网际飞鸿雁教学课件

网际飞鸿雁教学课件欢迎使用七年级下册信息技术教材（龙教版）中的网际飞鸿雁教学课件本课件将带领同学们探索网络通信的基础知识与创新应用，帮助大家在数字时代掌握必要的通信技能在这个信息爆炸的时代，了解网络通信原理对每个人都至关重要我们将通过生动的案例、互动的体验和实践操作，共同探索这个精彩的网络世界课程目标1掌握网络通信原理通过本课程，同学们将了解互联网的基本构成、数据传输原理以及常见的网络通信协议，建立对网络世界的科学认知2锻炼实际操作与创新思维课程将提供丰富的实践机会，从电子邮件的使用到即时通信工具的应用，培养同学们的实际操作能力和创新解决问题的思维方式3培养网络安全意识在网络世界中，安全至关重要我们将学习识别常见的网络风险，掌握基本的防护技能，培养负责任的网络使用习惯单元结构概念引入网络通信基础通过生动的例子和历史回顾，引导学生理解网学习网络通信的基本原理、结构和核心概念，络通信的基本概念和发展历程建立科学的认知框架创新与拓展应用邮件与即时通信探索网络通信的前沿发展和创新应用，激发掌握电子邮件和即时通信工具的使用方法，学习兴趣和创新思维了解其工作原理和应用场景信息安全防护实践操作体验学习网络安全知识，培养保护个人信息和预防通过亲身参与的活动和任务，巩固所学知识，网络风险的意识与能力提升实际应用能力通过这一系列环环相扣的学习内容，最终达成课堂总结反思，帮助同学们形成完整的知识体系导入飞鸿雁，传千里古代通信方式信息传递的演变在古代，人们通过鸿雁传书的方式传递信息，训练鸽子携带简短的信件从鸿雁传书到驿站递送，从电报电话到现代互联网，人类通信方式经历飞越千山万水烽火台则是古代军事通信的重要工具，通过烟火信号快了巨大的变革每一次技术进步都大幅提升了信息传递的速度、容量和速传递战况可靠性这些古老的通信方式虽然效率低下，但充分体现了人类对远距离沟通的网际飞鸿雁这一课程名称正是寓意现代网络通信继承了古人传递千里不懈追求古人的智慧启示我们思考通信的本质是什么？如何突破时的梦想，并通过数字技术实现了前所未有的突破今天，我们已经能够空限制？瞬间与地球另一端的人交流，这是古人难以想象的奇迹网络通信初体验视频通话现代学生通过视频软件与远方亲友面对面交流，突破地理限制疫情期间，这种通信方式成为维系情感的重要纽带即时通讯微信、等即时通讯工具已成为日常生活的必需品，支持文字、语音、图片等多种形式的信息交换，方便快捷QQ电子邮件电子邮件是正式场合的重要通信工具，广泛应用于学习、工作和社交中，具有留档、正式和可靠的特点网络通信技术的发展让世界变得更近，人与人之间的联系更为紧密我们可以瞬间与千里之外的亲友分享生活点滴，也可以轻松获取来自全球的信息和知识互联网基本概念什么是？网络节点与数据传递Internet（互联网）源自英文，意为互在互联网中，每台连接的设备都是一个节点数据在节点之间传递时，Internet InterconnectedNetworks联的网络它是由全球数以亿计的计算机和设备通过标准协议连接而成会被分割成小包，沿着不同的路径传输，最终在目的地重新组装这种的巨大网络系统分包传输的方式提高了网络的效率和可靠性互联网不属于任何国家或组织，它是一个分布式系统，没有中央控制点互联网就像一个由无数道路组成的交通网络，数据包就是在这些道路这种设计使得互联网具有极强的健壮性和扩展性，即使部分网络故障，上行驶的车辆，按照特定的规则到达目的地整体仍能正常运行作为七年级的同学，你们已经具备了使用电脑、手机等设备上网的基本技能，这些前置知识将帮助我们更好地理解网络通信的原理网络世界生活实况亿亿小时50128全球网民微信用户日均上网时间预计到年，全球网民数量将达到亿，作为中国最流行的社交媒体平台，微信月活跃用中国青少年平均每天花费约小时在网络上，用2025508占世界人口的近三分之二互联网已成为人类生户超过亿，几乎覆盖了所有中国网民于学习、娱乐和社交活动12活不可或缺的一部分在当代社会，网络通信已深入生活的方方面面从早晨醒来查看微信消息，到晚上通过视频电话与远方亲友道晚安；从网上购物、移动支付，到线上学习、远程办公，网络通信技术正在改变我们的生活方式和社会结构这种变革既带来便利，也带来挑战我们需要学会适应这个高度互联的世界，培养网络素养和信息筛选能力飞鸿雁的启示何为网络中的飞鸿雁？在网络世界中，飞鸿雁可以理解为数据包和信息的传递者古代的鸿雁承载书信飞越千山万水，而现代网络中的数据包则通过复杂的电子路径传递信息数据包就像是装有信息的小信封，按照特定的规则（协议）在网络中传输每个数据包都有明确的收件人地址（目标）和寄件人地址（源），确保IPIP信息能够准确送达网络通信依靠众多设备的接力完成信息传递，这种借力传输的方式与古代驿站递送惊人地相似数据从发送方出发，经过多个路由器、交换机等中转设备，最终到达接收方这种设计使得信息可以避开网络拥堵或故障区域，选择最优路径到达目的地，大大提高了通信的效率和可靠性理解这一点，有助于我们把握网络通信的本质网络通信的原理数据分包当我们发送一条信息时，系统会将其分割成多个小数据包每个数据包都包含目标地址、发送地址和序列号等信息，以确保正确传输和重组路由寻址数据包通过路由器等设备在网络中传输路由器会根据目标地址，决定将数据包发送到哪个方向，就像邮递员根据地址将信件送到不同的地方主机与服务器数据最终到达目标服务器或主机服务器将收到的数据包按照序列号重新组装，还原成完整的信息，并返回接收确认信息给发送方这整个过程通常在几毫秒内完成，看似简单，实际上涉及复杂的技术和协议互联网的奇妙之处在于，无论是发送一条短信息，还是传输一个大文件，都遵循相同的基本原理理解网络通信原理，不仅有助于我们更好地使用网络，还能帮助解决常见的网络问题，如网络延迟、连接中断等邮件的工作原理什么是电子邮件？邮箱地址组成电子邮件（）是互联网最早的应用之一，它允许用户在不同计算机之间异步传递文本、一个典型的电子邮件地址由两部分组成用户名和域名，中间用符号连接例如E-mail@图片和其他类型的数据与即时通讯不同，电子邮件不要求收发双方同时在线前面的是用户名，代表个人账号；后面的是域名，代表提供邮username@qq.com@@箱服务的机构或公司电子邮件系统主要包括邮件客户端（如、网页版）和邮件服务器（负责存储Outlook Gmail和转发邮件的计算机）当我们发送一封邮件时，实际上是将信息提交给邮件服务器，再由邮件收发流程服务器将其传递给收件人的邮件服务器撰写与发送用户在邮件客户端撰写邮件，点击发送按钮将邮件提交给发送方邮件服务器服务SMTP器邮件传输发送方邮件服务器将邮件传递给接收方邮件服务器或服务器POP3IMAP邮件存储接收方邮件服务器将邮件存储在收件人的邮箱中，等待收件人查收邮件接收收件人登录邮箱，邮件客户端从服务器下载邮件内容，完成接收过程电子邮件应用案例应用场景邮箱使用场景Gmail QQ是谷歌提供的免费邮箱服务，界面简洁，功能强大，特别适合需要与国际友人交流的场景学生邮箱是腾讯公司提供的邮箱服务，与账号关联，使用方便适合国内日常交流、学校通知接收、Gmail QQQQ可以用它接收外国学校的通知、与国外笔友交流或参与国际竞赛作业提交等场景支持大附件功能，方便传输大型文件邮件附件传输常见问题附件大小限制大多数邮箱对单个附件和单封邮件的总附件大小有限制，通常在之间安全风险附件可能包含病毒，收到陌生人发送的附件时需谨慎•20-50MB•格式兼容性某些特殊格式的文件可能在不同系统中打不开，建议使用通用格式如发送失败附件过大可能导致邮件发送失败，可尝试压缩或分多次发送•PDF•下载速度慢大附件下载可能需要较长时间，特别是在网络条件不佳时存储空间接收大量附件可能导致邮箱存储空间不足，需定期清理••电子邮件注册实操访问邮箱官网1打开浏览器，输入邮箱服务提供商的网址（如或mail.qq.com）点击注册或创建账号按钮开始注册流程mail.

