+Unit+1知识清单+2024-2025学年人教版英语七年级下册

中考复习人教版七年级下册英语知识清单Unit1

一、重点单词（照顾；照料；护理；小心关心；在乎）l.care n.v.（仔细的；小心的）3careful adj.玲（粗心的；大意的）careless adj.（仔细地；小心地）-carefully adv.（滑稽的,有趣的；奇怪的）

2.funny adj.玲（娱乐，乐趣）fun n.（吓人的；恐怖的）

3.scary adj.玲（惊恐；使害怕惊恐；惊吓）scare v.n.（惊恐的;担心的）-scared adj.（非洲）

4.Africa n.（非洲的;非洲人的非洲人）fAfrican adj.n.（危险的;有危害的）

5.dangerous adj.玲（危险）danger n.（庆祝；庆贺）

6.celebrate v.（庆祝；庆典；庆祝活动）celebration n.（不同的）

7.different adj.（差别；差异；不同；分歧）difference n.（沉重的；（在数量、程度等方面）超出一般的）

8.heavy adj.玲（在很大程度上；大量地；重载地）heavily adv.（文化；文明）

9.culture n.玲（.文化的；与文化有关的）cultural adj（友好的）lO.friendly adj.玲（朋友）玲（不友好的）friend n.unfriendly adj.

二、重点短语回来

1.be back照顾；照料；处理

2.take careof=look after

3.keep+adj.保持......状态有益于；适合

4.be goodfor（）对友好/和蔼

5.be from=come from拾起；捡起；搭载，开车去接；（偶然）学会，获得

6.pickup砍伐；减少

7.cut down太多

8.too many（）由制成的

9.be madeof的一部分

11.not...at all

三、重点句型帮助某人某事l.help sb.with sth.帮助做某事1help to do sth.帮助某人做某事2help sb.todosth.对某人友好

2.be friendlyto sb.=be kindto sb.某人最喜欢的动物是什么？

3.Whats onesfavourite animal

4.—Why doyou...你为什么.......？—Because...因为.......某人/某物长什么样子？

5.What do/does sb./sth.look like动词+主语来自哪里？

四、重点语法

一、引导的特殊疑问句why whatwhere、引导的特殊疑问句1why为疑问副词，意为为什么〃，用来询问原因或理由，一般由1why一般疑问句〃构成特殊疑问句Why+常用〃来回答，为连词,意为“因为〃，其后要2“Because…because接一个句子来陈述原因或理由例句3他为什么在这里？Why ishe here你为什么喜欢英语Why doyou likeEnglish你为什么喜欢熊猫？-----Why doyou likepandas因为它们可爱-----Because theyare cute.、引导的特殊疑问句2what常对姓名、物品、学科、事件等进行提问1例如2她的名字是什么？-----What isher name她的名字是露西-----Her nameis Lucy.你最喜欢的学科是什么？-----Whats yourfavourite subject我最喜欢的学科是英语-----My favouritesubject isEnglish.、引导的特殊疑问句3where常对地点进行提问回答时常用“主语动词地1+be/come s+from+点名词或直接回答地点名词例如2你来自哪里？-----Where areyou from我来自中国/中国-----Km fromChina./China.露西来自哪里？-----Where doesLucy comefrom她来自加拿大/加拿大-----She comesfrom Canada./Canada,二形容词、定义常用来修饰名词，用来说明事物或人的性质、特征等状况

1、用法2作定语用于修饰名词或代词常位于这些词之前、例1one/ones,a如:熊猫是很可爱的动物The pandasare verycute animals.、中国有着悠久的历史、注意当形容词b Chinahas along history.c作定语修饰不定代词、等时，形容词要放在被something everything修饰的不定代词之后、例如:书中有些有趣的东西d Thereis somethinginteresting inthe book.作表语放在连系动词、、、等后构成“系表〃2be lookfeel sound结构、例如这个女孩很害羞a Thegirl isshy.、那听起来不错b Thatsounds good.作补语通常用来补充、说明主语或宾语的状态或特征

3、例如我们需要保持学校a Weneed tokeep ourschool cleanand tidy.干净、整洁、昨晚她让我生气了b Shemade meangry lastnight.三可数名词复数、规则变化1一般情况下，在词尾加的读音如下1-s-s、在清辅音后读例如a/s/,book-books、在浊辅音和元音后读例如:玲、玲b/z/,bag bagsboy boys、在、、/等后读例如c/s//z//tJ//iz/,orange—oranges以、、、结尾的词，加读作例如玲、2s xch sh-es,/iz/,box boxes玲、刷子watch watchesbrush-brushes（）以或结尾的词，通常变或为再加读作3f fef fev,-es,-ves/vz/,例如、、leaffleaves knife-knives wifefwives（）以“辅音字母〃结尾的词，变为再加读作4+y yi,-es,-ies例如玲、玲/iz/,family familiesdictionary dictionaries（）以结尾的可数名词变复数时

5、表示人或农作物等有生命的事物，通常在词尾加读作例如a-es,/z/,（英雄）玲hero heroes（西红柿）玲tomato tomatoes（土豆）potato-potatoes、表示无生命的事物，通常在词尾加读作例如b-s,/z/,（照片）photo-photos（录音机）玲radio radios、不规则变化2（）单复数同形1（中国人）玲Chinese Chinese（鹿玲deer deer（绵羊）玲sheep sheep（）词尾发生变化2（女人）-woman women（男人）玲（牙齿）-man mentooth teeth（足）玲foot feet（鹅）—goose geese（儿童）玲child children。