溺水急救教学课件图片

溺水急救教学课件本课件专为青少年、师生和家长设计，旨在传授溺水急救与预防知识通过丰富的操作图片与实例，帮助您掌握关键的救生技能，提高溺水事故应对能力，共同保护生命安全课件目录基本知识溺水定义、数据统计与风险识别溺水风险及预防高发场所、诱因分析与预防措施溺水急救流程从发现到专业急救的完整操作步骤真实案例及分析案例研究、误区警示与实用演练什么是溺水溺水是指在水中因呼吸道进水导致呼吸异常或停止的状态这是一种严重的生命威胁，可发生于各个年龄段的人群，但尤以儿童青少年高发溺水后的分钟是黄金抢救期，在这段时间内实施有效急救，可显著提高生存率和减少脑损伤几4-6率超过分钟，生存几率将大幅降低10溺水死亡数据万万第位30+

5.71全球年度溺水死亡中国年均溺水死亡非疾病致死原因据世界卫生组织统计，全中国是全球溺水死亡人数溺水是中国岁儿童青5-14球每年有超过万人因溺较高的国家之一少年第一大非疾病致死原30水死亡因溺水高发场所河流与溪流看似平静的河面下可能暗藏漩涡和暗流，尤其是雨季后水位上涨时更为危险水库与池塘农村地区常见的无人看管水域，水深不一，底部情况复杂游泳馆与海滨即使在有救生员的场所，也存在人多混乱、监管不足等风险溺水高发时间季节分布时间段分布春季（月）水温回升，冰层融化期下午放学后是高发时段•3-5•14:00-18:00夏季（月）最高峰，占全年溺水事件以上午休时间尤其是农村地区无人看管•6-860%•节假日与暑假监管减少，户外活动增多傍晚时分光线不足增加危险••溺水常见诱因缺乏监管无成人陪同下水水边玩耍是最主要原因，尤其是农村地区/意外落水岸边滑倒、打闹推搡、水中抽筋、不谙水性等突发情况风险意识不足低估水域危险、过度自信、酒后下水、疲劳游泳等行为环境因素突发天气变化、水下障碍物、暗流漩涡等自然危险溺水自救基本方法记住镇静、漂浮、节能、呼救是水中自救的四大要素，可极大提高生存几率保持镇静即使不会游泳，正确的漂浮姿势也能在水中支撑较长时间，控制恐慌情绪，尽量仰头保持口鼻露出水面，深呼吸等待救援到来飘浮等待采取水母漂姿势，肺部保持适量空气，双手展开节省体力避免剧烈挣扎，间歇性拍打水面并大声呼救发现同伴溺水如何报警大声呼救立即向周围大喊有人溺水了，救命！吸引成人注意拨打急救电话拨打或，清晰说明地点、人数、情况，不要挂断电话120110指引救援派人在明显位置等待并引导救援人员到达现场提示儿童应首先呼救成人，而非直接下水救人，避免发生连环溺水事故不当施救的风险常见不当施救行为二次溺水风险未经训练直接下水施救溺水者会本能抓住救援者••单人救援溺水者恐慌中可能将救援者压入水中••未携带任何救援工具统计显示超过的溺水死亡案例中有人尝试救援••60%过于靠近慌乱的溺水者•正确做法优先使用延伸工具救援，确保自身安全，多人协作施救常见安全警示标志禁止游泳表示该水域禁止任何人入水游泳，通常设置在危险水域或水质污染区域深水危险警示水深超过安全范围，非专业人士不宜下水，常见于水库、港口等处水下暗流提示该区域存在不可见的水下暗流或漩涡，即使游泳能力强也极其危险溺水急救原则简述先救命后控水先救呼吸优先恢复呼吸和心跳，而非排出体内积水开放气道是第一要务，确保氧气能进入肺部争分夺秒保护颈椎溺水后分钟是黄金救援期，每一秒都至避免随意移动可能受伤的溺水者，防止颈椎损4-6关重要伤完整溺水急救流程发现与报警1发现溺水者，立即呼救并拨打1202安全救援使用工具将溺水者安全拉上岸初步检查3检查意识、呼吸和脉搏状况4紧急施救必要时实施和人工呼吸CPR持续监护5保持温暖，持续观察直至救护车到达拉拽救援工具常见救援工具使用要点救生圈最常见的水上救援设备投掷时瞄准溺水者前方，便于抓取••竹竿长棍延伸救援的简易工具保持工具与岸边连接，避免漂离•/•绳索可投掷至较远距离使用前确认工具牢固可靠••漂浮物如泡沫板、充气物品等即使没有专业工具，衣物、皮带等也可临时使用••救援者自我保护1评估风险快速判断水域情况、自身能力和可用资源，切勿盲目下水2寻求协助尽量确保有其他人在场协助，避免单独施救3保持距离接近溺水者时保持安全距离，防止被抓住或拖拽4使用工具优先使用救援工具进行间接救援，确保自身安全溺水者拉岸动作正确拖带姿势上岸技巧从后方接近溺水者选择平缓处上岸，避免陡峭岸边••一手托住下巴，保持头部在水面上如有协助者，先将溺水者推向岸边••另一手或腿部划水推进颈部可能受伤时，保持头颈部固定不动••保持溺水者呼吸道露出水面多人协作时，应同步配合，避免牵拉伤害••岸上协助救援双人协作法多人抬举法肩背救护法一人固定头部，一人托住身体，保持脊柱平直，人分别托住头部、肩部、腰部和腿部，保持适用于体型较小的溺水者，救援者可单人将其背3-4同步将溺水者拉上岸边身体平直，避免弯折起，注意保护头部溺水者紧急检查意识检查轻拍肩膀，大声呼喊，观察是否有反应呼吸检查俯身贴近口鼻，观察胸部起伏，感觉呼吸气流脉搏检查触摸颈动脉或手腕桡动脉，确认是否有脉搏皮肤观察注意皮肤颜色、温度，青紫色表示缺氧严重开放气道操作仰头抬颏法下颌抬举法一手置于前额，轻轻向后压双手拇指放在溺水者面颊两侧••另一手指尖放在下颌骨下，向上抬起其余手指抓住下颌骨角••避免过度仰头，防止气道闭塞向前抬起下颌，不移动头部••适用于无颈椎损伤嫌疑的溺水者适用于疑似颈椎损伤的溺水者••清除口鼻异物1侧卧体位将溺水者侧卧，头部稍微低于身体，便于口腔积水自行流出2口腔检查张开溺水者口腔，用手指迅速扫视是否有杂物或淤泥3手指钩取用食指弯曲成钩状，从口腔一侧伸入轻轻带出可见异物4避免深入不要盲目深入咽喉，避免引起呕吐或将异物推入更深处人工呼吸口对口人工呼吸步骤注意事项确保气道已开放吹气量适中，以胸部轻微起伏为宜

