《广告策划与创意实践：市场营销课程教案》

《广告策划与创意实践市场营销课程教案》

一、教案取材出处本次教案的取材主要来源于以下几个实际案例与理论资料《市场营销学》（作者菲利普•科特勒）中关于广告策划与创意实践的相关章节《广告创意与策划》（作者王红）中介绍的实际广告案例与策划策略网络广告案例研究，如Dove RealBeauty Campaignn（Dove真实之美活动）行业报告，特别是近五年内市场营销领域的趋势分析飞

二、教案教学目标理解广告策划的基本流程和创意思维的重要性学习如何将市场营销理论与广告实践相结合，提升广告效果培养学生运用创意手段解决市场营销问题的能力提高学生团队协作与沟通能力，通过实际案例分析提高案例分析能力

三、教学重点难点项目内容教学重点

1.广告策划的基本框架和策略；

2.创意思维的运用；

3.市场营销理论与广告实践的结合教学难点

1.创意思维的培养与实际应用；

2.将复杂的市场营销问题转化为有效的广告方案；

3.团队合作与沟通技巧在广告策划中的应用分析

1.重点难点分析需要结合学生实际情况，如学生专业背景、知识储备等；

2.教学难点需要通过案例讨论、小组合作等方式进行解决；

3.教学过程中，应注重培养学生的批判性思维和创新能力

四、教案教学方法在教学过程中，我们将采用以下教学方法案例教学法通过分析实际广告案例，引导学生深入理解广告策划与创意实践小组讨论法分组讨论，培养学生的团队协作与沟通能力，提高案例分析效果实践操作法让学生参与广告策划的实际操作，增强理论与实践相结合的能力启发式教学通过提问、引导，激发学生的思考，培养创新思维

五、教案教学过程引入阶段

5.1教师讲解简要介绍广告策划与创意实践的基本概念、流程和策略案例展示展示Dove真实之美活动的视频片段，引发学生对广告创意的关注理论学习阶段

5.2教师讲解“广告策划的基本框架包括市场调研、目标定位、创意构思、媒体选择和效果评估等阶段”“创意思维是广告策划的核心，如何将创意巧妙融入广告中，是我们需要探讨的问题”“市场营销理论与广告实践的结合，要求我们具备敏锐的市场洞察力和创新能力”案例学习以可口可乐“分享一瓶可乐”活动为例，分析其市场营销策略和广告创/田、O小组讨论阶段

5.3分组将学生分成若干小组，每组68人任务分配每组选择一个市场营销问题，如“如何提升年轻消费者的品牌忠诚度”，并进行广告策划与创意实践讨论过程引导学生进行头脑风暴，激发创意思维；讨论市场营销策略，如品牌定位、产品推广等；分析媒体选择和效果评估4实践操作阶段

5.教师指导针对每组提出的广告策划方案，教师进行点评和指导实际操作每组进行广告策划与创意实践，如设计广告文案、制作海报等总结与反馈

5.5教师总结回顾本次课程的教学内容，强调广告策划与创意实践的重要性学生反馈各小组分享广告策划成果，教师进行点评和反馈教案教材分析

5.

5.3项目内容教材特点

1.结合实际案例，让学生更好地理解广告策划与创意实践；

2.注重市场营销理论与广告实践的相结合；

3.针对不同环节进行详细讲解，便于学生掌握

1.适用市场营销、广告学等相关专业学生；

2.可作为企业培训材料；

3.适合教材适用性广告策划与创意实践爱好者学习

1.部分案例可能因时间久远而失去现实意义；

2.教材中部分内容可能过于理论化，需结合实际操作进行补充教材局限性教案作业设计

5.

5.4作业设计旨在巩固学生对广告策划与创意实践的理解，提升学生的实际操作能力具体的作业设计作业内容

7.1每组学生需要完成以下作业市场调研报告针对选定目标市场，进行消费者调研，分析市场趋势，撰写一份市场调研报告广告策划方案基于市场调研结果，设计一套完整的广告策划方案，包括目标定位明确广告活动的目标受众创意构思提出独特且具有吸引力的广告创意媒体选择选择合适的媒体渠道进行广告投放效果评估设定评估标准，预测广告效果作业提交方式

7.2电子版提交学生将作业以电子文档形式提交至课程群口头报告每组派代表在下次课程中进行5分钟的口头报告，分享广告策划方案及市场调研结果作业评价标准

7.3项目评价标准市场调研报告L调研方法的合理性；

2.市场趋势分析的准确性；

3.数据分析的深度广告策划方案

1.创意构思的独特性；

2.广告策略的有效性；

3.媒体选择的合理性；

4.效果评估的可行性口头报告

1.报告内容的逻辑性；

2.沟通表达的能力；

3.团队协作的表现教案结语

7.

3.1在课程结语部分，我们将通过以下步骤和话术与学生的交流互动:步骤一回顾与总结

8.1教师话术“回顾今天我们学习的广告策划与创意实践，大家有没有觉得收获颇丰？请分享一下你们在学习过程中的感悟”步骤二学生分享

8.2教师话术“请同学们逐一分享你们的作业成果，我们可以互相学习，共同进/Xo步骤三讨论与反馈

8.3教师话术”在同学们的分享中，我注意到（提及学生分享中的亮点），大家觉得如何？现在请大家提出一些建设性的意见或建议”步骤四鼓励与展望

8.4教师话术“通过今天的课程和作业，我相信大家已经对广告策划与创意实践有了更深入的理解在今后的学习和工作中，能够运用所学知识，创造更多优秀的广告作品祝大家学习进步，未来可期！”。