2025年辅导员教育心理知识竞赛题库（大学辅导员招聘）

年辅导员教育心理知识竞赛题库（大学2025辅导员招聘）考试时间分钟总分分姓名

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.辅导员在学生心理健康教育中扮演的角色是A.心理医生B.心理咨询师C.心理辅导员D.心理研究者

2.在学生个体发展中，以下哪个因素最为关键？A.家庭环境B.学校教育C.社会文化D.学生自身努力

3.学生心理健康教育的基本目标不包括A.增强学生心理素质B.提高学生心理适应能力C.治疗心理疾病D.促进学生全面发展

4.以下哪项不属于心理健康教育的原则？A.前瞻性原则B.发展性原则C.客观性原则D.隐私性原则

5.辅导员在学生心理健康教育中的主要任务不包括A.开展心理健康教育活动B.提供心理咨询服务C.组织心理健康讲座D.监控学生心理健康状况

6.以下哪种方法不属于学生心理健康教育的方法？A.心理咨询B.心理测评C.心理讲座D.心理治疗

7.辅导员在学生心理健康教育中，如何引导学生正确认识自我A.通过自我观察B.通过他人评价C.通过专业心理测评D.以上都是

8.以下哪种情况不属于心理健康教育的重点对象？A.学习压力大、情绪低落的学生B.人际关系紧张、容易产生心理问题的学生C.学习成绩优秀、心理健康的学生D.家庭背景复杂、心理压力大的学生A.增强学生的自信心B.提高学生的适应能力C.培养学生的创新能力D.以上都是

10.以下哪种情况不属于学生心理健康教育的有效途径A.开展心理健康讲座B.组织心理素质拓展活动C.建立学生心理档案D.进行心理测试

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.辅导员在学生心理健康教育中应具备的能力包括A.专业知识B.心理咨询技能C.沟通能力D.组织协调能力

2.学生心理健康教育的原则有A.发展性原则B.客观性原则C.整体性原则D.预防性原则

3.辅导员在学生心理健康教育中应采取的措施有A.开展心理健康教育活动B.提供心理咨询服务C.组织心理健康讲座D.建立学生心理档案

4.学生心理健康教育的内容包括A.心理健康教育B.心理素质拓展C.心理疾病预防D.心理危机干预

5.辅导员在学生心理健康教育中应关注的学生群体有A.学习压力大、情绪低落的学生

8.人际关系紧张、容易产生心理问题的学生C.学习成绩优秀、心理健康的学生D.家庭背景复杂、心理压力大的学生

9.学生心理健康教育的意义包括A.增强学生心理素质B.提高学生心理适应能力C.促进学生全面发展D.降低学生心理疾病发生率10辅导员在学生心理健康教育中，如何引导学生正确处理人际关系A.增强学生的沟通能力11培养学生的团队合作精神C.引导学生尊重他人D.提高学生的自我认知A.增强学生心理素质

8.提高学生心理适应能力C.促进学生全面发展D.降低学生心理疾病发生率

9.辅导员在学生心理健康教育中，如何提高学生的心理承受能力？A.培养学生的自信心10提高学生的适应能力C.培养学生的创新能力D.提高学生的挫折承受能力

10.学生心理健康教育的有效途径包括A.开展心理健康教育活动B.提供心理咨询服务C.组织心理健康讲座D.进行心理测试

四、论述题（每题10分，共20分）

1.论述辅导员在学生心理健康教育中的角色定位及其重要性

五、案例分析题（每题10分，共10分）

2.某高校一名大一新生，由于家庭经济困难，导致其在学习、生活等方面出现心理问题作为辅导员，请分析该生可能面临的心理困境，并提出相应的辅导策略

六、简答题（每题5分，共15分）

3.简述心理健康教育的预防性原则及其在辅导员工作中的具体应用本次试卷答案如下

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.c解析辅导员在学生心理健康教育中扮演的是心理辅导员的角色，负责提供心理辅导和支持，而非心理医生、心理咨询师或心理研究者

