教学课件 语文园地七

语文园地七学习目标导入认识生字新词通过多种形式的学习活动，提升识字能力，扩大词汇量，为阅读和写作打下坚实基础积累词语句子积极收集优美词句，丰富语言表达，培养语感，提高语言运用的准确性和灵活性掌握交流表达方法目录识字板块写字板块认识与自然主题相关的生字词，如海滩、椰规范书写训练，掌握基本笔画和笔顺树、贝壳等表达板块积累板块通过交流活动提高口语表达和应用能力积累词语、好句，拓展语言表达能力认识语文园地七语文园地是每个单元的综合性实践活动，设计了丰富多彩的内容和形式，帮助学生巩固本单元所学知识通过语文园地的学习，同学们可以•复习巩固本单元的重点内容•拓展延伸相关知识•提高语言应用能力•培养自主学习的兴趣学习前自查生字词自测应用能力自测你能读写哪些本单元学过的生字词？试着在你会用新学的词语说话吗？尝试用海滩、纸上写出来，检查自己的掌握情况贝壳等词语造句，测试自己的表达能力识字加油站生字认读本单元生字以自然景观为主题，包括•海滩hǎi tān•椰树yēshù贝壳•bèi ké沙漠•shāmò骆驼•luòtuó•胡杨húyáng请同学们跟着老师一起认读这些生字，注意字形和读音生字组词沙沙子••沙滩•沙发漠沙漠•漠然••漠视骆骆驼•骆马•驼骆驼••驼背•驼色生字、多音字辨析多音字辨析形近字辨析背字的不同读音和用法•沙和抄注意右边部首不同-•贝和见注意底部笔画差异-背书、背诵、背篓bèi-•骆和络注意左边部首区别-背包、背黑锅、背运bēi-练习请用背的两种读音各造一个句子生字扩词练习贝壳基本词语贝壳项链扩展应用贝壳画创意应用贝壳博物馆知识拓展请同学们尝试用椰树或沙漠进行类似的词语扩展练习生字多层次应用连词成句应用提升用所学生字组成完整句子尝试用两个或更多生字词造一个句子•沙漠里有胡杨沙漠里的胡杨树旁，一只骆驼正在休息•骆驼在沙漠中行走请同学们仿照这个例子，用本单元的生字词造更多句子•贝壳躺在海滩上•椰树长在海边写字指导基本笔画认识椰字结构左边是木部，右边是耶掌握笔顺先写木部，再写耶部分，共画13注意要点木字旁要写端正，耶部分注意捺画的方向反复练习在田字格中反复描红、临摹，直到掌握写字规范训练正确姿势田字格书写要求一尺、二寸、三分坐姿字的位置居中•••身体与桌子保持一拳距离大小均匀••握笔姿势大拇指、食指、中指自然握笔•结构合理•保持良好光线，不要趴着写字•笔画清晰•整体美观写字仿写练习今天我们重点练习以下五个字的书写贝壳胡杨骆驼注意贝字上窄下宽，壳字右下角捺画舒展胡字撇捺要舒展，杨字木字旁要挺拔骆字左右结构平衡，驼字注意上下结构比例写字评价自测1字形美观检查你写的字是否笔画清晰，整体美观找出你认为写得最好的一个字2结构匀称检查字的结构是否匀称，部件搭配是否合理比较左右结构和上下结构的字3互相评价与同桌交换作业，互相评价，提出改进建议4反思提高根据评价结果，找出自己的不足，制定改进计划近义词积累沙漠荒漠—沙漠指由沙和砾石组成的干旱、贫瘠的地带荒漠指荒凉、寸草不生的沙漠地区驼背弯背—驼背脊背向后隆起，像骆驼的背弯背背部弯曲，不能伸直海滩沙滩—海滩靠近海边的沙地沙滩由沙组成的平坦地面，通常在水边反义词积累词语反义对造句练习用一组反义词在一个句子中表达对比背正bèi•沙漠里干燥无水，而绿洲却湿润肥沃荒漠绿洲•胡杨树在风中不弯曲，而是挺直地生长弯曲挺直请同学们选择一组反义词造句干燥湿润好词积累摘录描写沙漠的词语•茫茫大漠•金色沙海•大漠孤烟•黄沙漫漫描写海滩的词语•蔚蓝海岸•金色沙滩•椰风海韵•碧海蓝天描写胡杨的词语•千年胡杨•沙漠卫士•生命奇迹•不屈不挠好句子赏析比喻句式排比句式胡杨树像沙漠中的卫士一样挺立着沙漠有骆驼，海滩有贝壳，森林有鸟儿分析通过比喻，生动形象地表现了胡杨树坚强不屈的特点分析运用排比，整齐而有节奏地介绍了不同环境中的特色拟人句式椰树在海风中轻轻点头，仿佛在欢迎远方的客人分析通过拟人手法，让椰树有了生命和情感句子仿写练习句型示范仿写练习原句胡杨像勇士一样挺立在沙漠中请仿照这个句式，写出下面的句子句式结构像一样骆驼像（）一样（）………………