163.com2填写个人信息根据页面提示，填写姓名、手机号码、选择用户名（将成为邮箱地址的一部分）等信息设置安全的密码，包含字母、数字和特殊符号验证身份3系统会通过发送短信验证码或其他方式验证你的身份按照提示完成验证步骤，确保账号安全4完成注册并登录验证成功后，邮箱注册完成使用新创建的邮箱地址和密码登录，开始使用电子邮件服务常见故障排查登录失败检查用户名和密码是否正确，注意大小写账号被锁定可能是多次密码错误，等待一段时间后再试••忘记密码使用忘记密码功能，通过绑定的手机号或备用邮箱重置网页加载错误清除浏览器缓存或尝试使用不同的浏览器••验证码收不到检查手机信号，或尝试使用其他验证方式注册时提示用户名已存在选择一个不同的用户名尝试••邮件的撰写与收发收件人主题在收件人栏填写对方的邮箱地址可以添加多个收件人，用分号或逗简明扼要地描述邮件内容，让收件人一目了然好的主题应该既准确又号分隔抄送和密送功能可用于将邮件副本发送给其他人吸引人，如七年级信息课作业提交张明CC BCC-附件正文用于发送文档、图片等文件点击附件按钮，从计算机中选择要发送邮件的主要内容部分应包括适当的称呼、清晰的内容表达和礼貌的结的文件注意附件大小限制，一般不超过束语可以使用格式工具设置字体、颜色和段落20MB正确书写与礼貌沟通示范尊敬的王老师您好！附件是我完成的网络通信主题研究报告，请查收如有问题，请随时与我联系此致敬礼七年级三班李明年月日2023510邮件传递链路模拟学生分角色表演物理信封模拟电子邮件为了直观理解邮件传递过程，我们可以进行一个有趣的课堂活动由学使用实物道具增强模拟效果准备纸质信封代表邮件，在信封上标注收生扮演邮件传递链路中的各个角色，模拟电子邮件的发送和接收过程发地址（邮箱地址）、主题等信息，内装纸条代表邮件内容，小纸片代表附件角色分配模拟流程发件人负责撰写邮件内容并发送•发件人将信件放入信封，封好并写上地址发送服务器接收发件人的邮件并转发

1.•将信封交给发送服务器，服务器检查地址有效性网络路由器负责确定邮件传递路径

2.•信封经过路由器传递，可能经过多次转手接收服务器存储邮件等待收件人查收

3.•接收服务器收到信封，存入收件人的邮箱收件人登录邮箱接收邮件

4.•收件人登录并从服务器获取信件

5.通过这种生动的方式，学生可以直观理解看似简单的邮件传递背后的复杂过程，加深对网络通信原理的认识即时通信工具微信钉钉QQ腾讯公司开发的超级应用，集即时通讯、社交、支国内最早的即时通讯工具之一，深受青少年喜爱阿里巴巴开发的企业级通讯和协作平台，广泛用于付等功能于一体特点是用户基数庞大，几乎覆盖支持丰富的表情包和个性化功能，如空间、游戏、工作和教育领域功能包括即时通讯、视频会议、所有年龄段，功能丰富，包括文字、语音、视频聊音乐等群功能强大，适合多人交流和文件共享任务管理、考勤等，特别适合远程办公和在线教育QQ天、朋友圈、小程序等消息同步与多端收发原理即时通信工具能够实现消息的实时同步和多设备收发，这依赖于推送和状态同步技术当用户发送消息时，服务器会立即将消息推送给接收方的所有登录设备；同时，用户的消息状态（已读未读）也会在多个设备间同步，确保一致的用户体验/与电子邮件不同，即时通信要求发送方和接收方的信息实时交换，这意味着更高的网络要求和更复杂的服务器架构网络通信工具对比电子邮件特点即时通讯特点正式性强，适合商务和学术交流便捷快速，适合日常沟通和闲聊••不要求收发双方同时在线实时性强，消息即时送达••可保存重要信息，便于归档和搜索操作简单，表达方式丰富多样••支持大型附件传输支持语音、视频等多媒体交流••接收有延迟，不适合紧急沟通历史消息管理较困难••操作相对复杂，格式要求较高隐私和安全性相对较低••适用场合对比使用场景推荐工具原因提交学校作业电子邮件正式，可附加文件，有记录与朋友日常聊天即时通讯便捷，实时，表达方式丰富申请材料提交电子邮件正式，便于存档，容易打印团队协作讨论即时通讯实时反馈，群聊功能强大重要通知发布两者结合邮件正式记录，即时通讯提醒图形演示网络通信地图构建星型拓扑结构环型拓扑结构总线型拓扑结构所有节点都连接到中央节点（如集线器或交换每个节点连接到两个相邻节点，形成一个封闭环所有节点连接到一条主干线上，数据在主干线上机），形成星状结构优点是可靠性高，一个节路数据在环中单向或双向传输优点是结构简传输优点是布线简单，容易扩展；缺点是主干点故障不影响其他节点；缺点是中央节点成为单单；缺点是一个节点故障可能影响整个网络典线故障会导致整个网络瘫痪典型应用早期的点故障源典型应用家庭或小型办公室网络型应用早期的令牌环网络以太网现代网络通常采用混合拓扑结构，结合不同拓扑的优点例如，互联网是一个巨大的网状结构，同时包含星型、环型等多种子结构，既提高了可靠性，又增强了灵活性了解网络拓扑结构有助于我们理解网络通信的物理基础，也能帮助解决网络连接问题在规划家庭或学校网络时，选择合适的拓扑结构是非常重要的信息的打包与解包数据包与协议祝福短语编码解码实例在网络通信中，信息需要被分割成固定大小的数据包进行传输每个数为了直观理解数据包的概念，我们可以做一个简单的实验将一句祝福据包都包含头部信息（如发送地址、接收地址、包序号等）和负载（实语拆分成多个部分，模拟数据分包际数据内容）例如，将祝你生日快乐，心想事成！分成三个数据包网络协议是数据包传输的规则和标准常见的协议包括包目标小明，发送者小红，序号祝你生日

