小学教学环保课件

小学生环保教育课件绿色地球你我守护年度环保课程2025本课件旨在培养小学生的环保意识，通过生动有趣的内容，引导孩子们了解环境保护的重要性，从小养成爱护环境的好习惯让我们携手共建美丽中国，守护我们共同的绿色家园环保课件导语为什么要学习环保？环境是我们生存的基础，保护环境就是保护我们自己通过学习环保知识，我们可以更好地了解如何爱护地球，减少污染，为后代创造更美好的生活环境环保不仅是一种责任，更是一种生活方式从小培养环保意识，将使我们成为地球的守护者你对环保的第一印象是什么？是清澈的河流？茂密的森林？还是干净的街道？环保与我们的日常生活息息相关，它不仅关乎大自然，也关乎我们每个人的健康和未来认识我们的地球地球生命的摇篮地球是太阳系中唯一已知有生命存在的行星，被称为蓝色星球它约有亿46年的历史，表面有被水覆盖，是所有生命的家园71%地球不仅提供我们呼吸的空气、饮用的水和食物，还为我们提供了丰富的资源但随着人类活动的增加，地球正面临着前所未有的挑战地球的自然系统大气层保护我们免受太阳辐射，调节温度•水循环提供淡水资源，维持生态平衡•生物多样性各种动植物共同构成完整生态系统•美丽中国美丽家园秀美乡村园林之美茂密森林碧水湖泊中国乡村风景如画，中国园林艺术精湛，森林是地球的肺，中湖泊是珍贵的淡水资小桥流水，绿树成荫，将山水、建筑、植物国幅员辽阔，拥有丰源，清澈的湖水不仅展现了人与自然和谐巧妙融合，创造出独富多样的森林资源，孕育了丰富的水生生共处的传统智慧特的美学景观是无数生物的家园物，也为人类提供了宝贵的水源自然之美感受生物多样性的奇迹生态平衡的重要性地球上有超过万种生物，每一种都在生态系统中扮演着重要角色生态平衡就像一座精密的天平，每种生物都是其中不可或缺的一环一870从微小的昆虫到庞大的鲸鱼，从高大的树木到微小的苔藓，它们共同构旦某个物种数量剧增或锐减，整个生态系统都会受到影响成了地球的生命网络例如蜜蜂消失会导致植物授粉减少，进而影响农作物产量；青蛙减少中国是世界上生物多样性最丰富的国家之一会导致蚊虫增多，影响人类生活•我国已记录的高等植物约种•36000保护生物多样性，就是维护生态平衡，也是保护我们自己脊椎动物约多种，占世界总数的以上•730010%环保名人故事1绿色天使王源公益植树2青少年环保志愿者的感人故事知名青年歌手王源自年起担任中国绿化基金会绿色天使公岁的李明（化名）是学校环保小卫士他每天放学后都会在校201512益形象大使他不仅在各种公益活动中呼吁环保，还亲自参与植树园里捡拾垃圾，并带动同学们一起行动他还发起了废电池回收造林活动，用实际行动带动粉丝和青少年关注环境保护箱项目，在社区设置了多个回收点，得到了居民的广泛支持他曾说保护环境不是一句口号，而是需要每个人付出实际行动像李明这样的环保小志愿者在全国各地还有很多，他们用自己的行的责任他的环保理念影响了无数青少年动证明年龄小也能为环保做出大贡献！污染现象直观展示河流污染前后对比这是某城市郊区的一条小河，左图是年前清澈见底的景象，右图是现在被工业废水污10染后的状态水体变黑，散发恶臭，原本丰富的水生生物已经消失据统计，中国每年约有亿吨污水排入河流，其中工业废水和生活污水是主要来源190水污染不仅威胁水生生物，也危及依赖这些水源的人类健康城市垃圾堆积实景这是某城市郊区的垃圾堆积场景中国城市每天产生近万吨生活垃圾，大量垃圾未经

1.5分类直接填埋，不仅占用土地资源，还会污染地下水和土壤其中，塑料垃圾是最难分解的污染物之一，在自然环境中可能需要几百年才能完全降解你身边的环境问题学生亲历分享三年级的小华同学分享我家附近的小河以前可以看到小鱼，现在水变浑浊了，鱼也不见了爸爸说是因为上游工厂排放了污水五年级的丽丽同学说我家楼下的垃圾桶经常满溢，散发难闻的气味，特别是夏天有时垃圾会被风吹得到处都是这些都是环境问题在我们日常生活中的真实体现，需要我们共同关注和解决校园小垃圾调查我们对学校各个角落进行了垃圾调查，发现以下问题操场边零食包装袋、饮料瓶占多数•教室后排纸屑、铅笔屑较多•花坛附近塑料袋和废弃文具•这些看似微小的垃圾，累积起来却形成了严重的环境问题环保的含义资源循环利用保护自然生态通过回收和再利用，减少资源浪费，降低对自维护生物多样性，保护森林、湿地等自然生态然资源的开采需求系统，维持生态平衡节约能源资源减少污染排放合理使用能源和自然资源，避免浪费，提高资控制和减少各类污染物的排放，保持空气、水源利用效率和土壤的清洁环保不仅是一种行为，更是一种责任和生活态度它对地球和人类的意义在于保障人类生存环境的安全，维护生态平衡，为子孙后代留下美好家园世界主要环境问题全球变暖沙尘暴雾霾过去年，全球平均气温上升了约℃，我国北方地区每年春季频发沙尘暴，主要原近年来，我国多个城市出现严重雾霾天气，1001导致极地冰川融化、海平面上升主要原因因是过度放牧、乱砍滥伐导致的土地荒漠化主要来源于工业排放、机动车尾气和燃煤是人类活动释放大量温室气体，如二氧化碳沙尘暴不仅影响空气质量，还危害农作物生雾霾中的颗粒物会对呼吸系统造成PM

