画雪人教学课件

画雪人教学课件本课件适合幼儿园及小学低段美术启蒙，通过简单有趣的步骤教孩子们如何画出可爱的雪人，培养他们的创造力和艺术表达能力课程导入冬天的雪景总是勾起我们美好的童年记忆白茫茫的雪地上，孩子们堆砌雪人的欢笑声此起彼伏雪人作为冬日特色形象，承载着人们对冬季的热爱与欢乐通过今天的课程，我们将一起探索如何用简单的线条和色彩，创造出富有生命力的雪人形象，感受冬日的独特魅力什么是雪人雪人定义世界文化雪人是在雪天用雪堆成的人形造型，通常由几个大小不同的雪球叠加而世界各地都有堆雪人的传统，不同国家的雪人有着独特的风格和特点在成，并加上树枝作手臂，胡萝卜作鼻子，石子或纽扣作眼睛北欧，雪人常被视为冬季守护者；在日本，雪人被称为雪達磨，造型更加圆润可爱画雪人的乐趣画雪人是冬季美术活动中最受欢迎的主题之一通过创作雪人，孩子们可以•体验冬天的想象与创造乐趣•锻炼手眼协调能力•培养空间概念和形状认知•增强与父母、老师和同伴的交流•表达对冬季的美好感受当孩子们在纸上创造出自己独特的雪人形象时，他们的成就感和创造力都会得到极大的满足雪人的基本结构两段式结构最简单的雪人由两个圆形组成，上小下大，简洁明了，适合幼儿园小班练习基础形状雪人的基本结构由圆形组成大圆作为身体，小圆作为头部这种简单的几何组合非常适合儿童绘画练习三段式结构传统雪人通常是三段式，从下到上依次为大、中、小三个雪球，形成稳定的金字塔结构雪人常见造型举例雪人的造型多种多样，最常见的包括挥手的雪人、戴帽子的雪人、携带道具（如扫帚、铲子）的雪人每种造型都能表达不同的情感和动态，激发孩子们的创造力为什么要画雪人1锻炼动手能力2激发对冬天的兴趣3培养美术观察力画雪人需要掌握基本的圆形绘制、线条通过画雪人，孩子们能够更加直观地感雪人的结构简单但细节丰富，能够引导控制和色彩应用，有助于提升孩子的手受冬季的特点和魅力，增强对自然季节孩子们注意观察生活中的细节，并学会部精细动作和手眼协调能力变化的认知将这些细节表达在自己的作品中材料准备说明基础绘画工具•白色画纸（A4或更大尺寸）•铅笔（用于打草稿）•彩色画笔（蜡笔或彩色铅笔）•橡皮擦（修正错误）进阶材料•小排笔、浅蓝色水彩（制作背景）•黑色勾线笔（描边增强效果）•护衣、防水布等辅助工具（保持桌面和衣物清洁）上色工具展示蜡笔与彩色铅笔水彩颜料与小排笔适合儿童使用，色彩鲜艳，上色简单蜡笔适合大面积涂抹，彩色铅笔则适合表现雪景的透明感和渐变效果水彩需要一定技巧，建议小学中高年适合细节刻画初学者推荐使用蜡笔，色彩饱满且易于掌握级尝试浅蓝色水彩特别适合表现冬季天空和雪地的微妙色彩画雪人第一步用铅笔起草基本轮廓首先在画纸上画出两个圆形•下方较大的圆形作为雪人的身体•上方较小的圆形作为雪人的头部注意比例头部圆形的直径约为身体圆形的三分之二轻柔地画出轮廓，便于后续修改不要按得太重，以免橡皮擦不干净圆形的画法小技巧辅助工具法可以使用圆形物品如杯口、碗底作为模板，在纸上描绘出完美的圆形对于手部控制还不太稳定的幼儿特别有帮助手腕稳定法固定手腕，利用手臂的自然弧度画圆可以先画出十字定位，然后从上方开始，顺时针或逆时针画出圆形点连接法先在圆周上点出几个均匀分布的点，然后将这些点连接起来，形成圆形连接时注意线条的平滑过渡第二步叠加雪人身体垂直排列的要点将两个或三个圆形垂直排列，从下到上依次变小•两段式下大上小，简单易学•三段式下大中中上小，更有层次感注意事项•圆形之间要有适当重叠，表现出堆积感•保持中轴线垂直，使雪人看起来稳定•重