1.1[:::1]互联网的基础协议，确保数据可靠传输•TCP/IP包目标小明，发送者小红，序号快乐，心

2.2[:::2]网页浏览使用的协议•HTTP包目标小明，发送者小红，序号想事成！

3.3[:::3]电子邮件传输协议•SMTP/POP3/IMAP这些包可能通过不同路径传输，到达目的地后根据序号重新组装，还原文件传输协议•FTP成完整信息在实际网络中，一条简单的消息可能被分割成几十甚至上百个数据包传输网络信号的传输媒介无线通信通过电磁波在空气中传输数据，主要包括、蜂窝网络（）和蓝牙等技术优点是灵活方便，不受物理线缆限制；缺点是受环境干扰大，安全性和稳定性相对较低WiFi4G/5G有线通信通过物理线缆传输数据，常见的有铜缆（如网线、电话线）和光纤优点是稳定性高，传输速度快，受干扰小；缺点是布线复杂，移动性差，维护成本高光纤通信利用光在纤维中的全反射原理传输数据，是目前最先进的传输媒介优点是传输距离远、速度极快（可达数十）、抗干扰能力强；缺点是成本高，安装和维护要求专业技术Gbps传输媒介性能对比传输媒介传输速度传输距离抗干扰能力成本中（最高约）短（几十米）弱低WiFi1Gbps铜缆中（最高约）中（几百米）中中10Gbps光纤高（最高数十）远（几十千米）强高Tbps高（最高约）中（几千米）中中高5G10Gbps不同的应用场景需要选择不同的传输媒介家庭内部通常使用和网线结合的方式；城市之间的骨干网络则主要依靠光纤；而移动设备则主要通过网络接入互联网WiFi4G/5G网络地址与域名地址初识域名解析原理IP地址是互联网上每台设备的唯一标识，类似于现实世界的门牌号域名是为了方便人们记忆而创建的地址的别名例如，IP IPIP地址有两种版本比其地址更容易记忆www.baidu.com IP

220.

181.

38.148由四组之间的数字组成，如域名解析是将域名转换为地址的过程，由域名系统完成•IPv40-

255192.

168.

1.1IP DNS由组十六进制数组成，如•IPv68当你在浏览器中输入时，计算机首先查询本地

1.www.baidu.com2001:0db8:85a3:0000:0000:8a2e:0370:7334缓存DNS由于设备数量急剧增加，地址已接近用尽，的普及变得越来越如果本地没有记录，计算机会向服务器发送查询请求IPv4IPv

62.DNS重要每台连接到互联网的设备都需要一个地址，你的电脑、手机、IP服务器返回对应的地址

3.DNS IP平板都有自己的地址IP计算机使用这个地址连接到百度的服务器

4.IP这个过程通常在几毫秒内完成，用户几乎感觉不到延迟系统是互DNS联网的电话簿，没有它，我们就需要记住所有网站的地址IP班级虚拟邮箱实验实验准备实验流程为了让同学们更好地理解电子邮件的工作原理和使用方法，我们将进行一次班级虚拟小组分工每组人，设置组长、记录员、操作员等角色

1.4-5邮箱实验每个小组将被分配一个虚拟邮箱账号，用于完成一系列实时收发邮件的任登录虚拟邮箱使用提供的账号密码登录分配的邮箱

2.务任务执行根据任务指导书完成一系列邮件撰写和回复任务

3.实验所需材料情景模拟模拟不同场景的邮件沟通，如作业提交、活动通知等

4.问题解决遇到技术问题时尝试自主解决，必要时寻求教师帮助电脑或平板设备（每组至少一台）

5.•成果汇总每组整理实验过程和收获，准备分享预先创建的虚拟邮箱账号和密码

6.•任务指导书（包含各组需要完成的邮件收发任务）•小组工作记录表（记录实验过程和结果）•实验任务示例1基础操作任务2附件传输任务撰写一封自我介绍邮件发送给教师邮箱，内容包括小组成员姓名、兴趣爱好等，创建一份简单的文档或图片，作为附件发送给另一个小组，并要求对方Word并请求确认收到确认附件是否可以正常打开3邮件回复任务4邮件转发任务收到其他小组的邮件后，使用回复功能进行回复，内容包括对方邮件的主要将收到的某封邮件转发给第三方（如教师邮箱），并在转发时添加自己的补充信息摘要和自己的回应说明纸飞机课堂活动摺纸飞机传递信息体验信息传递准确性讨论这个有趣的课堂活动旨在通过物理模拟，帮助学生理解网络通信中的信息传活动结束后，全班将讨论在传递过程中遇到的问题和挑战，这些问题恰好能递过程每个学生将充当网络中的一个节点，纸飞机则代表数据包映射到真实网络通信中的各种现象活动准备信息丢失彩色纸张（代表不同类型的数据包）•有些纸飞机可能无法到达目标接收者，类似于网络中的数据包丢失笔和贴纸（用于标记信息内容和目标地址）•现象探讨可能的原因路径阻塞、投掷技术不佳（相当于信号干教室空间（模拟网络环境）扰）等•计时器（测量传输时间）•传递效率活动步骤分析哪些因素影响了传递速度距离、障碍物、纸飞机设计等这每位学生摺制架纸飞机，代表要发送的信息

1.2-3对应于网络通信中的带宽、延迟等概念在纸飞机上写下简短信息和接收者姓名

2.按照老师指示，依次将纸飞机投向目标接收者

3.目标识别接收者收到后记录信息内容，并可能需要传递给下一个接收者

4.讨论如何准确找到目标接收者，以及错误投递的影响这类似于网络中的地址解析和路由选择问题网络延迟与丢包体验网络延迟网络拥塞数据包从发送到接收所需的时间低延迟网络（）适合在线游戏和视频通话；高50ms延迟网络（）会导致明显的卡顿和响应慢影响因素包括物理距离、网络拥塞和网络流量超过网络承载能力的状态就像车辆在高峰期堵塞的高速公路，数据包在拥塞的200ms设备处理能力网络中也会延迟或丢失典型表现为所有网络应用同时变慢123丢包现象数据包在传输过程中丢失的情况少量丢包（）对大多数应用影响不大；大量丢包1%（）会导致网页加载失败、视频卡顿等问题常见原因有网络拥塞、硬件故障和信号5%干扰课堂小游戏按顺序传递指定短语这个小游戏通过模拟网络通信中的延迟和丢包现象，帮助学生直观理解网络传输的挑战模拟延迟某些学生收到信息后需要等待秒才能传递•5模拟丢包某些学生可能会丢失部分信息或传递错误信息全班学生站成一圈，代表网络中的节点•

1.模拟重传如果接收者听不清，可以要求发送者重复一次•教师准备几张纸条，每张写有一个短语，如网络连接世界各地的人们

2.游戏开始时，第一位学生获得纸条，阅读后在耳边悄悄告诉下一位游戏结束后，比较最终收到的信息与原始信息的差异，讨论信息失真的原因和防止方法这

3.个游戏生动展示了网络通信中可能遇到的问题，以及各种网络协议如为何需要确认机制信息依次传递，但有特殊规则TCP

4.和重传机制邮件格式安全规范钓鱼邮件邮件病毒钓鱼邮件伪装成可信来源（如银行、学校）诱导用户点击恶意链接或提供个人信息典型特征包括紧急语气、拼写某些邮件附件可能包含病毒或恶意软件，一旦打开就会感染计算机或窃取个人信息常见的危险附件类型包错误、可疑域名和索要敏感信息收到此类邮件应直接删除，切勿点击链接或下载附件括、、等可执行文件，以及包含宏的文档即使是看似无害的文件也可能包含恶意代码.exe.bat.js OfficePDF通用防护方法谨慎对待陌生发件人的邮件，特别是带有附件或链接的邮件使用杀毒软件扫描所有下载的附件••检查发件人邮箱地址是否可信，注意细微的拼写变化定期更新操作系统和应用程序，修补安全漏洞••不要急于点击邮件中的链接，将鼠标悬停在链接上查看真实启用邮箱服务提供的垃圾邮件过滤和安全检查功能•URL•对要求提供个人信息或账号密码的邮件保持警惕如有疑问，通过官方渠道联系相关机构确认邮件真实性••身份认证体验账号与密码概念二步验证演示在网络世界中，账号和密码是保护个人数字身份的第一道屏障账号通二步验证（又称两因素认证）是一种更安全的身份验证方式，需要用户常是用户的唯一标识，如用户名、邮箱地址或手机号码；密码则是验证同时提供两种不同类型的身份证明用户身份的私密信息第一步输入账号和密码（你知道的信息）

