《短视频运营与案例分析》-课程标准

《短视频运营与案例分析》课程标准使用专业修读学期制订时间年月20255课程代码课程学时（含实训）课程学分433课程类型课程性质专业必修课课程类别专业核心课对应职业资格证或内容短视频运营师执笔人合作者审核人

一、课程定位本课程面向电子商务类、市场营销类、新媒体类等相关专业的学生，旨在培养具有实战经验和创新思维的复合型短视频运营人才通过系统学习本课程，学生能够深入理解短视频运营的策略、方法与技巧，掌握短视频运营关键技能，为未来的职业发展奠定坚实的基础本课程不仅注重理论知识的传授，更强调实践训练，通过模拟真实项目、案例分析、行业交流等多种形式，增强学生的项目实操能力和解决问题的能力，使其能够在短视频领域脱颖而出，成为推动行业创新与发展的中坚力量

二、课程设计思路

（一）设计理念根据工作岗位需求，本课程应使学生具备短视频运营能力，并实现能力变现通过实践项目的设计，培养学生从事短视频运营工作的各种能力，掌握短视频运营的相关方法、工具与技巧，具备熟练的职业技能

（二）课程设计思路

1.教学内容设计本课程通过案例系统地剖析了短视频运营的策略与方法，主要内容包括短视频运营定位、短视频内容策划、短视频团队组建、短视频拍摄、短视频后期剪辑、短视频引流“涨粉”、企业号运营、商业变现，以及短视频“达人”账号运营分析等,手把手教学生玩转短视频运营，引领学生全面掌握短视频运营的相关技能

2.教学模式设计本课程采取“目标驱动，学做合一”的教学模式，以短视频运营为教学目标引领整个教学过程，以案例实操为载体培养企业所需的职业能力和职业素养依托完学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时打造企业号人格化形象；企业号企业号运营规划能够进行企业号运营规划“3H”内容规划法则；企业号的阶1段化运营策略展不商品TVC；直接展不商品性能;借助周边商品侧面展示商品；能够根据需要选择企业号营销的内容展示商品的“跨界”用途；借助剧企业号营销的内容形式1形式情植入商品;借消费者口碑展示商品;展示员工工作日常或企业文化；发起挑战赛本项目学时小计2项目九商业变现，深度挖掘短视频的商业价值

1.知识目标了解短视频广告变现的类型与实施策略；了载体或活动解“短视频+电商”变现的模式与策略；了解短视频内容付费变现的方式；了解短视频平台奖励与分成的方式；了解IP价值衍生变现的方式学习性工作任务或项目

2.能力目标能够根据自身情况实现广告变现与“带货”项目实训分析短视频变现；能够根据短视频内容确定内容付费变现方式；能够的变现方式参与短视频平台奖励与分成活动

3.具体任务练习短视频商业变现

4.活动设计案例展示.学生实操.讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点广告变现、“短视频+电商”变现、内容付费变现、平台奖励与分成难点广学习重点与难点告变现、“短视频+电商”变现、内容付费变现组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时广告变现的常见类型;实施广告变现广告变现能够根据自身情况实现广告变现1的策略能够通过短视频“带货”实现变现创立电商品牌实现变现；短视频“带“短视频+电商”变现

