水果单词教学课件

水果单词教学课件课程目标掌握10种常用水果单词学习、、等常见水果的英文单词，能够正确拼写和发音apple bananapear学会水果单复数形式掌握水果单词的单复数变化规则，如等apple-apples,cherry-cherries运用喜欢与不喜欢句型表达水果主题导入通过图片认识水果引发兴趣展示各种色彩鲜艳的水果图片，引导学生说出中文名称，激发学习兴提问你喜欢吃什么水果？让学生用中文回答，教师用英文复述，自趣初步感知水果的英文表达方式，为后续学习做好铺垫然引入英语表达创造轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极参与互动水果单词苹果1Apple发音与拼写单复数形式发音/ˈæpl/单数one apple（一个苹果）拼写复数（两个苹果）A-P-P-L-E twoapples引导学生跟读并练习拼写规则加-s水果单词香蕉2Banana发音与拼写单复数形式与应用发音/bəˈnɑːnə/单数one banana拼写复数B-A-N-A-N-A bananas•三音节词汇，重音在第二个音节句子示例I like bananas.（我喜欢香蕉）•让学生模仿发音并练习拼写请学生跟读句子并替换不同的水果单词练习水果单词梨3Pear阅读与发音发音/peər/拼写P-E-A-R注意不要与（熊）混淆bear单复数区别单数one pear复数pears规则加-s互动提问提问Do you like pears回答Yes,I do./No,I dont.鼓励学生两两练习对话水果单词橘子4Orange单复数练习发音重点单数one orange发音/ˈɒrɪndʒ/复数拼写oranges O-R-A-N-G-E•规则加-s句型练习•请学生用手势表示单数和复数提问Do you like oranges回答Yes,I do./No,I dont.水果单词葡萄5Grape拼写练习句子模仿发音/ɡreɪp/示范句子I likegrapes.拼写G-R-A-P-E请学生跟读并替换主语练习请学生在空中写出单词He likesgrapes.She likesgrapes.葡萄通常以复数形式出现，因为我们很少只吃一颗葡萄让学生观察葡萄的特点，加深对单词的记忆水果单词西瓜6Watermelon长词汇分解发音及写法水果名称Watermelon发音/ˈwɔːtəmelən/音节划分拼写wa-ter-mel-on W-A-T-E-R-M-E-L-O-N词根理解water（水）+melon（瓜）视觉记忆法想象红色的瓜肉和绿色的瓜皮水果单词草莓7Strawberry词汇拼写复数形式发音/ˈstrɔːbəri/单数one strawberry拼写复数S-T-R-A-W-B-E-R-R-Y strawberries注意特殊规则以结尾，变为再加•double r-y yi-es•词根straw（稻草）+berry（浆果）句型结合练习I likestrawberries.They are sweet.水果单词樱桃8Cherry123图片识别发音训练口语应用句型展示樱桃图片，让学生说出中文名称，发音/ˈtʃeri/复数形式cherries变y为i加es再介绍英文单词cherry拼写句子练习C-H-E-R-R-Y I like cherries.They are强调樱桃的特点小、红、有梗，帮助small andsweet.注意的发音和ch doubler记忆提问练习Do youlike cherries水果单词菠萝9Pineapple发音和拼写发音/ˈpaɪnæpl/拼写P-I-N-E-A-P-P-L-E多音节词拆分注意double p音节划分pine-ap-ple词根理解（松树）（苹果）pine+apple造句练习由于外形像松果，所以英文名称包含pineI likepineapple juice.Pineapples aresweet andsour.Do youlike pineapples水果单词桃子10Peach拼写重点句子练习发音/piːtʃ/提问Do youlike peaches拼写回答P-E-A-C-H Yes,I do./No,I dont.•注意ea的发音为/iː/单数one peach•ch的发音为/tʃ/复数加peaches-es特殊规则以结尾，加-ch-es单复数形式总结1规则变化大多数水果名词加-s•apple→apples•banana→bananas•pear→pears•grape→grapes2特殊变化以结尾，变为再加-y yi-es•strawberry→strawberries•cherry→cherries以结尾，加-ch-es•peach→peaches听写训练教师说出单数形式，学生写出复数形式；或教师说出复数形式，学生写出单数形式喜欢与不喜欢的句型肯定与否定表达提问与回答肯定提问I like apples.Do youlike oranges否定肯定回答I dont like bananas.Yes,I do.注意是的缩写形式否定回答dont donot No,I dont.练习对话场景两人一组，互相询问对方喜欢什么水果，不喜欢什么水果，并用完整句子回答A:Do youlike applesB:Yes,I do.I likeapples.Do youlike bananasA:No,I dont.I dont likebananas.句型变换练习选择正确答案完成句子练习

1.Do youlikeapple/apples

1.I_____oranges.like/dontlike

2.I like/likes bananas.

