2025年大学辅导员考试题库：学生心理健康教育活动策划与心理危机干预试题

年大学辅导员考试题库学生心理健康2025教育活动策划与心理危机干预试题考试时间分钟总分分姓名

一、选择题要求从下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案

1.心理健康教育活动策划中，以下哪项不属于策划的基本原则？A.目标导向原则B.实用性原则C.整体性原则D.隐私保护原则

2.心理危机干预的首要任务是A.确定危机程度B.安抚情绪C.建立信任关系D.提供心理支持

3.以下哪项不属于心理危机干预的基本原则？A.尊重原则B.积极原则C.保护隐私原则D.保密原则

4.心理危机干预中，以下哪种方法不属于心理治疗方法？A.认知行为疗法B.人际关系疗法C.情绪调节疗法D.心理疏导法

5.以下哪项不属于心理危机干预的步骤？A.评估危机程度B.建立信任关系C.提供心理支持D.制定干预计划

6.心理健康教育活动策划中，以下哪项不属于活动形式A.专题讲座B.小组讨论C.案例分析D.心理测试

7.心理危机干预中，以下哪种情况不属于危机信号？A.突然情绪低落

8.行为异常C.语言表达不清D.生理反应异常

8.以下哪项不属于心理危机干预的注意事项？A.尊重当事人B.保持中立C.提供专业支持D.过度依赖

9.心理健康教育活动策划中，以下哪项不属于活动效果评估的内容？A.参与人数B.活动满意度C.活动影响力D.活动成本

10.心理危机干预中，以下哪种情况不属于危机干预的时机？A.当事人情绪激动时B.当事人情绪稳定时C.当事人亲友要求时D.当事人心理承受能力较差时

二、判断题要求判断下列各题的正误，正确的在括号内写“J，错误的写“X”

1.心理健康教育活动策划应遵循目标导向原则（）

2.心理危机干预中，评估危机程度是首要任务（）

3.心理危机干预的基本原则中，尊重原则是最重要的（）

4.心理健康教育活动策划中，活动形式可以根据实际情况进行调整（）

5.心理危机干预中，建立信任关系是关键环节（）

6.心理危机干预的注意事项中，保持中立是错误的（）

7.心理健康教育活动策划中，活动效果评估应包括参与人数、活动满意度、活动影响力等方面（）

8.心理危机干预的时机可以根据当事人心理承受能力进行调整（）

9.心理健康教育活动策划应注重活动形式的创新（）

10.心理危机干预中，提供心理支持是危机干预的核心内容（）

四、简答题要求请根据所学知识，简要回答以下问题

1.简述心理健康教育活动策划的步骤

2.心理危机干预中，如何评估危机程度？

3.心理健康教育活动策划中，如何确保活动效果？

五、论述题要求结合实际案例，论述心理危机干预的原则及其在干预过程中的应用

1.论述心理危机干预的原则及其在干预过程中的应用

六、案例分析题要求阅读以下案例，分析并提出相应的心理危机干预措施

1.案例背景某大学生因家庭经济困难，导致心理压力过大，出现失眠、焦虑等症状请分析该案例，并提出相应的心理危机干预措施本次试卷答案如下

一、选择题

1.Do隐私保护原则属于个人信息保护范畴，与心理健康教育活动策划的基本原则无关

2.Bo安抚情绪是心理危机干预的首要任务，有助于稳定当事人情绪，为后续干预打下基础

3.Do保密原则是心理危机干预的基本原则之一，确保当事人隐私不被泄露

4.D心理疏导法属于心理治疗方法，其他选项均为心理治疗方法

5.Do制定干预计划是心理危机干预的步骤之一，但不是首要步骤

6.D心理测试不属于心理健康教育活动形式，而是评估工具

7.Co语言表达不清可能是因为生理原因，不属于危机信号

8.Do过度依赖是心理危机干预的注意事项之一，应避免对当事人产生负面影响

9.Do活动成本不属于活动效果评估的内容

10.Do危机干预的时机应根据当事人心理承受能力进行调整，以避免加重心理压力

二、判断题

1.V

2.V

3.X尊重原则是心理危机干预的基本原则之一，但不是最重要的

4.V

5.V

6.X保持中立是心理危机干预的注意事项之一，有助于建立信任关系

7.V

8.V

9.V

10.J

四、简答题

2.心理健康教育活动策划的步骤1明确活动目标根据学生心理需求，确定活动主题和目标2制定活动方案包括活动时间、地点、形式、内容、人员安排等3组织实施按照活动方案，落实各项准备工作4活动开展确保活动顺利进行，关注学生参与度和反馈5活动总结对活动效果进行评估，总结经验教训

3.心理危机干预中，评估危机程度的方法1观察当事人行为、情绪、生理反应等，初步判断危机程度22了解当事人背景、经历、心理状况等，全面评估危机程度3参照心理危机评估量表，量化评估危机程度

3.心理健康教育活动策划中，确保活动效果的方法1明确活动目标，确保活动内容与学生需求相符2注重活动形式创新，提高学生参与度和兴趣3加强活动组织，确保活动顺利进行4收集学生反馈，及时调整活动方案5评估活动效果，总结经验教训

五、论述题

1.心理危机干预的原则及其在干预过程中的应用1尊重原则尊重当事人的人格和隐私，建立信任关系2中立原则保持客观中立，避免对当事人产生偏见3保密原则确保当事人隐私不被泄露4支持原则提供心理支持，帮助当事人度过危机5合作原则与当事人及其亲友合作，共同应对危机在干预过程中，以上原则的应用主要体现在以下几个方面1尊重当事人意愿，根据其需求制定干预方案2保持中立，避免对当事人产生负面影响3保护当事人隐私，确保其信息安全4提供心理支持，帮助当事人缓解心理压力5与当事人及其亲友合作，共同应对危机

六、案例分析题

1.案例分析及心理危机干预措施1分析该大学生因家庭经济困难，导致心理压力过大，出现失眠、焦虑等症状这属于心理危机，需要及时干预2干预措施:a.安抚情绪与当事人沟通，了解其心理状况，提供心理支持，帮助其缓解焦虑情绪b.建立信任关系尊重当事人，关注其需求，与其建立信任关系c.提供心理疏导通过心理疏导，帮助当事人调整心态，应对困难d.寻求社会支持联系学校、家庭、社会资源，为当事人提供经济和心理支持e.长期跟踪关注当事人心理状况，及时调整干预措施，确保其心理健康。