1.•捏住溺水者鼻子，封闭鼻腔可使用一次性口对口面罩，避免直接接触

2.•深吸一口气，完全覆盖溺水者嘴部婴幼儿应同时覆盖口鼻进行吹气

3.•缓慢均匀吹气秒，观察胸部起伏如无呼吸，配合胸外按压进行心肺复苏

4.1•移开口部，让溺水者被动呼气

5.每秒重复一次吹气

6.5-6心肺复苏操作CPR找准位置按压动作双手重叠置于胸骨下半部，手掌根部着力，手指抬起双臂伸直，利用上身重量垂直向下按压深度5-6cm按压频率按压比例保持次分钟的速度，匀速有力次按压后进行次人工呼吸，持续循环不间断100-120/302心肺复苏常见误区常见错误呼吸误区按压位置过高或过低吹气过猛或过弱••手臂弯曲，力量不足未确保气道开放就吹气••按压不够深或不够快鼻子未完全封闭，气体泄漏••按压后未完全回弹每次吹气时间过长••频繁中断按压超过秒担心感染而不做人工呼吸•10•小儿溺水区别CPR按压技术呼吸方法按压频率岁以下婴儿用两指按压，岁儿童用单手掌婴儿同时覆盖口鼻轻柔吹气，吹气量小于成人，与成人相同保持次分钟，但按压深11-8100-120/根部按压，深度为胸廓厚度的以胸部轻微起伏为准度较浅，力度适中，避免过猛1/3除颤仪使用AED打开电源1按下电源开关，按照语音提示操作AED2贴附电极片按照图示位置，将电极片贴于患者右上胸和左下肋部分析心律3确保无人触碰患者，让自动分析心律AED4电击除颤如提示需要电击，确认周围安全后按下电击按钮AED继续5CPR电击后立即继续心肺复苏，直至患者恢复或医护人员接管控水控温措施/控水措施控温措施不需要专门排水，专注于心肺复苏迅速脱去湿冷衣物••侧卧位可帮助口腔积水自然流出用干毯子包裹保暖，尤其是头部••避免传统的头低脚高倒水方法避免直接暴晒或过度加热••禁止腹部按压或倒挂排水，可能造成二次伤害保持环境温暖干燥••寒冷环境下优先转移至室内•等待救护车应做什么持续监测每分钟检查一次呼吸和脉搏，随时准备重新开始2CPR清理口鼻定期检查口腔是否有新的分泌物或呕吐物，及时清理保持体位如已恢复呼吸，保持侧卧位防止窒息；未恢复则仰卧持续施救防止过冷尤其在冬季，需持续关注体温变化，加强保暖措施转运溺水者注意事项颈椎保护要点疑似颈椎损伤时，至少需人协同转运•3-5一人专门固定头颈部，保持头颈躯干一条直线•使用硬板担架，避免软担架造成脊柱弯曲•转运过程中动作轻柔一致，避免晃动•如无专业设备，可使用衣物、毛巾等临时固定颈部•施救全程图片汇总安全救援1使用工具将溺水者拉上岸，确保自身安全2初步评估检查意识、呼吸和脉搏情况气道开放3清理口腔，采用仰头抬颏法开放气道4心肺复苏按的比例进行胸外按压和人工呼吸30:2持续救治5保暖监护，等待专业医护人员到达溺水急救流程口诀呼救取出清理呼吸按压保温------等救护呼救取出大声呼救并拨打，求助周围人员安全将溺水者救上岸，注意自身安全120保温清理脱湿衣，盖毯子保持温暖清除口鼻异物，开放气道按压呼吸胸外按压，维持血液循环进行人工呼吸，恢复氧气供应溺水救助手势求救手势施救者手势双臂高举过头顶交替挥动单臂指向溺水者位置示意其他人••一只手臂高举并大幅度挥动双手在头顶交叉表示需要协助••两手在胸前交叉后向两侧展开一手拇指向上表示情况可控••在水中用力拍打水面制造声响一手拇指向下表示情况危急••溺水案例小学游泳课救援1事发经过小明在体育课游泳时，突然抽筋沉入水底，同学立即报告老师及时救援教师迅速跳入水中将其救出，另一名教师同时拨打了急救电话专业急救实施标准程序，使用校内设备，成功恢复心跳CPR