2._____youlikegrapes Do/Does

3.She dont/doesnt likepeaches.

3.He_____like watermelon.do/does

4.We likecherry/cherries.

4.They_____pears.like/likes填空练习根据图片完成对话看到苹果图片A:Do youlike_____B:Yes,I_____.I like_____.拼写游戏设计

（一）水果单词抢答拼写连线活动教师展示水果图片，学生抢答单词并正确拼准备水果图片和单词卡片写学生将单词与对应图片连线可分组进行，计分评比完成后检查拼写是否正确增加难度限时回答或要求说出单复数形式变化玩法用中文名称连英文单词拼写游戏设计

（二）记忆配对游戏图片缺失找词准备水果图片卡和单词卡各一套展示不完整的水果图片将卡片正面朝下排列学生猜测是什么水果并拼写出单词学生轮流翻开两张卡片，尝试找出图片与对应单词逐渐显示更多图片部分，增加提示成功配对则获得这对卡片并继续游戏最后显示完整图片并核对答案配对失败则将卡片翻回，下一位学生继续可以小组竞赛形式进行语音与听力训练单词听写教师读出水果单词学生在纸上写下听到的单词检查拼写是否正确听音辨别播放水果单词音频学生辨别是哪种水果举起对应的图片或单词卡听词选图展示多种水果图片读出其中一种学生指出正确图片口语互动练习学生分组练习对话模拟问答练习提供对话模板准备水果图片卡片A:Hello!学生抽取一张卡片另一名学生提问卡片上的水果B:Hi!Do youlike[]A:Do youlike[水果]持卡学生回答并解释原因B:Yes,I do./No,I dont.Yes,I do.I like[水果]because they aresweet/sour/juicy.水果A:I like[].What aboutyou水果水果B:I like[]too./I dontlike[].水果单词填字游戏设计简单填字游戏复习词汇拼写横向和纵向线索均为水果的中文名称或图片填字游戏能有效复习单词拼写学生需填写对应的英文单词通过横纵交叉的字母提示，帮助记忆所有单词都是本课所学的10种水果完成后全班核对答案，纠正拼写错误角色扮演活动准备道具和场景布置简易水果超市场景准备水果模型或图片，标价签分发角色卡顾客和售货员学习对话模板售货员Hello!Can Ihelp you顾客Yes,please.I wantsome[水果].售货员Here youare.Do youlike[水果]顾客Yes,I do./No,I dont.Im buyingthem formy[family member].展示与评价小组轮流表演对话鼓励创造性发挥，增加对话内容教师和其他学生给予积极评价阅读理解水果小故事The HungryMonkeyOnce therewas ahungry monkey.He likedfruits verymuch.One day,he sawan appletree.I likeapples!he said.He atethree apples.Then hesaw somebananas.I likebananas too!He atefour bananas.Next,he foundsome grapes.Mmm,I likegrapes!He atemany grapes.In the end,the monkeywas veryfull.I likefruits,but Iate toomany!he said.阅读理解问题

1.What fruitsdid the monkey eat

2.How manyapples didhe eat

3.Did themonkey likegrapes

4.How didthemonkeyfeel attheend书写练习

（一）水果单词描红单词书写规范指导提供带有虚线的水果单词模板演示正确的书写姿势学生沿着虚线描写单词讲解英文字母的书写顺序每个单词练习2-3次注意特殊字母组合注意书写规范•double字母apple,cherry•特殊发音字母peach中的ea•字母大小适中大小写区分••笔画清晰流畅•单词间距均匀书写练习

