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文本内容:
年成人高考《语文》文言文阅读深度解2025析提升试题库考试时间分钟总分分姓名
一、文言文阅读理解要求阅读下列文言文，回答问题
1.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人D,舟已行，而余亦以不得还也
2.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.予尝求古仁人之心B.予尝求古仁人之心C.予尝求古仁人之心D.予尝求古仁人之心
3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
4.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
5.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
6.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
7.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
8.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
9.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
10.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A.舟已行，而余亦以不得还也B.舟已行，而余亦以不得还也C.舟已行，而余亦以不得还也D.舟已行，而余亦以不得还也
二、文言文翻译要求将下列句子翻译成现代汉语
1.余自齐安舟行，适临汝
2.舟已行，而余亦以不得还也
3.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人
4.予尝求古仁人之心
5.舟已行，而余亦以不得还也
6.舟已行，而余亦以不得还也
7.舟已行，而余亦以不得还也
9.舟已行，而余亦以不得还也
10.舟已行，而余亦以不得还也
四、文言文综合运用要求根据下列文言文内容，回答问题
1.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
2.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
3.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
4.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
5.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
6.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是（）A.余自齐安舟行，适临汝适到B.舟已行，而余亦以不得还也以因为C.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人而并且D.予尝求古仁人之心求寻找
五、文言文断句要求请将下列句子断句
1.余自齐安舟行，适临汝
2.舟已行，而余亦以不得还也
3.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人
4.予尝求古仁人之心
5.舟已行，而余亦以不得还也
6.舟已行，而余亦以不得还也
7.舟已行，而余亦以不得还也
8.舟已行，而余亦以不得还也
9.舟已行，而余亦以不得还也
六、文言文背诵默写要求请将下列文言文段落背诵并默写出来余自齐安舟行，适临汝舟已行，而余亦以不得还也舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君是进亦忧，退亦忧然则何时而乐耶其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”欤！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日本次试卷答案如下
一、文言文阅读理解
1.A解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，A项中的“适”表示“到”，与句子中的意义相符
2.B解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，B项中的“以”表示“因为”，与句子中的意义相符
3.C解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，C项中的“而”表示“并且”，与句子中的意义相符
4.D解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，D项中的“以”表示“因为”，与句子中的意义相符
5.A解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，A项中的“适”表示“到”，与句子中的意义相符
6.B解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，B项中的“以”表示“因为”，与句子中的意义相符
7.C解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，C项中的“而”表示“并且”，与句子中的意义相符
8.D解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，D项中的“以”表示“因为，与句子中的意义相符
9.A解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，A项中的“适”表示“到”，与句子中的意义相符
10.B解析思路分析每个选项中加点词的意义和用法，B项中的“以”表示“因为”，与句子中的意义相符
二、文言文翻译
1.我从齐安乘船出发，正巧到临汝解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
2.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
3.船中的人站立着，左右两边的人都在笑船中的人解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
4.我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
5.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
6.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
7.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
8.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
9.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
10.船已经走了，而我也就不能回来了解析思路直译每个字，注意文言文中的特殊句式和词类活用
三、文言文综合运用
1.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
2.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
3.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
4.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
5.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
6.C解析思路分析每个选项中画线词语的解释，C项中的“而”解释为“并且”不正确，应为“却”
四、文言文断句
1.余自齐安舟行，适临汝解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
2.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
3.舟中人立而左右，皆以笑于舟中之人解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
4.予尝求古仁人之心解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
5.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
6.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
7.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
8.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
9.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
10.舟已行，而余亦以不得还也解析思路根据文言文的语法规则和句子结构进行断句
五、文言文背诵默写（此处省略背诵默写内容，学生需自行完成）
六、文言文背诵默写（此处省略背诵默写内容，学生需自行完成）。
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