2.5和甲烷长伤害水体污染物种减少工业废水、生活污水未经处理直接排放导致河流、湖泊污染严重我全球每年约有万种生物灭绝，速度是自然灭绝率的倍原因51000国约有的河流水质未达标，影响饮水安全和水生生物生存包括栖息地破坏、过度捕猎、环境污染等，严重破坏生态平衡28%生活垃圾分类基础垃圾分类的意义四大类垃圾分类标准垃圾分类是保护环境的第一步通过分类，可以减少填埋量，提高资源可回收物纸类、塑料、金属、玻璃等可以回收再利用的物品回收利用率，减少环境污染如果所有垃圾都混合处理，不仅浪费资源，厨余垃圾剩菜剩饭、果皮、蛋壳等易腐烂的生物质生活废物还会产生更多污染有害垃圾废电池、废灯管、过期药品等对环境有害的物品据统计，合理的垃圾分类可以使垃圾减量以上，资源回收利用率提其他垃圾除上述几类之外的垃圾，如卫生纸、尘土等40%高以上30%垃圾分类小游戏导入这是什么垃圾？这是什么垃圾？这是什么垃圾？这是什么垃圾？塑料瓶、包装盒、塑剩饭剩菜、果皮、蛋废电池、灯管、过期卫生纸、尘土、烟头料玩具壳药品答案可回收物答案厨余垃圾答案有害垃圾答案其他垃圾提示举手抢答环节，每答对一题得分，累计得分最高的小组将获得垃圾分类小能手称号！1塑料的危害全球塑料生产惊人塑料分解需要漫长时间塑料袋年•10-20塑料杯年•50-80塑料瓶年•450-500泡沫塑料可能永远不会完全分解•这意味着我们使用几分钟的塑料制品，可能要在地球上存在几百年它们会分解成微塑料，进入土壤、水体甚至食物链，最终回到我们的身体中研究表明，人体内已经检测出微塑料，这可能对健康造成潜在风险全球每年生产的塑料超过亿吨，相当于地球上每人每年使用约公斤453塑料塑料污染实录海洋动物的悲惨命运全球每年约有万吨塑料垃圾进入海洋，相当于每分钟倾倒一辆垃圾车的塑料这些塑料垃圾对海洋生物造成严重伤害800海龟误食塑料袋，导致窒息或肠道阻塞•海鸟被塑料环缠绕，导致畸形生长或死亡•鱼类摄入微塑料，通过食物链最终进入人体•科学家预测，如果不采取行动，到年海洋中的塑料重量将超过鱼类2050安徽、广东微塑料调查数据年安徽省环保部门对巢湖水域的调查显示，每升水样中平均含有个微塑料颗粒，主要来源于生活污水和工业废水

202228.5广东省年对珠江三角洲个主要饮用水源的研究发现，所有样本中均检出微塑料，平均每升水中含有个微塑料颗粒

2021912.3这些微塑料不仅威胁水生生物，也可能通过饮用水进入人体，对健康构成潜在风险节约用水的重要性中国水资源现状水的循环与浪费实例中国是一个水资源短缺的国家虽然总量看似丰富，但人均水资源量仅水资源看似取之不尽，实际上是一个封闭的循环系统随着人口增长和为世界平均水平的，位列全球第位污染加剧，可用淡水资源越来越紧张1/4110日常生活中的浪费现象一个漏水的水龙头每天可浪费升水•150冲厕所平均每次用水升•9洗澡时水龙头开着刷牙，分钟浪费升水•330洗车一次平均用水升•150-200如果我们每人每天节约升水，全国亿人就能节约亿升水，相1013130当于一个中型水库的蓄水量！我身边的用水习惯不环保流动水环保杯子接水环保洗衣机满环保水的二次刷牙刷牙载再洗利用刷牙时一直开着水龙用杯子接适量的水刷洗衣机满载时运行效淘米水可以用来浇花，头，水白白流走，每牙，每次只需约率最高，既节水又节洗菜水可以用来冲厕