叠部分不要过多，约五分之一到四分之一即可雪人帽子的设计帽子是雪人造型中最能体现个性的部分常见的有冬季毛线帽（温暖可爱）、小礼帽（优雅经典）、圣诞帽（节日氛围）鼓励孩子们发挥想象力，创造独特的帽子造型，如王冠、宇航员头盔等，增添雪人的趣味性和故事性第三步画五官眼睛变化鼻子与嘴巴雪人的眼睛可以用小圆点、纽扣形状或煤炭鼻子通常是胡萝卜形状（三角形或锥形），形状表现可以画成圆形或椭圆形，大小和也可以是简单的圆点嘴巴可以是微笑的弧间距要适中眼睛的朝向能表达雪人的视线线、一排小点或简单的线条，不同的嘴型能方向，增加互动感表达各种情绪鼻子与嘴巴细节胡萝卜鼻的画法胡萝卜鼻是雪人最具标志性的特征之一•用橙色或红色突出鼻子，使其成为面部焦点•画成细长的三角形，尖端朝右或朝左•可以添加细小横纹表现胡萝卜的质感表情变化嘴巴的线条决定了雪人的表情•上扬的弯曲线表现笑脸，越弯越开心•水平直线表现严肃或思考•O形嘴表现惊讶第四步画手臂树枝状手臂最传统的雪人手臂形式，画法如下•从雪人身体两侧画出细长的线条•在线条末端添加小分叉，模拟树枝的形态•线条可以微微弯曲，增加自然感圆柱状手臂更简化的手臂表现形式•画出粗细均匀的直线或弧线•适合幼儿园低年级学生掌握•可以根据动作需要调整长度和角度动态表现通过手臂姿势表现雪人的动态•可适当夸张手臂长度和弯曲度•双臂可以做出不同动作•配合雪人整体造型，增强故事性手臂动态变化举例雪人的手臂姿势能赋予静态画面生动的故事性例如单手举雪球表现玩耍，双手敬礼展示尊敬，一手托腮呈现思考鼓励孩子们根据自己想象的雪人性格和故事情境，设计独特的手臂动态第五步添加配饰常见雪人配饰配饰能大大丰富雪人的个性和视觉效果•围巾可用彩色线条绕颈部，末端可飘动•纽扣在身体部分垂直排列3-4个圆点•耳罩头部两侧画出圆形，可用鲜艳色彩•手套手臂末端可添加简单的手套形状•领结/领带作为围巾的替代选项这些彩色点缀不仅增加了雪人的层次感，还能让孩子们的作品更加个性化配饰配色技巧对比色原则节日氛围选择色彩对比强烈的配饰，能增强雪人的视觉红绿搭配能体现浓厚的圣诞节日氛围可以为吸引力如白色雪人搭配红色围巾、黑色纽雪人添加红色围巾配绿色帽子，或红绿相间的扣，形成鲜明对比纽扣排列亮色点缀色彩和谐在主要是白色和淡色的雪人画面中，适当加入同一色系的不同深浅变化，能创造出和谐统一少量明亮色彩作为点缀，能起到画龙点睛的效的视觉效果如蓝色系的围巾、帽子和纽扣，果传达冬季寒冷感场景背景的选择蓝色天空背景雪景元素点缀用浅蓝色渲染天空，从上到下逐渐变浅，营在背景中添加简单的房子轮廓、松树剪影或造出冬日晴朗的氛围可以保留白色空间表远处的山丘，能增强画面的故事感和空间现云朵或雾气，增强天空的层次感感这些元素应简化处理，不宜过于复杂或喧宾夺主制作雪花效果雪花绘制技巧雪花能为画面增添浓厚的冬季氛围•白色点状笔，轻点画纸，大小不一•可用铅笔背面蘸白色颜料点缀•星形或六角形小雪花点缀天空•较大雪花可画在前景，增强空间感雪地表现方法雪地不宜涂得太满•保留白色画纸本色作为雪地•局部添加浅蓝色或浅灰色阴影•雪人周围可画出投影，增强立体感雪人的影子表现方法高级阴影地面投影根据想象的光源位置，加深雪人一侧和配饰简单阴影在雪人脚下画出椭圆形的灰色区域，表现雪边缘，使整个形象更加立体可用浅灰色或用灰蓝色轻扫雪人身体一侧，形成最基础的人在地面的投影颜色不宜太深，保持透明浅蓝色渐变表现阴影效果适合低年级学生，只需区分有光感面和背光面即可完整雪人实例演示一带围巾的三段式雪人绘制步骤