AED转院治疗救护车分钟内到达，送医后经治疗完全康复5成功要点教师具备急救技能、校内配备、学生懂得迅速报告、应急预案完善AED溺水案例野外玩水事故2事件概况施救难点暑假期间，三名中学生在无人看管的水库游泳，其中一人不慎踩入深水现场无救生设备•区，另两人尝试救援，导致三人同时遇险水域条件复杂，深度不一•主要诱因多人同时溺水，救援难度大•地点偏远，救援人员到达时间长•私自下水，无成人看管•幸好附近农民听到呼救声，用长竿成功救出两人，另一人由赶到的消防低估水域危险性•员救出但抢救无效不当救援方式•溺水案例家庭浴缸溺水3事件经过紧急发现岁幼儿在母亲短暂离开浴室期间，滑入装有厘米水的浴缸中母亲回到浴室发现孩子脸部朝下漂浮在水中，立即将其捞出230家长急救成功救治母亲曾参加过婴幼儿急救培训，立即进行了正确的急救操作孩子很快恢复呼吸，送医检查确认无后遗症关键点家长掌握急救知识、发现及时、正确实施救援、积极就医观察案例复盘及时发现的重要性发现时间与救援成功率关系提高及时发现率的措施同伴制水中活动至少两人同行•成人监护专人负责观察不离视线•定时检查固定时间确认人数•警示设备水域监控、溺水报警系统•90%50%溺水后分钟内救起并实施急救的存活率溺水后分钟救起的存活率35-610%溺水后分钟以上的存活率10案例复盘误区与遗憾盲目下水施救某水库有学生溺水，名同学直接跳水救人，导致人全部溺亡教训未经训45练者不应直接下水，应寻求救援工具或专业帮助错误的急救方法溺水者被救上岸后，旁观者采用传统倒水方式处理，耽误了黄金抢救时间教训正确的做法是立即开展心肺复苏延误报警时间某案例中，目击者试图自行解决而没有及时拨打急救电话，导致专业救援延迟到达教训发现溺水应第一时间报警拒绝危险玩水行为水中打闹无人看管下水跳水摸物在水中相互推搡、踩踏、按压头部等危险游戏极未经允许私自或单独到水边玩耍是儿童溺水的主为捡拾掉落物品或比赛潜水摸物，易造成碰撞、易导致意外落水或呛水要原因之一缠绕或体力不支防溺水安全技能卡通图儿童自救技能安全行为准则识别危险水域，远离不安全区域游泳必须有成人看护••学会水母漂简易漂浮姿势不在不熟悉的水域游泳••遇险时大声呼救，不要害怕不逞强、不冒险、不跳水••不私自下水，不独自玩水学会互相关心，发现同伴异常立即报告••防溺水安全宣誓防溺水安全誓词我承诺不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不在上学和放学路上玩水嬉水我将珍爱生命，严守安全规则，劝导同伴，共同防范溺水事故发生通过集体宣誓活动，强化学生安全意识，形成警钟长鸣的防溺水安全文化，让每位学生牢记防溺水安全准则防溺水宣传海报展校园走廊展板在学校主要走廊设置大型防溺水宣传展板，以醒目的图文并茂形式提醒学生班级墙报专栏各班级设置防溺水专题墙报，由学生参与制作，增强参与感和记忆效果校门提示牌在校门口和校园主要位置设置防溺水警示牌，形成全方位宣传氛围全员防溺水宣传日活动校园活动社区活动防溺水知识竞赛专家讲座进社区••情景剧表演安全教育宣传车巡回••急救技能展示发放防溺水宣传资料••家长开放日安全教育水域安全设施检查••通过多样化的宣传活动，将防溺水知识送入千家万户，营造全社会共同关注水上安全的良好氛围教师组织班会安全教育专题班会多媒体教学班主任利用班会时间开展防溺水专题教育，讲解安全知识并分享真运用视频、动画等生动形式展示溺水危害和自救方法，增强教学吸实案例，加深学生印象引力和感染力互动讨论安全作业组织学生讨论身边的水域危险，分享个人经历，鼓励学生主动思考布置防溺水主题的手抄报、调查报告等作业，引导学生深入思考并防溺水措施向家庭传递安全知识情境课堂角色扮演情境模拟内容模拟发现溺水者场景

