少儿医生教学课件

少儿医生教学课件儿童医学启蒙课程2025年最新版医院实践+生活常识结合课程导入为什么要了解医生和医院？•医院是保护我们健康的重要场所•了解医疗知识有助于减少恐惧感•培养健康意识和自我保护能力看病是每个人都会经历的事情，提前了解医院环境和医疗常识，可以让孩子们在面对疾病时更加勇敢和配合医院在哪里？综合医院社区诊所儿童专科医院设备齐全，科室完整，可以处理各种疾病和伤位于居民区附近，方便居民就近就医，主要处专门为儿童设计的医疗环境，医护人员都擅长情通常有明显的H标志或医院字样理常见病和慢性病与孩子沟通，环境更加友好温馨生病时怎么办？当你感到不舒服时•告诉父母或老师你的感受•描述清楚哪里不舒服•不要害怕表达自己的感受思考问题如果你发烧了，你会怎么做？如果你咳嗽不停，应该怎么办？及时向大人表达不适感受，是处理健康问题的第一步医院里有什么？医生护士诊断疾病，制定治疗方案，负责患者的执行医嘱，照顾患者，测量体温、血压整体医疗管理等基础检查药剂师负责调配药物，指导患者正确用药医院功能介绍诊断通过问诊、检查和各种检测手段，找出病因治疗根据诊断结果，采取药物、手术等方式治疗疾病康复帮助患者恢复健康，回归正常生活诊所与大医院真实对比社区诊所大型医院•规模小，通常只有几个医生•规模大，拥有众多专科医生•设备简单，只能处理基础检查•先进设备，可进行复杂检查•等待时间短，服务更亲切•等待时间长，流程较复杂•适合轻微不适和日常保健•适合疑难病症和严重疾病医院空间分布门诊区候诊区医生接诊患者的诊室，进行问诊和简单检查等待就诊的区域，通常设有座位和显示屏药房急诊室取药和咨询用药方法的地方处理紧急情况和突发疾病的特殊区域体验看病流程挂号通过窗口、自助机或手机预约医生候诊在候诊区等待叫号就诊向医生描述症状，配合检查取药凭处方在药房领取药品门诊票据认知认识常见医疗凭证•挂号单记录就诊信息和号码•病历本记录患者病史和就诊记录•医保卡用于医疗费用结算•处方单医生开具的药物清单儿童动手制作小小就诊卡，了解医疗凭证的作用医生的日常工作早晨下午8:0013:30-17:00晨会、查房、讨论病例继续门诊或进行手术、特殊治疗1234上午晚上9:00-12:00门诊接诊，为患者诊断和开处方处理急诊、学习最新医学进展儿科医生最常见的问题儿童常见疾病科普感冒与流感水痘手足口病症状发热、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、全身不症状红色斑点变成水泡，随后结痂伴有发症状手、足、口腔出现疱疹，可能伴有发适流感症状通常更严重，发热更高热和瘙痒，具有高度传染性热多见于5岁以下儿童，春夏季高发如何判断是否应该去医院就医信号自查表体温超过

38.5°C需要就医持续咳嗽超过一周需要就医呼吸困难立即就医严重腹泻或呕吐需要就医皮疹伴高热需要就医注意以上仅为一般指导，如有疑问，请咨询专业医生婴幼儿出现不适症状时，应更加警惕，及时就医医疗器械认识听诊器血压计咽拭子用途倾听心脏、肺部和腹部声音，帮助诊断用途测量血压，评估心血管健康状况用途采集咽部分泌物样本，用于检测咽喉感相关疾病染和各类病原体体验测体温体温计类型•水银体温计精确但需要小心使用，含有有害物质•电子体温计快速、安全，适合家庭使用•额温枪非接触式，方便快捷，适合筛查正常体温范围

36.3°C-

37.3°C，超过38°C为发热儿童亲手操作电子体温计，学习正确测量体温的方法血压测量说明血压测量步骤

1.坐姿放松，手臂与心脏同高

2.将袖带缠绕在上臂

3.按下开始按钮，保持安静

4.记录显示的数值儿童正常血压范围因年龄而异，一般低于成人标准使用儿童假人模型进行血压测量互动演示，让孩子们了解这一常规检查正确洗手步骤第一步用流动水淋湿双手第二步涂抹肥皂或洗手液第三步搓揉手心、手背、指缝第四步清洗手腕和指甲缝第五步用流动水冲洗干净第六步用干净毛巾或纸巾擦干防止交叉感染正确佩戴口罩