1.贝壳像（）一样（）

2.这是一个比喻句，通过像将胡杨比作勇士，生动形象地表现了胡杨的特椰树像（）一样（）点

3.填写完成后，互相交流分享补充词语训练贝壳沙滩软体动物的硬质外壳细软的沙子铺成的海边平地海螺一种螺旋形贝类海星螃蟹形状像星星的海洋生物生活在海边的甲壳类动物这些词语都与海边生活相关，扩展我们对海洋世界的认识词语搭配游戏自然搭配游戏规则老师说出左边的词语

1.沙滩阳光学生迅速说出右边配对的词语

2.骆驼沙漠回答正确得一分

3.也可以反向进行，老师说右边词语

4.椰树海风游戏目的加深对词语搭配的理解，提高反应速度贝壳海浪胡杨荒漠词语扩展椰树基础词语椰子椰树的果实椰汁椰子里的液体热带风光椰树所代表的景观从一个词语出发，可以联想到相关的很多词语，扩展我们的词汇量和思维空间语句连贯训练选词填空句子排序完成句子沙漠里的胡杨树（）地生长着，即使在请将下列句子按正确顺序排列椰树生长在海边，它的叶子，它的_______恶劣的环境中也不（）果实_______贝壳被海浪冲上岸

1.选词顽强、屈服、茁壮、倒下阳光照在贝壳上

2.贝壳闪烁着美丽的光芒

3.小朋友捡起了贝壳

4.语言积累墙积累墙介绍展示方式语言积累墙是我们展示和分享语言学习成果的平台每个同学都可以将今天，我们请每位同学准备一张小卡片，写上你最喜欢的一个词语或句自己积累的好词好句写在卡片上，贴在教室的积累墙上子，然后上台进行口头展示积累墙分为四个区域说出你选择的词语或句子

1.解释为什么喜欢它

2.•生字词区尝试用它造一个新句子

3.•好词佳句区•成语故事区•创意表达区交流平台日常对话情景一到海边玩耍小明看，那边有很多漂亮的贝壳！小红真的呢！我们去捡一些吧小明好啊，我想用这些贝壳做一个贝壳画小红我要把最漂亮的贝壳送给妈妈情景二沙漠探险导游大家看，前面那棵就是著名的胡杨树游客它真漂亮，能在沙漠里生存真不容易！导游是的，胡杨树被称为沙漠中的英雄游客我可以和它合影吗？请同学们两人一组，选择一个情景进行对话练习，可以适当扩展内容角色扮演环节沙漠小旅行海滩探险角色设置角色设置•导游介绍沙漠景观和胡杨树•小朋友在海边玩耍、捡贝壳•游客提问并表达感受•导游介绍海滩和椰树的知识•骆驼可以说出自己的生活习性•贝壳讲述自己的形成过程•胡杨树讲述自己在沙漠中的生存故事•椰树介绍自己生长的环境和特点分组进行角色扮演，每组准备分钟，然后在全班表演用所学词语进行对话3-5听说互动问答练习开放性问题你最喜欢哪种自然景色？为什么？回答提示•说明喜欢的景色（海滩、沙漠、森林等）•描述这种景色的特点•解释喜欢的原因具体问题如果你去沙漠旅行，你会带什么东西？为什么？回答提示•列举必备物品•解释每种物品的用途•说明选择的理由想象问题如果你是一棵胡杨树，你会对人们说什么？回答提示•表达自己的感受•分享生长的经历•传递希望的信息看图说话训练沙漠图片海滩图片描述要点•沙漠的颜色和形状•骆驼的特点和动作•胡杨树的外观和生长状态•整体景色给人的感受描述要点•海水的颜色和状态•沙滩的特点组织朗读展示选择段落从本单元课文中选择自己最喜欢的一个片段，准备朗读练习朗读注意语速、语调、停顿和重音，表达出文章的情感小组互评在小组内轮流朗读，互相评价，提出改进建议全班展示选出每组表现最好的同学，在全班进行朗读展示仿写剧情创作故事开头一天，一只骆驼在沙漠里行走，它渴了，想找水喝突然，它看到远处有一棵胡杨树...创作提示•骆驼会遇到什么困难？•胡杨树如何帮助骆驼？•故事会有怎样的结局？写作要求续写句话，使用本单元学过的词语，情节要完整，结局要美好3-5交流表达小组讨论讨论规则表达技巧•每组人，选出一名组长分享故事时注意4-5•每人轮流分享自己创作的故事•声音要清晰响亮•其他成员认真倾听，给予积极评价•语速适中，不要太快•讨论每个故事的精彩之处•重点词语要强调•选出小组最喜欢的故事•适当运用手势和表情•与听众有眼神交流表达能力自评1-31-31-3词语运用句子表达故事讲述能够正确使用本单元学过能够说出完整、通顺的句能够用新词语绘声绘色讲的词语说话和写话子，表达清楚自己的意思述一个简单的故事1-3交流互动能够积极参与讨论，认真倾听他人发言自评方法根据自己的表现，在每项能力后面圈出相应的分数（需要提高，良1=2=好，优秀）3=课堂问答知识问答应用问答沙漠中常见的动物是什么？如何用沙漠和骆驼造一个句子？