0.5货”实现变现能够根据短视频内容确定内容付费用户自愿付费激励；用户付费观看内内容付费变现

0.5变现方式容；购买付费会员服务能够参与短视频平台奖励与分成活完成有奖创作任务；从平台方获得分平台奖励与分成

0.5动成；与平台签约独播IP价值衍生变现IP增值变现；IP衍生品变现

0.5本项目学时小计3项目十案例解析，学习“达人”成功运营的诀窍学习性工作任务或项目

1.知识目标了解抖音、哗哩哗哩、微信视频号、载体或活动学习性工作任务或项目

11.知识目标了解抖音、哗哩哗哩、微信视频号、载体或活动小红书平台的特点；掌握分析短视频账号运营策略的方法，并学习成功经验

2.能力目标能够分析各大短视频平台的特点；能够根据项目实训短视频“达案例分析短视频账号运营策略人”账号运营分析

3.具体任务练习分析短视频“达人”账号运营策略

4.活动设计案例展示-学生实操-讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点抖音“达人”账号运营分析、哗哩哗哩UP主账号运营分析、微信视频号“达人”账号运营分析、小红书“达人”账号运营分析学习重点与难点难点抖音“达人”账号运营分析、哗哩哗哩UP主账号运营分析、微信视频号“达人”账号运营分析理实一体项目化教学组织实施建议学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时认识抖音平台；“毒舌电影”账号运能够分析抖音“达人”账号运营策抖音“达人”账号运营分析营分析；“朱铁雄”账号运营分析；1略“打工仔小张”账号运营分析认识哗哩哗哩平台；“飞碟说”账号能够分析哗哩哗哩UP主账号运营策哗哩啤哩UP主账号运营分析1运营分析；“绵羊料理”账号运营分略析；“日食记”账号运营分析认识微信视频号平台；“顺子说茶”微信视频号“达人”账号运营分能够分析微信视频号“达人”账号账号运营分析；“奇点生活号”账号1析运营策略运营分析；“形象搭配师乔教主”账号运营分析认识小红书平台；“硕硕的装修日能够分析小红书“达人”账号运营记”账号运营分析；“吕小厨爱美小红书“达人”账号运营分析1策略食”账号运营分析；“阿鱼爱学习账号运营分析本项目学时小计4

六、教学实施

1.教材选用建议《短视频运营与案例分析》

2.教学方法建议本课程教学的关键是知识扩展和业务仿真教学不以学生掌握“应知”内容为目标，而以在应知基础上达到“应会”为目标在教学过程中，应立足于加强学生实际应用能力和职业素养的培养，通过项目教学、以工作任务引领提高学生学习兴趣，激发学生的成就动机本课程立足于实际能力培养，应用现实的短视频平台开展教学，并鼓励学生进行课后实践课程以学生为中心，以工作过程为线索，以工作任务为载体，组织课程内容和课程教学，以真实短视频运营业务的形式导出，以激发学生的学习兴趣，明确学习方向，便于教学中的启发与引导让学生在完成各项目具体工作任务的过程中来构建相关理论知识和各项职业技能，发展职业能力

3.教学考核评价建议本课程为考试课，期末考核方式为闭卷考试+技能实训在教学考核评价方面,建议围绕知识目标、能力目标和素养目标的实现程度，着力构建多元化考核评价体系评价要素主要包括平时表现与素养、作业完成情况、技能水平及期末考试成绩,全面、客观地评价学生的成长与发展水平总评成绩主要由两部分组成总评成绩=平时成绩（50%）+末考成绩（50%）其中，各项评价指标的构成及比例如下表所示多元化考核知识目标能力目标素养目标平时成绩课后作业技能实训成绩表现与素养20%70%10%末考成绩知识点考核技能实训考核拓展能力50%35%15%总评成绩=平时成绩末考成绩x50%+X50%

七、数字化教学资源的开发与利用本课程的教学资源主要有微课视频、PPT课件、教学大纲、教案、课程标准、案例资源等，为教师的教学和学生的学习提供了丰富的拓展资源

（1）积极开发和利用网络课程资源，不断增加教学资源的品种，不断提高教学资源的针对性

（2）利用现代信息技术开发多媒体课件，通过搭建起多维、动态、自主训练平台，使学生的主动性、积极性和创造性得以充分调动，实现“教学做合一”，让学生在真实情境中学习、体验和锻炼

（3）通过整合各种资源，为学生创造实训实践、接触实际工作的良好资源环境，全方位推动理论联系实际，切实促进产学结合，全面提升学生的综合素养和实践能力，并能在各方面迅速适应社会需求

八、软硬件条件本课程在课堂教学中十分注重运用现代的教学理念与教学方法，当然这些理念和方法的运用离不开现代教学技术手段的支持这些现代教学技术手段的运用不仅促进了教学活动的开展，激发了学生的学习兴趣，同时也提高了教学效果1多媒体手段运用多媒体技术集声、像、字、画动态显示于一体，图文并茂，形象生动，能够达到抽象概念具体化、微观概念宏观化的良好效果本课程通过多媒体课件和微课视频的展示，学生更容易理解与接受，能够提升教学效果2网络教育手段的运用提供一些相关网络资源，具体如下

