以下话题共创一篇英语短文评分标准系统将随机分配人一组，进入小组讨论4-5我的学校生活

1.My SchoolLife室•内容完整性与创意40%我的理想工作

2.My DreamJob•语法准确性•推选一名组长负责协调讨论30%完美的周末

3.A PerfectWeekend•词汇多样性•推选一名记录员记录讨论内容20%短文要求词，包含至少个学80-10010•推选一名代表最后进行展示过的单词和种句型3高频话题天气与季节5晴天雨天Sunny RainyIts sunny today.Its rainingoutside.The sunis shiningbrightly.Dont forgetyour umbrella.雪天大风天Snowy WindyItssnowing heavily.Its verywindy today.The groundis coveredwith snow.The windis blowinghard.多云炎热Cloudy HotItscloudy,but notraining.Its veryhot insummer.The skyis fullof clouds.The temperatureis35degrees.小对话情景A:Whats theweather like todayB:Itssunnyand warm.The temperatureis about25degrees.A:Thats nice!Whats yourfavorite seasonB:I likeautumn becauseits nottoo hotor toocold.What aboutyouA:I prefersummer.I cango swimmingand eatice cream.口语能力自测线上打分系统介绍模拟演练环节我们将使用语音评测系统，对您的英语口语进行客观评估评分维度包括请按照以下步骤进行自测AI点击开始测试按钮

1.•发音准确度Pronunciation按照屏幕提示朗读短文或回答问题

2.•语调自然度Intonation系统将实时分析您的发音和语法

3.流利度•Fluency完成后查看详细评测报告

4.•语法准确性Grammar•词汇多样性Vocabulary测评结果将生成详细报告，帮助您了解自己的优势和需要改进的地方听力训练情景听音2听力题型介绍1本环节将播放段不同场景的对话，每段对话后有一个判断题，请根据对话内容判断正误5场景包括购物、餐厅、学校、公园和电话通话难度将逐步提升，请认真听每一个细节答题策略2听前看题先阅读判断题，预测可能涉及的内容和关键词听中抓重点注意人物关系、地点、时间、数字等关键信息，特别是否定词和转折词听后复盘分析错题原因，总结听力误区和难点难度梯度设置3基础级语速较慢，内容简单，词汇基础，主要考察核心信息提取提高级语速适中，场景复杂，包含一些新词，考察细节理解和推理能力挑战级接近自然语速，背景可能有干扰音，包含习语和文化背景知识课堂小游戏单词接龙游戏规则

1.老师给出第一个单词

2.学生用该单词的最后一个字母开始，想出一个新单词

3.单词不能重复使用

4.5秒内必须给出答案，否则出局

5.最后留下的学生获胜积分规则•基础单词1分•包含特定字母组合th,sh,ch等2分•使用当天学习的新单词3分•正确使用该单词造句额外1分例如student→train→nice→elephant→tiger→rabbit...高频话题家庭活动6洗碗遛狗打扫房间做饭wash walkcookdishes the dog cleanthe mealsroomI usually washI walkthe dogMy parentscookdishes afterevery morning.dinner together.We cleanourdinner.rooms onMy father walksIm learningtoweekends.My brotherand Ithedogafter cooksimpletake turnsto work.meals.My motheraskswash dishes.metoclean myroom.更多家务相关用语洗衣服•扫地•do laundrysweep thefloor•倒垃圾•去购物take outthe garbagego shopping•浇花•喂宠物water theplantsfeed thepet•整理床铺make thebed写作训练1My Family经典结构范文分步仿写提醒开头段介绍家庭成员数量和组成My Family中间段分别描述家人的职业、特点或爱好I havea happyfamily.There arefour peoplein myfamily:my father,my mother,my sisterand me.结尾段表达对家人的情感My fatheris ateacher.He teachesmath in a highschool.He isvery kindand alwayshelps mewith my homework.My motheris adoctor.She worksinahospital.She isvery busybut shecooks deliciousfood forus.My sisteris twoyears olderthan me.She is a universitystudent now.She likesreading booksand listeningtomusic.I lovemy familyvery much.字数91词语法基础句型There be基本结构用法例句肯定句名词表示某处有某物或存在某事物There is/are+There isa bookonthedesk.否定句名词用于单数名词，用于复数名词There is/are not+is areThere aresome applesinthebasket.疑问句名词可以与时态、情态动词结合使用Is/Are there+There willbeaparty tomorrow.典型错误解析错误混淆和There havea bookonthedesk.there behave错误主谓不一致，应为There isthree booksonthedesk.There arethree booksTherea bookis onthedesk.高频话题交通出行7常用交通方式表达•by bus乘坐公共汽车•by subway/metro乘坐地铁•by bike/bicycle骑自行车•by car乘坐汽车•by train乘坐火车•by plane/airplane乘坐飞机•on foot/walk步行常用句型•Igo to school by bus.•How doyou go to work•It takesme20minutes toget toschool.•I usuallywalkto the supermarket.听力训练指路与问路3对话找图书馆对话找教室对话找博物馆123A:Excuse me,where isthe libraryA:Excuse me,Im lookingfor Classroom