1.洗手后再触摸口罩

2.金属条位于上方，贴合鼻梁

3.完全覆盖口鼻和下巴

4.摘口罩时只接触耳绳2024年冬季流感防控小知识勤洗手、戴口罩、多通风、避免人群密集处通过实际演示，帮助孩子们掌握防护技能，减少疾病传播医院角色大揭秘医生诊断疾病并制定治疗方案，专科医生负责特定类型的疾病护士执行医嘱，照顾患者，进行基础检查和治疗急救员处理紧急情况，提供现场急救，运送重症患者药剂师负责药物调配、管理和用药指导骨科、耳鼻喉科、牙科等介绍骨科耳鼻喉科牙科专门处理骨骼、关节、肌肉问题，如骨折、扭负责治疗耳、鼻、喉相关疾病，如中耳炎、扁专注于口腔健康，处理蛀牙、牙龈问题和牙齿伤等桃体炎等矫正牙医体验日参观牙科诊所

1.认识牙科器械牙钻、探针、口镜

2.了解检查流程全口检查、拍X光片

3.学习口腔保健正确刷牙、使用牙线

4.体验牙科椅了解各种按钮功能孩子们学习正确的刷牙方法从上到下、从里到外，每次刷牙至少2分钟打针和抽血不怕怕注射流程

1.医护人员准备无菌注射器和药物

2.消毒皮肤表面

3.快速完成注射

4.轻压注射部位，防止出血打针时的小技巧深呼吸、转移注意力、想象美好的事情通过模型演示和互动游戏，帮助孩子们减轻对打针的恐惧捐血流程了解健康检查填写表格并进行简单体检消毒准备消毒手臂，准备采血设备抽取血液通常采集400毫升血液休息补充捐血后休息并补充水分和营养捐血的益处帮助他人、拯救生命、促进自身血液循环更新病历表是什么？病历表包含内容•个人信息姓名、年龄、性别•病史既往疾病、过敏史•症状描述发病时间、主要不适•检查结果各项指标和发现•诊断医生确定的疾病•处方药物名称、用量、用法药物形态与分类片剂与胶囊糖浆与口服液软膏与贴剂最常见的药物形式，便于携带和服用儿童可液体形式的药物，适合婴幼儿和吞咽困难的患外用药物，直接涂抹或贴于皮肤表面，用于局能需要特制的小剂量或咀嚼片者味道通常较为甜美部治疗如何安全吃药用药安全准则•严格遵医嘱，不自行增减药量•注意服药时间，有些药需空腹或饭后•使用专用量具测量液体药物•药品应放在儿童接触不到的地方•留意药物过敏反应，如出现异常立即就医•不吃过期药物，定期清理家庭药箱药品分发演练孩子们学习辨认药物、正确读取说明和准确服用用药须知制作发热咳嗽对乙酰氨基酚、布洛芬（遵医嘱使用）止咳糖浆、化痰药（根据咳嗽类型选择）腹泻皮疹口服补液盐、益生菌（轻度）炉甘石洗剂、抗过敏药（视情况使用）药品数量和健康数学药物计量小游戏•如果医生说每天服用3次药物，每次1片，一周需要几片？•如果糖浆每次5毫升，一天3次，一瓶100毫升可以用几天？•如果药物每隔8小时服用一次，一天需要服用几次？通过这些简单计算，孩子们可以理解药物剂量和时间安排的重要性健康习惯养成85%76%90%均衡饮食规律运动充足睡眠我们班级中坚持不挑食、摄入各类食物的学生每周至少参加3次体育活动的学生比例每晚保证8-10小时睡眠的学生比例比例身体部位认知认识我们的身体•头部大脑、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴•躯干心脏、肺部、胃、肝脏、肾脏•四肢手臂、手掌、腿部、脚掌了解身体各部位的功能，有助于表达不适和保持健康小朋友怎么自我保护？个人安全•不随便跟陌生人走•记住父母电话和家庭住址•遇到可疑情况马上告诉大人摔伤处理•告诉大人或老师•保持伤口清洁•严重摔伤不要移动，等待救援烫伤处理•立即用冷水冲洗伤处•不要涂抹任何药膏或油•严重烫伤立即就医判断紧急与普通情况健康红黄绿灯急症表红灯（立即就医）呼吸困难、大出血、意识不清黄灯（当天就医）高烧不退、严重腹痛、持续呕吐绿灯（观察或预约）轻微感冒、小擦伤、轻度发热案例讨论什么情况下应该拨打120？让孩子们学会判断医疗紧急程度意外受伤怎么办？