1.先画出三个由下至上逐渐变小的圆形

2.添加圆点眼睛和胡萝卜鼻

3.画出微笑的弧形嘴巴

4.两侧添加树枝状手臂

5.颈部绘制飘动的红色围巾

6.身体部分点缀3-4个纽扣

7.头顶添加圆顶小礼帽

8.背景点缀雪花和浅蓝色天空

9.完善细节，如手臂末端分叉和围巾纹理完整雪人实例演示二拿扫帚的传统雪人绘制要点

1.构建两段式雪人基本形态（大圆身体，小圆头部）

2.添加煤炭状眼睛和微笑嘴巴

3.画出明显的胡萝卜鼻

4.左侧手臂自然下垂

5.右侧手臂弯曲，手持扫帚

6.扫帚细节木柄和扇形刷头

7.头部添加老式圆桶帽

8.身体前方添加大纽扣

9.背景可添加简单的雪松剪影

10.地面画出椭圆形投影增强立体感教师现场演示要点1步骤清晰化教师现场演示时应边讲边画，确保每个步骤都清晰可见放慢绘画速度，特别是关键部分如圆形轮廓和五官细节使用大尺寸纸张或白板，让全班学生都能看清楚2同步引导每完成一个步骤后，给学生时间跟随练习走动观察学生进度，及时给予个别指导可以设置小检查点，确保全班基本同步推进3示范与变化先示范基础版本，再展示几种变化可能性，鼓励学生在掌握基础后尝试创新可以准备几个不同风格的雪人范例，增强学生的想象空间常见问题与错误讲解圆形变形的修正方法•使用轻柔铅笔线条，便于修改•辅助工具法利用硬币、杯子等圆形物体辅助•从多个方向轻轻描绘，直到形成满意的圆形五官比例掌握技巧•眼睛间距约为一只眼睛的宽度•鼻子位于两眼之间的下方•嘴巴宽度约为头部直径的二分之一•五官应集中在头部的中上部位鼓励个性创作在掌握基本技巧后，鼓励孩子们发挥创意，尝试各种独特造型可以创造奇特表情的雪人、具有特定职业特征的雪人（如医生雪人、宇航员雪人），或是整个雪人家庭动画风格的夸张表现也是很好的尝试方向，让孩子们体验艺术创作的无限可能分层描线加深技巧轮廓处理方法通过分层描线，可以使雪人形象更加清晰生动

1.完成基础铅笔草图后，确认满意的形状

2.用黑色细笔沿着主要轮廓描线，如头部、身体的外围

3.重要特征如眼睛、鼻子、嘴巴用稍粗的线条勾勒

4.次要细节如纽扣、帽子纹理可用较细的线条

5.最后擦去多余的铅笔线，保留清晰的墨线上色方法一蜡笔蜡笔着色技巧配色建议蜡笔是幼儿最容易掌握的上色工具使用时注意均匀涂抹，同一区域保持雪人主体保持白色，配饰选择鲜明对比色如红色围巾、黑色纽扣、橙色胡同一方向的笔触边缘可以稍微加深，增加立体感白色区域可以用浅蓝萝卜鼻等背景可用浅蓝色表现天空，适量留白表现雪地色彩鲜明的画色轻轻点缀，表现雪的质感面更适合幼儿审美，增强视觉吸引力上色方法二水彩水彩技法指导水彩是表现冬季氛围的理想媒介，具有通透感•天空从上到下由深蓝逐渐过渡到浅蓝•雪地主要保留白色，局部添加浅蓝色阴影•雪人轮廓可先用铅笔勾勒，保持白色为主•阴影用极淡的蓝灰色表现雪人的阴影面注意事项•水彩用水量要适中，太湿会导致纸张变形•等底色完全干燥后再添加细节•白色区域可直接利用纸张本色，不必涂白色综合材料拓展拼贴材料创新混色技法探索除了传统绘画，还可以尝试综合材料创作雪人用棉花拼贴表现雪人身双色笔混色可以创造丰富的视觉效果例如，蓝色和白色混合表现雪的质体，剪碎的白色废纸可以制作雪花效果，彩色卡纸剪裁可以做成帽子和围感，黄色和红色混合表现温暖的光线鼓励高年级学生尝试色彩渐变和叠巾这种立体拼贴更能吸引低龄幼儿参与加，表现更复杂的光影关系动手小实验雪人外形三变雪人造型创意变化突破传统雪人形象，尝试创新造型

