2013年成人高考专升本生态学模拟试题三

年成人高考专升本生态学模拟试题三2013

一、名词解释种群［分］

1.1参考合荣.在一定的时间和空间范围内，由同种个体组成的个体群称为种群生态位［分］

2.1参考答案是指物种所占有的物理空间，在群落中的功能作用以及对温度，湿度，光照，养分，土壤等环境资源条件的适应或利用范围的综合生命表［分］

3.1参考答案把观测到的种群中不同年龄个体的存活和死亡数编制成表，称为生命表种群分布格局［分］

4.1参考合泰.种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为分布格局异株克生现象［分］

5.1参考答案一种植物将其次生代谢物质释放到环境中，这些化学物质能抑制其它植物发芽或生长的现象，称为异株克生种群密度［分］

6.1参考答案.单位面积或容积中种群的个体数目存活曲线［分］

7.1参考答案依据生命表中种群在不同年龄的存活数绘制的曲线称为存活曲线出生率口分］

8.参考答案是指种群在单位时间内出生的个体数与初始个体总数之比种群年龄结构［分］

9.1参考合案.是指种群内个体的年龄分布状况，用各个年龄级的个体数在整个种群个体总数中所占百分比表示互利共生［分］

10.1参考答案两种生物生活在一起，两者相互有利，甚到达到彼此相互依赖的程度，这种现象称为互利共生.性比［分］111-+✓r-^-

1.参考答案.指的是种群中雌雄个体的比例生态对策［分］

12.1参考答案.生物在生存斗争中获得的生存对策，称为生态对策，或生活史对策

二、单项选择题.种群指数增长方程中，当时，种群个体数量［分］1r01减少A:稳定B:增加C:全部死亡D:答案C:增加.逻辑斯蒂克方程中，当二时，种群［分］21N/K1种群增长近似指数增长，A:种群增长速度趋于零，B:增种群增长的数量已接近极限，C:种群数量不变D:答案B:种群增长速度趋于零，.在幼年时期个体死亡率很高，以后死亡率较低且稳定，一般（）的存活曲线属于这一类型［31分］阳性树种A:耐阴树种B:草本植物C:中性树种D:答案阳性树种A:.在一定时间、空间范围内，由同种个体集合，称为（）［分］41群落A:林分B:种群C:林型D:答案种群C:.在自然状态下，大多数的种群个体分布格局是（）［分］51随和分布A:均匀分布B:集群分布C:泊松分布D:答案集群分布C:.两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为（）口分］6寄生A:附生B:互利共生C:偏利共生D:答案偏利共生D:.在逻辑斯蒂克方程中，参数值的含义是（）［分］7K1表示环境条件所允许的种群个体数量的最大值A:表示种群增长速度的一个参数B:表示种群在初始态下的数量C:表示可供种群继续增长的“剩余时间”D:答案表示环境条件所允许的种群个体数量的最大值A:.高斯假说是反映两种之间（）的一种现象［分］81相互竞争A:互利共生B:寄生C:偏害作用D:答案A:相互竞争

三、多项选择影响种群个体的分布格局的因素有［分］

1.2种群特征A:种群关系B:种群中个体的寿命C:环境条件D:种群性比E:答案A:种群特征，D:环境条件.单种种群增长的动态的模型主要有［分］22指数增长A:型增长B:“S”抛物线型增长C:直线型增长D:曲线型增长E:答案A:指数增长，B:“S”型增长植物种间竞争的剧烈程度与物种的下列特性有关［分］

3.2生态习性A:生活型B:生态幅度C:生态位D:生态寿命E:答案A:生态习性，B:生活型，C:生态幅度，D:生态位.影响种群密度的因素主要有［分］42环境条件A:种内和种间关系B:种群分布格局类型C:种群繁殖特性D:种群年龄结构E:答案A:环境条件，B:种内和种间关系，D:种群繁殖特性，E:种群年龄结构

四、填空题.种群的年龄结构一般可以分为增长型、稳定型、和衰退型三种类型［每空分］

11.种群内个体的空间分布方式或配置特点，称为种群分布格局［每空分］

21.人工群落中，种群个体的分布格局一般为均匀分布［每空分］3o1两个不同物种之间共生，对一方有益，但对另一方无害的关系称为偏利共生［每空分］

4.o

1.在逻辑斯蒂克方程中，称为环境容纳量［每空分］5K o1种群个体的空间分布格局一般可以分为随机分布、均匀分布和集群分布三种类型［每空

6.1分］种群处于理想条件下无任何生态因子的限制，繁殖只是受生理因素决定的出生率，称为理想

7.出生率［每空分］

1.在种群生态中，依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度，称为生态密度［每空8o1分］.种群年龄结构可以是同龄结构或异龄结构结构［每空分］91生命表包括动态生命表和静态生命表［每空分］

五、简答题

10.1种群年龄结构可分为哪几种类型［分］

1.5参考答案）增长型；年幼个体数多，老年个体少种群数量呈上升趋势1）稳定型各年龄级的个体数分布比较均匀，种群处于相对稳定状态2）衰退型幼龄个体少，老龄个体相对较多，种群数量趋于减少3对策和对策各有哪些特点［分］

