3.9《纸制品》大单元教学设计 人教鄂教版科学一年级下册

第课时教学设计3课题纸制品新授课口章/单元复习课口专题复习课口课型习题/试卷讲评课口学科实践活动课口其他口《纸制品》是人教鄂教版科学一年级下第三单元最后一课本课与前两课之间层层递进，使学生不仅能够辨别不同的材料，知道常见材料的一些简单特性，还能深入了解某类材料的一些特性本课内容包括探究与实践和拓展活动两部分探究活动的主题是认识纸，共设计4个活动环节一是认识不同的纸，能说出不同纸的名称，初步用肉眼观察，可以看出纸在光泽、颜色、纹理等方面的不同；二是观察不同的纸，引导学生通过多种方L教学内容法观察纸的软硬、光滑程度、纤维等，指导学生学会使用放大镜观察；二是用实验的方法比较纸的吸水分析性、承受拉力程度两种情况四是讨论不同纸有不同作用拓展活动部分，了解造纸术是我国古代四大发明之一通过我国的科技史教育，加强学生的爱国主义情怀，并指导学生动手制作纸，体验造纸的过程学生对纸并不陌生，能说出很多纸的名称对纸的某些特点，如纸的软硬、光滑程度等也能知道

2.学习者但这些知识都是零散的，缺乏系统性教师应该通过动手实验，引导学生在实践中亲自体验纸的特性，分析深入认识纸科学观念能识别各种各样的纸，知道造纸术是我国古代四大发明之一

3.学习目标科学思维运用观察、比较和分类的方法，探究不同纸的特点确定探究实践通过实验体验和联系生活实际，了解纸的特殊功能及其应用态度责任对纸制品探究表现出积极的态度和兴趣重点能认识和识别常见的纸

4.学习重点难点比较不同纸的特点难点评价内容评价指标表现程度自互师评评评认识不同纸能识别不同的纸能基本能不能比较不同纸能比较不同纸的特点能基本能不能

5.学习评纸的“本领”能了解不同纸的吸水性和能基本能不能价设计韧性的强弱纸的用途能知道不同纸有不同作用能基本能不能造纸能用废旧纸造纸能基本能不能学习收获

6.学习活教师活动学生活动动设计环节一创设情境，导入新课学生活动1教师活动1造纸术、指南针、火药和印刷术，是我国古代四大发明造纸术是我国古代四大发明之一早在近两千年前，东汉时期的蔡伦总结前人的经验，改进造纸工艺，用树皮、破布等为原料造纸，使纸更适合书写、印刷，促进了纸的使用日益普遍纸的种类很多，你知道哪些？包装物品用的牛皮纸，打印阅读资料用的追问这些纸有哪些相同点与不同点？打印纸……活动意图说明从纸的历史文化入手，旨在渗透传统文化教育，激发对纸探究兴趣环节二认识不同的纸教师活动2学生活动

21.出示图片，请说出纸的名称和特点餐巾纸柔软，吸水性强卡纸比较硬，光滑报纸轻薄，不透明，吸墨牛皮纸坚韧耐水A4纸光滑，薄而硬玻璃纸透明，防潮，不透水

2.你还能说出哪些纸及其特点？自由回答活动意图说明能识别各种纸，说出纸的名称和特点环节三比较纸的特点教师活动3学生活动3观察不同的纸，比较纸的特点

1.准备实验材料牛皮纸、新闻纸、打印纸、放大镜

2.讲解实验方法在老师指导下，组内动手实验观察，填写

（1）揉一揉

（2）撕一撕观察记录表，然后班级交流

（3）用放大镜观察

3.温馨提示於或6V V1用放大镜观察纸张撕口处卜皮眼厚实.SM不易・不导n世纤缉结构aw1可见2放大镜使用方法£n纤维加男松U.可荥较薄.适明度低能看到编小余质南«出打印均匀、平清与*拉纤缗分布均匀.袁面手持放大镜，调整放大镜与物体之间的距离，纸余层墟依直至看清物体

4.指导填写观察纸记录表活动意图说明运用感官和工具进一步观察比较不同纸的特点环节四纸的“本领”教师活动4学生活动4不同的纸有什么不同的“本领”？

1.准备实验材料牛皮纸、新闻纸、打印纸、餐巾纸、水槽、水

2.讲解实验方法1四种纸同时进入水中，5分钟后，观察水在组内活动，完成观察记录哪种纸中“爬”得快2两种纸套在一起，两手拽，观察哪种纸韧性强

3.指导填写实验记录1哪种纸水爬得最快依次是餐巾纸、牛皮纸、新闻纸、打印纸比赛名次纸的名称12342哪种纸韧性最强依次是牛皮纸、打印纸、新闻纸、餐巾纸由强到弱纸的名称234教师小结不同纸张的吸水性和韧性是不同的活动意图说明通过实验体验纸的的吸水性和韧性等方面的特点环节五纸的用途教师活动5学生活动5为什么不同的纸制品用不同的纸来做？讨论交流不同的纸制品使用不同类型的纸张制作，主要是因为它们各自的用途和使用环境不同餐巾纸和纸巾需要具有良好的吸水性，因此它们通常较柔软且有一定的厚度，以便吸收液体包装纸和纸箱需要较高的强度和耐用性，以保护商品在运输过程中不受损害打印纸和书写纸需要表面光滑，以便于书写和打印活动意图说明通过讨论交流，了解不同纸在生活中的具体应用，认识到纸与人们的生活密切相关环节六造纸学生活动6教师活动6教师讲解明末宋应星所著的《天工开物》中详细记录了造纸的主要工序现在，纸作为重要的材料已经渗透在生活中的各个方面，甚至应用在高科技领域将塑料涂覆在纸张表面生产的淋膜纸，具备较好的防水、防油特性，被用于制造纸杯、纸盒、纸碗等产品我国科研人员制造的高性能绝缘纸，被广泛应用在轨道交通、航空航天新能源等领域让我们用废旧纸张等材料，体验造纸的过程吧！具体过程1把废旧纸撕碎了解制作方法，课后造纸2放入水中浸泡并捣成纸浆3抄纸4晾干温馨提示1可以尝试在自制的纸上添加材料制成防水防油纸；2还可以发挥创意制作新颖的艺术纸张活动意图说明通过动手操作，亲自体验造纸过程，了解造纸方法与步骤纸制品

7.板书设常见的纸新闻纸、牛皮纸、卡纸……计纸的吸水性不同，餐巾名氏最强纸的韧性不同，牛皮纸最强课堂练习L纸是日常生活中常见的A.食物B.垃圾C.材料

2.下列纸张中，最结实的是

8.作业与A.作业纸B.卡纸C.卫生纸拓展学习

3.吸水能力最强的是哪一种纸？设计A.宣纸B.报纸C.相纸

4.字典是用做的A.塑料B.金属C.纸

5.不同种类的纸的吸水现象A.不一样B.相同C.不确定6,把一小月纸撕开，我们用放大镜可以观察到（）A.纸浆B.纸纤维C.塑料【参考答案】CBACAB作业布置用废旧纸张等材料制作纸。