1.强密码的特点第二步提供额外验证（你拥有的设备或特征）

2.长度至少个字符•8-12常见的第二步验证方式包括包含大小写字母、数字和特殊符号•手机短信或电话验证码•避免使用个人信息（如生日、姓名）•认证应用程序生成的一次性密码•不使用连续字符或常见单词•硬件安全密钥•不同网站使用不同密码•指纹或面部识别•教师将在课堂上演示如何为邮箱或社交媒体账号启用二步验证，以及验证过程的实际操作网络文明与交流礼仪友善表达措辞得体在网络交流中保持礼貌和尊重，避免使用侮辱性根据不同场合选择适当的语言风格与老师、长或攻击性语言即使在表达不同意见时，也应保辈交流时应使用尊敬的称呼和正式用语；在正式持理性和友善的态度记住屏幕另一端也是有邮件中避免使用网络流行语和过多表情符号；注感情的人意文字的清晰和准确回复及时尊重隐私收到他人信息后应在合理时间内回复，特别是工未经许可不转发他人私密信息或照片；在群聊中作或学习相关的重要信息如果暂时无法详细回分享信息前考虑是否适合所有成员；不随意添加复，也应简短告知已收到并将稍后回应，避免让陌生人到群组；重视并保护他人的数字隐私权对方长时间等待文明上网倡议互动为培养良好的网络交流习惯，我们将组织一次文明上网倡议互动活动每位同学分享一条自己认为重要的网络礼仪准则，并解释其重要性教师将引导讨论，最终形成班级共识的网络文明公约，张贴在教室内作为日常行为指导请记住文明的网络环境需要每个人的共同维护你的每一次发言和行动，都在塑造我们共同的网络家园信息传递的隐私与安全通信加密概述谁能看到我的邮件情景讨论加密是保护通信安全的重要技术，它将明文信息转换为密文，只有拥有当我们发送一封电子邮件时，它可能会被哪些人看到？这个问题引出了正确密钥的接收者才能解读现代网络通信广泛采用加密技术保护用户关于网络隐私的重要讨论隐私可能接触到你邮件的人常见的加密应用收件人和被抄送的人、邮件服务提供商的技术人员、网络管理员、网站通信加密，浏览器地址栏中的锁形图标表示连接已加•HTTPS执法机构（在法律授权情况下）、黑客（如果系统存在安全漏密洞）端到端加密在即时通讯应用中，确保只有通信双方能读取消息内容•加密整个互联网连接，保护所有网络活动•VPN提高邮件隐私的方法文件加密保护重要文档和资料不被未授权访问•使用支持加密的邮件服务、避免在公共场所登录邮箱、定期更换密码、使用强密码和二步验证、谨慎使用公共网络WiFi请记住互联网并非完全匿名的空间在网络上分享信息前，应当谨慎考虑隐私风险，特别是涉及个人身份、位置、财务等敏感信息时培养保护数字隐私的意识和能力，是现代公民的必备素养常见网络诈骗类型网络钓鱼诈骗者伪装成可信机构（如银行、学校）发送虚假邮件或信息，诱导受害者点击恶意链接或提供个人信息防范方法检查发件人真实地址，不点击可疑链接，通过官方渠道验证信息真实性假冒好友诈骗诈骗者盗用或仿冒亲友账号，以紧急需要经济帮助为由索要钱财防范方法收到求助信息时通过其他渠道（如电话）确认真实性，提高警惕性，特别是涉及金钱的请求虚假中奖通知告知受害者中了大奖，但要求支付手续费或提供银行账户信息才能领奖防范方法记住没有参与的抽奖不可能中奖，正规活动不会要求先付费再领奖，对意外中奖保持怀疑态度如何识别与防范网络诈骗网络诈骗的常见警示信号有效防范的基本原则过于诱人的条件或超出常理的好处保持警惕和怀疑精神，特别是对意外收益••制造紧急感，要求立即行动验证信息来源，使用官方渠道确认••拼写和语法错误，不专业的沟通方式不轻易点击链接，尤其是来自陌生人的链接••要求通过不常见的支付方式付款保护个人信息，不随意分享敏感数据••索取敏感个人信息或财务数据遇到可疑情况及时向家长、老师或有关部门报告••家校合作学生信息安全家庭安全习惯培养学校安全教育家校协同机制家长应与孩子共同制定网络使用规则，包括上网学校通过信息技术课程和专题讲座提供网络安全学校定期向家长推送网络安全资讯，分享最新的时间、可访问的网站和应用建立开放沟通的氛知识，培养学生的批判性思维和风险识别能力网络风险和防护知识家长和教师建立畅通的沟围，鼓励孩子遇到网络问题时主动寻求帮助家定期开展网络安全演练，模拟常见的网络风险场通渠道，及时分享学生网络使用情况，共同应对长应成为良好网络行为的榜样景，提高学生的实际应对能力可能出现的问题校园常见网络安全问题讨论当代校园中的常见网络安全问题包括应对这些问题的策略网络沉迷过度使用手机、游戏或社交媒体，影响学习和健康培养健康的数字习惯，合理安排使用电子设备的时间••网络欺凌通过网络平台对他人进行言语攻击、排挤或造谣教育学生尊重他人，不参与网络欺凌行为••个人信息泄露在社交媒体过度分享个人信息，增加隐私风险提高隐私保护意识，谨慎设置社交媒体隐私选项••接触不良内容无意中访问暴力、色情等不适合未成年人的内容安装适当的内容过滤工具，阻止不良内容••保持家校沟通，及时发现和解决问题•小组合作任务制作安全用网宣传小报工作流程安排为了巩固所学知识并培养团队协作能力，每个小组将创作一份安全用网宣传小报这份小报应包含主题选择与资料收集网络安全知识、实用防护技巧和创意图示，面向全校师生进行宣传教育小组讨论确定宣传小报的具体主题，收集相关资料和案例时间分钟小报内容要求15标题创意鲜明，吸引读者注意•内容策划与分工主题聚焦特定网络安全问题（如钓鱼邮件、密码保护等）••内容包含问题描述、防护方法和真实案例分析规划小报的结构和版面，确定每位组员的具体任务（如文字撰写、图示设计等）时间10分钟视觉设计使用图表、插图或照片增强表现力•互动元素如小测验或检查表，增加读者参与感•创作制作按照分工完成各自部分，可使用纸质材料或电脑软件（如、）制作时间Word PPT30分钟小组内审核完善组内交流检查作品，提出修改建议并完善时间分钟10成果展示与互评每个小组选派代表上台介绍自己的宣传小报，包括创作理念、内容亮点和制作过程中的心得体会展示时间控制在分钟内其他小组认真聆听，并根据评分标准（内容准确性、创意性、实用性、视觉效果3-5和团队协作）为展示小组打分和提供反馈最终，全班投票选出最佳安全宣传小报，颁发荣誉证书并在校园公共区域展示，扩大宣传效果创新环节云端通信网盘基础原理云邮箱原理网盘是基于云存储技术的文件存储服务，允许用户上传、存云邮箱将邮件存储在远程服务器而非本地设备上，用户可以储和分享各类文件数据通过互联网传输，存储在分布式服通过任何联网设备访问数据集中存储，定期备份，提供更务器集群中，确保安全性和可访问性代表产品百度网盘、大存储空间和更可靠的服务代表产品、邮箱Gmail QQOneDrive云安全考量云同步技术云服务虽然便捷，但也带来安全挑战用户应选择可信赖的云同步技术使用户可以在多个设备间实时更新和访问相同的服务提供商，使用强密码和二步验证，了解数据隐私政策，文件或数据修改会自动传输到云端，再同步到其他设备，定期备份重要数据，谨慎分享敏感信息确保数据一致性代表应用文档协作、日历共享常用云平台例子国内主流云平台国际知名云平台百度网盘提供大容量存储空间，支持多种文件类型和视频在线播放与整合，提供强大的文档协作功能••Google DriveGmail腾讯微云与和微信账号关联，方便社交媒体内容分享简洁界面，稳定的同步性能，全球广泛使用•QQ•Dropbox阿里云盘新兴网盘服务，提供高速下载和智能相册管理微软产品，与和深度集成••OneDrive WindowsOffice坚果云强调文件同步功能，适合多设备办公场景苹果生态系统的云存储服务，适合苹果设备用户••iCloud体验用邮箱发送图片文档邮件多种附件现场演示常见文件格式说明在这个实践环节中，教师将演示如何通过邮箱发送不同类型的附件，包括图片、文档类文档、压缩文件等这些技能在学习和未来工作中都非常实用文档、便携式文档、演示文.docxWord.pdf.pptxPowerPoint演示内容包括稿、表格优点广泛支持，内容丰富；注意事项不同版.xlsxExcel本软件可能存在兼容性问题选择合适的附件根据沟通需求选择必要的文件