九、教学队伍建设建议1组建多元化教学团队•专业背景多元化教学团队应涵盖不同专业背景的教师，如新闻传播学、数字媒体技术、市场营销等，以确保教学内容的全面性和深度•实践经验丰富优先选聘具有短视频运营实战经验的教师，他们能够将理论知识与实际操作紧密结合，提升教学效果•持续学习与发展鼓励教师参加相关培训、研讨会，保持对短视频行业最新动态和技术的敏感度，不断提升自身的教学水平2制订合理的教学计划•课程内容安排结合短视频运营的各个环节科学安排课程内容，确保学生全面掌握短视频运营的知识和技能•教学方法多样采用案例分析、小组讨论、实践操作等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果•课程评估与反馈建立科学的课程评估体系，包括平时成绩、作业、实践项目等，及时了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学计划3加强校企合作与实训基地建设•校企合作积极寻求与短视频平台、MCN机构、广告公司等企业的合作，为学生提供实习实训机会，让学生在真实的工作环境中锻炼能力•实训基地建设建立校内短视频实训基地，配备专业的设备和软件，为学生提供良好的学习和实践环境4注重教学团队建设与发展•团队建设活动定期组织教学团队进行团队建设活动，增强团队凝聚力，促进教师之间的交流与合作•教师职业发展关注教师的个人发展，提供职业发展机会和晋升空间，鼓励教师参与科研项目、发表学术论文等，提升教师的学术水平和影响力•激励机制建立有效的激励机制，如绩效考核、奖金分配、晋升机会等，激发教师的工作热情和创造力

十、其他说明根据本课程标准，任课教师可以根据需要编制学期教学进度计划，还可参考各学期的实际教学时间长短合理调整教学内容在实际组织教学的过程中，任课老师可以在完成课程标准规定内容的同时，根据自身院校的教学要求适当调整教学内容，增强内容的实用性；也可根据客观实际的发展变化适当补充或调整部分内容善的实训条件，让学生在进行课程实训时，完成真实的短视频运营任务，实现学做合一通过与MCN机构、电子商务企业、传统企业建立校企合作关系，为教学提供项目资源，实现实训任务的实战化，提高学生学习的积极性和成就感

3.教学方法设计本课程采用讲授法、讨论法、验证法、视频演示法、案例分析法、实践练习法等教学方法，改变单纯的课堂教学模式，以学生为学习的中心，教师为学习的组织者和工作过程的引导者在实训阶段，可以承接合作企业或机构的短视频运营任务，根据任务安排3~5名学生组成一个学习小组，分配不同的职责，进行协作式学习，共同完成相关任务教师课前下达任务书，陈述性知识由学生自主学习获得，课堂教学组织以工作过程为引导，并最终形成运营成果以班级为单位共同观摩评价，还可引入企业导师参与课程学习指导和成果评价

4.教学过程设计通过多元化教学，把所需掌握的知识点融入短视频运营实训项目，使学生能够更真实地体验和参与到项目的实战流程中通过案例观摩+教师演示+学生演练，使学生能够更快地掌握短视频运营技能通过启发引导的授课方式，培养学生的创新思维，促进学生对核心技能的掌握和短视频运营任务的实施

三、课程学习目标通过本课程的学习，向学生传授短视频运营技能，让学生掌握短视频内容创作方法和平台运营策略，并通过实际案例分析提升实战能力，使其真正成为具备创意策划、精准推广与持续优化能力的短视频运营人才

（一）总体目标通过对本课程的学习，学生能够熟知短视频的运营流程，具备短视频的策划、拍摄、剪辑、运营、推广与变现等职业技能

（二）具体目标

1.知识目标

（1）初步认识短视频，以及短视频平台的主要类型

（2）掌握短视频账号运营定位的方法与技巧

（3）掌握短视频内容策划的原则、方法与技巧4掌握搭建与管理短视频创作团队的方法5掌握拍摄与剪辑短视频的方法与技巧6掌握短视频推广引流的方法与技巧7掌握打造企业号人格化形象、实施企业号阶段化运营的策略8掌握短视频商业变现的方法与技巧

2.职业技能目标1能够对短视频用户需求、内容类型、表现形式、竞品和账号进行精准定位2能够进行短视频的内容策划、拍摄与后期剪辑，创作高质量的短视频作品3能够进行短视频推广引流，并做好粉丝运营，使短视频获得高流量4能够做好企业号运营，扩大品牌传播范围，提升品牌的辨识度5能够通过短视频广告、“带货”、内容付费、平台奖励与分成、IP价值衍生等方式实现商业变现

3.职业素养目标1具备短视频行业的基本职业道德，遵守行业法律法规2培养用户思维、流量思维、产品思维、大数据思维等运营思维3提升学生对市场和受众需求的敏感度，精准定位短视频内容和风格4增强学生团队合作意识，学会在短视频项目中有效沟通与协作5培养学生的创新思维，能够独立策划新颖、吸引人的短视频内容6强化学生的执行力，确保短视频运营项目在每个环节都能高效推进