1.

1.贝壳的贝还可以组哪些词？海滩和沙漠有什么不同？

2.

2.胡杨树有什么特点？为什么胡杨树能在沙漠中生存？

3.

3.背字有几种读音？分别组哪些词？贝壳是怎么形成的？

4.

4.海滩上常见的植物是什么？你想去沙漠还是海滩？为什么？

5.

5.看图写句练习贝壳椰树骆驼示例句五彩斑斓的贝壳静静地躺在金色的沙滩示例句高大的椰树在海风中轻轻摇摆示例句骆驼慢慢地走在金色的沙漠中上请同学们仿照示例，写一句描写椰树的句子请同学们仿照示例，写一句描写骆驼的句子请同学们仿照示例，写一句描写贝壳的句子背诵朗读赛PK比赛规则朗读技巧全班分成个小组•集体朗读前先理解文章内容

1.4-6每组选择一段课文进行集体朗读•确定朗读节奏和停顿

2.评分标准声音洪亮、语调适当、情感丰富、整齐划一•重要词语要强调

3.每组表演时间不超过分钟•分配不同角色（领读、齐读、男女声交替等）

4.2其他组认真倾听，为表演组评分•适当配合动作和表情

5.创意表达扩展骆驼的故事胡杨的心声编一个关于骆驼的小故事，讲述它在沙漠假如你是一棵胡杨树，写一段独白，表达中的生活或冒险故事中要包含沙漠、你在沙漠中生长的感受和对环境的看法胡杨等词语，字数在字左右独白中要包含坚强、生命等词语50贝壳的旅行创作一个关于贝壳从海底到沙滩的旅行故事，描述它看到的景色和遇到的生物故事中要使用海浪、沙滩等词语情景模拟表达沙漠探险情景设置一群探险者在沙漠中遇到了一棵千年胡杨树和几只骆驼角色探险队长、队员、向导、胡杨树、骆驼任务根据角色进行对话，描述沙漠环境，表达各自的感受海滩寻宝情景设置几个小朋友在海滩上寻找美丽的贝壳角色小朋友们、导游、贝壳收藏家任务围绕寻找贝壳展开对话，描述贝壳的特点，表达发现的喜悦每组准备分钟，然后在全班表演表演要生动、有趣，充分运用本单元学过的词3-5语写话范例讲评优秀作品示例点评要点《沙漠里的朋友》•词语运用准确，如沙漠、骆驼、胡杨树•人物形象生动，赋予植物情感骆驼在沙漠里行走，它很口渴忽然，它看见了一棵胡杨树胡杨树•故事情节完整，有起因、经过和结果对骆驼说亲爱的朋友，我的根部有水，你可以在这里休息骆驼很感动，它决定每天都来陪胡杨树聊天从此，它们成了沙漠里最好•表达了友谊和互助的主题的朋友•句子通顺，语言流畅拓展阅读推荐《沙与树》《贝壳的故事》《沙漠之舟》这本绘本讲述了胡杨树在沙漠中生长的故事，展这本图画书介绍了各种各样的贝壳，它们的形成这本科普绘本介绍了骆驼的生活习性和它们如何现了生命的坚韧和大自然的奇迹通过美丽的插过程和特点孩子们可以通过阅读了解海洋生物适应沙漠环境书中配有精美插图和有趣的知识图和感人的故事，帮助孩子了解沙漠生态和自然奇观，增长知识点，适合小学低年级学生阅读语文园地趣味活动沙画贝壳拼图DIY利用彩色沙子，在纸上绘制沙漠或海滩的景色步骤利用各种贝壳，创作一幅海洋主题的拼贴画材料在纸上画出轮廓•各种形状和大小的贝壳