1.添加附件的不同方法点击附件按钮、拖放文件、复制粘贴等

2.图像类处理大附件文件压缩、分割发送或使用云存储链接

3.检查附件是否成功添加确认文件名和大小

4.常用照片格式、支持透明背景、支持简单动画.jpg/.jpeg.png.gif发送后确认查看已发送邮件，确保附件正确包含优点直观展示视觉内容；注意事项文件可能较大，应适当压缩

5.压缩类、压缩文件格式优点减小文件体积，打包多个文件；注意事.zip.rar项收件人需要解压缩软件才能查看内容实际操作提示发送附件前考虑收件人的需求和技术环境，选择对方容易接收和打开的格式；对于重要文件，可以在邮件正文中简要说明附件内容和打开方法；收到附件后，先保存到本地再打开，这样更安全也便于后续查找学生自主操作自主操作任务教师巡回指导在这个环节中，每位同学将独立完成一系列电子邮件操作任务，从注册在学生自主操作过程中，教师将在教室中巡回，提供个性化指导和帮助到收发邮件的完整流程通过亲身实践，巩固课堂所学知识，培养实际这种支持方式既尊重学生的自主性，又确保遇到困难时能得到及时帮助应用能力具体任务清单教师指导重点注册一个新的电子邮箱账号（如邮箱或邮箱）解答注册过程中遇到的问题，如验证码接收、密码设置等

1.QQ163•完成账号设置，包括个人资料填写和安全选项设置指导邮件撰写的格式和礼仪，确保内容得体专业

2.•撰写一封自我介绍邮件，发送给教师邮箱帮助解决附件添加和发送中的技术困难

3.•添加一张自己喜欢的图片作为附件发送引导学生探索邮箱的其他功能，拓展学习内容

4.•查收教师的回复邮件，并进行回复针对不同学习进度的学生，提供差异化的任务挑战

5.•尝试使用邮箱的高级功能，如设置签名、创建文件夹等鼓励学生之间互相协助，培养协作精神

6.•完成基本任务的同学可以尝试挑战进阶任务创建联系人群组、设置自动回复、尝试邮件过滤器功能等教师将为表现优秀的同学提供额外的认可和鼓励，激发学习积极性通过这种做中学的方式，学生不仅能掌握电子邮件的基本操作技能，还能培养解决问题的能力和数字素养，为未来的学习和生活打下良好基础讨论网络让生活变得怎样生活便利性信息获取与学习社交方式变革网络技术极大地提高了生活的便利性网上购物互联网使知识获取变得前所未有的简单搜索引网络改变了人们的社交方式即时通讯工具让远让商品选择更丰富，价格更透明；移动支付使交擎可以即时解答各种问题；在线教育平台提供丰距离沟通变得简单；社交媒体创造了全新的社交易更快捷安全；在线服务平台让预约挂号、办理富的学习资源；社交媒体和新闻客户端让信息传空间；视频会议技术使远程协作成为可能不过，业务不再需要排队等待同时，智能家居系统让播更快速广泛然而，信息爆炸也带来甄别真伪过度依赖网络社交也可能导致真实人际互动减少家庭环境控制更加智能化的挑战学生分享环节在这个讨论环节中，我们邀请名学生分享他们观察到的家人使用网络的变化这讨论要点3些真实故事将帮助我们理解网络对不同年龄群体的影响不同年龄段人群对网络的适应性差异•分享指导网络使用的代际差异和共同点••描述家人使用网络的具体场景•如何平衡网络便利与潜在风险•观察到的积极变化和可能的问题•网络对家庭关系的影响•个人的思考和感受•未来网络发展的期望与担忧通过这些讨论，我们希望同学们能够全面、辩证地看待网络技术对生活的影响，培养理性使用网络的态度，既享受网络带来的便利，又能避免可能的负面影响职业拓展网络通信与未来工作职场邮件沟通协作工具应用远程办公实例在现代职场中，电子邮件是最主要的正式沟通工具专业的邮件现代企业广泛使用各类协作工具提高工作效率，如项目管理平台新冠疫情加速了远程办公的普及许多企业现在允许员工通过网写作能力被视为基本职业素养，影响个人职业形象和工作效率（如、禅道）、文档协作工具（如石墨文档、络在家工作，依靠视频会议、云存储和即时通讯工具保持团队协Trello职场邮件强调简洁明了、结构清晰和专业礼貌，与学生时代的邮）、团队沟通平台（如钉钉、企业微信）等熟练使作这种工作模式对网络通信技能和自律能力提出了更高要求Office365件有明显区别用这些工具已成为就业的基本要求未来职场所需网络技能核心技能要求与网络通信密切相关的热门职业熟练使用各类沟通平台和协作工具数字营销专员负责网络推广和社交媒体运营••高效的信息筛选和处理能力远程客户服务代表通过网络为客户提供支持••网络安全意识和数据保护能力网络安全分析师保护组织的网络系统和数据••在线学习和自我提升的能力内容创作者制作适合网络传播的各类内容••跨文化网络沟通技能在线教育讲师通过网络平台传授知识和技能••拓展阅读与视频推荐信息技术发展简史网络通信重要节点视频讲解为了帮助同学们更全面地了解网络通信的发展历程，以下是一些值得阅以下视频资源生动展示了网络通信发展的关键时刻，帮助同学们直观理读的书籍和文章解技术演进《图解互联网简史》以图文并茂的方式讲述互联网从诞生到繁荣的《互联网诞生记》讲述的创建和协议的发明••ARPANET TCP/IP历程《万维网的发明》介绍蒂姆伯纳斯李如何创造和•·-WWW HTML《未来简史》（尤瓦尔赫拉利）探讨信息技术对人类社会的深远•·《从电报到智能手机》展示通信技术的百年演变•影响《中国互联网年》回顾中国接入国际互联网和信息技术发展历程•30《数字化生存》（尼葛洛庞帝）描述数字技术如何改变人们的生活•《时代来临》探索新一代移动通信技术及其应用前景•5G方式这些视频大多可在主流视频平台找到，也可以通过学校提供的教育资源《计算机网络自顶向下方法》适合对网络技术有进一步兴趣的学•平台观看观看后可以在课堂或网络学习社区分享自己的想法和收获生这些阅读材料难度各异，同学们可以根据自己的兴趣和能力选择适合的内容学校图书馆有这些书籍的纸质版，也可以通过电子书平台阅读课件总结知识点回顾网络通信基础概念互联网定义、网络拓扑结构、数据传输原理、通信协议基础电子邮件应用邮箱注册与设置、邮件撰写格式与礼仪、附件发送、邮件安全注意事项即时通信工具主流即时通讯软件特点、消息同步原理、使用场景对比、网络礼仪规范网络安全防护常见网络风险识别、个人信息保护、安全密码设置、防诈骗技巧、隐私保护意识创新应用拓展云存储技术、远程协作工具、网络通信的未来发展趋势、职业应用前景重难点提醒本单元学习的重点常见的学习难点理解网络通信的基本原理和工作流程网络协议和数据传输原理的抽象概念••掌握电子邮件的规范使用方法邮件附件大小限制和格式兼容性问题••能够分辨不同通信工具的适用场景网络钓鱼等安全风险的识别技巧••培养网络安全意识和防护能力在不同场合选择恰当的通信方式••通过本单元的学习，同学们不仅掌握了网络通信的基础知识和实用技能，更重要的是培养了安全、文明、高效使用网络的意识和习惯这些能力将在未来的学习和生活中发挥重要作用巩固练习判断题与选择题应用题判断题电子邮件发送后，即使收件人未阅读也无法撤回（）场景设计题假设你是班级文艺委员，需要通过电子邮件向全班同学发送下周班级活动的通