0.5次浪费约升水升水电所10养成这个习惯，一年这样做每次可节约约这样的循环利用每天一个四口之家如果都可节约约升升水，一个月就可节约约升水，3,4004020这样做，一年将浪费水，相当于个浴能省下近升水既环保又经济17500超过升水！缸的水量！29,000小调查在我们班上，有多少同学已经养成了节约用水的好习惯？请举手示意节约用电与能源校园用电统计节能灯与节能标识教室办公室图书馆计算机室其他区域以上数据来自我校年第一季度用电统计，可以看出教室是用电大户，占总用电量的202445%节能灯比普通白炽灯省电约，寿命长倍如果全校更换为节能灯，每年可节约电费约元80%5-8LED15000中国能效标识分为级，级最节能，级能耗最高购买电器时，应优先选择级能效产品1-5151-2节约用电小贴士白天尽量利用自然光•离开教室随手关灯•电脑设置为节能模式•不用的电器及时拔掉插头•空气污染的影响空气污染来源对健康的影响工业排放、机动车尾气、燃煤、建筑扬尘是主要污染源我国北方地区冬季采暖雾霾天气会导致呼吸系统疾病增加研究显示，每上升微克立方米，PM

2.510/期间，浓度明显上升呼吸系统疾病就诊率上升约，心血管疾病就诊率上升约PM

2.

53.9%

2.1%大气治理措施治理成效近年来，我国实施了一系列大气污染防治措施，如控制煤炭消费、淘汰高污染通过这些措施，我国空气质量逐年改善年，全国个地级及2015-2023338车辆、推广清洁能源、加强工业企业排放监管等以上城市平均浓度下降了约，蓝天数增加了约天PM

2.541%50我如何减少污染步行出行短距离出行选择步行，既环保又健康每步行公里可减少约公斤的二氧化碳排放

10.2骑行出行中等距离可选择骑自行车，不产生尾气排放如果全班同学每周骑车上学一天，一年可减少约吨二氧化碳排放2公共交通长距离出行优先选择公共交通工具一辆满载的公交车可以替代约辆私家车，大大减少碳排放40拼车出行家长接送时可以和邻居朋友拼车，减少车辆使用次数人拼车可减少约的碳排放475%选择绿色出行方式不仅可以减少空气污染，还能减轻交通拥堵，节约能源资源如果全国有的人选择绿色出行，10%每年可减少约万吨二氧化碳排放！2000绿色出行实例北京中小学生骑行上学占比公共交通使用率中国主要城市公共交通使用率上海60%北京58%广州52%深圳56%成都45%一些学校开展了绿色出行日活动，鼓励师生在特定日期使用环保交通方从图表可以看出，随着经济发展和私家车增多，骑行上学的比例明显下式例如杭州市西湖区的多所小学实行每周三无车日，教师和学生都使降但近年来，随着环保意识提高和共享单车普及，这一比例有所回升用公共交通或自行车上学变废为宝小创意塑料瓶笔筒纸箱玩具车瓶壁垂直花园蛋托小动物废弃塑料瓶经过剪裁和装饰，变成废弃的快递纸箱经过巧妙设计，变横放的塑料瓶在侧面开孔，填入土废弃的蛋托经过涂色和拼接，变成了美观实用的笔筒只需一把剪刀、成了环保玩具车通过添加瓶盖轮壤后种植小植物，串联在一起形成了可爱的毛毛虫、蜈蚣等小动物模彩纸和胶水，就能创造出独一无二子和冰棒棍轴，制作出能真正滚动美丽的垂直花园既美化环境，又型这种创意不仅环保，还培养了的文具收纳工具的小汽车循环利用了废弃物孩子们的想象力和动手能力这些作品来自我校变废为宝手工大赛，孩子们用创意和巧手赋予废弃物新的生命，展现了环保与艺术的完美结合节约纸张人人做纸张使用现状纸张节约小妙招据调查，我国小学生平均每人每年使用纸张约张，其中包括作业本、试卷、草稿纸等全国亿小学生5501每年共消耗约亿张纸，相当于砍伐约万棵大树550270生产吨纸需要消耗1棵大树•17约万升水•

1.4约千瓦时电力•7000而且造纸过程中会产生大量废水和有害气体，对环境造成污染双面使用作业、打印材料尽量双面使用，可节约用纸量50%废纸再利用单面用过的纸可作为草稿纸再利用电子阅读尽量选择电子阅读，减少纸质书籍消耗循环使用制作小本子收集未用完的纸页纸张回收废纸集中回收，可以再生利用如果每个学生每年节约张纸，全国小学生一年就能少用亿张纸，相当于保护了约万棵大树！10010050环保购物小窍门重复使用环保袋每个中国家庭每年平均使用约个塑料袋一个布质环保袋可替代数百个塑料袋，300大大减少白色污染环保袋使用寿命可达年，成本约元，长期使用更经济2-310-20环保自带水杯外出时随身携带水杯，减少使用一次性杯子中国每年消耗约亿个一次性杯子，300如果每人减少个，全国就能减少约亿个一次性杯子的使用10140拒绝一次性餐具外出就餐自带餐具或使用商家提供的可重复使用餐具中国每年消耗约亿双一次400性筷子，相当于砍伐约万棵树自带餐具不仅环保，还更加卫生2000选择简单包装购物时优先选择包装简单的商品，避免过度包装许多礼品包装中，包装成本占总价的，既浪费资源又增加了消费者负担15%-30%绿色饮食理念不剩饭菜，减少浪费健康饮食与碳足迹关系中国每年餐饮业食物浪费量约万吨，相当于万人一年的口粮学校食堂的浪费情况也很严重，调查显示平均每人1700-18003000-5000每餐浪费食物约克25-30我校开展了光盘行动，鼓励同学们适量取餐，避免眼大肚小•不挑食，均衡营养•珍惜粮食，尊重劳动•通过一个月的活动，我校食堂餐余垃圾减少了约30%绿色植物守护家园绿植吸收二氧化碳实验我们在教室进行了一个简单的实验，证明植物能吸收二氧化碳