四、课程整体设计本课程主要教学内容分成10个项目进行组织教学，含实训共43学时

1.知识模块顺序及对应的学时序号教学内容要求课时分配讲授实训合计1走进短视频，抓住新媒体时代流量风口熟悉1202运营定位，明确短视频运营方向掌握2325内容策划，用优质内容打造爆款掌握3426团队组建，完善人员配置与管理掌握4213视频拍摄，构建富于表现力的回面掌握5336后期剪辑，快速提升视频质感掌握64487引流“涨粉”，实现短视频裂变传播掌握224企业号运营，提升企业品牌效益掌握8112商业变现，深度挖掘短视频的商业价值掌握9213案例解析，学习“达人”成功运营的诀窍了解10314总计

2617432.课程教学的重点、难点及解决方法

（1）教学重点短视频运营定位；短视频内容策划；短视频创作团队组建；短视频拍摄；短视频后期剪辑；短视频推广引流；企业号运营；短视频商业变现

（2）教学难点本课程教学的难点在于是否能够结合实训进行教学，让学生在实践中学习与领悟所学知识点

（3）解决方案可以通过强化实训课程来解决，通过实训平台、校企合作等方式来解决

五、课程教学目标与内容设计项目一走进短视频，抓住新媒体时代流量风口

1.知识目标了解短视频的特点与发展历程；掌握爆款短载体或活动视频的必备要素；了解短视频快速发展的原因；了解短视频平台的主要类型学习性工作任务或项目

2.能力目标能够提炼出爆款短视频的必备要素；能够识项目实训浏览并分析别短视频平台的类型短视频的内容特征

3.具体任务初步了解短视频与短视频平台

4.活动设计讲评学习方法建议讲授法重点短视频的特点、爆款短视频的必备要素、短视频平台的主要类型难点短视学习重点与难点频快速发展的原因组织实施建议互动式教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时短视频的特点；短视频的发展历程；认识短视频能够提炼出爆款短视频的必备要素爆款短视频的必备要素；短视频快速

1.5发展的原因工具类短视频平台；资讯传播类短视短视频平台的主要类型能够识别短视频平台的类型

0.5频平台；社区类短视频平台本项目学时小计2项目二运营定位，明确短视频运营方向学习性工作任务或项目

1.知识目标了解运营短视频账号的目的；掌握短载体或活动视频用户需求定位的方法；了解短视频常见的内容类型与表现形式；掌握竞品分析的主要内容与人员选择方法；掌握短视频账号的设置技巧

2.能力目标能够进行短视频运营目的与用户需求定位；项目实训短视频运营定能够进行短视频内容类型与表现形式定位；能够通过竞品位案例分析与应用分析准确找到自身定位；能够设置账号名、账号头像，撰写账号简介

3.具体任务练习短视频运营定位

4.活动设计案例展示一学生实操一讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点用户需求定位、内容类型定位、内容表现形式定位、竞品分析定位、学习重点与难点账号设置定位难点用户需求定位、竞品分析定位组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时能够根据自身情况进行短视频运营运营短视频账号的目的品牌营销；展示自我；销售商品

0.5目的定位能够根据自身情况进行短视频用户勾勒用户群体画像；挖掘目标用户人用户需求定位1需求定位群的痛点情景短剧类短视频；美食类短视频；知识分享类短视频；才能展示类短视能够根据自身情况进行短视频内容频；商品测评类短视频；访谈类短视内容类型定位1类型定位频；探店类短视频；“种草”类短视频；可爱事物类短视频；Vlog短视频能够根据自身情况进行短视频内容实物出镜形式；动画形式；图文形式内容表现形式定位

0.5表现形式定位能够通过竞品分析准确找到自身定什么是竞品；竞品分析的主要内容；竞品分析定位1位竞品分析人员的选择能够设置账号名、账号头像，撰写设置账号名；选择账号头像；撰写账账号设置定位1账号简介号简介本项目学时小计5项目三内容策划，用优质内容打造爆款I.知识目标了解短视频内容策划的原则；掌握策划短视载体或活动频选题的方法；掌握构思短视频内容的方法；掌握通过讲故事增强短视频情节性的技巧；掌握优化短视频内容的技学习性工作任务或项目巧项目实训热门短视频拆

2.能力目标能够运用“五维”方法论策划短视频选题；解与选题策划实践能够借助热点策划爆款短视频选题；能够运用模仿法、代入法、场景扩展法构思短视频内容；能够通过讲故事的方式增强短视频的情节性；能够设置短视频封面、标题和内容简介