1.知请完成以下任务判断题在公共场所使用免费查看银行账户是安全的（）

2.WiFi

3.单选题下列哪种格式最适合作为邮件附件发送文档？

1.设计一个合适的邮件主题•A..exe文件

2.撰写规范的邮件正文，包括活动时间、地点、内容和注意事项•B..pdf文件

3.说明你会添加什么类型的附件，为什么添加这些附件•C..bat文件

4.描述发送邮件的步骤，包括如何添加多个收件人•D..php文件

5.如果有同学回复说无法打开附件，你会如何解决？单选题以下哪项不是判断钓鱼邮件的依据？

4.要求邮件内容要简明扼要、格式规范；考虑接收方的需求和可能遇到的问题；注意网络礼邮件要求紧急提供账号密码•A.仪和专业性发件人地址与声称的机构不符•B.邮件中包含奇怪的链接•C.邮件正文使用正式的称呼•D.多选题以下哪些做法有助于保护邮箱安全？

5.使用生日作为密码•A.定期更换密码•B.开启两步验证•C.与他人共享账号•D.完成时间分钟同学们可以在作业本上作答，也可以使用电脑直接完成电子版练习结束后，我们将一起讨论答案，分析常见错误，并解答大家的疑问这些练习旨在帮助大家巩固所学20知识，提高实际应用能力错题分析共性问题解答判断题与选择题解析应用题常见问题判断题电子邮件发送后，即使收件人未阅读也无法撤回（正确）解析大多数邮件系在应用题中，同学们普遍出现以下问题

1.统一旦发送邮件就无法撤回，少数系统如提供有限的撤回功能，但仅适用于特定条Outlook邮件主题过于冗长或不明确，没有直接点明邮件目的•件这提醒我们发送前要仔细检查内容正文格式混乱，缺少适当的称呼和结束语•判断题在公共场所使用免费查看银行账户是安全的（错误）解析公共通常

2.WiFi WiFi重要信息（时间、地点）没有突出显示，容易被忽略不加密或安全性较低，容易被黑客截获数据查看银行账户等敏感操作应使用安全的网络环•境或移动数据附件选择不合理，如使用编辑中的文档而非最终•Word PDF单选题正确答案文件解析格式兼容性好，几乎所有设备都能打开，且格式没有考虑到接收方可能面临的技术问题（如附件过大）

3.B.pdfPDF•固定不易变形而和是可执行文件，有安全风险；是网页脚本文件，需要特定.exe.bat.php优秀答案示例环境才能运行主题【班级通知】月日班级文艺汇演活动安排715正文开头使用亲爱的同学们作为称呼，清晰列出活动详情，使用加粗标记重要信息，结尾提供联系方式，并使用恰当的结束语附件选择格式的活动流程表和海报图片，确保所有人都能PDF正确查看共性问题解答关于邮件安全关于附件大小关于邮件礼仪许多同学对如何判断邮件是否安全存在疑惑除了检查发多位同学询问邮件附件大小限制问题不同邮箱服务对附正式场合的邮件应使用恰当的称呼和结束语，避免使用网件人地址外，还应注意链接指向的实际（鼠标悬停件大小有不同限制，一般在之间对于大文络流行语和过多表情符号回复邮件时应保留原始邮件的URL10-25MB可查看）、语言风格是否异常、是否制造紧急感等当有件，可以压缩后发送、分多次发送或使用网盘链接分享关键内容以提供上下文群发邮件时使用密送可保BCC疑问时，可通过官方渠道验证邮件真实性发送前应考虑接收方的邮箱容量护收件人隐私网络通信发展前沿聊天机器人技术助手VoIP AI人工智能驱动的聊天机器人正在革新客户服务和信息查询方式语音技术将语音通话转换为数字信号，通过互联网传输，智能语音助手如小爱同学、已成为智能设备的标配这些over IPSiri AI先进的自然语言处理技术使机器人能够理解复杂问题并提供相关大大降低了长途通话成本这项技术支持视频会议、多方通话等助手能够理解语音指令、回答问题、控制智能家居设备随着技回答未来的聊天机器人将更加智能化，能够处理情感和上下文，功能，在远程办公和跨国合作中发挥重要作用未来将与术进步，助手将更深入地融入日常生活，提供个性化服务和更VoIP AI提供近乎人类的交流体验网络结合，提供更高质量的实时通信体验自然的交互方式5G年新兴通信应用2025增强现实通信通过眼镜实现远程协作，参与者可以看到共享的虚拟对象和注释触觉互联网能够传递触觉和动作的网络技术，用于远程医疗、教育和虚拟体验•AR AR•全息投影会议参会者的全息影像可以出现在会议室中，创造身临其境的远程会议体验量子加密通信利用量子力学原理实现理论上无法破解的通信加密，大幅提升网络安全•3D•脑机接口通信早期应用将允许用户通过脑电波控制设备或进行简单的信息传递网络研发比速度快倍，延迟更低，将支持全新的应用场景••6G5G100这些技术发展不仅将改变通信方式，还将深刻影响教育、医疗、娱乐等领域作为未来的数字公民，了解这些技术趋势有助于同学们把握机遇，为未来做好准备协作能力展示小组合写庆典邮件协作技巧与评分标准在这个实践活动中，我们将把班级分成若干小组，每组模拟一个跨校交流的场景，共同撰写有效的团队协作是现代职场的核心能力在完成这项任务时，请注意以下协作技巧一封正式的庆典邮件这项活动旨在锻炼团队协作能力和专业沟通技巧明确分工根据每个人的优势分配任务•活动场景假设我校将举办建校周年庆典，你们小组负责邀请友好学校的师生参加庆典活70有效沟通清晰表达想法，积极倾听他人意见•动需要撰写一封正式邀请邮件，介绍庆典内容，说明参与方式时间管理设定中间检查点，确保按时完成•小组任务冲突解决当意见不一致时，理性讨论找到最佳方案•相互支持帮助遇到困难的组员，确保团队整体成功讨论确定邮件主题和整体框架•

1.