1.圆形/三角形结合身体使用圆形，帽子或基座使用三角形，创造几何形状的有趣组合

2.长条形雪人从传统的上下堆叠变为左右延展，创造出躺着的雪人

3.动物雪人融合动物特征，如添加兔耳朵、猫胡须或企鹅翅膀，创造雪人与动物的混合形象这些变化能激发孩子们的创造力，打破固有思维模式，体验艺术创作的多样可能性雪人与冬季节日新年雪人融入新年元素的雪人，如身披写有新年快乐的彩带，或手持数字气球表示新的一年圣诞节雪人冬季手工将雪人与圣诞元素结合，如添加圣诞帽、礼物盒或糖果手杖可制作成圣诞贺卡，表达节日祝将雪人图案应用于手工门贴、窗花、台历等实用福装饰品，增添家庭或教室的节日氛围雪人故事时间经典雪人故事推荐•《雪人》（雷蒙德·布里格斯）讲述一个男孩与雪人的奇妙冒险•《下雪天》（艾兹拉·杰克·基茨）描绘孩子们在初雪中的欢乐•《魔法雪人》讲述一个会说话的雪人帮助孩子们解决问题通过讲述雪人相关的童话故事或冬日趣事，可以激发学生的想象力，帮助他们在绘画前建立丰富的心理图像故事时间也是引导学生思考我想画什么样的雪人的好机会小组协作活动分组制作大型雪人画角色分工将班级分成4-5人小组，共同完成一幅组内可以进行分工有人负责画雪人大尺寸雪人场景画每个小组可以选轮廓，有人负责添加细节，有人负责择一个雪人主题，如雪人运动会或上色，有人负责背景创作这种分工雪人的一天合作培养团队精神创意融合鼓励小组成员相互启发，融合各自的创意最终作品应体现集体智慧，而不是某一个人的想法完成后可以进行小组间交流展示作品展示与点评展示方式•每位学生上台展示自己的作品•简单讲述创作想法和故事•分享最满意的部分和遇到的挑战点评原则•教师提供积极、鼓励性的反馈•肯定创意和努力，而非仅关注技巧•具体指出每幅作品的亮点•避免不同学生作品的横向比较•鼓励同学间相互欣赏和学习家校互动建议家庭再创作分享与收集家长反馈鼓励孩子回家后与父母一起再画一幅雪人，应建议家长拍照记录孩子的创作过程，通过班级请家长观察并记录孩子在家创作的表现和兴趣用课堂所学技巧可以尝试不同材料或更大尺群分享也可以收集家中与雪有关的绘本或故点，提供简短评价反馈这些信息有助于教师寸，增强亲子互动体验事，下次带到课堂分享了解学生在不同环境中的学习状态幼儿园班级主题展/冬日雪人墙布置方案将全班雪人作品集中展示，打造富有冬季氛围的主题墙•背景可用浅蓝色纸张模拟冬季天空•添加棉花或白色纸片制作的雪花装饰•按创作主题或形式分区展示•每幅作品配以简短的创作说明或故事创意评选活动可以设置多个奖项类别，如•最具创意雪人奖•最温暖雪人奖（表现友爱主题）•最详细雪人奖（细节丰富）•最快乐雪人奖（表情生动）学习目标回顾1动手能力表现通过画雪人活动，学生们提升了以下能力•基本造型能力掌握圆形绘制和组合•线条控制描绘轮廓和细节的稳定性•色彩应用理解并运用色彩对比和协调•空间关系理解前景、背景及比例关系2创造力与想象力提升在创作过程中，学生们发展了•形象创造能力赋予雪人个性和特征•故事构思能力为作品创建背景故事•问题解决能力克服技术困难的方法•独特性表达展现个人风格和审美冷知识趣味科普雪人世界纪录你知道吗？世界上最高的雪人是在2008年美国缅因州建造的，高达