1.准备两个密闭透明容器，一个放入绿植，一个不放

2.两个容器中都放入点燃的蜡烛和碳酸钙溶液

3.观察两个容器中蜡烛熄灭的时间和溶液颜色变化结果显示，有绿植的容器中蜡烛燃烧时间更长，溶液颜色变化更慢，证明植物确实吸收了二氧化碳一棵成年树每年可吸收约22公斤二氧化碳，释放约60公斤氧气，足够一个人呼吸150天校园我有一盆小植物活动自然保护区探秘卧龙大熊猫保护区位于四川省，是世界上最大的大熊猫自然保护区这里生活着约只野生大熊猫，占全球野生大熊猫总数的约通过科学保护，大熊猫数量从上世纪年代的只增加到现15010%801114在的只1864张家界国家森林公园位于湖南省，是中国第一个国家森林公园这里有奇特的石英砂岩峰林地貌，被誉为天然氧吧园内有多种植物和多种动物，是重要的生物多样性保护区3000500鄱阳湖自然保护区位于江西省，是亚洲最大的淡水湖湿地每年有超过万只候鸟在此越冬，包括世界濒危物种白鹤，全球的白鹤都在此越冬保护区内有近种鸟类和多种鱼类5098%300100自然保护区是保护生物多样性的重要场所截至年，中国已建立各类自然保护地近万处，面积占国土面积的，有效保护了的陆地生态系统类型和的野生动植物种群202318%90%85%动物保护宣传濒危动物保护大熊猫禁吃野生动物法案例——大熊猫是中国的国宝，也是世界自然基金会的标志它们曾面临严重的生存危机栖息地破坏大熊猫主要栖息地的森林被大量砍伐•食物单一的食物来源为竹子，易受竹子开花枯死影响•99%繁殖困难发情期短，怀孕率低，幼仔存活率低•通过建立保护区、人工繁育、放归自然等措施，大熊猫种群数量从世纪年代的只增加到现在的只，保护等208011141864级已从濒危降为易危年月，全国人大常委会通过《关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康20202安全的决定》，全面禁止食用野生动物这项决定的意义保护生物多样性，维护生态平衡•减少动物源性疾病传播风险•生态足迹计算中国人均生态足迹单位全球公顷/人这意味着平均每个中国人需要

5.2公顷的土地面积来满足资源消耗和废物吸收

5.2全球人均生物承载力单位全球公顷/人地球能够可持续提供的人均资源量和吸收废物的能力

1.7超载倍数单位倍中国人均生态足迹是全球生物承载力的

3.5倍，意味着需要

3.5个地球才能支撑所有人都按照中国人的方式生活

3.5用餐、出行碳排积分设计绿色生活积分榜我校开展了绿色生活积分榜活动，学生每天记录自己的环保行为并计算积分早餐纯素食

0.5分•垃圾分类+2分/天早餐含肉类2分•节约用水+1分/天步行/骑车上学0分•节约用电+1分/天•绿色出行+2分/天公交车上学1分•使用环保袋+1分/次私家车上学3分每月积分前十名的同学获得环保小卫士称号，并有机会参加自然保护区参观活动分数越低表示碳排放越少，越环保小小环保发明家智能垃圾分类桶五年级李明同学发明的智能垃圾桶，通过简单传感器识别金属、塑料等材质，自动引导垃圾进入对应分区他使用了主板、红外传感器和舵机，经过三个月的反复调试，终于成功Arduino太阳能小车四年级张华同学制作的太阳能小车，利用太阳能电池板将光能转化为电能驱动小车行驶材料来源于废旧玩具车和计算器上的小型太阳能板，在阳光充足时可持续行驶雨水收集器三年级王丽同学设计的屋顶雨水收集系统，通过简单的管道将雨水导入过滤装置，存储在容器中用于浇花她的发明已在学校花园安装使用，每次降雨可收集约升水200制作方法智能垃圾桶需要主板、传感器和电机；太阳能小车需要小型太阳能板、直流电机和车身；雨水收集器则需要漏斗、管道和储水桶学校每学期举办一次环保发明展，鼓励同学们发挥创意，用科技解决环境问题Arduino全球环保热点事件联合国地球日活动青奥会环保口号展示每年月日是世界地球日，这是全球最大的环保节日年的主题是投资我们的星球4222023（），呼吁各国政府、企业和个人积极投资于可持续发展项目Invest InOur Planet全球超过个国家的亿人参与了地球日活动，包括19010植树造林活动•清洁海滩和社区•环保教育讲座•低碳生活倡议•中国各地学校也积极响应，开展了爱护地球，从我做起主题活动年第五届青年奥林匹克运动会在中国成都举办，提出了绿色办奥理念，口号为绿色青奥，低2023碳未来青奥会环保亮点所有场馆使用清洁能源•100%奥运村实现垃圾分类回收•100%赛事用车使用新能源汽车•80%颁奖台由回收塑料制成•运动员床垫由可回收纸板制成•青奥会通过实际行动向全球青少年传递了环保理念家庭环保小贴士电器待机要断电许多电器在待机状态下仍然消耗电能如电视机、电脑等待机功率约瓦，全天待机消耗约度电家中台5-