2.D解析学生个体发展中，学生自身的努力是最为关键的，因为学生的内在动机和自我驱动力对他们的成长和发展起着决定性作用

3.C解析心理健康教育的基本目标是增强学生心理素质、提高心理适应能力和促进全面发展，不包括治疗心理疾病

4.A解析心理健康教育的原则包括发展性、预防性、整体性和针对性，前瞻性原则不属于其中

5.C解析辅导员的主要任务是开展心理健康教育活动、提供心理咨询服务和组织心理健康讲座，而不包括监控学生心理健康状况

6.D解析学生心理健康教育的方法包括心理咨询、心理测评、心理讲座和心理素质拓展，心理治疗不属于教育范畴

7.D解析引导学生正确认识自我可以通过自我观察、他人评价、专业心理测评等多种途径实现

8.C解析心理健康教育的重点对象通常是那些在学习、生活和人际关系方面面临困难的学生，学习成绩优秀、心理健康的学生不属于重点对象解析提高学生的心理素质可以通过增强学生的自信心、提高适应能力、培养创新能力和提高挫折承受能力来实现

10.C解析心理健康教育的有效途径包括开展心理健康教育活动、提供心理咨询服务、组织心理健康讲座和进行心理测试，建立学生心理档案不属于途径

二、多项选择题（每题3分，共30分）

1.A,B,C,D解析辅导员在学生心理健康教育中需要具备专业知识、心理咨询技能、沟通能力和组织协调能力

2.A,B,C,D解析心理健康教育的原则包括发展性、客观性、整体性和预防性

3.A,B,C,D解析辅导员在学生心理健康教育中应采取的措施包括开展心理健康教育活动、提供心理咨询服务、组织心理健康讲座和建立学生心理档案

4.A,B,C,D解析学生心理健康教育的内容包括心理健康教育、心理素质拓展、心理疾病预防和心理危机干预

5.A,B,D解析辅导员在学生心理健康教育中应关注的学生群体包括学习压力大、情绪低落的学生、人际关系紧张、容易产生心理问题的学生和家庭背景复杂、心理压力大的学生

6.A,B,C,D解析学生心理健康教育的意义包括增强学生心理素质、提高学生心理适应能力、促进学生全面发展和降低学生心理疾病发生率解析辅导员在学生心理健康教育中，引导学生正确处理人际关系可以通过增强学生的沟通能力、培养团队合作精神、引导尊重他人和提高自我认知来实现

8.A,B,C,D解析学生心理健康教育的目标包括增强学生心理素质、提高学生心理适应能力、促进学生全面发展和降低学生心理疾病发生率

9.A,B,C,D解析提高学生的心理承受能力可以通过培养学生的自信心、提高适应能力、培养创新能力和提高挫折承受能力来实现

10.A,B,C,D解析心理健康教育的有效途径包括开展心理健康教育活动、提供心理咨询服务、组织心理健康讲座和进行心理测试

四、论述题（每题10分，共20分）

1.解析辅导员在学生心理健康教育中的角色定位是心理辅导员，其重要性体现在以下几个方面-提供心理支持和帮助，帮助学生解决心理问题；-促进学生心理健康发展，提高心理素质；-发现和预防心理危机，保障学生生命安全；-构建和谐校园，营造良好的心理健康氛围

五、案例分析题（每题10分，共10分）

2.解析针对该生可能面临的心理困境，辅导员可以采取以下辅导策略-了解学生背景，进行心理评估；-提供心理咨询服务，帮助学生缓解心理压力；-与学生沟通，了解其需求，提供针对性的帮助；-与学生家长沟通，共同关注学生的心理健康；-组织心理健康教育活动，提高学生的心理素质;-建立学生心理档案，跟踪学生心理健康状况

六、简答题（每题5分，共15分）

3.解析预防性原则是指在心理健康教育中，注重预防心理问题的发生，而不是等到问题出现后才进行干预在辅导员工作中的具体应用包括-开展心理健康教育活动，提高学生心理健康意识；-加强心理健康教育课程，普及心理健康知识；-关注学生心理健康状况，及时发现心理问题；-开展心理素质拓展活动，提高学生心理承受能力；-建立心理健康教育体系，形成预防网络。