2.分工撰写邮件各部分内容评分标准设计活动海报或日程表作为附件

3.内容质量（）信息完整、语言得体、结构清晰•40%共同审核修改，确保邮件专业得体

4.团队协作（）分工合理、沟通顺畅、配合默契•30%指定代表向全班展示成果

5.创新性（）有独特的创意和亮点•20%展示效果（）讲解清楚、回答问题准确•10%教师点评活动结束后，教师将对各小组的表现进行点评，既肯定成果，也指出可以改进的地方点评将围绕专业邮件写作的要点、团队协作的有效性以及创新思维的表现优秀的作品将作为范例在全班分享，帮助同学们建立正确的专业沟通标准这个活动不仅是对邮件写作技能的实践，更是对团队协作能力的培养在数字化时代，有效的团队合作往往是成功的关键希望同学们能够在活动中发现自己的优势和不足，为未来的学习和工作做好准备互动问答环节明信片抽查当堂问答激励为了活跃课堂气氛并检验学习效果，我们将进行一个有趣的明信片抽查活动每位为鼓励同学们积极参与，我们设立了激励机制同学将收到一张空白明信片，在上面写下一个关于网络通信的问题，可以是课堂上没提出高质量问题的同学（问题有深度、思考性强）将获得求知者徽章•有完全理解的概念，也可以是个人感兴趣的拓展话题能够准确、全面回答问题的同学将获得智慧传递者徽章•活动流程积极参与讨论、提供独特见解的同学将获得创新思考者徽章•

1.每位同学在明信片上写下姓名和一个问题•课堂结束时，获得徽章最多的同学将获得小礼品奖励将明信片折叠并放入抽奖箱

2.同时，所有问题和优质回答将被记录在班级知识库中，作为期末复习的重要资料教师随机抽取明信片，念出问题

3.这种互动式学习不仅能巩固知识，还能培养表达能力和批判性思维全班同学可以自愿回答，或由教师指定回答者

4.问题提出者可以补充或提出后续问题

5.教师最后进行总结和必要的补充

6.常见问题示例技术类问题安全类问题发展类问题为什么有时候发出的邮件会被对方的垃圾邮件过如果我的邮箱账号被盗，应该采取哪些紧急措施？未来十年，你认为会出现哪些新的通信方式？滤器拦截？如何避免这种情况？这类问题关注技这类问题关注安全应对策略，回答时应提供具体、这类问题探讨技术前沿和发展趋势，回答时可以术细节和实用技巧，回答时应结合原理和实践经可操作的步骤指导发挥想象力，但要基于现有技术发展方向验编程与网络通信初步简单邮件自动回复小脚本体验适合感兴趣同学自主扩展对于对编程有兴趣的同学，我们准备了一个入门级的实践活动体验如何通过简单的编程实现邮件自动回复功能这将帮助大家了解编程如何与网络通信结合，提这个简单的脚本展示了编程与网络通信结合的基础对编程感兴趣的同学可以尝试以下扩展方向高工作效率功能扩展我们将使用Python编程语言，它的语法简单直观，非常适合初学者以下是一个简化的邮件自动回复脚本示例尝试添加更多功能，如根据邮件内容关键词自动分类回复不同内容；设置特定时间段的自动回复；添加附件功能等这些扩展将帮助你更深入理解邮件协import smtplibfromemail.mime.text importMIMEText#邮件服务器设置smtp_server=smtp.example.comport=587sender=议和Python编程your_email@example.compassword=your_password#自动回复内容reply_subject=自动回复已收到您的邮件reply_body=您好！感谢您的来信我目前不在办公室，将在返回后尽快回复您此致敬礼#发送自动回复的函数def send_auto_replyto_address:msg=安全性提升MIMETextreply_body msg[Subject]=reply_subject msg[From]=sender msg[To]=to_address server=探索如何安全存储密码（而非直接写在代码中）；如何验证发件人身份；如何防止脚本被滥用发送垃圾邮件等网络安全是编程中不可忽视的重要方面smtplib.SMTPsmtp_server,port server.starttls server.loginsender,password server.send_messagemsgserver.quit界面开发为脚本添加图形用户界面，使非技术用户也能轻松设置和使用自动回复功能这将锻炼你的界面设计和用户体验思考能力对于没有编程基础的同学，不必担心这部分内容我们提供这个示例主要是为了展示网络通信与编程的结合可能性，激发大家的学习兴趣随着信息技术课程的深入，未来会有更多机会学习相关知识有兴趣进一步探索的同学，可以参考学校图书馆的Python编程入门书籍，或者访问网上的免费学习资源，如菜鸟教程等教师也会提供额外的指导和资料国际视野多语言邮件收发翻译工具体验邮箱翻译功能Google QQGoogle翻译支持100多种语言之间的互译，可以直接翻译整封邮件内容使用方法简单复制外语邮件文本，粘贴到Google翻译页面，选择目标语言即QQ邮箱内置了便捷的翻译功能，当收到外语邮件时，会自动显示翻译按钮点击后可以直接在阅读界面查看中文翻译，无需复制粘贴到其他工具支可还可以使用Chrome浏览器的自动翻译功能，浏览外语网页时会自动提示翻译持英语、日语、韩语、法语等多种语言与中文之间的互译跨文化沟通小故事小林是一名七年级学生，通过学校的国际交流项目认识了一位美国笔友Emma他们开始通过电子邮件交流，但小林的英语水平有限，而Emma完全随着交流的深入，小林和Emma不仅分享了各自的学校生活，还交流了两国的文化习俗和节日传统Emma对中国的春节非常感兴趣，而小林则了解不懂中文了感恩节的由来和庆祝方式起初，小林需要花费大量时间查词典组织句子，回复一封简短的邮件可能需要几个小时后来，他尝试使用在线翻译工具辅助沟通虽然翻译不够完美，这段跨文化友谊不仅提高了小林的英语能力，也拓宽了他的国际视野最令人欣喜的是，一年后，Emma和她的家人来中国旅游，小林有机会与网友见有时会出现滑稽的误译，但大大提高了交流效率面，并担任临时导游，将虚拟交流变为真实的友谊多语言邮件沟通技巧•使用简单清晰的语言，避免复杂句式和方言俚语，这样翻译结果更准确•重要概念可以同时提供中英文表述，确保对方理解准确•考虑文化差异，避免使用可能引起误解的表达方式成果展示与成果墙每组上墙作品评选最佳创意奖为了总结和分享学习成果，每个小组将选择一份代表作品在教室的成果墙上展示所有作品展示完毕后，我们将进行最佳创意奖的评选活动评选采用师生共同参这些作品可以是之前完成的邮件创作、安全用网宣传小报或其他与网络通信相关与的方式，结合专业评价和同伴认可的任何创意作品评选流程上墙要求每位同学获得两张贴纸，可以贴在自己认为最有创意的两个作品旁