（二）单复数形式抄写制作表格，左侧是单数形式，右侧是复数形式学生完成表格，注意特殊变化规则例如apple-applescherry-cherriespeach-peaches句型书写练习提供句型模板I like_____.I dontlike_____.Do youlike_____Yes,I do./No,I dont.学生根据自己的喜好填空并抄写完整句子水果分类小练习什么是水果？根据颜色、形状分类游戏用简单的英语解释水果的概念准备各种水果图片或模型Fruits aresweet foodsthat growon treesor plants.They根据颜色分类have seedsinside.•Red fruits:apple,strawberry,cherry讨论水果与蔬菜的区别•Yellow fruits:banana,pineapple展示一些容易混淆的例子（如番茄）•Green fruits:pear,grape根据形状分类圆形、长形等水果营养知识简述健康的心脏提供能量水果含有丰富的维生素和矿物质，有助于水果中的天然糖分能提供身体所需的能量保持心脏健康Fruits havevitamins thatare goodFruits giveyou energyto playandfor yourheart.study.促进智力发展某些水果中的营养物质有助于大脑发育和记忆力提升Eating fruitshelps yourbrainthink better.多感官学习法介绍视觉学习听觉学习通过色彩鲜艳的图片、闪卡和视频学习水果单听教师发音和标准音频词通过歌曲和韵文记忆单词观察水果的形状、颜色和特征听音辨别不同水果的名称图文结合加深记忆动觉学习触觉学习通过游戏和肢体动作学习触摸实物或模型感受水果的质地角色扮演和情景对话手写单词加强记忆做动作表演水果特征动手制作水果卡片和教具快乐水果歌教学Fruit SongTune:Twinkle TwinkleLittle StarApple,banana,pear andpeach,These arefruits thatI canreach.Grape andorange,cherry too,Strawberry,pineapple,watermelon blue.All thesefruits aregood forme,Eat themdaily andyoull see!动作设计•每唱到一种水果，做出相应的动作•Apple做出咬苹果的动作•Banana做出剥香蕉的动作•最后一句youll see做出眨眼睛的动作先教授歌词和旋律，然后加入动作，最后全班一起演唱水果快问快答环节1准备工作将班级分成两组或多组准备水果图片、单词卡和计时器设定得分规则和奖励机制2游戏规则教师快速展示水果图片或单词学生需在3秒内做出反应可以是说出单词、拼写或造句答对得分，答错不扣分但机会转给对方3变化玩法听音辨图听到单词指出图片看图拼写看到图片写出单词链式接龙说出以特定字母开头的水果句型转换将肯定句变为否定句或疑问句水果单词拓展水果相关词汇描述水果的形容词•fruit juice（果汁）•sweet（甜的）•fruit salad（水果沙拉）•sour（酸的）•fruit cake（水果蛋糕）•juicy（多汁的）•fruit tree（果树）•fresh（新鲜的）•ripe（成熟的）练习使用这些短语造句例句Strawberries aresweet.I likeapple juice.This orangeis veryjuicy.My mothermakes fruitsalad.英文水果短语介绍1水果的量词表达a bunchof bananas（一串香蕉）a basketof apples（一篮苹果）a bowlof strawberries（一碗草莓）a sliceof watermelon（一片西瓜）2简单水果习语as easyas applepie（非常容易）the appleof oneseye（心爱之物）演示用简单句子解释这些习语的含义3实用日常表达Would youlike somefruit（你想要一些水果吗？）My favoritefruit is...（我最喜欢的水果是...）This appleis sweet/sour.（这个苹果是甜的/酸的）故事复述训练故事内容准备学生活动展示教师准备一个简短的水果主题故事学生以小组为单位复述故事例如The VeryHungry Caterpillar的简化版可以使用自制的道具或图片包含本课所学的水果单词和句型鼓励创造性发挥，添加细节通过图片、手偶等辅助讲述注重使用正确的水果单词和句型教师给予积极评价和适当纠正小组竞赛游戏积分与奖励机制水果拼写与单词抢答设置阶段性目标，如达到分获得小奖励10分组与规则说明教师展示水果图片或读出中文名称最终获胜队伍可获得水果贴纸或小礼品将班级分为个小组3-4学生抢答英文单词并正确拼写所有参与的学生都能获得鼓励每组选出代表，其他成员可以提供帮助答对得分，拼写错误得分21设置计分板，记录每组得分答错则机会转给其他小组测验设计词汇题型1多选题设计选出与图片相符的单词例题显示苹果图片A.apple B.orange C.banana D.pear选出正确的复数形式例题cherry→A.cherrys B.cherries C.cherryes2连线题设计将英文单词与中文意思连线将水果单词与对应图片连线将单数形式与复数形式连线注意排列顺序不要按照课本顺序，避免机械记忆3填空题设计根据首字母提示完成单词例题This yellowfruit isa b_____.