3.具体任务练习短视频选题与内容策划

4.活动设计案例展示-学生实操.讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点策划短视频选题；构思短视频内容的方法；讲故事，增强短视频情节性；短视频内容优化学习重点与难点难点策划短视频选题；构思短视频内容的方法；讲故事，增强短视频情节性组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时能够在进行短视频内容策划时遵守娱乐性原则；价值性原则；情感性原明晰短视频内容策划原则

0.5相关原则则；确定选题的基本原则；策划选题的能够运用“五维”方法论、借助热策划短视频选题“五维”方法论；借助热点策划爆款

1.5点策划短视频选题选题能够运用多种方法构思短视频内容构思短视频内容的方法模仿法；代入法；场景扩展法1明确故事主题和角色；根据主题搜集能够通过讲故事的方式增强短视频讲故事，增强短视频情节性故事素材；为情节设置矛盾冲突；设

1.5的情节性置故事情节发展转折点能够设置短视频封面、标题和内容设置短视频封面；拟定短视频标题；短视频内容优化

1.5简介撰写短视频内容简介本项目学时小计6项目四团队组建，完善人员配置与管理载体或活动

1.知识目标了解短视频从业者必备的能力；掌握短视频创作团队的人员构成及岗位职责；掌握搭建短视频创作团队的方法；掌握管理短视频创作团队的方法学习性工作任务或项目项目实训组建短视频

2.能力目标能够根据实际情况搭建短视频创作团队；能创作团队够对短视频创作团队实施SOP式管理

3.具体任务练习搭建与管理短视频创作团队

4.活动设计案例展示-学生实操.讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点短视频创作团队人员构成及岗位职责、搭建短视频创作团队、管理短视频创学习重点与难点作团队难点搭建短视频创作团队、管理短视频创作团队组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时能够逐步培养短视频从业者的必备懂用户；懂内容；懂数据；懂合作；认知短视频从业者的必备能力

0.5能力网感强短视频创作团队人员构成及岗位能够熟知短视频创作团队人员构成导演；编剧/策划；演员；摄像师；剪1及岗位职责辑师；运营人员职责能够根据实际情况搭建短视频创作搭建短视频创作团队确定配置规模；选择运营策略

0.5团队能够对短视频创作团队实施SOP式SOP式团队管理模型；加强团队沟管理短视频创作团队1管理通协作本项目学时小计3学习性工作任务或项目

1.知识目标了解景别、景深的类型及其作用；了解拍摄载体或活动方向、拍摄角度的类型及其作用；了解光线的性质与光位项目五视频拍摄，构建富于表现力的画面的类型以及灯光的布置；掌握视频画面的构成要素和画面构图原则；掌握常用的短视频拍摄运镜方式；掌握撰写短视频脚本的方法与技巧

2.能力目标能够根据需要设计景别、景深与拍摄角度；能够在短视频拍摄中灵活运用光线和构图方法；能够灵活运用不同的运镜方式进行视频拍项目实训拍摄旅行风摄；能够撰写拍摄提纲、分镜头脚本和文学脚本景类短视频

3.具体任务练习拍摄短视频

4.活动设计案例展示-学生实操.讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点设计景别和景深、选择拍摄方向和角度、合理运用光线、视频画面构图、选学习重点与难点择运镜方式、撰写短视频脚本难点视频画面构图、选择运镜方式、撰写短视频脚本理实一体项目化教学组织实施建议学习场地与设施建议拍摄场地、拍摄设备、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时设计景别和景深能够根据需要设计景别和景深景别的选择；景深的设计.5选择拍摄方向和角度能够根据需要选择拍摄方向和角度拍摄方向的类型；拍摄角度的类型

0.5光线的性质；光位的设计；灯光的合理运用光线能够在短视频拍摄中合理运用光线1布置能够在短视频拍摄中灵活运用画面构视频画面构图画面构成要素；画面构图原则1图方法推拉镜头；升降镜头；摇镜头；移能够灵活运用不同的运镜方式进行视选择运镜方式镜头；跟镜头；旋转镜头；环绕镜1频拍摄头；组合镜头撰写拍摄提纲；撰写分镜头脚本；能够撰写拍摄提纲、分镜头脚本和文撰写短视频脚本2撰写文学脚本学脚本项目六后期剪辑，快速提升视频质感载体或活动学习性工作任务或项目