305.A:Excuse me,how canI get totheScience MuseumB:Go straightand turnright at the secondcrossing.The B:Its onthe thirdfloor.Take thestairs overthere andturn leftB.:You cantake BusNo.16and getoff atthe thirdstop.library isnext tothe postoffice.A:Thank youverymuch.A:Is itfar fromthe busstopA:How faris itB:Youre welcome.B:No,its justacross thestreet.B:About10minutes walk.场景录音连线请听录音，将对话与正确的地点连接起来对话学校

1.1——A.对话商场

2.2——B.对话公园

3.3——C.对话医院

4.4——D.词汇复习快问快答组词连线随机抽查互动请将左侧单词与右侧意思连接老师将随机提问以下内容

1.单词释义听到英文说中文，或听到中文说英文

1.classroom A.运动场

2.单词拼写听到单词拼出字母

2.bookstore B.教室

3.同义词/反义词说出某个单词的同义词或反义词

4.词组搭配说出与某个词常见的搭配

3.playground C.图书馆

5.情景用词在特定情景中如何使用某个词

4.cafeteria D.书店

5.library E.食堂词汇分类请将以下单词分为三类食物、交通工具、学校用品bus,pencil,apple,train,eraser,banana,bike,ruler,orange,car,notebook,hamburger阅读理解应用信函1短信示例快速找信息技巧•寻找关键词时间、地点、人名等To:LiMing•注意标点符号冒号后常有重要信息From:Wang Fang•查看首尾段落通常包含核心信息Date:October15th•识别特定表达邀请、请求、建议等Hi LiMing,Im havinga birthdayparty thisSaturday at6:00pm atmyhome.Would youliketocome Wellhavedinner andplay somegames.My addressis123Maple Street,Apartment5B.Please letme knowif youcan come.You dontneed tobring anything,just yourself!Best wishes,WangFang理解问题这封短信的主要目的是什么？

1.派对将在什么时间举行？

2.派对将在哪里举行？

3.参加派对需要带什么？

4.高频话题节假日与文化8春节中秋节端午节国庆节Spring FestivalMid-Autumn DragonBoat NationalDayFestival FestivalThemost importanttraditional Celebratedon October1st tofestivalin China.People havecommemorate thefounding ofPeopleenjoy mooncakesand Peopleeat zongzisticky ricefamilyreunions,eat dumplings,the PeoplesRepublic ofChina inadmirethe fullmoon withdumplings andwatch dragonandgive redenvelopes.

1949.family.It representsreunion andboat racesto rememberQuharmony.Yuan.节日小故事英文表达The storyof SpringFestival:Long ago,there wasa monstercalled Nianthat wouldattack villagesevery year.People discoveredthatNian wasafraid ofloud noisesand thecolor red.So theyused firecrackersand red decorations toscare itaway.This iswhy Chinesepeoplewear redclothes,put upred decorations,and setoff firecrackersduring SpringFestival.语法提升情态动词can/could基本用法表示能力I canspeak English.我会说英语表示可能性It canbe verycold inwinter.冬天可能很冷表示许可You canuse mypen.你可以用我的钢笔表示请求Could youhelp me,please你能帮我吗？表示建议You cantry again.你可以再试一次句型结构•肯定句主语+can/could+动词原形•否定句主语+cant/couldnt+动词原形•疑问句Can/Could+主语+动词原形情景对话演练场景一请求帮助A:Can/Could youhelp mewith myEnglish homeworkB:Sure,I canhelp you./Im sorry,I cant.Im busynow.口语实训2Role Play情景设置准备时间小组表演商店购物、餐厅点餐、问路指路、电话通话、医给予分钟准备时间，设计对话内容每组进行分钟的情景对话表演52-3院看病等常见生活场景要求对话至少包含个句子，使用所学词汇和表演要有感情和适当的肢体语言，增强表现力8每组将抽取一个情景卡，准备相应的对话句型小组打分表评分项目分值评分标准内容完整性对话是否符合情景，内容是否丰富25%语言准确性语法和词汇使用是否正确25%发音与流利度发音是否清晰，表达是否流畅25%表现力25%写作训练2My Weekend结构模板步法完成小作文3头脑风暴My Weekend