2.K—r—5参考合案.）选择特征快速发育，小型成体，数量多而个体小的后代，高的繁殖能量分配和短的世1r—代周期）选择特征慢速发育，大型成体，数量少但体型大的后代，低繁殖能量分配和长的世代2K—周期.种群个体空间分布格局有哪几种类型［分］35参考答案）随机分布种群个体的分布完全和机遇符合，或者说每个个体的表现都有同等的机遇，任何1一个个体出现与其它个体是否存在无关均匀分布种群内的各个个体之间保持一定的均匀距离2集群分布种群个体的分布极不均匀，常成群，成簇，成团状3逻辑斯蒂克方程中修正项的生物学含义是［分］

4.1-N/K5参考答案方程中修正项用于描述在有限的环境条件下种群增长速度随密度的增加而减少，其生物学含义就是指种群可利用的最大容纳量中，还“剩余”的可供种群继续增长利用的空间，即“剩余空间”一般种群的存活曲线可以分为以下几种类型［分］

5.5参考合案.型种群在开始时只有个别死亡，大多数个体能达到生理寿命1A型种群在整个生命过程中，死亡率基本稳定，即各个年龄的死亡基本相同型在2B3C幼年时期死亡率很高，以后死亡率较低且稳定.何谓竞争排斥原理［分］65-+✓r-^-

1.参考答案.具有相似环境要求的两个物种，为争取有限的食物、空间等环境资源，大多不能长期共存,除非环境改变了竞争的平衡，或是两个物种发生生态分离，否则两者之间的生存竞争迟早导致竞争能力差的物种死亡，即被另一物种取代，这种现象称为竞争排斥原理

六、论述题试述逻辑斯蒂克方程的应用条件与局限性［分］

1.10参考合案.逻辑斯蒂克方程在数学上简单，明确模型中的两个参数和都有明确的生物学意义，这一模r k型基本上概括了自然界生物种群增长的最一般的规律，它的现实性十分明显但是自然中界生物种群的动态变化过程是非常复杂的，该模型也有一定的应用条件与局限性，亦即应用的前提条件，主要有如下几个方面⑴描述的是世代重叠的单个种群的增长动态过程，没有考虑与其它生物种群的相互依存和相互制约等关系⑵有一个环境条件所允许的最大种群值，称为环境容纳量或负荷量，用表示，在实践中值往k k往较难确定⑶所有各个个体在其繁殖潜力上是均等的，即假定在所有的时间内种群均有相同比例的个体处于繁殖状态实际上，未成熟个体和成熟个体在繁殖上的贡献相差甚大，即使是成熟的个体在繁殖上也有差异⑷具有稳定的年龄结构组配⑸繁殖能力维持恒定，不受气候和其它环境条件变化莫测干扰，即是常数密度对种群增长r6的抑制是即时的，无时间滞后效应⑺环境阻力是种群密度的线性函数，即种群增长随密度增加阻力逐渐地按比例下降在现实中种群的增长过程要比逻辑斯蒂克增长复杂得多，由于种群内、种间个体之间的相互作用以及环境条件在时间和空间上的不断变化，种群的年龄结构、繁殖能力、环境空间容量等都在发生变化此外，人为干扰和自然灾害等因素对种群的动态变化也有很大的影响种群间相互作用的基本类型有哪些了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意义［

2.9分］参考合案.⑴种群间相互作用的基本类型可以分为竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六种⑵了解种间相互作用的基本规律，在林业生态实践中具重要的指导意义在营造混交林和复层林时一定要选择在生态习性，生活型等方面有较大差异的树种进行混交，例如阳性与耐荫树种，浅根性与深根性树种进行混交，避免树种间的剧烈竞争据研究榆属与栋树,白桦与松树，是相互抑制的，不能栽植在一起在进行农林复合经营时，利用茶树喜欢一定的遮荫的特点，进行松茶间作，可以提高茶叶的质量和产量，收到很好的效果;但要注意,由于异株克生作用，胡桃树周围不能种蕃茄，马铃薯;苹果旁不能栽玉米等在营林工作中,对于天然更新起来的次生林，进入郁闭阶段后，要及时进行透光调整林分组成，解决种间竞争的矛盾论述种群调节理论［分］

3.10参考答案⑴外源性种群调节理论，非密度制约的气候学派气候学派多以昆虫为研究对象，认为生物种群主要是受对种群增长有利的气候的短暂所限制因此，种群从来就没有足够的时间增殖到环境容纳量所允许的数量水平，不会产生食物竞争⑵外源性种群调节理论，密度制约的生物学派内源性种群调节理论，自动调节学派按其强调点不同又可分为行为调节学说、内分泌调节学说和遗传调节学说行为调节学说社群行为是一种调节种群密度的机制社群等级、领域性等行为是传递有关种群数量的信息，特别是关于资源与种群数量关系的信息通过这两种社群行为可把动物消耗于竞争食物、空间和繁殖权利的能量减到最少，使食物供应和繁殖场所等在种群内得到合理分配，并限制了环境中动物的数量，使资源不至于消耗殆尽当种群密度超过一定限度时，领域的占领者要产生抵抗，不让新个体进来内分泌调节学说当种群数量上升时，种内个体经受的社群压力增加，加强了对中枢神经系统的刺激，影响了脑垂体和肾上腺的功能，使生长激素分泌减少和肾上腺皮质激素增加这就是种群内分泌调节的主要机制该学说主要适用于兽类，对其他动物类群是否适用尚不清楚遗传调节学说当种群密度增加，死亡率降低时，自然选择压力比较松弛，结果种群内变异性增加，许多遗传型较差的个体存活下来当条件回到正常的时候，这些低质个体由于自然选择压力增加而被淘汰，于是降低了种群内部的变异性。