看图填写单词例题显示西瓜图片This isa_____.测验设计句型题型判断喜欢与否句型练习句型转换与完成根据图片和表情符号，判断是用like还是dontlike将肯定句变为否定句或疑问句例题显示苹果图片和笑脸I_____apples.例题I likeapples.→_____选择正确的问句和答语根据中文完成英文句子例题问_____youlikebananas例题我喜欢草莓→I__________.A.Do B.Does C.Are看图完成对话答例题显示葡萄图片_____I do.A:_____you__________A.Yes B.No C.Ok B:Yes,__________.水果视频观看选取儿童水果教学短视频听力与理解练习选择时长3-5分钟的英文水果教学视频观看前介绍视频内容，提出引导性问题视频内容应包含本课所学单词和句型观看中注意听特定水果单词和句型可选择动画形式，增加趣味性观看后回答问题，检验理解程度确保发音标准，语速适中鼓励学生模仿视频中的发音和表达水果图片描述练习练习用英语描述水果特征词汇综合运用教授描述水果的基本词汇展示水果图片，学生轮流描述•颜色red,yellow,green,orange...鼓励使用完整句子•形状round,long,small,big...进阶练习加入比较句式•味道sweet,sour,juicy...例如Apples aresweeter thanlemons.示范句型小组活动猜一猜This isan apple.It isred.It issweet.一名学生描述水果特征，其他学生猜是什么水果制作水果单词卡片准备材料卡片纸、彩色笔、剪刀、胶水水果图片（可以是打印的或杂志剪贴）示范成品，展示制作目标动手制作卡片正面粘贴或绘制水果图片卡片背面写出水果英文单词和中文意思可以加入单词音标和例句装饰卡片边框，增加美观度卡片应用课堂展示自己制作的卡片与同学交换使用，互相测试在家中使用卡片复习单词利用卡片玩记忆游戏创意绘画水果练习绘出自己喜欢的水果用英语标注水果单词提供绘画工具彩色铅笔、蜡笔、水彩等在画作上标注水果的英文名称学生选择自己喜欢的水果进行绘画添加简短的英文句子描述鼓励创意表达，可以是拟人化的水果形象例如也可以绘制水果拼盘或水果树This isa redapple.I likeapples.These areyellow bananas.They aresweet.完成后展示作品并用英语介绍水果主题英语游戏推荐APP水果单词学习APP推荐适合儿童的单词学习应用包含图片、发音和互动游戏可以在家中巩固课堂所学内容英语互动游戏APP寓教于乐的游戏应用通过游戏化学习英语单词设有关卡和奖励机制，增强学习动力家长使用指南建议每天使用时间控制在分钟15-20家长陪伴使用，加强互动将学习与实物结合，提高学习效果APP家庭作业设计拼写练习完成水果单词拼写练习表每个单词书写次3完成单词填空题根据图片写出对应的英文单词造句与对话练习使用结构造个句子I like/I dontlike5与家人练习对话水果Do youlike[]Yes,I do./No,I dont.完成迷你调查询问家人喜欢什么水果，记录答案课堂复习教师评价与反馈1观察学生发音与应用教师关注学生的发音准确度注意单词拼写是否正确观察句型使用是否恰当记录共性问题，以便后续针对性讲解2个别指导与纠正针对发音困难的学生进行个别指导对拼写错误进行及时纠正鼓励学生互相帮助，共同提高3互动问题反馈机制设立问题盒子，收集学生疑问课堂上留出时间回答常见问题鼓励学生主动提问，消除学习障碍学生自我评价鼓励学生说出喜欢的水果及理由口语自主训练每位学生用完整的英文句子表达提供自我评价表格，包含以下内容I like[水果]because theyare[特点].•我能准确读出10种水果单词☆☆☆•我能正确拼写10种水果单词☆☆☆例如I likeapples becausetheyaresweet.•我能熟练使用I like/I dontlike句型☆☆☆鼓励使用所学词汇描述水果特点•我能用Do youlike...进行提问☆☆☆表达时注意语音语调的正确性学生根据自己的掌握程度填写星级评价课程总结和重要知识点回顾喜欢与不喜欢句型I like.../I dontlike...Do youlike...词汇拼写与读音拓展知识Yes,I do./No,I dont.10种常见水果单词的正确拼写水果相关短语重点单词的发音难点描述水果的形容词单复数变化规则水果的营养价值常见问题解答单词拼写问题问strawberry和cherry的复数形式为什么特殊？答因为它们以-y结尾，需要变y为i再加-es问watermelon怎么记忆？答拆分为water（水）和melon（瓜），意为水瓜发音难点解析问pear和bear的发音有何区别？答pear发/peər/，bear发/beər/，注意首音不同问为什么orange的g发/dʒ/音？答在英语中，g在e、i、y前常发/dʒ/音句型使用疑问问喜欢多种水果如何表达？答可以说Ilikeapples,bananas andoranges.问Do youlike后面用单数还是复数？答可以用单数也可以用复数，取决于所指对象延伸学习资源推荐英文绘本和水果相关网站相关教学视频资源推荐阅读材料YouTube频道推荐•《The VeryHungry Caterpillar》by 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