1.Step1:•列出周末做过的活动Opening:General statementabout your weekend•选择最有趣的2-3件事Body Part1:What youdid onSaturday2-3sentences•思考活动的时间顺序Body Part2:What youdid onSunday2-3sentences

2.Step2:写作框架•开头一句话概述周末Conclusion:How youfelt aboutyourweekend•主体按时间顺序描述活动实例范文•结尾表达感受或期待扩展与修改My Weekend

3.Step3:•添加细节和描述词I hada busybut enjoyableweekend.I didmany interestingthings.•使用连接词增加流畅度On Saturdaymorning,I gotup at7:30and didmy homework.In theafternoon,I wentshopping withmymother.We boughtsome newclothes anda pairof shoes.In theevening,we haddinner ata restaurant.On Sunday,I visitedmy grandparents.My grandmothercooked deliciousfood forlunch.After lunch,I playedchesswithmygrandfather.He alwayswins,but Imgetting better.It wasawonderfulweekend.I hadfun andrelaxed.Im readyfor thenew weeknow.高频话题健康与体育9跑步游泳Running SwimmingIgo runningevery morning.I canswim verywell.Running isgood foryour heart.Swimming is my favoritesport.篮球羽毛球Basketball BadmintonWeplaybasketballafter school.Lets playbadminton thisweekend.Basketball ispopular inour school.Im notgoodatbadminton.足球乒乓球Football TableTennisHe playsfootball everySunday.Table tennisisapopular sportin China.Our schoolhas afootball team.Myfatherteaches mehow toplay tabletennis.健康生活习惯表达充足睡眠•get enoughsleep:Iusuallygo tobedat10:00pm.•eat healthyfood健康饮食:I eata lotof vegetablesand fruits.•exercise regularly定期锻炼:I exercisethree timesa week.多喝水•drink plentyof water:I drinkeight glassesof watereveryday.语音提升连读与弱读连读规则弱读规则

1.辅音+元音连读

1.介词弱读•come on[kʌmɒn]→[kʌ-mɒn]•to[tu:]→[tə]•take it[teɪkɪt]→[teɪ-kɪt]•for[fɔː]→[fə]

2.同类辅音连读•at[æt]→[ət]•good day[gʊddeɪ]→[gʊ-deɪ]

2.助动词弱读•this school[ðɪs skuːl]→[ðɪ-skuːl]•can[kæn]→[kən]

3.r音连读•have[hæv]→[həv]•far away[fɑːəˈweɪ]→[fɑː-rə-weɪ]•was[wɒz]→[wəz]•here andthere[hɪəændðeə]→[hɪə-rænd-ðeə]

3.连词弱读•and[ænd]→[ənd]•but[bʌt]→[bət]听力训练新闻摘录4真实语速新闻短句本环节将播放段简短的英语新闻片段，每段秒，内容涉及天气、体育、文化等方面510-15新闻天气预报1新闻体育比赛结果2新闻文化活动报道3新闻科技新产品介绍4新闻环保活动消息5关键信息提取技巧集中注意力听

1.5W1H Who,What,When,Where,Why,How记录数字、时间、地点等具体信息

2.注意新闻开头和结尾的关键信息

3.不必听懂每一个单词，抓住核心信息即可

4.听力练习步骤第一遍全神贯注听整段内容，把握大意第二遍边听边做笔记，记录关键信息第三遍确认细节，完善笔记练习任务每段新闻听完后，请回答以下问题这段新闻主要讲了什么？

1.高频话题科技与网络10电脑手机网络学习Computer MobilePhone OnlineLearning•I usea computerto domy homework.•I havea smartphone.•Online learningis convenient.•My computerhas manyuseful programs.•I usemy phoneto takephotos.•ItakeEnglish coursesonline.•Computers makeour lifeeasier.•We cantuse phonesin class.•We canlearn anytime,anywhere.网络相关英语表达•surf theInternet上网冲浪•social media社交媒体•download files下载文件•online games网络游戏•upload photos上传照片•video chat视频聊天•search forinformation搜索信息•create awebsite创建网站•send emails发送电子邮件阅读理解图表信息2图表小短文分析数据句型应用描述比例动词How StudentsGet toSchool...%of...+描述多少The numberof...is...The chartshows howstudents inClass7gettoschool.40%of studentsgoto描述变化...increased/decreased by...%school bybus.25%of studentswalktoschool.20%of studentsride bicycles.10%描述比较of studentsare driventoschoolby theirparents.Only5%of studentstake the...is higher/lower than...subway.描述排名...ranks first/second among...Most studentschoose to gotoschoolbybus becauseits convenient.Somestudents livenear theschool,so theycan walk.Riding abicycle ishealthy and阅读理解问题good forthe environment.Some parentsdrive theirchildren toschool becausetheyare goingto workatthesame time.