100.1-

0.210电器一年待机耗电可达度，产生约公斤二氧化碳建议使用带开关的插线板，方便一键断电300240合理调节空调温度夏季空调温度设定在℃比设定在℃可节约约的电能每升高℃可节约约的电能冬季取暖温度建议设262235%18%-10%定在℃，每降低℃可节约约的能源18-20110%更换节能灯具灯比传统白炽灯节能以上，寿命长倍以上一个家庭更换个灯泡，每年可节约约度电，减少约公LED80%1010400320斤二氧化碳排放，省钱又环保垃圾桶分类贴纸在家中垃圾桶上贴上分类标识，帮助家人正确分类垃圾可下载打印标准分类图标，或自己动手制作有趣的分类标识全家共同参与，养成垃圾分类好习惯校园环保实践活动无垃圾校园行动内容环保小队日常任务我校开展的无垃圾校园行动包括以下几个方面垃圾分类示范每个教室和走廊设置四分类垃圾桶，配有图文说明零废弃午餐鼓励学生自带午餐盒和水杯，减少一次性餐具使用纸张循环站收集单面使用的纸张，制作成便签本再利用废品回收日每月一次废品回收活动，回收废纸、塑料等通过这些行动，我校垃圾产生量减少了约40%，回收率提高了约60%环保知识每日一问玻璃瓶能否回收？过期药品属于什么垃圾？答案能答案有害垃圾玻璃是可以回收的材料，可以无过期药品含有化学物质，如果随意丢弃100%限次重复回收利用而不损失质量回收可能污染水源和土壤应将过期药品投吨玻璃可节约约吨原材料，减少入有害垃圾桶，或送到药店、医院的药

11.2约公斤二氧化碳排放玻璃瓶回收品回收点一些城市设有专门的过期药315前应清洗干净，去除瓶盖和标签品回收箱空调温度调高℃能省多少电？1答案约8%-10%夏季制冷时，空调温度设定每升高℃可节约约的电能建议将温度设定在18%-10%℃℃之间，既舒适又节能同时，定期清洗空调滤网可提高效率，进一步节约26-28能源每日一问是我校环保教育的特色活动，每天通过班级微信群或晨会时间分享一个环保小知识，通过问答形式引导同学们思考和学习节能减排进课堂国家双碳目标简单阐释学生倡议书年月，中国向世界承诺绿色承诺从我做起20209碳达峰力争年前实现碳达峰亲爱的同学们2030碳中和努力争取年前实现碳中和2060为响应国家双碳目标，保护我们共同的地球家园，我们郑重倡议用简单的话说节约每一度电、每一滴水•碳达峰就是二氧化碳排放量达到最高点后不再增长，开始下降减少使用一次性用品•积极参与垃圾分类碳中和就是通过植树造林、节能减排等方式，抵消所有产生的二氧化碳，•使净排放量为零选择步行、骑车或公共交通•爱护校园内每一株植物•这一目标体现了中国作为负责任大国的担当，也为我们指明了绿色发展方向让我们从现在做起，从小事做起，为美丽中国贡献自己的力量！五年三班全体同学世界各地环保妙招日本垃圾分类极新加坡空调温度欧洲城市无车北欧绿色屋顶细致规定日瑞典、丹麦等北欧国日本的垃圾分类可细新加坡规定公共场所许多欧洲城市实行家广泛采用绿色屋分为多种，如东空调温度不得低于无车日，如巴黎、顶技术，在建筑顶20京都目黑区将垃圾分℃，政府办公室布鲁塞尔等每年月部种植植物这不仅259为大类小类普遍设定在日禁止私家车进美化环境，还能隔热104325-22居民必须按规定日期℃同时，新加入市中心这一天，保温、吸收雨水、减26放出特定垃圾，否则坡建筑大多采用高效市民通过步行、骑车少空调能耗研究显不予收集这种严格节能设计，如遮阳板、或公共交通出行，体示，绿色屋顶可降低的分类制度使日本的绿色屋顶等，减少空验无汽车污染的城市建筑能耗约15-垃圾回收率达到约调能耗这些措施每环境活动期间，空，延长屋顶寿30%，居世界前列年为新加坡节约约气质量提升约，命倍77%30%2-3的能源消耗噪音降低约15%40%互动环节环保标志连连看常见环保标志连线小游戏将下面的环保标志与其含义连接起来绿色食品标志表示无污染、无公害农产品