37.21米，相当于一栋10层楼高的建筑！这个巨型雪人名叫奥利姆皮娅，用了超过6000吨的雪，建造时间长达一个月雪人动画技术会走路的雪人动画是如何制作的呢？现代电脑动画使用了复杂的物理模拟技术，模拟雪的质感和运动特性而传统的定格动画则需要制作多个略有不同的雪人模型，一帧一帧拍摄，创造出流畅的动态效果雪人角色创编雪人探险故事雪人漫画创作引导学生为自己的雪人设定角色特点和故事背景例如，这个雪人可能是鼓励高年级学生尝试创作简单的雪人漫画或故事书可以分格画出雪人的一位勇敢的探险家，正准备前往北极寻找传说中的彩虹雪花通过角色创一天，或者雪人与其他冬季角色（如北极熊、企鹅）的互动故事这种创编，培养学生的叙事能力和情感表达作形式有助于培养序列思维和视觉叙事能力美术基础知识渗透通过雪人教授美术原理画雪人是学习基础美术概念的绝佳机会•圆形动态与静态组合通过雪人的姿势理解形状关系•比例关系头部与身体的大小比例传达视觉平衡感•色彩冷暖对比冷色调背景与暖色调配饰的搭配原理•空间层次前景、中景、远景的安排方法•线条表现粗细变化表达重点与次要部分•对称与不对称雪人的对称结构与不对称细节这些知识点的渗透为后续更复杂的美术学习奠定基础个性化雪人名片设计中文练习设计名片用中文汉字书写雪人名字，并练习朗读这命名与创意在小卡片上画出雪人头像和名字，可以添加种跨学科活动将美术与语言学习自然结合每个学生为自己的雪人取一个有趣的名字，雪人的特长、爱好或口头禅这是练习排版如冰冰、雪宝或白胖子名字可以反映和设计的好机会雪人的外观或性格特点课堂小游戏谁的雪人表情最有趣比赛限时5分钟，每个学生画出一个表情夸张的雪人可以是惊讶、大笑、害羞或假装凶恶的表情全班投票选出最有趣、最具表现力的作品比一比谁画得快又美挑战计时3分钟，学生们尝试在有限时间内完成一个简单但完整的雪人评判标准包括完成度、准确性和创意性这个游戏训练快速决策和精确控制能力这些游戏式活动能够激发学习热情，增强课堂互动性，同时巩固所学技能作品保存与创新画作保存方法材料拓展尝试教导学生如何妥善保存自己的作品用透明除了纸上绘画，雪人形象还可以延伸到其他文件袋保护，避免折叠和水渍损坏可以建材料创作用陶泥捏塑立体雪人，用毛线和立个人艺术档案袋，定期收集整理创作作棉花制作毛绒雪人，或用废旧材料拼贴创意品，观察自己的进步轨迹雪人多元材料体验丰富了学生的艺术表达能力课堂总结回顾技巧要点回顾在课程结束前，带领学生一起重温画雪人的关键步骤

1.画圆形结构（大圆身体，小圆头部）

2.添加五官（眼睛、胡萝卜鼻、微笑嘴巴）

3.画出手臂和配饰（帽子、围巾、纽扣等）

4.添加背景和细节（雪花、影子、环境）

5.着色与完善（注意冷暖色彩搭配）创意分享时间邀请几位学生分享自己最得意的创意点和突破，如特别的雪人姿势、独特的表情设计或创新的背景构思通过相互学习，巩固知识点并激发后续创作灵感学业评价建议1教师评价维度对学生作品的评价可以从以下几个方面进行•结构完整性雪人的基本形态是否清晰准确•细节表现配饰、表情等细节的丰富程度•配色能力色彩搭配的和谐性和表现力•创意想象个性化元素和故事性表达•技巧运用所学绘画技巧的应用情况2学生互评活动组织学生进行简单的互评练习，培养审美和表达能力•两两交换作品，说出对方作品的两个优点•小组内推选最有特色的作品并说明理由•练习使用艺术语言描述作品特点•学习尊重不同风格和表达方式下节课预告在掌握了雪人绘画的基础上，下节课我们将继续探索冬季景物的绘画技巧我们将学习如何画雪景全景、被雪覆盖的松树、晶莹的冰晶和冰柱等更多冬季元素这些技巧将帮助你创作出更加丰富完整的冬季场景，表现冬天的独特魅力请准备好水彩颜料和混色盘，我们将尝试更多冰雪质感的表现方法！获奖雪人作品欣赏国际儿童插画大赛获奖作品专业插画师雪人作品这幅作品来自国际儿童艺术节获奖作品，展现了细腻的线条控制和丰富的这是知名儿童绘本插画师的雪人创作，展示了水彩渐变的高级运用和精妙想象力注意雪人的动态姿势和富有故事性的场景设置，以及精心设计的的光影效果观察背景与主体的关系处理，以及如何通过细节塑造雪人的色彩方案性格特点欣赏这些优秀作品能够提升审美能力结束与互动问答今天的创意分享让我们用一个有趣的问题结束今天的课程今天你画的雪人叫什么名字？它有什么特别的故事或能力？鼓励孩子们举手分享自己的创意想法每个回答都值得赞赏，因为它展示了孩子们独特的思考方式和想象力记得把你的雪人画作带回家，向家人展示今天的创作成果下次课我们将探索更多冬季艺术主题，继续发挥我们的创造力！。