1.根据图表，最多的学生选择什么交通方式上学？有多少比例的学生步行上学？

2.为什么有些学生选择骑自行车上学？

3.为什么有些家长开车送孩子上学？

4.综合检测环节检测范围•词汇家庭成员、学校物品、日常活动等•语法一般现在时、一般过去时、There be句型•功能自我介绍、问路指路、表达喜好•听力日常对话、基本指令理解•阅读短文理解、图表分析题型设置•选择题20题，每题1分•填空题10题，每题1分•匹配题5题，每题1分•简答题5题，每题2分•总分45分，完成时间20分钟结果反馈•系统自动评分，即时显示得分•错题详细解析，指出易错点•个性化学习建议，针对薄弱环节•班级排名与进步幅度展示•知识点掌握情况雷达图进阶语法动词不定式动名词/动词不定式动词原形动名词动词to++ing主要用法主要用法作主语To learnEnglish isimportant.作主语Reading booksismyhobby.作宾语I wanttogohome.作宾语I enjoyplaying basketball.作表语My dreamis tobecomeadoctor.作表语My favoritesport isswimming.作定语I havea lotof homeworkto do.介词后Im interestedin learningEnglish.表示目的I studyhard topass theexam.常见动词结构+doing常见动词结构+to dowantto,hopeto,planto,decide to,agree to,promise to,forget to,learn to学习方法与时间规划目标设定制定明确、可衡量的学习目标例如一周掌握个新单词，能够流利进行自我介绍等30时间规划合理安排学习时间，建议每天固定分钟，而非一次性长时间学习周末可以安排小时的集中练习20-301-2学习方法采用分块记忆法，将知识点分类整理；多听多说多练，培养语感；建立错题本，定期复习；利用碎片时间进行单词记忆刷题练习每周完成一定数量的习题，覆盖听说读写各方面；做完题后进行错题分析，找出薄弱环节；定期进行模拟测试，检验学习成果复盘反思课外资源推荐免费精品英语录播课新东方在线初中英语语法精讲系列学而思网校初中英语词汇记忆技巧沪江英语初中英语听力训练营中国大学MOOC青少年英语口语提升课程可可英语初中英语阅读理解技巧英语学习应用推荐有道词典查词、翻译、单词本功能扇贝英语单词记忆与听力训练英语流利说口语练习与发音纠正每日英语听力丰富的英语听力材料可可英语英语新闻与文章阅读班级展示与成果分享优秀口语展示优秀作文展示优秀小组作品张明同学的英语自我介绍视频，发音标准，表达流畅，李华同学的主题作文，结构清晰，用词三班第二小组制作的主题海报，图My FamilyOur SchoolLife内容丰富值得学习的是他自然的语调和丰富的肢体准确，句式多样特别是对家人的描述生动有趣，富文并茂，英文表达准确，展现了丰富的校园生活和浓语言有感情厚的学习氛围老师点评与即时表扬这些优秀作品展现了同学们在英语学习中的进步和创造力特别值得表扬的是，同学们能够将课堂所学知识灵活运用到实际表达中，这正是语言学习的真正目的希望同学们能够互相学习，取长补短记住，英语学习是一个持续的过程，每一点进步都值得肯定和鼓励期待看到更多同学的优秀表现！课后作业布置词汇背诵句型仿写听说读写练习•背诵本课学习的个核心单词•使用一般现在时完成个句子•听力完成教材配套听力练习305•制作词汇卡片或使用单词记忆软件•使用一般过去时完成个句子•口语录制一段自我介绍音频5•根据所学单词制作思维导图使用句型完成个句子•阅读阅读一篇短文并回答问题•There be3•每个单词造一个例句并朗读录音•使用完成个情景对话•写作以为题can/could3My FavoriteSport写一篇词的短文80课程总结与答疑互动知识点回顾梳理直播答疑互动词汇家庭成员、学校物品、日常活动、兴趣爱好、饮食、交通、天气等主题词现在开放提问环节，同学们可以通过以下方式提问汇在弹幕中输入问题

1.语法一般现在时、一般过去时、句型、情态动词、动词不There becan/could点击举手按钮进行语音提问

2.定式与动名词在问答区提交详细问题

3.功能自我介绍、描述日常活动、表达喜好、询问信息、指路、描述天气等技能听力理解、口语表达、阅读理解、书面表达的基本策略和方法问题类型可以包括学习建议•课程内容相关疑问•作业完成方面的困惑英语学习需要坚持不懈，建议每天保持分钟的学习时间，听说读写全面发展30•英语学习方法的建议利用多种学习资源，创造英语环境，培养语感遇到困难不要气馁，每天进步一点点，终会取得显著成效。