1.A.森林认证表示木材来自可持续管理的森林

2.FSC B.有机食品认证表示生产过程不使用化学合成物质

3.C.低碳产品认证表示产品碳足迹低于行业平均水平

4.D.中国环境标志中国节能认证答案1-A,2-B,3-C,4-D表示产品在生产、使用和处理过程中符合环保要表示产品经过节能认证，能源利用效率高，能源了解这些环保标志可以帮助我们在日常生活中选择更环保的产品，支持绿色消费求，对环境和人体健康无害或危害极小消耗低于国家标准可回收标志中国节水认证表示产品或包装可以回收再利用，三个箭头分别表示产品经过节水认证，在使用过程中能有效节代表收集、制造和购买三个环节约水资源校园绿色梦想墙清澈的河流绿色能源城市人与自然和谐垃圾变宝贝一年级小朋友李小明的画作展现了三年级张雨同学描绘了未来的城市五年级王明的画作描绘了人与动物四年级刘芳同学画了垃圾分类和回他心中理想的河流水清澈见底，屋顶上安装太阳能板，远处是风力和谐共处的场景孩子们在草地上收再利用的全过程从家庭分类到鱼儿自由游动，岸边绿树成荫他发电机，街道上行驶着电动汽车与各种动物玩耍，远处是茂密的森工厂处理，最后变成新的产品她在画作旁写道希望所有的河流都她的心愿是让我们的城市用上清林他写道希望所有动物都有自的愿望是希望所有垃圾都能变成像我画的这样干净洁能源，天空永远蓝蓝的己的家，不再有濒危物种有用的东西，不再污染环境绿色梦想墙是我校环保教育的特色项目，鼓励学生通过绘画表达对美好环境的向往和对环保的理解这些画作不仅装点了校园，也传递了环保理念环保知识竞赛1地球上的淡水资源约占总水量的百分之几？约A.70%约B.50%约C.30%约D.3%正确答案D地球上的水资源是海洋中的咸水，只有约是淡水而这的淡水中，又有约被冻结在冰川和极地冰盖中，人类可直接利用的淡水资97%3%3%

2.5%源不到总水量的1%2下列哪种垃圾属于厨余垃圾？废纸A.果皮B.塑料袋C.废电池D.正确答案B果皮是有机物，容易腐烂，属于厨余垃圾废纸属于可回收物，塑料袋在很多地区被归类为其他垃圾（不可回收的塑料袋），废电池属于有害垃圾3世界环境日是哪一天？月日A.322月日B.422月日C.65月日D.916正确答案C月日是世界环境日，由联合国于年设立月日是世界地球日，月日是世界水日，月日是国际臭氧层保护日651972422322916评分规则每题分，答对时间越快得分越高小组累计得分最高者获得环保小达人称号和精美环保笔记本一套10给未来写封信行动小学生绿色承诺学生环保寄语精选亲爱的年的地球2035我是年的小学生李明今天，我向你许下以下承诺2025我会每天随手关灯、关水龙头•我会将垃圾分类投放•我会减少使用一次性用品•我会爱护每一株植物•我会向家人朋友宣传环保知识•希望年后的地球更美丽，空气更清新，水更干净，森林更茂密我会努力践行我的承诺，为保护你贡献自己的力10量你的朋友李明年月日202565希望未来的河流里，鱼儿能自由游动，不再有塑料垃圾二年级小红——我承诺每天少用一个塑料袋，十年就是个，能少污染很多海洋三年级小明3650——我要种一棵树，看着它一天天长大，就像我一样希望十年后，它能为小鸟提供一个家一年级丽丽——未来的地球，希望人们都能和谐相处，与自然做朋友，不再有沙尘暴和洪水四年级小华——我想对未来说对不起，我们曾经伤害过地球；谢谢，你依然接纳我们；我爱你，我会保护好你五年级明——明科普动画展示分钟环保主题动画动画要点问答2今天我们将观看一部名为《小水滴的旅行》的环保科普动画这部动画问题小水滴在哪里被污染的？工厂区域1讲述了一滴水从云层降落到地面，经历污染与净化的全过程动画主要内容问题污染对河流生物有什么使鱼儿生病2小水滴从云层降落，原本清澈透明

