2013年成人高考专升本生态学模拟试题二

年成人高考专升本生态学模拟试题二2013

一、选择题1〜20小题每小题2分共40分在每小题给出的四个选项中选出一项最符合题目要求的生物群落的概念最早是由提出的（）［分］L2谢尔福德A:达尔文B:奥德姆C:莫比乌斯D:答案D:莫比乌斯农田作物的生长和土壤养分之间有着密切的关系，其产量往往受土壤中供应最不足的营养元

2.素所制约这是（）［分］2李比希最低率A:谢尔福德耐性定律B:阿伦法则C:贝格曼法则D:答案A:李比希最低率.在单向风的影响下，树木对风适应的明显特征是（）［分］32矮化A:顶冠B:根不发达C:旗冠D:答案D:旗冠.在对某生物群落调查中，共调查了个样方，某物种出现在个样方中，则指的是41008080%该物种在该群落中的（）［分］2B:频度密度C:重要值D:答案频度B:.下列群落中，植物物种组成最简单的是（）［分］52常绿阔叶林A:落叶阔叶林B:热带雨林C:荒漠生物群落D:答案荒漠生物群落D:当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度,这表

6.明生态因子的作用具有（）［分］2阶段性A:限制性B:补偿性C:不可替代性D:答案C:补偿性影响冬小麦春化的主导因子是（）［分］

7.2光照A:水分B:温度C:氧气D:答案C:温度,当两个生物利用的同一资源或共同占有的其他环境变化时，就会出现（）［分］82生态位重叠A:生态位分离B:生态位压缩C:生态位移动D:答案A:生态位重叠.群落与环境的关系为（）［分］92环境促成群落的形成A:群落造成了环境B:相互影响和制约C:无关D:答案C:相互影响和制约虫媒植物与其传粉昆虫之间的关系是（）［分］

10.2寄生A:共生B:捕食C:竞争D:答案共生B:一片农田弃耕后，依次被杂草、灌丛乃至森林替代的过程属于（）［分］1L2原生演替A:次生演替B:逆行演替C:水生演替D:答案次生演替B:.下列食物链中，属于典型捕食食物链的是（）［分］122青草T羊T狼A羊一蚯蚓一鸡B:马一马蛔虫一原生动物C:动物尸体一秃鹫一微生物D:答案:青草t羊一狼A:下列哪种方式是生物为适应低温环境而采取的措施（）［分］

13.2夏眠A:穴居B:迁移C:昼伏夜出D:答案迁移C:.相同的群落类型（）［分］142可重复出现在相同生境中A:不会重复出现在相同生境中B:只能出现在同一地区C:只能出现在不同气候区D:答案不会重复出现在相同生境中B:植被类型随海拔高度的上升而呈现有规律的变化，导致这种变化的最主要因子是（）［分］

15.2温度A:二氧化碳B:氧气C:风D:答案温度A:下列不属于按组织层次划分的分支学科是（）［分］

16.2个体生态学A:景观生态学B:进化生态学C:种群生态学D:答案C:进化生态学.生态系统中，能量从太阳能到化学能、物质从无机物到有机物的同化过程为（）［分］172初级生产A:次级生产B:初级生产量C:次级生产量D:答案A:初级生产.自然生态系统的稳定性取决于多种因素，不包括下列因素中的哪项（）［分］182群落自身的特点A:群落受到干扰的方式B:干扰的时间C:估计稳定性的指标D:答案C:干扰的时间植物的密度效应指的是（）［分］

19.2作为构件生物的植物本身构件问的相互影响A:同一种群的植物邻接个体间的相互影响B:不同种群的植物问的相互影响C:植物种群不同集群间的相互影响D:答案B:同一种群的植物邻接个体间的相互影响植物固定的目光能占其吸收的日光能的比率称为（）［分］

20.2同化效率A:净生产力B:生长效率C:维持价D:答案C:生长效率

二、填空题21〜40小题，每小题2分，共40分.在群落交错区内，物种的数目及一些物种的密度有增大的趋势，这一现象被称为辿缓21效应［每空分］

2.在生态学研究中，使用最早、最普遍、最基本的方法是野外调查［每空分］22o2年英国科学家坦斯利首次提出生态系统这一重要概念［每空分］

23.1935Tansley

2.某一物种进入新的栖息地，其种群快速增长，对当地原有物种的生存造成威胁，这种现象24称为生态入侵或生物入侵［每空分］

2.对生物生长、发育、生殖、行为和分布有影响的环境因子称为生态因子［每空分］25o

2.土壤是指地球陆地表面具有肥力且能生长植物的疏松层［每空分］

262.温度超过生物适宜温区的上限后就会对生物产生有害影响高温可减弱光合作用，增强呼27吸作用，使植物的两个重要过程失调［每空分］

2.某一种群在单位面积或单位体积中的个体数量称为种群密度［每空分］

282.种群的分布型一般可分为均匀型、随机型和成群型三种类型［每空分］292三基点温度包括最低温度、最适温度和最高温度［每空分］

31.

2.生态系统中的能量流动是单向的和逐级递减的［每空分］302,某些动物占据一定的空间，不让同种其他成员侵入的行为称型域行为［每空分］

322.在群落中出现频率很低的物种称为偶见种或罕见种［每空分］33o2年，德国生物学家海克尔首次提出了生态学的概念［每空分］

34.1866Haeckel

2.根据阿伦定律，通常生活在寒冷地带的哺育动物，其四肢、尾和耳朵有趋于缩短的现象,这35是对温度因子的适应［每空分］

2.一般来讲，土壤的质地可分为砂土、黏土和壁土大类［每空分］,仅对一方有利，363237对另一方无利也无害的种间共生关系称为葬共生［每空分］L

2.广义的共物包括原始合作、偏利共生和互利共生［每空分］38o

2.绿色植物处在生态系统食物链中的第二营养级［每空分］392大气中的浓度上升的直接后果是全球变暖即温室效应［每空分］

40.C

022.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子（）［分］412对错.生态系统中食物链的营养级数目是无限的（）［分］422对错生态系统的发展趋势是营养物质循环变慢（）［分］

43.2对错.仙人掌的叶片呈针刺状，这是长期适应干旱环境的结果（）［分］442对错.生态系统的发展趋势是净生产量加大（）［分］452对错.生物个体间竞争激烈，对抗作用强，则其内分布型是成丛分布（）［分］462对错.生物对生态因子的耐受性范围是可变的（）［分］472对错.种群内成员间的竞争常导致均匀分布（）［分］482对错紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫夕卜光会使生物发生病变甚至致死（）［分］

49.2对错全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋（）［分］

50.2对错有关群落演替顶极学说中，单元顶极论和多元顶极论有何异同点口分］

51.参考答案共同点⑴顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落；⑵顶极群落在时间上的变化和空间上的分布，都与生境相适应不同点⑴单元顶极论认为，气候是演替的决定因素，其他因素是第二位的;多元顶极论则认为，除气候因素外，其他因素也可决定顶极的形成⑵单元顶极论认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性的发展，最终形成一个气候顶极;多元顶极论认为，所有群落最后不会趋于一个顶极落芍答案⑴物种间相和互由不⑵的定结有⑶特成功有⑷动征生物群落有哪些基本特征［分］

52.10⑸有一定的分布范围种群的基本特征有哪些方面口分］

53.0参考答案⑴数量特征包括密度（或大小）、出生率与死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构、性别比⑵分布特征种群有一定的分布区域，种群的内分布型有种类型⑶遗传特征3

五、论述题54小题，20分怎样正确处理人与自然的关系［分］

54.20参考答案随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。