1.涂上胶水•厚纸板作底板

2.撒上不同颜色的沙子•胶水或热熔胶

3.抖掉多余的沙子•颜料（可选）

4.等待干燥后完成•其他装饰材料

5.完成作品后，可以拍照上传到班级网站进行线上展示，分享创作灵感和过程趣味成语故事一则望梅止渴故事内容成语解释看到梅子想象它的酸味而三国时期，曹操带领军队行军途中，止渴比喻用想象来安慰自己天气炎热，士兵们又渴又累曹操说前面有一片梅林，果实又大又酸，我们很快就到了士兵们听了，想到酸梅，口中生津，暂时忘记了口渴，继续前进应用示例小明没带水壶，看到前面有饮水机，心想马上就能喝到水了，结果发现饮水机坏了，真是望梅止渴啊！关联生活实际生活中的椰树和贝壳分享交流思考以下问题与同学分享你的经历你在哪里见过椰树？•描述你见过的椰树或贝壳

1.你收集过贝壳吗？•讲述你在海边或沙漠的见闻

2.你尝过椰子汁吗？感觉如何？•分享相关的照片或物品

3.你去过海边吗？有什么感受？•讨论如何保护这些自然环境

4.语文园地知识连线1识字写字•海滩、椰树、贝壳等自然词汇•多音字背的辨析•规范书写笔顺和笔画2词语积累•近义词沙漠—荒漠•反义词背—正•描写景色的词语3句子表达•比喻句像...一样...•看图写句练习•句子连贯训练4交流应用•情景对话练习•角色扮演活动•讲故事和创作学生展示小成果展示形式每个同学准备一句话，讲述自己在语文园地七中学到的一个知识点或印象最深的内容展示要求语言简洁明了，声音响亮，态度自信可以结合实物或手势辅助说明展示内容示例•我学会了椰树这个词，它是生长在热带地区的高大树木•我学会了用像一样的句式造句，如胡杨像战士一样坚强......•我知道了背字有两个读音，可以组成不同的词语亲子阅读小建议亲子阅读方法延伸活动选择与自然、动植物相关的图书•参观海洋馆或沙漠展览

1.创设温馨的阅读环境•收集和整理贝壳标本

2.父母先朗读，孩子跟读•一起观看与沙漠或海洋有关的纪录片

3.引导孩子思考和提问•利用家中材料进行沙画或贝壳创作

4.与生活经验相结合•鼓励孩子讲述与本单元词语相关的故事

5.巩固与自测识字部分词语部分给下列词语注音椰树、贝壳、写出沙漠的近义词

1.

1.骆驼写出背的反义词

2.写出背字的两个读音和意思

2.把贝壳扩展成更多词语

3.用沙漠和海滩各造一个句子

3.句子部分仿写句子胡杨像勇士一样挺立

1.补充句子椰树生长在，它的叶子

2.____________改正句子骆驼在沙漠里跑得很快

3.错题回顾常见错误纠正方法•椰字笔顺错误，注意先写木再写耶•反复书写，注意笔顺•骆驼读音混淆，正确读音是•大声朗读，巩固正确读音luòtuó混淆贝和见字形•比较字形差异，找出区别••忘记背的两种读音•多用多音字组词造句•造句不完整或不通顺•学习完整句子结构课堂收获分享生字积累写字进步认识了海滩、椰树、贝壳等新字词，掌握了多掌握了生字的笔顺和正确书写方法，写字更规音字背的用法范美观表达提升词汇丰富能够运用学过的词语进行口头表达和写话，讲学会了近义词、反义词，积累了描写自然景色述简单的故事的词语总结回顾1识字写字掌握椰树、贝壳、沙漠等生字词规范书写笔顺和笔画2语言积累积累近义词、反义词掌握描写景色的好词佳句3句子表达掌握比喻句式能够连词成句看图写句能力提升4综合应用能够参与情景对话学会讲述简单故事生活中注意观察积累结束与展望园地七学习回顾下一单元展望通过语文园地七的学习，我们认识了海滩、椰树、贝壳、沙漠、骆驼、在接下来的语文园地学习中，我们将胡杨等与自然景观相关的词语，学会了规范书写，积累了丰富的词汇，•学习更多生字词提高了口头表达和写话能力•积累更丰富的语言表达这些知识不仅丰富了我们的语言表达，也让我们对大自然有了更多的了•进一步提高阅读和写作能力解和热爱•参与更多有趣的语文实践活动让我们一起期待语文园地八的精彩内容！。