1.影响？经过工厂区域，被废水污染变黑

2.问题小水滴是如何变干净的？通过污水处理厂净化3流入河流，看到鱼儿因污染而生病

3.被污水处理厂净化，恢复清澈

4.最后蒸发回到云层，开始新的循环问题我们应该如何保护水资节约用水、不乱扔垃圾

5.4源？通过这个小水滴的视角，我们可以直观了解水污染的危害和水资源保护的重要性问题水的循环过程是什么？降水汇集蒸发凝结降水5----通过观看动画和回答问题，同学们可以更直观地理解环保知识，增强保护环境的意识携手家人护环境家庭垃圾分类亲子种植园废物利用创意绿色出行日请与家人一起在家中设置分类垃圾与父母一起在阳台或庭院种植一盆和家人一起收集家中废弃物品，如周末与家人一起步行、骑车或乘坐桶，并坚持一周正确分类拍照记植物或蔬菜，记录植物生长过程，塑料瓶、纸盒等，共同制作一件实公共交通出行，减少私家车使用录你们的分类成果，分享家人参与分享种植心得种植过程中注意节用或装饰品拍照分享你们的创意记录你们的绿色出行路线和感受，的感受约用水，可使用收集的雨水作品和制作过程分享沿途发现的自然美景完成任务后，请将照片和简短感受发送至班级微信群每完成一项任务可获得一颗绿星，集齐四颗星的家庭将获得绿色家庭称号和精美环保礼品一份家长反馈通过这些活动，不仅孩子学到了环保知识，家长也更加重视环保习惯的培养，全家共同参与，氛围非常好环保名言金句联合国环境规划署地球只有一个，我们别无选择这句话简洁有力地道出了环保的根本原因地球是我们唯一的家园，我们没有第二个地球可以移居因此，——保护环境不是选择，而是必须钱学森保护环境就是保护生产力，改善环境就是发展生产力这句话道出了环保与发展的辩证关系中国科学家钱学森指出，环境保护不是阻碍发展，恰恰相反，良好的环境是可持续发展的基础达尔文在大自然面前，人类的力量是微不足道的这句话提醒我们保持谦卑，尊重自然规律虽然人类创造了辉煌的文明，但面对自然灾害时，我们仍显得脆弱只有与自然和谐相处，才能长久发展雷锋滴水之恩，当涌泉相报这句话虽不直接谈环保，但体现了感恩和回报的精神大自然给予我们阳光、空气和水源，我们应当心存感恩，用实际行动保护环境，回报大自然的恩赐感受大自然实地观察校园种植园参观记录小组调查数据分享今天，我们全班同学一起参观了校园种植园，这是一次亲近自然、了解植物生长的绝佳机会种植园里有蔬菜区小白菜、萝卜、豆角等•花卉区向日葵、菊花、茉莉等•药用植物区薄荷、芦荟、金银花等•昆虫观察区观察蜜蜂、蝴蝶等昆虫•我们看到植物从种子发芽、长叶、开花、结果的全过程，亲身体验了植物生长的奇妙园丁叔叔还教我们如何使用堆肥，减少化肥使用，保护土壤健康我们的小组负责调查不同种植方式对植物生长的影响我们种植了三组相同的萝卜种子，分别使用化肥、堆肥和清水培养结果表明，化肥组生长最快，但园丁叔叔告诉我们，过度使用化肥会污染土壤和水源堆肥是更环保的选择，虽然生长稍慢，但对环境更友好，长期来看更可持续一日环保行动倡议星期一节约用水日任务使用杯子刷牙而不是开着水龙头；收集洗菜水浇花；记录一天节约的水量评分标准完成项得星，完成全部得星113星期二垃圾分类日任务在家中正确分类垃圾；指导家人正确投放；拍照记录分类成果评分标准分类正确率以上得星，得星，得星90%370%-90%250%-70%1星期三绿色出行日任务步行或骑车上学；乘坐公共交通；拒绝家长接送评分标准全程绿色出行得星，部分路程得星，至少尝试得星321星期四节约用电日任务随手关灯；拔掉不用的电器插头；记录节电行动次数评分标准次以上得星，次得星，次得星533-521-21星期五光盘行动日任务在家或学校餐厅不剩饭菜；劝导他人不浪费；拍摄光盘照片评分标准全天不剩食物得星，有小量剩余得星，有改进得星321周末环保创意日任务废物利用制作手工；参与环保志愿活动；阅读环保书籍评分标准完成项得星，项得星，项全部完成得星112233数据跟踪每完成一天的任务，在班级环保星级墙上贴相应星星累计星级达到以下标准获得奖励星以上获得环保小卫士徽章；星获得环保实践者证书；星获得环保新星表扬1510-145-9环保志愿者体验国旗下讲话环保志愿者代表发言稿志愿服务活动图片《环保从我做起，绿色校园我守护》尊敬的老师，亲爱的同学们大家早上好！我是五年二班的张明，很荣幸作为环保志愿者代表在国旗下发言上周末，我和位同学参加了校园周边河道清理活动两小时内，我们共捡拾塑料瓶个，2056塑料袋个，其他垃圾近公斤想想这些垃圾如果进入河流，会对水生物造成多大伤害！8910作为环保小志愿者，我深刻感受到保护环境需要每个人的参与垃圾不是随手丢的，而是随河道清理活动环保知识宣讲手捡的；环保不是口号喊的，而是行动做的志愿者们沿河岸捡拾垃圾，并进行分类回收高年级学生向低年级小朋友讲解垃圾分类知识我倡议全校同学从身边小事做起，从现在做起，共同守护我们美丽的校园和家园！谢谢大家！社区植树活动志愿者参与社区绿化，为小区种下新树苗学生环保手抄报《告别塑料污染》《珍惜每滴水》《保护生物多样《节能减排我行性》动》二年级王小明同学的三年级李丽同学的手手抄报介绍了水资源五年级张华同学的手四年级刘芳同学的手抄报以海洋塑料污染的重要性和节水方法抄报详细介绍了中国抄报以节能为主题，为主题，通过生动的他用蓝色为主色调，的珍稀动物和保护措创新地使用了折纸和图画展示了塑料对海绘制了水循环图，并施他不仅绘制了大立体结构她制作了洋生物的危害她还列举了家庭节水的熊猫、金丝猴等动物会动的小风车和太阳收集了减少塑料使用种方法作品色图片，还查阅资料写能板模型，直观展示10的小妙招，如使用布彩鲜艳，内容丰富出了它们的生存现状了可再生能源的应用袋、竹筷和不锈钢吸和面临的威胁管等各年级优秀作品称号