1.知识目标本项掌目握学短时视小频计后期剪辑的基本流程和镜头组接6的基本原则；掌握选择短视频背景音乐的原贝U；掌握转场的方法；掌握使用剪映App和Premiere剪辑短视频的方法

2.能力目标能够为短视频选择合适的背景音乐和转场方项目实训剪辑产品推式；能够使用剪映App对短视频进行后期剪辑；能够使用荐短视频Premiere对短视频进行后期剪辑

3.具体任务练习使用剪映和Premiere剪辑短视频

4.活动设计案例展示-学生实操-讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点短视频后期剪辑要则、选择短视频背景音乐、转场、短视频后期编辑工具、学习重点与难点使用剪映App剪辑短视频、使用Premiere剪辑短视频难点转场、使用剪映App剪辑短视频、使用Premiere剪辑短视频组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议实训室、投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时能够在短视频后期剪辑过程中遵守镜短视频后期剪辑的基本流程;短视频明晰短视频后期剪辑要则

0.5头组接原则镜头组接的基本原则符合短视频风格与调性；背景音乐选择短视频背景音乐能够为短视频选择合适的背景音乐节奏与画面节奏匹配;避免背景音乐

0.5喧宾夺主转场能够为短视频选择合适的转场方式无技巧转场；技巧转场1能够根据自身情况选择短视频后期编移动端常用的短视频编辑工具；PC认识短视频后期编辑工具

0.5辑工具端常用的短视频编辑工具能够使用剪映App对短视频进行后剪辑视频素材;调整视频播放速度；使用剪映App剪辑短视频

2.5期剪辑编辑旁白音频；视频调色；添加视频效果；添加字幕；制作片头导入素材与创建序列；视频粗剪；制作动画效果；制作三分屏动画效能够使用Premiere对短视频进行后使用Premiere剪辑短视频果；制作画面频闪效果；添加视频3期剪辑转场效果；视频调色；添加与编辑字幕；导出短视频本项目学时小计8项目七引流“涨粉”，实现短视频裂变传播

1.知识目标掌握借助爆款短视频引流的技巧；掌握与粉载体或活动丝保持良性互动的技巧；掌握推广短视频的多种渠道；掌学习性工作任务或项目项目实训短视频推广握构建短视频账号矩阵的方法；掌握在短视频平台付费推引流实践广的方法

2.能力目标能够借助爆款短视频为账号引流；能够与粉丝进行良性互动；能够对创作的短视频进行多渠道推广；能够构建短视频账号矩阵；能够在短视频平台进行付费推广

3.具体任务练习短视频推广引流

4.活动设计案例展示-学生实操.讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法重点借助爆款短视频引流、与粉丝保持良性互动、多渠道进行短视频推广、构建学习重点与难点短视频账号矩阵、短视频平台付费推广难点多渠道进行短视频推广、构建短视频账号矩阵、短视频平台付费推广组织实施建议理实一体项目化教学学习场地与设施建议投影仪、提供宽带网络学习单元设计拟实现的能力目标必须掌握的知识内容学时在爆款短视频下发表评论；转发爆借助爆款短视频引流能够借助爆款短视频为账号引流

0.5款短视频发起话题讨论；做好评论互动；开与粉丝保持良性互动能够与粉丝进行良性互动1展趣味活动微信朋友圈推广；微信公众号推广；微信群/QQ群推广；微博推广；今多渠道进行短视频推广能够对创作的短视频进行多渠道推广1日头条推广；微信视频号推广；小红书推广多平台账号矩阵；单平台账号矩阵构建短视频账号矩阵能够根据需要构建短视频账号矩阵

0.5抖音平台DOU+投放；抖音巨量千短视频平台付费推广能够在短视频平台进行付费推广1川投放；快手平台付费推广工具；微信视频号付费推广工具本项目学时小计4项目八企业号运营，提升企业品牌效益

1.知识目标掌握打造企业号人格化形象的方法；了解企载体或活动业号“3H”内容规划法则；掌握企业号阶段化运营的策略；了解企业号营销的内容形式

2.能力目标能够打造企业号人格化形象；能够实施企业学习性工作任务或项目项目实训企业号运营实号阶段化运营策略；能够根据需要选择企业号营销的内容践形式

3.具体任务练习企业号运营

4.活动设计案例展示-学生实操-讲评学习方法建议讲授法+案例法+实践法学习重点与难点重点企业号运营规划、企业号营销的内容形式难点企业号运营规划组织实施建议理实一体项目化教学。