JavaScript程序设计基础教程电子教案 单元1 JavaScript简介 教案

单元简介1JavaScript课程名称JavaScript程序设计项目名称JavaScript简介任务名称JavaScript简介课时2项目性质口演示性口验证性□设计性J综合性授课班级授课日期授课地点能力目标

1.具备使用浏览器和Web服务器搭建JavaScript环境的能力

2.能够自主编写第一个JavaScript程序知识目标

1.了解什么是JavaScript教学目标

2.了解JavaScript与Java的区别

3.了解JavaScript能做什么和不能做什么

4.掌握JavaScript的3个组成部分素质目标

1.培养学生信息搜集能力和动手实践能力

2.培养学生团结合作、互帮互助的能力

1.任务描述

2.任务展示与实现

（1）利用浏览器和Web服务器搭建JavaScript环境并验证其效果教学内容

（2）学生动手操作

3.教师讲解本任务涉及的知识点

4.任务小结1什么是JavaScript教学重点2搭建JavaScript环境教学难点编写第一个JavaScript程序

1.装有Chrome浏览器或者Firefox浏览器，并且安装有WAMP的电脑

2.教学课件PPT教学准备

3.教材《JavaScript程序设计基础教程（微课版）》刘刚人民邮电出版社作业设计设“个JavaScript页面，实现显示“这是第个JavaScrip例子的效果教学过程瓣教学内容与过程教学内容、教学方法、组织形式、教学手段课前组做好课前“5分钟”教学管理多媒体、实训室，做好上课前的各项准备工作打开电脑、打开课件、打开软件、打开U盘中的素材位置、打开授课计划、教案等，吸引学生注意力织谢呈【课前说明】分别从JavaScript的定义及基本特点、JavaScript与Java的区别、JavaScript能做什么和不能做什么，JavaScript的头现等基础知识点进行初步的了解【目的】使学生从了解本单元的学习目标、学习重点、考评方式等方面内容，明确学习本单元知识的要求和目标

一、什么是JavaScript激呈从JavaScript的概念和使用目的等方面展开，介绍JavaScript的基本特点，了解JavaScript的简单性、动态性、跨平台性、节省服务器的开销等特点，从而掌握JavaScript是一种基于对象Object和事件驱动Event Driven并具有安全性能的脚本语言这一核心概念

二、JavaScript与Java的区别？二者的区别主要从基于对象和面向对象、解释和编译、强变量和弱变量、代码格式、嵌入方式、静态联编和动态联编这几个方面进行比较，从而加深对JavaScript的进一步了解

三、JavaScript能做什么和不能做什么？JavaScript可以创建活跃的用户界面，确保用户以表单形式输入有效的信息，根据用户的操作可以创建自定义的Web页面，处理表单、设置cookie等；JavaScript不允许写服务器上的文件，不能关闭不是由它自己打开的窗口，不能从来自另一个服务器的已经打开的网页中读取信息

四、JavaScript的3个组成部分核心ECMAScript.文档对象模型D0M和浏览器对象模型B0M

1.设^一个JavaScript页面，实现显示“这是第一个JavaScrip例子”和“欢迎你进入JavaScrip实yi|世界”的效果

2.创建一个JavaScript文件，保存后运行脚本观察结果窗口的变化总结通过学习，学生能够掌握JavaScript的概念、基本特点和实现，JavaScript能做哪些事和不能评价做哪些事以及常用的两种开发环境，最后以一个实例介绍了JavaScript在HTML文档中的使用本节课主要运用案例教学法，通过对JavaScript概念的深入理解，掌握JavaScript的基本特点和实现，深入探讨JavaScript脚本编程的方法，通过实例的方法加强对JavaScript在HTML文档中的使用，达到能够独立熟练运用JavaScript来解决实际问题的能力教学评价方式以小组为单位，以完成案例的质量为评价标准，形成任务驱动，小组协作，质量与速度并存的课堂评价方式，促进学生的自主、创新学习的方式。