2025年小学教师资格考试《综合素质》教育活动设计题库解析与解题策略试卷

年小学教师资格考试《综合素质》教育2025活动设计题库解析与解题策略试卷考试时间分钟总分分姓名

一、小学语文教育活动设计要求根据小学语文教材，设计一节小学三年级《秋天的雨》的课堂教学活动i.创设情境，导入新课A.教师出示秋天的图片，引导学生观察秋天的景色，感受秋天的美好B.学生自由发言，分享自己对秋天的认识和感受C.教师总结秋天是一个五彩斑斓的季节，充满了丰收的喜悦和收获的喜悦

2.研读课文，体会情感A.学生自读课文，思考课文描绘了哪些景色？表达了怎样的情感？B.学生小组讨论，分享自己的理解C.教师点评，引导学生体会作者对秋天的热爱之情

3.朗读课文，感悟意境A.学生分组朗读课文，注意语气、语速、重音B.教师点评，鼓励学生读出课文中的情感

4.仿写句子，提高表达能力A.学生根据课文中的优美句子，仿写一句关于秋天的句子B.学生展示自己的仿写句子，教师点评

5.课堂小结，布置作业A.教师总结本节课的学习内容，强调秋天的重要意义B.布置作业回家后，观察秋天的景色，用日记的形式记录下来

二、小学数学教育活动设计要求根据小学数学教材，设计一节小学四年级《分数的加减法》的课堂教学活动

1.创设情境，导入新课A.教师出示生活中常见的分数例子，如一个蛋糕切成4份，吃掉了其中的2份B.学生思考如何表示吃掉的这部分蛋糕？C.教师总结我们可以用分数来表示这个比例

2.学习分数的加减法A.学生自读教材，了解分数的加减法规则B.教师讲解分数的加减法运算步骤C.学生练习分数的加减法题目

3.案例分析，巩固知识A.教师出示实际案例，如小明有3/4瓶水，小红有2/3瓶水，他们一共喝了多少水？B.学生独立完成案例，教师点评

4.小组合作，探究新知A.学生分组讨论，探究分数的加减法在生活中的应用B.每组汇报自己的探究结果，教师点评

5.课堂小结，布置作业A.教师总结本节课的学习内容，强调分数加减法的重要性B.布置作业回家后，完成教材中的分数加减法练习题

四、小学英语教育活动设计要求根据小学英语教材，设计一节小学五年级《My Family》的课堂教学活动

1.创设情境，激发兴趣A.教师播放家庭照片，引导学生谈论家庭成员B.学生自由发言，分享自己家庭的情况C.教师总结家庭是每个人最温暖的港湾

2.学习新单词和句型A.学生自读教材，学习关于家庭成员的新单词B.教师讲解句型结构，如My motheris ateacher.”C.学生跟读并练习句型

3.角色扮演，运用语言A.学生分组，每组选择一个家庭成员进行角色扮演B.学生运用所学句型进行对话C.教师点评，鼓励学生大胆表达

4.制作家庭树，展示成果A.学生用英语描述自己家庭成员的特点B.教师指导学生制作家庭树，展示自己的家庭C.学生展示家庭树，分享自己的家庭故事

5.课堂小结，布置作业A.教师总结本节课的学习内容，强调家庭的重要性B.布置作业回家后，用英语写一篇关于自己家庭的短文

六、小学科学教育活动设计要求根据小学科学教材，设计一节小学六年级《地球与月球》的课堂教学活动

1.创设情境，激发兴趣A.教师播放地球和月球的图片，引导学生观察它们的区别B.学生思考地球和月球有什么不同？C.教师总结地球是我们生活的家园，月球是地球的卫星

2.学习地球和月球的基本知识A.学生自读教材，了解地球和月球的基本知识B.教师讲解地球和月球的形成、运动规律等C.学生跟随教师一起观察地球和月球的运动

3.实验探究，验证知识A.学生分组进行实验，验证地球和月球的引力B.学生记录实验结果，分享自己的发现C.教师点评，引导学生思考实验中的科学原理

4.制作地球仪，加深理解A.学生根据所学知识，制作一个简单的地球仪B.学生展示自己的地球仪，讲解地球仪的制作过程C.教师点评，鼓励学生发挥创意

5.课堂小结，布置作业A.教师总结本节课的学习内容，强调地球和月球的重要性B.布置作业回家后，完成教材中的相关练习题，并思考地球和月球对人类生活的影响本次试卷答案如下:

一、小学语文教育活动设计

1.A.教师出示秋天的图片，引导学生观察秋天的景色，感受秋天的美好解析思路观察图片，描述景色，感受情感

2.B.学生小组讨论，分享自己的理解

3.C.教师点评，引导学生体会作者对秋天的热爱之情解析思路教师点评，引导学生深入理解课文情感

4.A.学生分组朗读课文，注意语气、语速、重音解析思路分组朗读，注意朗读技巧，体会课文情感

5.A.学生根据课文中的优美句子，仿写一句关于秋天的句子解析思路仿写句子，运用课文中的优美表达，展现个人创意

6.B.学生展示自己的仿写句子，教师点评解析思路展示仿写，接受教师点评，提升表达能力

7.A.教师总结本节课的学习内容，强调秋天的重要意义解析思路总结内容，强调主题，加深学生对秋天的认识

8.B.布置作业回家后，观察秋天的景色，用日记的形式记录下来解析思路观察景色，记录感受，锻炼写作能力

二、小学数学教育活动设计

1.A.教师出示生活中常见的分数例子，如一个蛋糕切成4份，吃掉了其中的2份解析思路观察例子，理解分数的概念

2.B.学生思考如何表示吃掉的这部分蛋糕？解析思路思考问题，运用分数表示比例

3.C.教师总结我们可以用分数来表示这个比例解析思路总结概念，明确分数的应用

4.A.学生自读教材，学习关于家庭成员的新单词解析思路自读教材:学习新单词

5.B.教师讲解句型结构，如My motheris ateacher.”

6.C.学生跟读并练习句型解析思路跟读练习，熟练掌握句型

7.A.学生分组，每组选择一个家庭成员进行角色扮演解析思路分组选择，进行角色扮演

8.B.学生运用所学句型进行对话解析思路运用句型，进行对话练习

三、小学英语教育活动设计

1.A.教师播放家庭照片，引导学生谈论家庭成员解析思路观察照片，谈论家庭成员

2.B.学生思考地球和月球有什么不同？解析思路观察图片，思考问题

3.C.教师总结地球是我们生活的家园，月球是地球的卫星解析思路总结概念，明确地球和月球的关系

4.A.学生自读教材，了解地球和月球的基本知识解析思路自读教材，学习基本知识

5.B.教师讲解地球和月球的形成、运动规律等解析思路讲解知识，分析形成和规律

6.C.学生跟随教师一起观察地球和月球的运动解析思路观察运动，理解运动规律

7.A.学生分组进行实验，验证地球和月球的引力解析思路分组实验，验证引力

8.B.学生记录实验结果，分享自己的发现

四、小学数学教育活动设计

1.A.教师出示生活中常见的分数例子，如一个蛋糕切成4份，吃掉了其中的2份解析思路观察例子，理解分数的概念

2.B.学生思考如何表示吃掉的这部分蛋糕？解析思路思考问题，运用分数表示比例

3.C.教师总结我们可以用分数来表示这个比例解析思路总结概念，明确分数的应用

4.A.学生自读教材，学习关于家庭成员的新单词解析思路自读教材，学习新单词

5.B.教师讲解句型结构，如My motheris ateacher.v解析思路讲解句型，分析结构

6.C.学生跟读并练习句型解析思路跟读练习，熟练掌握句型

7.A.学生分组，每组选择一个家庭成员进行角色扮演解析思路分组选择，进行角色扮演

8.B.学生运用所学句型进行对话解析思路运用句型，进行对话练习

五、小学英语教育活动设计

1.A.教师播放家庭照片，引导学生谈论家庭成员解析思路观察照片，谈论家庭成员

2.B.学生思考地球和月球有什么不同？解析思路观察图片，思考问题

3.C.教师总结地球是我们生活的家园，月球是地球的卫星解析思路总结概念，明确地球和月球的关系

4.A.学生自读教材，了解地球和月球的基本知识解析思路自读教材，学习基本知识

5.B.教师讲解地球和月球的形成、运动规律等解析思路讲解知识，分析形成和规律

6.C.学生跟随教师一起观察地球和月球的运动解析思路观察运动，理解运动规律

7.A.学生分组进行实验，验证地球和月球的引力解析思路分组实验，验证引力

8.B.学生记录实验结果，分享自己的发现解析思路记录结果，分享发现

六、小学科学教育活动设计

1.A.教师播放家庭照片，引导学生谈论家庭成员解析思路观察照片，谈论家庭成员

2.B.学生思考地球和月球有什么不同？解析思路观察图片，思考问题

3.C.教师总结地球是我们生活的家园，月球是地球的卫星解析思路总结概念，明确地球和月球的关系

4.A.学生自读教材，了解地球和月球的基本知识解析思路自读教材，学习基本知识

5.B.教师讲解地球和月球的形成、运动规律等解析思路讲解知识，分析形成和规律

6.C.学生跟随教师•起观察地球和月球的运动解析思路观察运动，理解运动规律

7.A.学生分组进行实验，验证地球和月球的引力解析思路分组实验，验证引力

8.B.学生记录实验结果，分享自己的发现解析思路记录结果，分享发现。