一、二年级创意之星；

三、四年级知识之星；

五、六年级研究之星这些手抄报不仅展示了学生的环保知识和创意，也是环保理念传播的良好载体节能环保新科技智能节水龙头光伏发电板可降解塑料智能垃圾分类箱这种龙头装有感应器，太阳能光伏板可将太这种新型材料由玉米、这种垃圾箱配备传感只有当手放在下方时阳能转化为电能，是甘蔗等植物淀粉制成，器和人工智能系统，才会出水，避免了无一种清洁可再生能源在特定条件下可以完能自动识别垃圾类型人使用时水长流的浪许多学校已在屋顶安全降解为二氧化碳和并引导投放到正确的费有些高级型号还装光伏板，不仅可以水，不会产生微塑料分区有些还配有积能显示用水量和水温，供应部分校园用电，污染目前已广泛应分系统，鼓励用户正帮助用户更好地控制还能作为科普教材用于购物袋、餐具等确投放在一些社区用水据测算，使用一套千瓦的光伏领域可降解塑料在试点后，垃圾分类正10智能龙头可节约约系统每年可发电约自然环境中通常确率从原来的约3-的水量度，减少约个月可完全降解，提高到了30%-50%12000640%85%吨二氧化碳排放而普通塑料需要几百以上12年未来环保生活畅想随着科技发展，我们的生活将更加环保智能想象一下，未来的智能家居系统可以自动调节用电用水，零废弃社区将垃圾转化为资源，电动交通工具完全替代燃油车，人与自然和谐共处的美好未来正在到来环保习惯每日提醒课后打卡今天你做环保了吗？班级环保明星排行榜环保行为完成打卡自带水杯□已完成垃圾分类□已完成节约用纸□已完成随手关灯□已完成光盘行动□已完成绿色出行□已完成每月评选一次环保明星班级，获奖班级将获得打卡方式每天放学前在班级环保打卡表上勾选你完成的环保行为每周五统计一次，完成项以上获得一颗绿星4班级荣誉墙上的绿色班级奖牌

1.小贴士将打卡表制作成书签放在课本里，随时提醒自己养成环保好习惯优先参与校外环保实践活动的机会

2.环保图书角的新书优先阅读权

3.同时，每班还会评选环保小达人，表彰在环保活动中表现突出的同学你有什么环保问题学生匿名提问问题讨论与解答为了鼓励同学们畅所欲言，我们设置了环保问题信箱，收集了以下有代表性的问问题空调温度设置1题空调温度每降低℃，耗电量会增加约夏季将空调温度设定在为什么夏天不能把空调温度调得很低？家里的大人说这样做很浪费电，真的18%-10%•℃℃不仅节能环保，还有利于身体健康人体最舒适的温差范围是室吗？26-28内外温差℃℃，温差过大容易导致感冒等不适5-7塑料袋真的需要几百年才能分解吗？那我们用过的塑料袋都去哪里了？•我家住在城市里，没有花园，我该怎么参与植树造林活动？•有些同学说环保没用，因为一个人的力量太小了，这种想法对吗？问题一个人的力量•2为什么有些超市的水果都要用塑料包装？这样不是更不环保吗？•虽然一个人的力量看似微小，但环保需要每个人的参与想象一下，如果中这些问题反映了同学们对环保的思考和困惑，我们将选择其中几个问题进行详细国14亿人每人每天少用一个塑料袋，一年就能减少5110亿个塑料袋！环保是集体行动，每个人都是重要的一环讨论问题城市植树方式3城市居民可以通过多种方式参与绿化在阳台种植花草；参加社区植树活动；认养一棵树（许多城市有此项目）；捐款支持造林项目；室内种植净化空气的绿植即使没有大片土地，也能为绿化贡献力量总结与号召环保知识收获通过本次课程，我们了解了地球面临的环境问题，学习了垃圾分类、节约资源、减少污染的方法，认识到了环保的重要性知识是行动的基础，让我们将所学应用到日常生活中环保习惯养成环保不是一时的行动，而是终身的习惯从随手关灯、垃圾分类、节约用水等小事做起，逐步养成绿色生活方式好习惯一旦形成，将伴随我们一生，并影响身边的人共同行动倡议美丽中国需要我们共同建设让我们发挥小手拉大手的作用，带动家人、朋友一起参与环保行动每个人的小努力汇聚起来，就能形成保护环境的强大力量未来展望希望通过我们的努力，未来的地球会有更蓝的天、更清的水、更绿的山我们不仅是环境保护的受益者，更是环境保护的参与者和推动者绿色中国，你我共建！在课程结束时，我们向每位同学颁发绿色小卫士证书，表彰大家在环保学习中的积极参与和优秀表现希望这不是终点，而是环保之旅的起点让我们从现在做起，从小事做起，共同守护我们美丽的家园！。