清洁伤口用清水或生理盐水轻轻冲洗伤口，去除污物消毒处理用医用消毒液如碘伏轻拍伤口周围，避免直接接触伤口止血方法对于出血伤口，用干净纱布轻压，抬高受伤部位包扎保护用绷带或创可贴覆盖伤口，保持干燥清洁家庭急救箱认识创可贴碘伏和棉签纱布和绷带用于小面积伤口的覆盖和保护，防止感染用于伤口消毒，减少细菌感染风险用于包扎较大伤口，保持伤口清洁和固定家庭急救箱应放在易于取用但儿童不易接触的位置，定期检查物品是否过期医疗垃圾分类医疗废弃物正确处理注射器、针头放入专用锐器盒，交医疗机构处理用过的棉签、纱布装入密封袋，作为有害垃圾处理过期药品送至药店回收点或有害垃圾箱普通包装按照可回收、不可回收分类医疗废弃物不当处理可能造成环境污染和疾病传播，正确分类处理非常重要医生如何保护自己医用手套医用口罩防护服防止与患者体液直接接触，减少交叉感染风险过滤空气中的病原体，保护呼吸道健康处理传染病时的全身防护，阻隔病原体传播医生也生病吗？医护人员的健康挑战•长时间工作导致的疲劳和压力•接触病患增加感染风险•站立时间长可能引起腰背痛医生的自我保健方法均衡饮食、适当运动、充分休息、定期体检真实故事李医生在疫情期间连续工作30天后，自己也患上了轻微感冒，但经过合理休息和同事的照顾，很快恢复了健康科普疫苗接种麻疹疫苗脊髓灰质炎疫苗预防麻疹、风疹和腮腺炎，通常在1岁和6岁预防小儿麻痹症，按计划完成全程接种各接种一次流感疫苗乙肝疫苗预防季节性流感，建议每年接种一次预防乙型肝炎，新生儿开始接种三剂次医生的成长之路1大学医学教育5-8年的专业医学教育，学习基础医学和临床医学知识2住院医师培训3年以上的临床轮转实践，在资深医生指导下学习3专科医师培训2-4年的专科深造，如儿科、外科等方向4继续教育终身学习新技术和医学进展，定期参加培训和考核性别与医生男医生比例女医生比例医学道德与责任医者仁心的核心价值•尊重生命视患者生命为首要•平等对待不分贫富贵贱•诚信透明诚实告知病情•保密原则保护患者隐私•终身学习不断提升医术故事分享张医生在暴风雪中骑车两小时到达偏远山区，为一位高烧不退的孩子进行治疗，展现了医者的责任与担当小医生角色扮演游戏医生与患者护士站挂号与药房练习问诊、检查和治疗的基本流程，学习医患学习测量体温、包扎伤口、记录病情等护理工练习填写表格、排队取号、领取药品等医院日沟通技巧作常流程医院情景布置方案教室变身医院•挂号区准备挂号本、排队号码牌•候诊区摆放椅子、健康宣传画•诊室桌椅、听诊器、白大褂•护士站体温计、血压计、绷带•药房各种药品空盒、标签纸通过模拟真实的医院环境，让孩子们在游戏中学习医疗知识，减少对医院的陌生感儿童医院绘本赏析1《小熊看医生》2《我们的身体》3《健康小卫士》讲述小熊生病看医生的故事，帮助孩子减轻对通过生动插图介绍人体各部分功能，培养孩子教导孩子养成良好的卫生习惯，预防疾病就医的恐惧对身体的认知家长应该怎样配合看病准备清单沟通要点•提前告知孩子看病流程，减轻紧张•使用积极语言描述医院和医生•准备医保卡、病历本等必要证件•耐心解释医疗程序，不撒谎•记录孩子症状发展和用药情况•鼓励孩子提问并给予真实回答•带上孩子喜欢的玩具作为安抚物•就诊后给予表扬和小奖励医学科普传媒欣赏推荐优质医学科普资源•《小博士看身体》动画系列•《医学三分钟》短视频•《健康成长记》有声绘本•《小小医生》互动应用这些资源通过生动有趣的方式，帮助孩子们学习医学知识和健康常识观看后讨论你从这些科普内容中学到了什么新知识？有哪些内容让你印象深刻？常见医学迷思答疑咳嗽止痒糖能治病吗？错误观念咳嗽糖浆可以治愈咳嗽事实咳嗽糖浆只能暂时缓解症状，不能治愈引起咳嗽的疾病如果咳嗽严重或持续时间长，应及时就医查明原因感冒一定要吃抗生素吗？错误观念所有感冒都需要使用抗生素事实大多数感冒是由病毒引起的，抗生素对病毒无效滥用抗生素可能导致耐药性问题发烧一定要物理降温吗？错误观念发烧就要用酒精擦拭或冰敷降温事实轻度发热是身体抵抗疾病的正常反应，不必过度干预高热时应在医生指导下使用适当方法降温课程大回顾与知识竞赛知识回顾要点小医生评选标准•医院的功能与各类医护人员角色•医学知识掌握程度•看病流程与医疗器械认知•医疗技能模拟表现•常见疾病与自我保健方法•团队合作与沟通能力•急救常识与安全防护知识•关爱他人的表现结束与成长寄语健康是人生最宝贵的财富，学习医学知识不仅能保护自己，也能帮助他人希望每位小朋友都能勇敢面对疾病，养成良好的健康习惯，成为自己健康的第一责任人医学是一门关爱生命的科学，也是一门需要不断学习的艺术无论你将来是否成为医生，这些知识都将伴随你的一生，让你更好地照顾自己和关爱他人愿每位小朋友都健康快乐地成长，带着对医学的好奇与尊重，迎接美好的未来！。