1.作品内容应体现所学的网络通信知识•教师根据专业标准对作品进行评分

2.展示形式可以是打印的纸质版或通过平板电脑展示的电子版•综合学生投票结果（占）和教师评分（占）确定最终获奖作品

3.60%40%每份作品附上简短的创作说明，包括创作意图和过程•颁发最佳创意奖证书和小奖品

4.注明小组成员姓名，体现团队协作精神•评选标准作品应美观整洁，字迹清晰，图文并茂•创意独特性（）思路新颖，有原创性•30%实用价值（）内容有实际指导意义•30%表现力（）视觉效果吸引人，表达清晰•20%技术应用（）恰当运用所学技术知识•20%成果墙不仅是对本单元学习的总结，也是激励同学们继续探索和创新的平台优秀作品将在学校网站上展示，并有机会参加校级信息技术创意大赛每位同学都应该为自己的学习成果感到自豪，同时从其他小组的作品中汲取灵感通过这种方式，我们希望营造一个分享、互学、共同进步的班级氛围，让知识在交流中得到深化和拓展家庭作业布置与家人演练模拟邮件沟通填写交流记录单为了巩固课堂所学知识并将其应用到实际生活中，请同学们在家中与父母或其他家庭成员进行完成邮件沟通后，请填写一份交流记录单，记录整个过程中的经验和感受这份记录将帮助你一次模拟邮件沟通演练这个活动旨在锻炼实际操作能力，同时促进家庭成员对学习内容的参反思学习成果，也为教师提供教学反馈与和理解记录单内容具体任务邮件沟通的时间和参与家庭成员•与家长共同创建一个新的电子邮箱账号（如果还没有）

1.邮件主题和简要内容描述•向家长的邮箱发送一封正式邮件，内容可以是学校活动通知、假期计划或家庭事务

2.使用的邮箱服务和特殊功能•邮件中要包含至少一个附件（如照片、文档或表格）

3.过程中遇到的问题和解决方法•请家长回复你的邮件，进行一次完整的邮件往来

4.家长对这次活动的反馈和建议•尝试使用至少一个在课堂上学习的高级功能（如密送、自动回复、邮件分类等）

5.你对这次活动的感受和收获•附上邮件截图作为完成证明•提交要求提交方式评分标准将填写完整的交流记录单以格式通过班级邮箱提交完成度（）是否完成所有规定任务•PDF•40%邮件主题格式班级姓名网际飞鸿雁作业规范性（）邮件格式是否正确，使用是否规范•--•30%截止时间下周五下午点前反思深度（）对活动的思考是否深入•4•20%创新性（）是否有创新尝试和个人特色•10%通过这项家庭作业，我们希望将课堂知识延伸到家庭环境中，让学习更加贴近实际生活同时，也希望通过这种方式，增进家长对同学们学习内容的了解和参与学习反思与自评填写课后学习小结卡片自测达成哪些技能点为了帮助同学们梳理所学知识，培养反思能力，请每位同学完成一张学习小结卡片这种反思活动可以加深对知识的理解和记忆，也有助于发现自己的学习优势和使用以下技能清单进行自我评估，判断自己在各个方面的掌握程度这将帮助你明确自己的学习成果和需要加强的方面不足小结卡片包含以下内容•我学到的三个最重要的知识点•我认为最有趣的一个活动或概念100%•我仍然感到困惑的一个问题•我希望进一步探索的一个相关主题•这些知识在我日常生活中的应用场景填写完成后，可以选择与同桌分享你的思考，相互交流学习心得教师也会收集这些卡片，了解班级整体的学习情况，为后续教学提供参考我能够独立注册和使用电子邮箱75%我能够识别常见的网络安全风险50%我理解网络通信的基本原理90%教师讲评与期望课堂整体表现点评下阶段目标寄语在这个单元的学习中，同学们展现出了积极的学习态度和良好的合作精神大多数同学亲爱的同学们，网络通信只是信息技术的一个基础模块，它将为你们未来学习更复杂的能够认真参与课堂活动，勇于提问和发表见解，这是非常可贵的技术打下基础希望大家能够带着以下目标继续前进整体表现亮点知识如同远航的船只，好奇心是它的风帆，持续学习是它的罗盘在信息技术的海洋中，愿你们始终保持探索的热情，不断发现新的知识宝藏实践操作环节参与度高，大部分同学能够独立完成邮箱注册和使用••小组合作活动中表现出色，能够有效分工协作技能拓展对网络安全问题表现出较高的关注度和警惕性•在掌握基础知识的同时，尝试探索更多高级功能和新兴技术例如，可以了解电能够将所学知识与日常生活联系起来，举一反三•子邮件加密、自动化处理或学习简单的网页制作，这些都是对基础知识的延伸和需要改进的方面深化部分同学对网络通信原理的理解还不够深入，需要进一步学习•安全意识使用专业术语的准确性有待提高•某些活动中时间管理不够理想，影响了任务完成质量在日益复杂的网络环境中，持续培养安全意识和批判性思维时刻警惕网络风险，•保护个人信息安全，这是数字时代的必备素养创新应用尝试将所学知识应用到创新实践中，例如设计一个班级通信系统或开发一个简单的网络应用通过实践巩固知识，同时培养创新思维课件内容回顾与补充学生提问环节归纳飞鸿雁精神内涵在课程接近尾声时，我们留出专门时间进行集体答疑，解决同学们在学习过程中遇到的问题这是一个开放的交流空间，鼓励大家提在这个单元的学习中，我们不仅学习了网络通信的技术知识，还体会到了飞鸿雁所蕴含的精神内涵出任何与课程内容相关的疑问提问形式灵活多样1•当场口头提问直接举手发言2匿名便签提问将问题写在便签上，教师集中回答•3小组讨论后提问组内讨论形成共同问题•预先准备的问题课前思考并准备的深度问题•4教师将根据问题性质给予详细解答，对于共性问题会进行重点讲解，对于个别特殊问题可能安排课后单独辅导这一环节不仅是解惑5的机会，也是知识巩固和拓展的过程1连接沟通无界限2传递信息有效流动3协作团队合力共进4创新不断突破限制5责任维护网络文明古代的飞鸿雁跨越千山万水传递信息，如今的网络通信突破时空限制连接世界技术在进步，但沟通的本质未变传递信息、连接彼此、共享知识希望同学们不仅掌握技术，更能理解和传承这种连接与分享的精神通过本次课程，我们希望为同学们打开了解网络世界的一扇窗，激发对信息技术的兴趣和探索欲望技术日新月异，但学习的方法和思维方式却是终身受用的财富希望大家带着好奇心和批判性思维，继续在信息海洋中探索前行结束语与合影留念感谢与总结集体合影留念亲爱的同学们，我们的网际飞鸿雁单元学习即将画上圆满的句号在这段学习为了纪念我们共同度过的这段学习时光，让我们一起拍摄一张班级合影这张照旅程中，我们一起探索了网络通信的奥秘，从古代鸿雁传书到现代数字通信，感片将成为我们共同学习经历的见证，也是对这个单元学习成果的一种庆祝受了人类沟通方式的巨大变革合影安排感谢每一位同学的积极参与和认真投入你们的好奇心、创造力和协作精神，让全班同学在教室前方集合•这个课堂充满了活力和智慧的火花正是你们的参与，让知识的传递变得更加生每个小组可以展示自己的作品或创意道具动和有意义•准备班级口号网际飞鸿，信息畅通！•在这个信息爆炸的时代，我们学习的不仅是技术本身，更是如何明智地使用这些拍摄多张照片，确保每位同学都有清晰的表现技术，如何在网络世界中保持自己的安全和价值观希望这些课程内容能够在你•们未来的学习和生活中发挥作用，帮助你们成为数字时代的明智公民线上合照选项如果条件允许，我们也可以尝试一种创新的线上合照方式每位同学提交——一张自己在学习过程中的照片，教师将这些照片拼接成一幅拼贴画，展现整个班级的学习风采这种方式本身就是对网络时代创新沟通方式的一种实践无论学习成绩如何，每位同学在这个过程中的成长和进步都值得肯定知识的学习是一场永不停止的旅程，愿你们保持对未知世界的好奇和探索精神，在信息技术的广阔天地中不断发现、创新和成长让我们带着满满的收获和美好的回忆，共同结束这个单元的学习，期待在下一个精彩的信息技术课程中再次相聚！。