1.正确报警和呼救演练

2.安全救援方法示范

3.基础急救技能操作

4.团队协作救援配合

5.通过角色扮演和实际操作，学生能更深刻体会急救流程，掌握实用技能，提高应急反应能力教师从旁指导，及时纠正错误动作，确保学习效果随堂小测验与互动问答选择题测验设计简单易懂的选择题，测试学生对基本知识点的掌握情况，如溺水高发地点、自救方法等情景判断展示不同水域活动场景图片，让学生判断其中的安全隐患和正确做法知识抢答组织趣味抢答赛，激发学习积极性，巩固防溺水和急救知识要点溺水急救知识小结预防为主识别风险，远离危险水域，不独自游泳安全救援2优先使用工具救援，保障自身安全及时报警发现溺水立即呼救并拨打，详细说明地点情况120正确急救4按照气道开放人工呼吸胸外按压流程实施救援--专业治疗溺水者即使表面恢复正常，也必须送医观察治疗溺水急救包展示社区急救包配置家庭急救包配置救生圈、救生绳一次性呼吸面罩••一次性口对口人工呼吸面罩防水应急灯••毛巾、保温毯求救哨••简易担架紧急联系卡••防水手电筒、哨子防水手机袋••急救指南卡片急救流程图••相关职业人员科普消防救援队急救医护人员专业救生员专业消防员展示专业水上救援装备和技术，分享医院急诊科医护人员指导正确的心肺复苏和急救游泳场所救生员展示专业救生技能，教授基础自真实救援经验和专业知识技术，讲解溺水医学知识救方法和安全游泳知识家庭教育预防溺水亲子安全教育父母应与孩子进行水安全交流，设定明确规则不私自下水、不单独玩水、遇水域须告知大人家庭安全措施浴室安装防滑垫，婴幼儿洗澡时全程看护，不在浴盆中留水，安装浴缸安全盖游泳技能培训从小培养孩子基本游泳技能和水中自救能力，参加专业游泳培训课程家长带头示范家长以身作则，遵守水域安全规则，陪同孩子游泳时做好防护，不酒后游泳防溺水公益宣传推荐宣传资源《珍爱生命远离溺水》系列公益短片•《暑期安全防溺水知识》动画教育片•——《生命至上》防溺水宣传海报•《自救互救技能》微视频系列•《溺水急救黄金法则》图解手册•各学校可利用班级电视、校园广播、家长微信群等渠道，定期播放推广这些优质防溺水公益宣传资源结束与呼吁生命至上，防溺水于未然生命只有一次，安全责任重大掌握防溺水知识和急救技能，不仅能保护自己，还能挽救他人生命让我们共同行动，提高安全意识，学习救护技能，珍爱生命，防溺水于未然通过本课件的学习，希望每位同学、老师和家长都能掌握基本的溺水预防知识和急救技能安全教育永远在路上，让我们携手共创安全水域环境，让每个生命都能绽放光彩。